... khiến trẻhoạtđộng cách tích cực, chủđộng từ trẻ mạnh dạn, tự tin thể hoạtđộng lớp hoạtđộngtập thể, trước đám đông tự xử lý tình Đây lý lựa chọn đềtài “ Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ3hoạtđộng ... MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPTRẺ 3- 4TUỔIHOẠTĐỘNGTÍCH CỰC, CHỦĐỘNGTRONGGÓCHỌCTẬP I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đềtài 1.1 Cơ sở lý luận: Ở thời đại, quốc gia, dân tộc trẻ em luôn mối ... cực, chủđộnggóchọctập từ đưa số hình thức, biệnpháp nhằm giúptrẻtíchcực mạnh dạn tự tin hoạtđộnggóc nói riêng hoạtđộng trường mầm non nói chung Đối tượng nghiên cứu: Mộtsốbiệnpháp giúp...
... chung động tác tay – chân – thân – bật với nhịp hô cô,… tiết thể dục cho trẻtậptrẻ chán, uể oải học, không phát huy tính tíchcực vận động trẻ, trẻ không đạt số 14: “Tham gia hoạtđộnghọctập ... sức đề kháng trẻ tốt hơn, lục khỏe mạnh trẻ ốm hơn, học Bài họckinhnghiệm - Trải qua trình thực sử dụng sốbiệnpháp hình thức phát triển tính tíchcực vận động giáo dục thể chất rút sốkinhnghiệm ... dèsợ sệt đa sốtrẻ có kiến thức kỹ tậptập vân động Những trẻ lười vận động đến chăm chỉ.luyện tập hơn, có lúc trẻ tự góc vận động lấy đồ dùng tự tập với nhau, trả trẻ, có nhiều trẻ bố mẹ đón...
... điều thấy rõ khó khăn thực sốbiệnpháp Rèn cho học sinh lớp học sinh học tốt II Biệnpháp A/ Biệnpháp tác động giáo dục -Từ thực trạng tiến hành họp phụ huynh học sinh đề nghị yêu cầu thống trang ... năm học tiến hành khảo sát nhỏ lớp 1b Trường tiểu học Kim Quan Với nội dung sau : • Tìm hiểu sốhọc sinh học mẫu giáo sốhọc sinh không học mẫu giáo học không tìm hiểu lý học sinh không học mẫu ... người giáo viên Mộtsốkiến nghị Để cuối năm xóa hết sốhọc sinh yếu đọc lớp có sốkiến nghị sau : • Về phía nhà trường cần tổ chức phụ đạo riêng sốhọc sinh yếu đọc từ đầu năm học • Về phía...
... nh- sau: 3. 1 Biệnpháp tuyên truyền giáo dục thông qua hoạt động: * Giáo dục truyền thống: Tôn s- trọng đạo gắn với hoạtđộngtrọng tâm công tác Đội: Năm học 2012 - 20 13 năm họchoạtđộng ội ... điển hình, ph-ơng pháp nghiên cứu tài liệu sản phẩm hoạtđộng s- phạm 13 Đề xuất biện pháp: Từ thực trạng đội viên Liên đội THCS Xuân Giang nhận thức thực nhiều hạn chế đ-a sốbiệnpháp giáo dục ... tr li ỳng 34 /37 24 t t l S em tr li sai t t l 91,9% 03/ 37 8,1% Em cn phi lm gỡ th hin l ngi bit: Tụn s trng 23/ 33 o? ( Lp 8C 8) Theo em nhng biu hin nh th no l bit: Tụn s trng 1 43 / 157 o? (...
... biệnpháp “Làm đểgiúptrẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua hoạtđộng làm quen văn học sử dụng sốbiệnpháp sau: IV BIỆNPHÁP THỰC HIỆN Tìm hiểu đặc điểm, tình hình nhận thức trẻ: Đểgiúp ... mạch lạc cho trẻ cần thiết Phụ huynh quan tâm, phấn khởi, thường xuyên chăm lo, trao đổi hỏi thăm học lực VI BÀI HỌCKINHNGHIỆM Qua việc thực đềtàiMộtsốbiệnphápgiúptrẻ - tuổi phát triển ... Cho trẻ làm quen câu chuyện “Cậu bé mũi dài” + Thứ 3: Hoạtđộng trời: Tôi cho trẻ tìm hiểu nội dung câu chuyện + Thứ 4: Hoạtđộng chung: Dạy trẻtập kể chuyện “Cậu bé mũi dài” Hoạtđộng góc: ...
... Sángkiếnkinhnghiệm Tên đềtài Áp dụng sốbiệnphápđể rèn kỹ nói kể chuyện cho học sinh lớp “chương trình mới” Phần I: Lý chọn đềtài Phân môn kể chuyện tiểu học có vị trí quan ... 2, đoạn (như sách học sinh) C.Các hoạtđộng dạy họcchủ yếu: Hoạtđộng giáo viên Hoạtđộnghọc sinh 1.Kiểm tra cũ (7phút) Trong kể chuyện trước, kể câu chuyện “Chiếc rễ - Ba học sinh kể nối tiếp ... phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Theo luật giáo dục yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục tiểu học thì: phương pháp giáo dục tiểu học phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủđộnghọc sinh,...
... việc cập nhật thông tin hoạtđộng chăm sóc giáo dục trẻ, Website giới thiệu nhiều hoạtđộng nội, ngoại khóa nhà trường ngày lễ hội, hoạtđộng mang tính thời sự, hoạtđộng hưởng ứng theo phong ... Hoa Hồng rút sốhọckinhnghiệm sau: Tìm hiểu, thăm dò nhu cầu độc giả Tìm hiểu qui định tiêu chí trang web dành cho trường họcHọc hỏi kinhnghiệm kênh thông tin, tham gia lớp tập huấn kĩ đưa ... Hồng” II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀMộtsố vấn đề lý luận vấn đề Với nhu cầu đòi hỏi ngày cao xã hội nên vấn đề kỹ thuật Website mối quan tâm hàng đầu nhà tin học Hiện trường đại học trung tâm giáo dục...
... Đức Dũng Trang Sángkiếnkinhnghiệm lịch sử Trongsángkiếnkinhnghiệm xin trình bày ba vấn đề: Giải thích thuật ngữ Nhận giống khác Khái quát nội dung thành giàn ý Trongbiệnpháp thứ thứ hai ... tích lũy cho nhiều kinhnghiệm dạy học phương pháp kĩ để phát huy tính tíchcựchọc sinh nâng cao chất lượng môn Sau xin trình bày Mộtsốbiệnpháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp ... lớp III KẾT THÚC VẤN ĐỀ Trên sốbiệnphápgiúp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp trường THCS Lạc Hòa mà thực Trong trình vận dụng tổng hợp thành Sángkiếnkinhnghiệm hạn chế, mong...