... lúng túng việc tổ chức, đạo hoạtđộngchuyên môn trườngTrong suốt năm học qua, với Hiệu trưởngtổchứcsốchuyênđề tổng kết đôi chỗ chưa mong muốn Thế nhưng, tổchức đạo hoạtđộngchuyên môn thực ... tiêu nhà trường Ở đây, xin chia sẻ sốkinhnghiệm mở chuyênđềtrường Tiểu học II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ: Bước 1: Chọn đề tài ( Phù hợp với thực tế trường, khối) Không phải mở chuyênđề nói ... giáo viên nhất? Đó hoạtđộngchuyênđề Do vậy, phải tổchức chặt chẽ hoạtđộngđể giáo viên thật vận dụng phương pháp, hình thức chuyên đề, giúp người giáo viên vận dụng chủ độngsáng tạo đổi công...
... hiệu hoạtđộngtổ chức, quan, đơn vị đó… - Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Là hoạtđộng sư phạm giáo viên học sinh nhà trường tiến hành thông qua hoạtđộng xã hội, hoạtđộng đoàn thể Các hoạtđộng ... hành vi kỹ hoạt động, tạo sởđểhọc sinh bổ sung hoàn thiện tri thức học lớp Với thời gian quy định tiết học, học sinh khó có khả thể nghiệm tri thức thu nhận qua học việc tổchứchoạtđộng giáo ... nội dung hoạt động, cho hoạtđộng tiến hành suốt năm học) + Có quy định riêng cho hoạtđộng khối lớp, cho nhóm hoạtđộng mối tương quan với hoạtđộng chung nhà trường + Có lịch hoạtđộng cho ngày,...
... hiện: Trần Văn Dũng Trường THCS Mỹ Lương Trang TổChứcHoạtĐộng Nhóm Môn Toán THCS A PHẦN MỞ ĐẦU Tên đề tài: TỔCHỨCHOẠTĐỘNG NHÓM MÔN TOÁN BẬC TRUNGHỌCCƠSỞ I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1) Lý khách ... Giáo viên chưa có tâm tổchứchoạtđộng nhóm, giáo viên chưa nắm vững hình thức tổchứchoạtđộng nhóm, chưa thấy phát huy mạnh mẽ hoạtđộng nhóm, xem hoạtđộng nhóm hoạtđộng rườm rà, phiền phức ... viên trườngtrunghọcsở Mỹ Lương 20 giáo viên trường bạn tổchứchoạtđộng nhóm tiết dạy năm học 2004-2005 sau + Nhận đònh chung: - Giáo viên có tuổi nghề từ 1-> 18 năm cótổchứchoạt động...
... môi tường cho trẻ hoạtđộng * Bước 2: Tổchứchoạtđộng - Tổchức cho trẻ dạo ,quan sát vật ,hiện tượng thiên nhiên liên quan tới chủ đề - Tổchức ôn luyện , làm quen kiến thức học, chơi trò chơi, ... trườnghoạtđộng ,đồ dùng đồ chơi học liệu, ôn kiến thức củ làm quen kiến thức mới, tổchức trò chơi theo chủ đề ,nội dung quan sát khám phá theo chủ đề kết hợp giáo dục tuyên truyền chuyênđề ... ưu điểm : Côtổchứchoạtđộng phù hợp với chủ đề nhánh, nội dung trò chuyện khám phá chủ đềtổchức hàng ngày có lạ không gây nhàm chán, phát huy lực , sởtrường trẻ ,quá trình tổchứccó chuyển...
... luận Phương pháp dạy học môn Vật lí III KINHNGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn cókinh nghiệm: Giảng dạy môn Vật lý - Số năm cókinh nghiệm: 10 năm - Các sángkiếnkinhnghiệmcó năm gần đây: ... ––––––––––––––––– Tên sángkiếnkinh nghiệm: TỔCHỨCHOẠTĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”, VẬT LÍ 10 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢNG TƢƠNG TÁC Họ tên tác giả: TRẦN MINH THUẬN Chức vụ: ... viết sángkiếnkinhnghiệm cam kết chịu trách nhiệm không chép tài liệu người khác chép lại nội dung sángkiếnkinhnghiệm cũ Tổtrưởng Thủ trưởng đơn vị xác nhận kiểm tra ghi nhận sángkiến kinh...
... phận gắn bó hữu với toàn hoạtđộng giáo dục cấp học, chương trình nội dung môn học khoá hoạtđộng ngoại khoá, phương pháp đạo tổchứchoạtđộng giáo dục dạy học nhà trường phổ thông Đặc biệt ... trị đích thực cửa hoạtđộng mà em ưa thích 3.2 Đảm bảo phương hướng kỹ thuật tổng hợp hoạtđộng hướng nghiệp Giáo dục kỹ thuật tổng hợp coi sở mặt hoạtđộng nhà trường, cóhoạtđộng hướng nghiệp ... trình độ học tập từ trung bình trở lên lại muốn em thi vào trườngcó tên tuổi, chuyên ngành xã hội mến mộ (Đại học An ninh, Đại học Ngoại thương, Đại họcKiến trúc, Đại họcKinh tế, Đại học Luật...
... dựng môi trường xanh đẹp tiêu chí hưởng ứng phong trào xây dựng Trườnghọc thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2008-2009 nhà trường phát động đến toàn thể cán viên chức, bậc cha mẹ học sinh ... phẩm trường mầm non cótổchức ăn bán trú đơn vị Kiến nghị Tổchức bồi dưỡng cho cán giáo viên kiến thức cách giữ vệ sinh vệ sinh an toàn thực phẩm nhà trường Tuyên truyền giáo dục bậc cha mẹ học ... quan môi trường, bỏ rác nơi quy định sân trường, đồ chơi đẹp-sạch-an toàn lành mạnh tất cán viên chức, cha mẹ học sinh học sinh hưởng ứng tốt phong trào “Xây dựng trườnghọc thân thiện, học sinh...
... đổi ph- Sángkiếnkinhnghiệm Nguyễn Thị Hơng Giang Trờng THCS Nhân Hoà ơng pháp dạy học, tìm phơng pháp dạy học tích cực, giúp học sinh lĩnh hội tri thức cách hiệu B- Cơsở khoa họcCơsở lý luận ... cực hoạtđộnghọc sinh cụ thể : - Học sinh tích cực làm việc nhiều - Học sinh nắm sâu hơn, chắn , nhớ lâu - Học sinh tự tin vào kết học tập t giác cao học -Học sinh hứng thú học tập, lớp học ... 12-Năm 2007 Sángkiếnkinhnghiệm 14 Nguyễn Thị Hơng Giang Trờng THCS Nhân Hoà 15 Ngời viết Nguyễn Thị Hơng Giang Mục lục A Đặt vấn đề B Cở khoa họcCơsở lý luận Cơsở thực tiễn C Giải vấn đề D Kết...
... Nội dung, sở vật chất, kiến thức, người, kinh phí tổchức - Tổchức thực - Tổng kết đánh giá, rút kinhnghiệm Một giáo án ngoại khóa gồm nội dung: - Chủ đề ngoại khóa - Hình thức tổchức - Mục ... thiên hướng em mặt hoạtđộng * Hoạtđộng ngoại khóa hình thức tổchứccó đặc điểm: - Hoạtđộng ngoại khóa thực lên lớp, không mang tính bắt buộc - Hoạtđộng ngoại khóa tổchức nhiều dạng: Tập ... dưỡng khiếu tài sáng tạo học sinh 2.Thực trạng vấn đề: Thực tiễn năm gần trường PT hoạtđộng ngoại khóa Vật lý nói riêng hoạtđộng ngoại khóa nói chung tổ chức, lãnh đạo Nhà trường quan tâm giáo...
... - Trình độ chuyên môn: CDSP Mĩ Thuật - GDCD - Ngày vào ngành: 01/09/2007 - Công tác giảng dạy: Mĩ Thuật khối 7; GDCD khối - Công tác phong trào: Tổng phụ trách Đội II- Đề tài: Tổchức trò chơi ... - Họ tên: Nguyễn Đình Giáp - Sinh ngày: 15/10/1984 - Chức vụ: Giáo viên - Tổng Phụ Trách Đội - Nơi công tác: Trờng THCS Sơn Tiến - Quê quán: Sơn Hoà - Hơng Sơn ... bói c ln thỡ cú th t chc cỏc trũ cp c, ỏnh u, ỏ g, chng bụng sen, c chộm B- Những định hớng việc tổchức trò chơi dân gian nhà trờng TCDG cú th chia thnh bn nhúm: Loi trũ chi ng nh tm vụng, dung...
... phòng nghe nhìn phòng họcđểtổchức phụ đạo cho học sinh yếu kém, bồi dưỡng cho học sinh giỏi − Học kỳ trường phải dạy họcsở việc quản lý dạy họctổchứchoạtđộng dạy học gặp khó khăn − Số ... phòng nghe nhìn phòng họcđểtổchức phụ đạo cho học sinh yếu kém, bồi dưỡng cho học sinh giỏi - Học kỳ trường phải dạy họcsở việc quản lý dạy họctổchứchoạtđộng dạy học gặp khó khăn - Số ... SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM NĂM HỌC 2010 - 2011 I - Từ đặc điểm, tình hình trường THCS Lê Q Đơn năm học 2010-2011: 1/ Cơsở vật chất phục vụ cho dạy học : Tổng số phòng học : 23 phòng Trong...
... trờngTrunghọcsở Sn H, ngy 01 thỏng 03 nm 2012 NGI VIT ng Th Thanh Hng NHN XẫT, XP LOI CA BAN GIM KHO Đặng Thị Thanh Hờng - Trờng THCS Sơn Hà 18 Vận dụng đổi phơng pháp dạy văn trờngTrunghọcsở ... Trờng THCS Sơn Hà 12 Vận dụng đổi phơng pháp dạy văn trờngTrunghọcsở * Vit tờn ch trung tõm, hay v mt hỡnh nh phn ỏnh ch * T ch trung tõm, v cỏc nhỏnh chớnh Trờn mi nhỏnh chớnh vit mt khỏi ... Mi ngi ngi vo v trớ (4 gúc khn) * Tp trung vo cõu hi (hoc ch ,) Đặng Thị Thanh Hờng - Trờng THCS Sơn Hà 13 Vận dụng đổi phơng pháp dạy văn trờngTrunghọcsở * Cỏ nhõn vit cõu tr li vo ụ ỏnh s...
... 03 chương: Chương 1: Hoạtđộng thư viện việc nâng cao chất lượng giáo dục Trườngtrunghọcsở dân lập Đoàn Thị Điểm Chương 2: Thực trạng hoạtđộng Thư viện Trườngtrunghọcsở dân lập Đoàn Thị ... Đặc điểm hoạtđộng thư viện trường phổ thông 1.1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng hoạtđộng thư viện trường phổ thông 11 1.2 Khát quát thư viện Trườngtrunghọcsở dân lập ... viện trườnghọchoạtđộng chưa có hiệu mong đợi Trong bối cảnh đó, việc nghiên cứu thực trạng hoạtđộng phát triển thư viện trườnghọc giúp cán thư viện có nhìn khái quát tình hình hoạtđộng thư...
... 2: Học sinh A học sinh khá, học sinh D học sinh Học sinh B học sinh trung bình, học sinh E học sinh trung bình Học sinh C học sinh yếu, học sinh F học sinh yếu Ta kết hợp cặp nh sau: Mỗi học ... cho học sinh vấn đề khó ngữ liệu kiến thức chung Trong trình dạy học, để phát huy tính tích cực chủ độnghọc sinh hoạtđộng cặp, nhóm hình thức hoạtđộnghọc tập tốt Thông qua hình thức học tập ... giáo viên, học sinh phải làm gì? chuyênđề mạnh dạn thu thập để đa cách tổchức làm việc theo cặp nhóm cho có hiệu III- phạm vi nghiên cứu áp dụng Kinhnghiệmtổchức cho học sinh hoạtđộng theo...
... nhà trường nên thúc đẩy nghiên cứu đề tài công tác kiểm tra tổchức kiểm tra hoạtđộngchuyên môn trường tiểu học II THỰC TRẠNG Thuận lợi Trong công tác kiểm tra, tổchức kiểm tra hoạtđộngchuyên ... Trang I TỔCHỨC KIỂM TRA ĐỊNH KỲ Phó hiệu trưởng kiểm tra đối tượng gồm: tổchuyên môn, giáo viên học sinh I.1 Kiểm tra hoạtđộngtổchuyên môn Tổchuyên môn nhà trường phận hữu hệ thống tổchức ... nhân Tổtrưởngchuyên môn kiểm tra đối tượng gồm có giáo viên, học sinh tổ 2.1 Kiểm tra hoạtđộngchuyên môn giáo viên tổ 2.1.1 Kế hoạch kiểm tra - Tổtrưởngtổchức kiểm tra hoạtđộng dạy học, ...
... Liờn i ton trng - Tổchức vui trung thu cho thiếu nhi Tổchức thực hiện: - Lớp 5/2 tổchức đại hội chi đội mẫu vào ngày 21/9 - Trao nhiu phần quà trung thu cú giá cao cho em học sinh gia đình ... kinh phớ gii thng cho hc sinh tng tun tng thỏng, tng hot ng v c nm hc 4.2 HèNH THC T CHC V THC HIN Vic t chc sinh hat tit cho c Ban tổchứchoạtđộng Thắp sáng ớc mơ thiếu nhi Việt Nam hoạtđộng ... vit ch p - Tuyên truyền thực tốt v sinh an toàn thực phẩm họcđờng v phũng chng st xut huyt - Tổchứchoạtđộng chủ điểm: Chăm ngoan học giỏi, Ch im thỏng 11 Tụn s trng o Hỏt mỳa: Bụng hng...
... Liờn i ton trng - Tổchức vui trung thu cho thiếu nhi Tổchức thực hiện: - Lớp 5/2 tổchức đại hội chi đội mẫu vào ngày 21/9 - Trao nhiu phần quà trung thu cú giá cao cho em học sinh gia đình ... kinh phớ gii thng cho hc sinh tng tun tng thỏng, tng hot ng v c nm hc 4.2 HèNH THC T CHC V THC HIN Vic t chc sinh hat tit cho c Ban tổchứchoạtđộng Thắp sáng ớc mơ thiếu nhi Việt Nam hoạtđộng ... vit ch p - Tuyên truyền thực tốt v sinh an toàn thực phẩm họcđờng v phũng chng st xut huyt - Tổchứchoạtđộng chủ điểm: Chăm ngoan học giỏi, Ch im thỏng 11 Tụn s trng o Hỏt mỳa: Bụng hng...
... sân chơi cho học sinh :" Học mà chơi, chơi mà học' phù hợp với chơng trình đổi " lấy học sinh làm trung tâm" hoạtđộng dạy học, kích thích hoạtđộng rèn luyện cho học sinh nhiều mặt; kiến thức, ... Tiết hoạtđộng lên lớp tiết hoạtđộng tập thể b- nhiệm vụ tiết hoạtđộng lên lớp c- Đặc thù tiết hoạtđộng lên lớp d- Nguyên tắc triển khai tiết hoạtđộng lên lớp e- Quy trình tiết hoạtđộng ... nhận kiến thức quan trọng sống lịch sử, văn hoá, khoa học Tuy nhiên kiến thức mà em tiếp thu đợchoạtđộng lên lớp kiến thức chủ động thầu cô giáo cung cấp cho học sinh mà kiến thức em chủ động...
... giảm sụt cân ngày đầu chưa thích nghi với môi trường (Bé không bỏ ăn sáng khóc đến trường) c Tổchức thực rút kinhnghiệm sau học kỳ: Ngay từ đầu năm học, BGH có thành lập ban tuyển sinh có kế hoạch ... hoạch tổchứcđề biện pháp tâm lý thích hợp cụ thể: Ở trường hợp thứ trường hợp thứ hai: Nhà trường nên giải thích tư vấn cho Bố mẹ em bé nên tạo cho cảm giác an toàn tin tưởng vào nhà trường ... an toàn “bên trong trẻ khám phá giới tốt Hiệu trưởngcô giáo cần phải quan tâm tổchức môi trường nhà trường, môi trường lớp an toàn, lạ, thu hút trẻ với phương châm: “Mỗi ngày đến trường ngày...
... hoạtđộng ) đảm bảo lượng cho trẻ hoạtđộng ngày Trẻ đến trường mầm non từ buổi sáng tham gia vào hoạtđông chế độ sinh hoạt ngày, như: thể dục sáng, hoạtđộnghọc tập, hoạtđộng trời, hoạtđộng ... xuất chưa ý đến việc tổchức cho trẻ ăn ngon miệng, để trẻ có tâm lý thoải mái ăn Chính lý mà mạnh dạn chọn đề tài “ Tổchức bữa ăn trưa cho trẻ mầm non” làm sángkiếnkinhnghiệm Tôi mong muốn ... từ có biện pháp tổchức phù hợp nhằm góp phần nâng cao hiệu bữa ăn trưa trẻ Bài họckinh nghiệm: Quá trình nghiên cứu thực tế giảng dạy, cho phép rút sốhọckinhnghiệm sau: II Kiến nghị sư phạm...