... thành phố Công tác đạo quảnlý UDCNTT vào hoạt động quảnlý điểm, kết học tập rèn luyện học sinh a-Việc tìm hiểu lợi ích việc ứngdụngcôngnghệthôngtincông tác quảnlý điểm, kết rèn luyện học ... ĐỀ : - Trong năm gần việc ứngdụngcôngnghệthông tin( CNTT) vào đời sống lĩnh vực hoạt động người trở nên phổ biến - Trong việc đưa côngnghệthôngtin vào trường học việc sử dụng thành công phần ... trợ cho công tác quảnlý giảng dạy vô cần thiết.Chính lẽ đòi hỏi BGH(Ban giám hiệu) cần phải hiểu rõ thực chất việc sử dụngcôngnghệthôngtin vào quảnlý trường học nói chung quảnlýđiểm học...
... hiểu ứngdụngCôngnghệthôngtin (CNTT) công tác CNTT với ưu vượt trội vào tất lĩnh vực ngày Đối với GD&ĐT, côngnghệthôngtin đóng vai trò to lớn Sángkiếnkinh nghiệm: ỨngdụngCôngnghệthông ... phương thức dạy học Côngnghệthôngtin phương tiện để tiến tới “xã hội học tập” Nhận thức tính ưu việt ứngdụngcôngnghệthông tin, ứngdụngcôngnghệthôngtin vào công tác quản lí Tổ chuyên ... côngnghệ phù hợp với việc ứngdụngcôngnghệthôngtin - Môt số giáo viên đượcc đào tạo tin học nên việc ứngdụngcôngnghệthôngtin dễ dàng - Các thao tác ứngdụngcôngnghệ dễ thực hiện, dễ hiểu...
... động ứngdụngCơngnghệthơngtinQuảnlý dạy học đơn vị I- ỨngdụngCơngnghệthơngtinquảnlýQuảnlý hồ sơ Giáo viên – Thơngtin liên lạc với giáo viên Quảnlý hồ sơ Học sinh – Thơngtin liên ... cơngdụng ích lợi việc ứngdụngcơngnghệthơngtin thân tơi có q trình việc ứngdụng CNTT quảnlý dạy học II- HOẠT ĐỘNG ỨNGDỤNG CNTT TRONGQUẢNLÝ VÀ DẠY HỌC TẠI ĐƠN VỊ ỨngdụngCơngnghệthơng ... học kinhnghiệmứngdụngCơngnghệthơngtinQuảnlý dạy học Lời kết Nguyễn Vũ Ly - Phó hiệu trưởng trường Tiểu học Lê Lai - Quận Tân Phú Sángkiếnkinhnghiệm học ỨngdụngCơngnghệthongtin Quản...
... ứngdụng CNTT dạy học Ngữ Văn Một số kỹ thuật soạn giáo án điện tử _ GV: Nguyễn Hoài Thơng SKKN 2010 - ứngdụng CNTT dạy học Ngữ Văn ứNGDụNG CNTT TRONG ... tc thc hin ch ng dng cụng ngh thụng tin PHN II: C S Lí LUN _ GV: Nguyễn Hoài Thơng SKKN 2010 - ứngdụng CNTT dạy học Ngữ Văn Trong thi i khoa hc k thut phỏt trin ... GV: Nguyễn Hoài Thơng SKKN 2010 - ứngdụng CNTT dạy học Ngữ Văn t 12 16 Cựng vi cỏc phng phỏp tin b, chỳng ta ngy cng tip cn xu hng a cụng ngh thụng tin vo trng hc, nhng cng nhiu nguyờn...
... nhiên côngnghệthôngtin thay ngưòi thầy, giúp giáo viên thay đổi để học không đơn điệu, không dạy chay lạm dụng học sinh khả cảm thụ vẻ đẹp ngôn ngữ văn chương Nếu lạm dụngcôngnghệthông tin, ... trình làm việc, sử dụng máy tính hỗ trợ cộng đồng: + Quảnlý giáo dục, hoạt động giáo dục; + Tin học, côngnghệthông tin; + Giáo trình, giáo án; đề thi, kiểm tra; Và nội dung khác @Quản trị: Trần ... gian công sức đầu tư, vận dụng mạnh côngnghệ để thổi luồng gió vào không khí lớp học Đầu tiên đọc kĩ kiến thức chuẩn giảng , nội dung cần phải cho học sinh nắm vững kiến thức có khả vận dụng kiến...
... kiện - Qua sángkiếnkinhnghiệm này, tơi muốn xin nhận chia sẻ từ q thầy để mau chóng bổ sung thêm kinhnghiệm việc đạo quảnlý việc dạy – học có ứngdụngcơngnghệthơngtin giúp ích cho thân ... nhiên sángkiếnkinhnghiệm chưa thể đáp ứng q thầy cán quảnlýcơng tác đạo kiểm tra việc sử dụng CNTT hoạt động dạy học trường Nhưng với niềm đam mê với mong mỏi tạo cho học sinh tiết học đầy hứng ... Để thúc đẩy việc sử dụng GAĐT , người cán quảnlý chun mơn phải thúc đẩy hoạt động khác nhà trường sử dụng thành tựu khoa học CNTT Để việc thực ứngdụngcơngnghệthơngtin giảng dạy phần hữu...
... có sử dụng CNTT chưa sử dụngcông cụ hữu hiệu điều khiển tiến trình giảng - Kỹ khai thác thôngtin Internet giáo viên chưa tốt nên tư liệu đưa vào giảng điện tử chưa phong phú - Việc ứngdụng ... dụng hiệu ứng + Gắn nội dung học tập với chương trình GDTX cấp THPT Khai thác thôngtin Interrnet Hiện nay, nguồn tư liệu Interrnet ngày nhiều phong phú Do đó, hình thành kĩ khai thác thôngtin ... sử dụng phần mềm mô thí nghiệm ảo Khoa Vật lý trường Đại học Sư phạm Hà Nội … Xây dựng thư viện điện tử TTGDTX Đối với giáo viên TTGDTX, tạo thư viện điện tử để lưu trữ thôngtin phục vụ công...
... nay, côngnghệthôngtin phát triển việc phát ứngdụngcôngnghệthôngtin vào tất lĩnh vực điều tất yếu Trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, CNTT bước đầu ứngdụngcông tác quản lý, số nơi đưa tin ... vực CNTT mang lại, nên biết cách tận dụng nó, biến thành công cụ hiệu cho công việc mình,mục đích Hơn nữa,đối với giáo dục đào tạo, côngnghệ hông tin có tác dụng mạnh mẽ, làm thay đổi nội dung, ... trường phổ thông vài năm tới, mạnh rạn học tập đưa CNTT vào giảng dạy ba năm Nhưng làm để ứngdụng CNTT hiệu tiết dạy vấn đề mà vấn đề gặp phải có ý định đưa CNTT vào giảng dạy Trongsángkiến này,...
... vit va phự hp vi c im tõm sinh lý ca tr, va thc hin c nguyờn lý giỏo dc ca Vgotxki Dy hc ly hc sinh lm trung tõm mt cỏch d dng - Cú th thy ng dng ca cụng ngh thụng tin giỏo dc mm non ó to mt bin ... thỏch thc: - Kinh phớ u t cỏc thit b CNTT nhm phc v cho cụng tỏc ging dy ng dng CNTT cỏc trng mm non l rt ln Vỡ th khụng phi trng mm non no cng kinh phớ u t c s h tng cụng ngh thụng tin cho giỏo ... mt tit dy cú ng dng cụng ngh thụng tin cũn lỳng tỳng, cha cú s phõn bit rừ rng vi cỏc tit dy khụng ng dng cụng ngh thụng tin - Vic kt ni v s dng khai thỏc tin ớch ca cụng ngh mng mỏy tớnh v mng...
... u điểm bất cập việc ứngdụngcôngnghệthôngtin I thực trạng việc cha có ứngdụngcôngnghệthôngtin vào việc dạy học sinh tiết học vần lớp II Những u điểm bất cập việc sử dụngcôngnghệthông ... Phần mở đầu I Lý chọn đề tài II Đối tợng phạm vi nghiên cứu III Kế hoạch thực đề tài IV Phơng pháp nghiên cứu Phần nội dung CHƯƠNG I I Cơ sở lý luận việc ứngdụngcôngnghệthôngtin việc dạy ... *Từ : củ nghệ GV chiếu tranh củ nghệ - HS quan sát Sile 16 + Giảng từ Sile 17 + Giới thiệu từ : củ nghệ Phân tích, đọc trơn từ : củ nghệ - HS đọc - lớp Yêu cầu HS đọc : ngh nghệ củ nghệ - HS...
... viên kiến thức côngnghệthông tin, xây dựng giáo án điện tử ứngdụng hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em từ năm đầu thành lập Nhà trường mời chuyên gia hàng đầu ứngdụngcôngnghệthôngtin ... giảng có sử dụngcôngnghệthôngtin Việc ứngdụngcôngnghệthôngtin hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em có ưu việt lớn so với cách giảng dạy truyền thống Trẻ em hào hứng, chủ động sáng tạo học, ... dạy có ứngdụngcôngnghệthôngtin lúng túng, chưa có phân biệt rõ ràng với tiết dạy không ứngdụngcôngnghệthôngtin - Việc kết nối sử dụng khai thác tiện ích côngnghệ mạng máy tính mạng Internet...
... dụngcôngnghệthôngtin - Giáo viên có điều kiện mở rộng , bổ sung thêm kiến thức côngnghệthôngtin 18 - Từ côngnghệthông tin, giáo viên có thêm ý tưởng sáng tạo - Qua côngnghệthôngtin ... thành công : - Bước đầu ứngdụngcôngnghệthôngtin vào tiết học đưa côngnghệthôngtin trở thành công cụ có hiệu để hỗ trợ tốt tổ chức hoạt động giáo dục trẻ - Giáo viên làm quen tiếp cận sử dụng ... dạy - Khi chưa ứngdụngcôngnghệthôngtin kết hạn chế trẻ tiếp thu chưa cao, không hứng thú học - Khi sử dụngcôngnghệthôngtin kết trẻ tiếp thu cao, trẻ thực yêu thích hứng thú vào tiết...
... tự tinứngdụngcôngnghệthôngtin vào việc giảng dạy Và mong đóng góp chân thành quý thầy cô đồng nghiệp để việc áp dụng đạt kết cao nhằm phát huy vai trò việc ứngdụngcôngnghệthôngtin ... phương tiện ứngdụngcôngnghệthông tin- trình chiếu power point giảng dạy: Trong tất môn học môn Đòa lý môn học cung cấp cho học sinh vật tượng mối quan hệ đòa lý đơn giản Tuy nhiên, kiến thức ... việc sử dụng Power Point nên thiếu tự tin, không mạnh dạn sử dụng giáo án điện tử vào việc giảng dạy II Biện pháp thực hiện: Những điều cần cân nhắc chọn phương tiện ứngdụngcôngnghệthông tin- ...
... S lp c hc tin hc: 10 lp vi 314 hc sinh; Hp ng giỏo viờn dy tin hc l cụ Nguyn Th Hng (CSP tin, v ang hm th i hc); mc úng gúp ca hc sinh l 000ng/thỏng Tng s i ng: 30 ngi Trong ú: qun lý: ngi, giỏo ... cao trỡnh tin hc v ngoi ng: Trong nm hc nh trng ó h tr cho giỏo viờn i hc tin hc v ngoi ng vi s tin gn triu ng Ngoi ra, Nh trng khuyn khớch, ng viờn v kờu gi giỏo viờn cựng cho mn tin mua mỏy ... hng ng dng cụng ngh thụng tin dy hc Chớnh sỏch, c ch qun lý cũn nhiu bt cp, cha to c s ng b thc hin Cỏc phng tin, thit b phc v cho vic i mi phng phỏp dy hc bng phng tin chiu projector, cũn thiu...
... hiệu ứngdụngcôngnghệthôngtinquản lý, Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở giáo dục đào tạo Đào tạo Đồng Nai có văn hướng dẫn thực côngnghệthôngtin theo năm học, trọng việc ứngdụngcôngnghệthôngtin ... đến việc ứngdụngcôngnghệthôngtin đơn vị nhà nước, dần “điện tử hóa” hoạt động lĩnh vực giáo dục Riêng giáo dục, việc ứngdụngcôngnghệthôngtin không dừng mức quảnlý mà ứngdụng việc ... trào ứngdụngcôngnghệthôngtin đổi nội dung phương pháp giảng dạy cách sáng tạo, đại Nhận thức ý nghĩa tầm quantrọng vấn đề nên đề tài ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONGCÔNG TÁC HỖ TRỢ QUẢN...
... giảng nhiều có ứngdụng CNTT, đặc biệt thuộc chương I “Cơ chế di truyền biến dị” bước đầu thu hiệu tích cực, nên mạnh dạn viết đề tài sángkiếnkinhnghiệmỨngdụngCôngnghệthôngtin giảng dạy ... Bộ Chính trị đẩy mạnh ứngdụng phát triển côngnghệthôngtin nghiệp công nghiệp hoá đại hoá giai đoạn 2001-2005 Trang II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Vai trò côngnghệthôngtin lĩnh vực giáo dục ... tin học côngnghệthôngtin (CNTT) Tại Việt Nam, ứngdụng thành tựu khoa học công nghệ, cụ thể Internet vào công dạy học, nhằm thích ứng với phát triển giáo dục thời đại bối cảnh kinh tế tri thức...
... tng yu, hc sinh khuyt tt hũa nhp Trên kinhnghiệm thân đúc rút đợc trình ứngdụngcôngnghệthôngtin dạy học, c bit l dy mụn khoa hc, lch s v a lý Những kinhnghiệm mang tính cá nhân chủ quan thân ... học Mỹ Thái đợc công nhận trờng chuẩn Quốc gia mức độ I năm 2007 Cũng nh số trờng khác huyện Lạng Giang, Cơ sở vật chất đáp ứng đợc yêu cầu tối thiểu chuẩn Thiết bị côngnghệthôngtin đợc trang ... 8,3 yu SL % 0 Bi hc kinh nghim : Trờn c s kt qu hc ca lp tụi v thc t ging dy bng vic ng dng cụng ngh thụng tin vo dy mụn khoa hc, lch s v a lý lp 4-5, bn thõn tụi ó rỳt c mt s kinh nghim sau: +...
... HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN 1. ỨngdụngCôngnghệthôngtinquảnlý a Quảnlý hồ sơ GV – Thôngtin liên lạc với giáo viên Để quảnlý tốt hồ ... cao với việc tích hợp hỗ trợ Côngnghệthôngtin 33 Một hoạt động sử dụng PP nhóm Một tiết dạy ứngdụng CNTT VI BÀI HỌC KINHNGHIỆM KHI ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTIN VÀO DẠY HỌC Có kế hoạch cụ ... THUẬT b) TÌM KIẾM THÔNGTIN : Việc tìm kiếm thôngtin vận dụng cách triệt để cách sử dụng trình duỵêt Web khai thác thôngtin từ Internet Biết ứngdụng kỹ download thông tin, hình ảnh, phần...