sơ bộ đánh giá hiệu quả của tiến trình dạy học đã soạn thảo với việc vận dụng ôn tập củng cố kiến thức phát huy tính tích cực tự chủ tư duy sáng tạo của học sinh

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ CỦA MÔN TOÁN 7 Ở TRƯỜNG THCS

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ CỦA MÔN TOÁN 7 Ở TRƯỜNG THCS

Ngày tải lên : 29/03/2017, 08:57
... phương pháp dạy học theo hướng đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng kiến thức, kỹ người học; tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo sở để người học tự cập ... sâu vấn đề Tích hợp dạy học giúp học sinh phát huy tính tích cực học tập, tư sáng tạo, vận dụng linh hoạt kiến thức môn học vào giải vấn đề liên quan đến thực tiễn, làm cho việc học tập trở nên ... áp dụng đúc rút thành kinh nghiệm là: "Phát huy tính tích cực, tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học vận dụng kiến thức liên mơn số chủ đề mơn Tốn trường THCS Nga Thạch”, xin trình bày với...
  • 28
  • 470
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Trung học cơ sở - phổ thông
một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gian

một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gian

Ngày tải lên : 15/11/2014, 14:24
... việc phát huy tính tích cực, tư sáng tạo cho học sinh tạo hội cho học sinh phát triển lực sáng tạo Đề tài đưa số tập tính khoảng cách nhằm phát triển tính tích cực, tư sáng tạo cho học sinh III ... đồng thời tạo điều kiện thuận lợi để phát huy tính tích cực, tư sáng tạo cho em Từ lí tơi chọn đề tài “Một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy tập khoảng ... làm tập khác đặc biệt với đề có tính phát phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh Cụ thể Lớp Học hứng thú Hiểu,làm 11A2 43/45 học sinh 43/45 học sinh = 95,6% 11A3 20/4 2học sinh 20/42 học...
  • 22
  • 1.3K
  • 4
  1. Khoa Học Tự Nhiên
  2. Toán học
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MỘT BÀI GIẢNG LỊCH SỬ Ở LỚP 8.

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MỘT BÀI GIẢNG LỊCH SỬ Ở LỚP 8.

Ngày tải lên : 18/04/2015, 18:00
  • 36
  • 348
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Tư liệu khác
Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gian

Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gian

Ngày tải lên : 05/06/2015, 21:23
... theo mã học sinh, tên học sinh Để biết rõ thông tin học sinh để từ biết đợc kết học tập học sinh điểm môn học học + Tra cứu theo mộn học, để biết xác điểm môn học học sinh đạt loại ? áp dụng để ... công việc cách có khoa học theo tiến trình: Khi học sinh bắt đầu nhập học lúc phận quản lý phải tiến hành nhập hồ sơ học sinh theo mẫu, trình học khối học sinh thay đổi số thông tin nh: Địa chỉ, ... Hồ sơ giáo viên Lơng Văn Dơng Báo Cáo Thực Tập Quản Lý Học Sinh Hệ thống Báo cáo Hồ sơ học sinh Báo cáo kết học tập học sinh Sơ đồ liệu mức đỉnh cđa hƯ thèng DS häc sinh Theo khèi DS HS Hồ sơ...
  • 33
  • 696
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực ,tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gian

Một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực ,tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gian

Ngày tải lên : 05/06/2016, 22:36
... việc phát huy tính tích cực, tư sáng tạo cho học sinh tạo hội cho học sinh phát triển lực sáng tạo Đề tài đưa số tập tính khoảng cách nhằm phát triển tính tích cực, tư sáng tạo cho học sinh III ... đồng thời tạo điều kiện thuận lợi để phát huy tính tích cực, tư sáng tạo cho em Từ lí tơi chọn đề tài “Một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy tập khoảng ... làm tập khác đặc biệt với đề có tính phát phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh Cụ thể Lớp Học hứng thú Hiểu,làm 11A2 43/45 học sinh 43/45 học sinh = 95,6% 11A3 20/4 2học sinh 20/42 học...
  • 22
  • 349
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
XÂY DỰNG MỘT SỐ MÔ HÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ ;ỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

XÂY DỰNG MỘT SỐ MÔ HÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ ;ỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên : 28/11/2015, 23:00
... Sự tích cực, tự lực sáng tạo học sinh q trình học tập có mối liên hệ chặt chẽ với Học sinh có tích cực, có thấy hứng thú với học tự lực sáng tạo học tập Ngược lại, trình tự lực “tìm ra” kiến thức ... pháp dạy học biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo Tức tăng tính tích cực, tự lực học sinh trình dạy học, thực dạy học dựa vào hoạt động tích cực, chủ động học sinh tổ chức hướng dẫn giáo ... ý kiến riêng em, không nên đánh giá cá nhân theo khuôn khổ cứng nhắc Có vậy, học sinh có đủ điều kiện để sáng tạo Cũng việc giúp học sinh tích cực tự lực học tập, để phát huy sáng tạo học sinh...
  • 100
  • 769
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Sáng kiến kinh nghiệm " Phát Huy Tính Tích Cực Tự Lực ,Sáng Tạo Của Học Sinh Trong Việc Giải Các Bài Tập Vật Lý " potx

Sáng kiến kinh nghiệm " Phát Huy Tính Tích Cực Tự Lực ,Sáng Tạo Của Học Sinh Trong Việc Giải Các Bài Tập Vật Lý " potx

Ngày tải lên : 27/07/2014, 16:20
... P0 Giải: Vật có vận tốc cuối dốc v  gh với h=lsin300=l/2  v  gl Ap lực trung bình mà vật tác dụng lên pittông :gọi x độ dịch chuyển pittông từ lúc va chạm tới lúc dừng Ap dụng định luật Động ... quay chỗ Khi dây tạo với phương ngang góc  bàng ?Cho biết hệ số ma sát khồi trụ với sàn k Giải:khối trụ chịu lực tác dụng hình vẽ      Do khối trụ không chuyển động tịnh tiến nên F  P  ... Dưới giới thiệu ví dụ phương pháp dùng bất đẳng thức Bunhiacốpski để tìm cực trị : B5T13S4(L10) Tọa độ trọng tâm Một khung sắt có dạng  vng với góc nhọn  đặt mặt phẳng thẳng đứng,cạnh huy n có...
  • 5
  • 968
  • 4
  1. Khoa Học Tự Nhiên
  2. Vật lý
tổ chức hoạt động dạy học chương dao động cơ vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh thpt miền núi

tổ chức hoạt động dạy học chương dao động cơ vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh thpt miền núi

Ngày tải lên : 21/11/2014, 19:05
... CỦA HỌC SINH 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu * Những nghiên cứu việc phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo học sinh Vấn đề tổ chức q trình dạy học có ý đến việc phát huy tính tích cực, sáng tạo ... hoạt động dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo học sinh. [8] 1.3.3.1 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập Vật lí học sinh [4], [26], [28] a Khái niệm tính tích cực[ 4] Theo ... hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo học sinh Chƣơng II: Xây dựng tiến trình dạy học số chƣơng “dao động cơ” vật lí 12 theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo học sinh miền...
  • 151
  • 547
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
tổ chức dạy học các nguyên lí, định luật chất lưu và các ứng dụng kĩ thuật của chúng trong chương “cơ học chất lưu” lớp 10 ban nâng cao thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

tổ chức dạy học các nguyên lí, định luật chất lưu và các ứng dụng kĩ thuật của chúng trong chương “cơ học chất lưu” lớp 10 ban nâng cao thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:17
... lí nhằm phát huy tính tích cực tự lực sáng tạo học sinh Chương 2: Soạn thảo tiến trình dạy học số kiến thức chương “Cơ học chất lưu” nhằm phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo học sinh Chương ... thích, phát huy khả tự học- nguồn gốc sáng tạo- vì trình tự học, tư độc lập, tư sáng tạo nảy nở phát triển Khi tính tích cực học tập phát huy, nghĩa HS tích cực tham gia hoạt động học tập để tự khám ... quan trọng sáng tạo 38 Việc học nhà trường ngoại lệ Học nhà trường tiếp thu kiến thức sở sáng tạo học sinh Cùng với tính tích cực, tính tự lực, tính sáng tạo đức tính cần phát huy HS học tập nhằm...
  • 241
  • 650
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Xây dựng quy trình cô lập đảo tụy tại Việt Nam và sơ bộ đánh giá hiệu quả của ghép đảo tụy trên chuột bị gây bệnh đái tháo đường typ 1 bằng streptozocin

Xây dựng quy trình cô lập đảo tụy tại Việt Nam và sơ bộ đánh giá hiệu quả của ghép đảo tụy trên chuột bị gây bệnh đái tháo đường typ 1 bằng streptozocin

Ngày tải lên : 03/07/2015, 15:42
... Labo 6B: 01, Vien Karolinska, Stockholm, Thuy DiSn B Phwong phap cai tiSn Kit qua ghep cho chuot cdng dai thio du'd'ng typ I gay bing streptzocin Bang So sinh mot sd chi sd ca ban sau ghep sau 10 ... lugng nong dp insulin eua dao tiet h sau dao dugc co lap va a gia thu 24 sau u Kit qua dugc so sinh vai kit qua nong dp insulin eua dao C lap tai Vien Karolinska cac O nghien cuu truae diy eua ... truae phiu thuat, sau phiu thuat 5, 15 v i 30 Djnh lugng insulin: Insulin cac miu dung djch hoac huyit tuang dugc giu a nhiet dp - 10°C vong 20 rii dem djnh lugng tren may ELISA tai Vien Quan Y...
  • 5
  • 328
  • 0
  1. Y Tế - Sức Khỏe
  2. Y học thưởng thức
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA CÔNG TRÌNH THUỶ LỢI SÔNG TIÊM ĐỐI VỚI SẢN XUẤT LÚA NƯỚC Ở HUYỆN HƯƠNG KHÊ, TỈNH HÀ TĨNH" pot

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA CÔNG TRÌNH THUỶ LỢI SÔNG TIÊM ĐỐI VỚI SẢN XUẤT LÚA NƯỚC Ở HUYỆN HƯƠNG KHÊ, TỈNH HÀ TĨNH" pot

Ngày tải lên : 23/07/2014, 00:22
... 2.2 Đánh giá hiệu cơng trình thủy lợi sông Tiêm sản xuất lúa nước 2.2.1 Đánh giá hiệu tăng lên diện tích, suất sản lượng Ở muốn so sánh hiệu diện tích, suất sản lượng lúa trước sau có cơng trình ... nhập người dân thấp giá vật tư tiền cơng lao động tăng cao Việc đánh giá hiệu cơng trình nói chung hiệu kinh tế nói riêng để khẳng định cho tồn phát triển cơng trình phải đánh giá cách toàn diện ... Trương Đình Trọng, Đánh giá hiệu sản xuất nơng - lâm nghiệp phục vụ cho việc chuyển đổi cấu trồng vùng đồi núi huy n Lệ Thuỷ, tỉnh Quảng Bình, Tuyển tập báo cáo khoa học Hội nghị Khoa học Địa lý toàn...
  • 6
  • 566
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Ngày tải lên : 23/02/2014, 04:20
... đến tính tích cực nhận thức 13 1.2.6 Biện pháp chung phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức HS 14 1.2.7 Các bước thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức theo hướng phát huy tính tích ... thơng có: “Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức Lực ma sát theo SGK vật lý lớp 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ học sinh học tập ” Nguyễn Thị Hƣơng- ... kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức theo hƣớng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh Để việc DH đạt hiệu cao trước hết người GV phải tìm hiểu logic khoa học, yêu cầu chu trình, ...
  • 177
  • 1K
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:13
... đến tính tích cực nhận thức 13 1.2.6 Biện pháp chung phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức HS 14 1.2.7 Các bước thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức theo hướng phát huy tính tích ... quát sơ đồ mơ tiến trình nhận thức khoa học , xây dựng kiến thức 2.2.2 Vận dụng số phƣơng pháp dạy học có hiệu rèn luyện tính tích cực cho học sinh học vật lí Như phân tích, đăc thù khoa học ... thơng có: “Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức Lực ma sát theo SGK vật lý lớp 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ học sinh học tập ” Nguyễn Thị Hƣơng-...
  • 187
  • 802
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC docx

Luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC docx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 13:20
... đến tính tích cực nhận thức 13 1.2.6 Biện pháp chung phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức HS 14 1.2.7 Các bước thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức theo hướng phát huy tính tích ... thơng có: “Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức Lực ma sát theo SGK vật lý lớp 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ học sinh học tập ” Nguyễn Thị Hƣơng- ... kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức theo hƣớng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh Để việc DH đạt hiệu cao trước hết người GV phải tìm hiểu logic khoa học, yêu cầu chu trình, ...
  • 177
  • 748
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
skkn tổ chức hoạt động ngoại khoá về “chuyển động thẳng” ở lớp 10 thpt nhằm phát huy tính tích cực, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

skkn tổ chức hoạt động ngoại khoá về “chuyển động thẳng” ở lớp 10 thpt nhằm phát huy tính tích cực, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:31
... đánh giá tính tích cực học sinh hoạt động ngoại khố a Khái niệm tính tích cực học sinh học tập Tính tích cực học tập tư ng sư phạm biểu cố gắng cao nhiều mặt học tập (L.V.Rebrova,1975) Học tập ... hứng thú học tập, phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh “Động học chuyển động thẳng”, tạo điều kiện cho học sinh vận dụng kiến thức học để giải thích số tư ng vật lý xảy tự nhiên ... tốt học nội khoá theo hướng phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo học sinh 13 + Tăng cường hoạt động theo nhóm học sinh, qua giúp em phát huy hết tính tự lực, tích cực phát triển lực sáng tạo...
  • 43
  • 946
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương quang hình học sgk vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong học tập

thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương quang hình học sgk vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong học tập

Ngày tải lên : 04/10/2014, 03:27
... LUẬN CỦA VIỆC THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP 1.1 Dạy học hướng vào học sinh 1.1.1 Nguồn gốc dạy học hướng vào học sinh ... hình thức tổ chức dạy học 1.1.3.5 Về đánh giá trình dạy học 10 1.2 Phát huy tính tích cực, tự lực học tập vật lý học sinh 11 1.2.1 Sự cần thiết phải phát huy tính tích cực, tự lực học ... phát huy tính tích cực, tự lực học tập rèn luyện kỹ liên hệ thực tế học sinh phát huy tính tích cực, tự lực học tập học sinh V Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận dạy học nhằm phát huy tính...
  • 126
  • 1K
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương hạt nhân nguyên tử (sgk vật lí 12-ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương hạt nhân nguyên tử (sgk vật lí 12-ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

Ngày tải lên : 04/10/2014, 03:28
... đến tính tích cực nhận thức 12 1.2.6 Biện pháp chung phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức HS 13 1.2.7 Các bước thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức theo hướng phát huy tính tích ... luyện tính tích cực HS dạy học vật lí 32 2.2.1 Tiến trình xây dựng kiến thức vật lí học 32 2.2.2 Vận dụng số phương pháp dạy học có hiệu rèn luyện tính tích cực cho học sinh học vật lí ... thơng có: “Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức Lực ma sát theo SGK vật lí lớp 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên nhằm phát huy tính tích cực tự chủ học sinh học tập ” Nguyễn Thị Hƣơng-...
  • 113
  • 670
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Thiết kế, tổ chức dạy học chương Dao động cơ theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh lớp 12 THPT

Thiết kế, tổ chức dạy học chương Dao động cơ theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh lớp 12 THPT

Ngày tải lên : 18/10/2014, 00:35
  • 122
  • 536
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Thiết kế, tổ chức dạy học chương dao động cơ theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh lớp 12 T

Thiết kế, tổ chức dạy học chương dao động cơ theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh lớp 12 T

Ngày tải lên : 17/12/2015, 06:48
... phát huy tính tích cực, tự lực, chủ động sáng tạo HS 5.5 Thực nghiệm sư phạm đánh giá tính khả thi hiệu tiến trình dạy học soạn thảo việc phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo HS q trình học ... học sinh dạy học tích cực 1.3.1 .Tính tích cực học tập học sinh 1.3.1.1 Khái niệm tính tích cực học tập học sinh a, Tính tích cực Theo Từ điển tiếng Việt, tính tích cực nghĩa có ý nghĩa, có tác dụng ... học tích cực 12 1.3.1 .Tính tích cực học tập học sinh 12 1.3.2 Dạy học tích cực 18 1.4 Dạy học theo tiến trình xây dựng bảo vệ tri thức 19 nghiên cứu khoa học 1.4.1 Tiến trình nhận thức khoa học...
  • 123
  • 361
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học

Xem thêm

Tìm thêm: