sơ lược quy trình công nghệ nuôi tôm thâm canh theo hệ thống đa chu kỳ đa ao 3 mô đun theo bùi quang tề 2008 8
Nghiên cứu biến động các yếu tố môi trường và sinh trưởng của tôm trong ao nuôi tôm sú (Penaeus monodon, Fabricius 1798) thâm canh đa chu kỳ đa ao tại Hải Phòng
... 17 1,50 2,12 2,11 27,0 28, 5 30 ,5 30 ,5 31 ,5 32 ,5 0,51 Ao cấp (A3) Sáng Chiều 32 ,0 33 ,4 33 ,2 33 ,3 34 ,3 35 ,3 33, 6± 32 ,6 32 ,5 32 ,4 31 ,5 30 ,2 31 ,8 34 ,3 34,4 34 ,6 33 ,4 33 ,3 34,0± 1,12 1,02 0,60 Bảng ... 26,4 28, 8 29,2 32 ,3 27,2 31 ,8 29,0 32 ,5 30 ,0 33 ,5 30 ,0 33 ,5 31 ,0 34 ,5 32 ,0 35 ,5 32 ,0 34 ,5 32 ,0 34 ,5 32 ,0 34 ,5 31 ,0 33 ,5 30 ,0 32 ,5 29 ,3 32 ,2± 26,7± 29,6± 30 ,1± 2 , 38 thứ 10 11 12 13 14 15 16 17 1,50 ... 9.215 Bắc Trung 1 68 888 1 ,35 1 1.7 13 3.552 6 . 38 7 Nam Trung 589 4. 135 6,9 93 17.1 53 23. 727 20 .89 0 Đông Nam 542 1.570 3, 652 990 3. 1 53 4 .35 9 Tây Nam 30 .33 3 47.121 44 ,30 7 81 .87 5 127 .89 9 1 53. 122 (Nguồn:...
- 63
- 1,128
- 4
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN LÝ THUYẾT MÔ ĐUN 2 TÍN CHỈ (Tài liệu dành cho sinh viên ngành Đại học sư phạm Toán năm thứ 4)
... ∈ N a, b ∈ A 1 .3 Giao họ mô un Định lý 1 .3. 1 Giao họ A - mô un M A - mô un c M Chú ý: Hợp họ A - mô un M nhìn chung A - mô un M 1.4 Mô un sinh tập Định lý 1.4.1 Cho A - mô un M S ⊂ M , S ≠ ... x∈S Khi S mô un M Mệnh đề 1.4.2 S giao tất mô un chứa S M Định nghĩa 1.4 .3 Giả sử S tập A - mô un M Khi giao tất mô un chứa S M mô un M Mô un gọi mô un M sinh S Kí hiệu : S Nếu mô un sinh ... 4 .3. 6 Một A - mô un M gọi A - mô un chia phần tử M phần tử chia Mệnh đề 4 .3. 2 .3 δ ( M ) mô un M mô un chia Định lý 4 .3. 2.4 A A - mô un chia A trường 4.4 Mô un nội xạ Định nghĩa 4.4.1 Một A - mô un...
- 39
- 1,346
- 0
BỘ TÀI LIỆU ÔN THI PHẦN MÔ ĐUN 2 GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ
... luận, trình bày kết Câu 23 Để việc dạy học theo hướng tích hợp có hiệu quả, thân người giáo viên phải đáp ứng yêu cầu gì? A Có trình độ ngoại ngữ, tin học B Có khiếu thẩm mỹ C Nắm vững chuyên môn, ... ứng dụng công nghệ thông tin vào lập tổ chức thực kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp CÂU Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu ... học, ứng dụng công nghệ thông tin vào lập tổ chức thực kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp CÂU ĐÁP ÁN Câu A Câu C Câu C Câu A Câu C Câu D Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15...
- 42
- 482
- 0
giáo trình mô đun 2 chuẩn bị ương giống và nuôi ngao
... làm ngao bị thất thoát 28 HƢỚNG DẪN GIẢNG DẠY MÔ ĐUN I Vị trí, tính chất mô đun : - Vị trí: Mô đun chu n bị nơi ương giống nuôi ngao mô đun chuyên môn nghề chương trình đào tạo trình độ sơ cấp ... Xây dựng ao ương ngao giống Bài Chu n bị ao ương ngao giống Bài Chu n bị bãi ương ngao giống Bài Chu n bị bãi nuôi ngao thương phẩm Mối quan hệ với mô đun khác Mô đun chọn chu n bị nơi nuôi có ... giáo trình nghề ương giống nuôi ngao theo mô đun đào tạo nghề cấp thiết Mô đun 02: chu n bị nơi ương nuôi ngao mô đun đào tạo nghề biên soạn theo hình thức tích hợp lý thuyết thực hành Giáo trình...
- 34
- 298
- 3
2 MO DUN 2 CO BAN VE MAY TINH VA INTERNET
... nguyên nào? P 31 12/17/15 CƠ BẢN VỀ MÁY TÍNH VÀ INTERNET TÓM TẮT MÔ -ĐUN MODULE Bước 1: Bạn học mô- đun này? Bước 2: Những điểm trọng tâm mô- đun gì? Liệt kê ý kiến bạn ý kiến người khác theo hướng ... người khác theo hướng dẫn vào dòng trống trang 30 Bước 3: Đặt câu hỏi chia sẻ nhận xét, góp ý Tìm hiểu chu n bị cho Mô- đun 3: Tư phản biện cộng tác P 32 12/17/15 CƠ BẢN VỀ MÁY TÍNH VÀ INTERNET MODULE ... sử dụng công nghệ thông tin để giải vấn đề, để thu thập, xếp chia sẻ thông tin lớp bạn nào? 2 Bạn sử dụng nguồn tài nguyên cụ thể Internet để nâng cao hiệu làm việc hoạt động chuyên môn bạn?...
- 11
- 213
- 0
XÂY DỰNG CÁC MÔ ĐUN CHUYỂN ĐỔI VÀ CUNG CẤP DỮ LIỆU CHO HỆ THỐNG TÍCH HỢP VÀ KHAI THÁC THÔNG TIN MẠNG CÁP THÀNH PHỐ HÀ NỘI
... 1 .3 Giới thiệu nhiệm vụ đồ án Với phần mô tả chung hệ thống vấn đề đặt với hệ thống đề cập trên, với khó khăn công nghệ chu n sử dụng lưu trữ liệu đồ đơn vị, vấn đề chuyển đổi liệu dạng chu n theo ... dựng mô đun cung cấp liệu cho hệ thống đơn vị dạng Webservice Chương 6: Đưa kết thử nghiệm hướng phát triển cho toán Chương tiếp theo, ta tìm hiểu công nghệ sử dụng để xây dựng hệ thống, mô đun chuyển ... Xây dựng mô đun chuyển đổi liệu liệu mạng cáp 65 4.1 Mô hình lưu trữ thống Mysql 65 4.2 Xây dựng mô đun chuyển đổi liệu mạng cáp điện lực Ba Đình 66 4 .3 Xây dựng mô đun chuyển...
- 94
- 598
- 0
Thiết kế hệ thống cung cấp điện cho nhà máy cơ khí trung quy mô số 2
... 3, 8 4G1,5 31 3/ 4" NC100H 10 8 ,3 20 1,0 2, 53 4G1,5 31 3/ 4" NC100H 10 8 ,3 21 0,65 1,64 4G1,5 31 3/ 4" NC100H 10 8 ,3 22 2,9 7 ,34 4G1,5 31 3/ 4" NC100H 10 8 ,3 23 0 ,8 2,02 4G1,5 31 3/ 4" NS250N 16 13, 3 ... 4G2,5 31 31 31 31 41 3/ 4" 3/ 4" 3/ 4" 3/ 4" 3/ 4" C60L NC100H NC100H C60L NC100H 25 20 20 25 40 20 ,8 16,7 16,7 20 ,8 33 ,3 36 37 4,5 4,5 11,4 11,4 4G1,5 4G1,5 31 31 3/ 4" 3/ 4" NS250N NS250N 16 16 13, 3 13, 3 ... 25 ,3 4 ,3 4G1,5 4G1,5 31 31 3/ 4" 3/ 4" C60L NC100H 25 10 20 ,8 8 ,3 24 2,0 2,2 5,06 5,57 4G1,5 4G1,5 31 31 3/ 4" 3/ 4" NC100H NC100H 10 10 8 ,3 8 ,3 7,0 2 ,8 7,0 17,7 7,09 17,7 4G1,5 4G1,5 4G1,5 31 31 31 ...
- 160
- 1,337
- 10
Giáo trình mô đun: Phòng trị bệnh ấu trùng tôm - Phần 2
... hợp với yếu tó môi trường 90 HƢỚNG DẪN GIẢNG DẠY MÔ ĐUN I Vị trí, tính chất mô đun - Vị trí: Mô đun Phòng trị bệnh ấu trùng tôm mô đun chuyên môn nghề thuộc chương trình đào tạo sơ cấp nghề sản ... xuất giống tôm sú, học sau mô đun Xây dựng trại sản xuất giống; Chu n bị sản xuất giống; Nuôi vỗ tôm thành thục; học song song với mô đun Cho tôm đẻ; Ương nuôi ấu trùng tôm học trước mô đun Thu ... thụ tôm giống Mô đun giảng dạy độc lập theo yêu cầu người học - Tính chất: Phòng trị bệnh ấu trùng tôm mô đun tích hợp kiến thức kỹ nghề phòng bệnh, phát bệnh trị bệnh thường gặp ấu trùng tôm...
- 51
- 823
- 2
Giáo trình mô đun: Cho tôm đẻ - Phần 2
... trƣớc mô đun Ƣơng nuôi ấu trùng, Phòng trị bệnh ấu trùng tôm, Thu hoạch tiêu thụ tôm giống Mô đun giảng dạy độc lập theo yêu cầu học viên - Tính chất: Mô đun Cho tôm đẻlà mô đun chuyên môn nghề ... Cho tôm đẻ mô đun chuyên môn nghề chƣơng trình dạy nghề trình độ sơ cấp nghề Sản xuất giống tôm sú; đƣợc giảng dạy sau mô đun Xây dựng trại sản xuất giống, Chu n bị sản xuất giống ,Nuôi vỗ tôm ... bể nuôi tái phát dục việc quản lý môi trƣờng bể nuôi vỗ thành thục (Mục Quản lý môi trƣờng nƣớc bể nuôi, Nuôi vỗ thành thục mô đun Nuôi vỗ tôm bố mẹ thành thục) Ghi nhớ: Nuôi tái phát dục tôm...
- 24
- 429
- 1
Giáo trình mô đun: Chuẩn đoán nhanh và trị bệnh do ký sinh trùng ở động vật thủy sinh nuôi nước lợ mặn - Phần 2
... dày, thѭӡng xuyên theo dõi chӃ dӝ ăn ÿiӅu kiӋn môi trѭӡng ao nuôi ÿӇ ÿiӅu chӍnh cho thích hӧp 5.1 .3 Quҧn lý môi trѭӡng nuôi 37 - Thѭӡng xuyên theo dõi môi trѭӡng nuôi, cho ăn theo "4 ÿӏnh", hҥn ... dày, thѭӡng xuyên theo dõi chӃ dӝ ăn ÿiӅu kiӋn môi trѭӡng ao nuôi ÿӇ ÿiӅu chӍnh cho thích hӧp 5.1 .3 Quҧn lý môi trѭӡng nuôi - Thѭӡng xuyên theo dõi môi trѭӡng nuôi, cho ăn theo "4 ÿӏnh", hҥn ... xuyên theo dõi chӃ dӝ ăn ÿiӅu kiӋn môi trѭӡng ao nuôi ÿӇ ÿiӅu chӍnh cho thích hӧp 5.1 .3 Quҧn lý môi trѭӡng nuôi - Thѭӡng xuyên theo dõi môi trѭӡng nuôi, cho ăn theo "4 ÿӏnh: Ĉӏnh chҩt, ÿӏnh lѭӧng,...
- 27
- 557
- 0
Giáo trình mô đun: Thu hoạch và tiêu thụ tôm sú giống - Phần 2
... trí: Mô đun Thu hoạch tiêu thụ tôm sú giống mô đun chuyên môn nghề chƣơng trình đào tạo sơ cấp nghề “Sản xuất giống tôm sú”, đƣợc bố trí học sau mô đun chuyên môn: Xây dựng chu n bị hệ thống sản ... đến ao nuôi vào sáng sớm thả tôm theo yêu cầu khách hàng (ngƣời nuôi) Tránh vận chuyển nhƣ thu tôm, thả tôm giống trời nắng, nhiệt độ cao 3. 3 Theo dõi vận chuyển Duy trì nhiệt độ môi trƣờng bao ... hành theo dõi tôm dung dịch có nồng độ Formalin 2h tỷ lệ sống 100% đạt yêu cầu Thực kiểm tra tôm theo yêu cầu kỹ thuật tôm sú giống P15 Theo tiêu chu n ngành 28 TCN 12 :19 98 Tôm biển - Tôm giống...
- 59
- 405
- 1
đồ án thiết kế hệ thống cung cấp điện cho nhà máy cơ khí trung quy mô số 2
... 7M36 7A420 6N82 6H82 6H11 3A240 31 1N 31 30 2A125 2 135 86 6A 3A64 38 18 36 652 36 67 36 0 36 59 - 58 HC125 3N 634 1616 1A62 1524M 163A 1 63 2A 135 2A 53 7A35 7,0 10,0 1,7 2,0 7,0 2 ,8 7,0 7,0 2 ,8 4,5 2 ,8 ... nhà máy: 39 49 39 18 45 12,6 1 289 709 1119 5 78 845 231 92,45 212,6 81 5157,05 937 ,5 87 7 ,8 810 420 81 6,16 1 68, 75 111,01 204 59, 58 4404 ,8 Stt kVA 15 93, 87 11 28 ,37 1 38 1,4 714, 48 1174 ,8 286 ,07 144,47 ... 20 ,8 16,7 16,7 20 ,8 33 ,3 36 37 38 39 40 42 43 4,5 4,5 2 ,8 10 4,5 0,65 10,5 11,4 11,4 7,09 25 ,3 11,4 1,64 26,5 4G1,5 4G1,5 4G1,5 4G1,5 4G1,5 4G1,5 4G6 31 31 31 31 31 31 66 3/ 4" 3/ 4" 3/ 4" 3/ 4" 3/ 4"...
- 92
- 733
- 0
Tài liệu bồi dưỡng GV tiểu học - Tiểu Mô đun - Thể dục - Phần 2 pptx
... vào thấp, mắt nhìn theo tay, hai gối thẳng Nhịp 4: Về TTCB Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, 4, nhịp đá chân phải lên cao, nhịp bước chân phải trước chếch 45° (xem H. 68 ) H 68: Động tác phối hợp ... hành trình tự bước học thể dục theo phương pháp " tích cực hoá", thông qua tập thể dục phát triển chung lớp (3 động tác) Phần giải vấn đề bao gồm bước việc lên lớp thực hành thể dục (phần chung ... Nhảy TTCB - Thở Nhịp 3: Nhảy giạng chân, hai tay vung lên cao, áp sát đầu, hai lòng bàn tay hướng vào - Hít vào Nhịp 4: Nhảy TTCB - Thở Nhịp , 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, TTCB H 83 : Động tác nhảy...
- 45
- 624
- 8
Giáo trình hướng dẫn thực hiện một chương trình lập trình đơn giản trên cùng một mô-đun phần 2 doc
... hàm thân chương trình con, toàn dòng lệnh phía sau bị bỏ qua chương trình thoát khỏi chương trình 10 Tổ chức chương trình theo hệ thống mô- đun chu n Với việc thiết kế hệ thống theo phương pháp ... chương trình Trong lập trình VBA, khối chức thường tổ chức thành mô- đun chu n (Module) Trong mô- đun chu n bao gồm chương trình (hàm thủ tục) phản ánh chi tiết hoá cho khối chức Ngoài ra, mô- đun chu n ... trúc hóa, toàn chương trình thường chia thành khối chương trình nhỏ hơn, khối chương trình đảm nhận chức chung Tiếp theo, để dễ dàng cho việc xây dựng chương trình, chức chung lại chia thành phần...
- 5
- 299
- 0
Mô đun chưng cất dầu thô ( vận hành thiết bị hóa dầu ) - Bài 2 ppt
... nghệ thiết bị (hình 1.5) Phân tích chế độ công nghệ sơ đồ công nghệ Cho học viên vận hành mô tả sơ đồ hoạt động cụm công nghệ loại nƣớc, muối điện Địa điểm, môi trƣờng - I Tiến hành phòng học phòng ... giao, nhóm khác hỏi lại cho điểm Dựa vào kết trung bình để tính điểm cho cá nhân GIỚI THIỆU SƠ ĐỒ CÔNG NGHỆ TÁCH NƢỚC, MUỐI BẰNG ĐIỆN VÀ VẬN HÀNH SƠ ĐỒ MÔ HÌNH CÔNG NGHỆ - Giới thiệu mô hình công ... thông số công nghệ Địa điểm, môi trƣờng - I Tại giảng đƣờng Yêu cầu có sẵn trang thiết bị, bảng viết ghế ngồi cho học viên thiết bị chiếu Tại phòng thí nghiệm, yêu cầu có mô hình sơ đồ công nghệ tách...
- 6
- 495
- 4
THIẾT KẾ HỆ THỐNG CUNG CẤP ĐIỆN CHO NHÀ MÁY CƠ KHÍ TRUNG QUY MÔ SỐ 2
... 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 7,7 2, 48 11,12 14, 83 18, 54 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 9, 13 ... 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 10, 08 2,1 23, 78 31 ,7 39 , 63 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 ... 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 8 ,36 2 ,31 8, 96 11,94 14, 93 0,15 0,15 0,15 0,15 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 0,6/1 ,33 Ksd Cos/ tg nhq 5 ,88 0,15 0,15...
- 132
- 386
- 0
Mô đun vẽ kỹ thuật (Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề)
... (bằng nét mờ) + Đờng nét theo TCVN 8- 19 93 - Tô đậm: + Đờng nét theo TCVN 8- 19 93 + Khung vẽ, khung tên theo TCVN 382 1- 83 + Ghi kích thớc theo TCVN 5705-19 93 + Chữ số theo TCVN 6 -85 Thời gian - Đúng ... (bằng nét mờ) + Đờng nét theo TCVN 8- 19 93 - Tô đậm: + Đờng nét theo TCVN 8- 19 93 + Khung vẽ, khung tên theo TCVN 382 1- 83 + Ghi kích thớc theo TCVN 5705-19 93 + Chữ số theo TCVN 6 -85 Thời gian - Đúng ... số môn học: MH.10 Thời gian môn học: 90 (LT: 70 giờ; TH: 20 giờ) I Vị trí, tính chất môn học - Vị trí: Là môn học đợc bố trí giảng dạy sau học xong môn học chung trớc môn học, mô đun đào tạo chuyên...
- 84
- 4,765
- 0
Dạy học tích hợp mô đun điều khiển điện-khí nén hệ trung cấp nghề Điện công nghiệp tại Trường cao đẳng nghề An Giang
... Tỉ lệ % Số phiếu Tỉ lệ % Số phiếu Tỉ lệ % 3. 6% 3. 6% 14 25% 5.4% 23 41.1% 18 32 .1% 20 35 .7% 14 25% 30 53. 6% 35 62.5% 19 33 .9% 34 60.7% 1 .8% 1 .8% 5.4% 8. 9% 56 100% Suy nghỉ tìm tòi, phát vấn đề ... phiếu Tỉ lệ % Khơng đồng ý Tổng cộng 8. 9% 12.5% 5.4% 7.1% 30 .4% 14 25% 27 48. 2% 12 21.4% 33 Phân vân 17 Đồng ý 58. 9% 35 62.5% 13 23. 2% 23 41.1% 1 .8% 0% 13 23. 2% 17 30 .4% 56 100% 56 100% 56 100% 56 ... lệ % Số phiếu Tỉ lệ % 11 19.6% 5.4% 8. 9% 16 28. 6% 25 a Rất đồng ý Tỉ lệ % 44.6% 36 64 .3% 40 71.4% 36 64 .3% 16 28. 6% 16 28. 6% 10 17.9% 3. 6% 7.1% 1 .8% 1 .8% 3. 6% 56 100% 56 100% 56 100% 56 100%...
- 42
- 772
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose