... yếu, kém ở Tiểuhọc . Bằng kinhnghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS lớp 5 yếu , kém mônToán . Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà mônToánlớp 5 tôi có một số kinh nghiệm về ... sát chất lợng cuối học kì 1 về môntoán ở lớp tôi thật đáng mừng Tổng số HSĐiểm 9- 10 Điểm 7- 8 Điểm 5 - 6 Điểm 1- 4Sl TL SL TL SL TL SL TL 30 8 26,5% 10 33 % 9 30 % 3 10,5% KÕt luËn ... phô đạo HS yếu về môntoán ở lớp 5 , tôi rút ra đợc một số kinh nghiệm nh sau : GV phải kịp thời phát hiện ra những học sinh yếu, kém thông qua việc làm bài tập hàng ngày của học sinh và làm...
... yếu, kém ở Tiểuhọc . Bằng kinhnghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS lớp 5 yếu , kém mônToán . Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà mônToánlớp 5 tôi có một số kinh nghiệm về ... 30 8 26,5% 10 33 % 9 30 % 3 10,5% KÕt luËn Qua viÖc phô đạo HS yếu về môntoán ở lớp 5 , tôi rút ra đợc một số kinh nghiệm nh sau : GV phải kịp thời phát hiện ra những học sinh yếu, kém ... 2821 63 18 50 30 Kết quả khảo sát chất lợng cuối học kì 1 về môntoán ở lớp tôi thật đáng mừng Tổng số HSĐiểm 9- 10 Điểm 7- 8 Điểm 5 - 6 Điểm 1- 4Sl TL SL TL SL TL SL TL 30 8 26,5%...
... hợp với nội dung bài học. 3. Mục tiêu, cấu trúc, nội dung phần Đất, Phân bón 3. 1. Mục tiêuSau khi học xong phần “Đất, Phân bón” học sinh phải [6], [11], [ 13] , [15]: 3. 1.1. Về kiến thức- Nêu và ... của học sinh, ngườigiáo viên chỉ là người hướng dẫn, thiết kế và tổ chức cho học sinh tự tìm tòi, khámphá, hoàn thành nhiệm vụ học tập [7].2.1 .3. 2. Hoạt động của học sinhHoạt động học do học ... chứa đựng cáchình ảnh sử dụng trong việc nghiên cứu, giảng dạy và học tập môn học, bài học hay vấn đề học tập.Với đặc thù của môn Công Nghệ 10 nói chung và phần Đất, Phân bón nóiriêng, tư liệu...
... KHXH&NV Bộ sách thứ nhất-NXBGD-20 03. "Sinh học là khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạy học gắn bó chặt chẽ vớithiết bị dạy học, do đó dạy Sinh học không thể thiếu các phơng tiện trực ... hiện tvật chất của hiện tợng di truyền.ợng di truyền.Lê Thị Kim Khánh Sángkiếnkinhnghiệm 5 ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro,paint vào thiết kế bài giảng "Sinh ... tác nói riêng đà và đang từng bớc đợc tăng cờng trang bị cơ sở vậtLê Thị Kim Khánh Sángkiếnkinhnghiệm 3 ...
... được học sinh yêu mến mônhọc và một khi đã yêu mến mônhọc thì kết quả cao hơn. Tôi mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp. Sáng kiếnkinhnghiệm Đề Tài Giúp học sinh lớp ... quan sát và tìm ý: · Học sinh phải được quan sát trực tiếp cảnh vật và người. Sángkiếnkinhnghiệm Tên đề tài: Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn I. ... dạy học. Đặc biệt là tập làm văn là môn mà các em ở tiểuhọc yếu hơn các môn khác. Bởi vậy người giáo viên phải có nhiệm vụ giúp các em nối tiếp một cách tự nhiên các bài khác nhau trong môn...
... ít ỏi là có may mắn học gỏi môn này mà thôi . 3/ Nguyên nhân về phía cha mẹ học sinh : - Cha mẹ học sinh có thể giúp học sinh Tiểuhọc , học tốt các môn khác . Riêng môn tập làm văn , số ... thí dụ: ở lớp 4, lớp 5, tả cảnh và tả cảnh sinh hoạt là loại bài khó, tôi đã dạy bằng cách luyện cho học sinh phân tích bài văn: SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỀ TÀI GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP ... việc hướng dẫn học sinh học tốt môn tập làm văn, Tôi chỉ thấy đây là một vấn đề rất quan trọng đối với việc giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt nói chung. Học sinh có học tốt môn Tiếng Việt...
... đại của chúng ta.Vì thế tôiđã rút ra được những bài họckinhnghiệm quí báu này để truyền thụ kiến thức cho học sinhcủa mình vì học sinh tiểuhọc là mần non tương lai của đất nước. c) Khi dạy ... Tạo Cẩm PhảTrường TH Cẩm Thủy************SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMGiáo Viên : Ngô Quang HoàngTổ : 4+5Năm Học : 20 13- 2014 Mặt khác, học sinh vừa học vừa đối chiếu với hình vẽ để tự sửa chữa những ... chủ động và sáng tạo của học sinh trong từng tiết học. - Phương pháp và các thủ pháp dạy học phải luôn luôn được cải tiến, sáng tạo, phù hợpvới điều kiện, khả năng học tập của từng lớp thậm chí...
... cũng đã được học từ lớp 10, 11. Chúng ta cầncủng cố lại kiến thức ngay từ đầu năm cho các em vì trong quá trình học vàkiểm tra các em luôn gặp lại phần kiến thức này.Để giúp việc học và làm ... trau dồi kiến thức, hoặc tự đề ra cho mìnhmột phương pháp học tập thích hợp, các bạn sẽ đạt kết quả tốt hơn với phần ngữâm.16 II. CCH THC HINã Phm vi ti: Hng dn học sinh lớp 12 vừa học vừa ... NGỮ PHÁPĐối với chương trình tiếng Anh lớp 12, phần lớn kiến thức về ngữ pháp mangtính chất củng cố và chuyên sâu những gì mà học sinh đã được học từ lớp 10 và11. Vì vậy, tôi đã chuẩn bị bài...
... 4a.2 3 - Số hợp tử nhóm 2: 3 a Số TB con tạo ra 3 a.24- Số hợp tử nhóm 3: a – (4a+ 3 a) = 512a Số TB con tạo ra 512a.25 Tổng số TB con tạo ra: 4a.2 3 + 3 a.24 ... lớn các em chỉ sử dụngmáy tính trong giải bài tập toán học, vật lý, hóa học mà chưa chú ý đến bài toán sinh học. Về Giáo viên, nhiều giáo viên bộ môn chưa có điều kiện và nhiều thời gian nghiên ... luyện kĩ năng cho học sinh. Đồng thời góp phần gây hứng thú trong học sinh đối với môn Sinh học. 2. ĐỀ XUẤT GIẢI QUYẾT THỰC TRẠNG: Để thực hiện tốt việc giải bài toán sinh học trên máy tính...
... 23 'V . Vậy: 13 'V - 13 V = 12'V - 12V + 23 'V - 23 V 231 2 13 VVV tV 13 = tV12 + tV 23 231 2 13 aaa - Vật chuyển động trong ... t1 = AB/v12 = 2S /3( v1 – v2) + t2 = BC/v 23 = S /3( v2 – v 3 ) Vì ba người gặp nhau cùng lúc nên: t1 = t2 2S /3( v1 – v2) = S /3( v2 – v 3 ) 2( v2 – v 3 ) = v1 – v2 ... bộ) - Vận tốc của người đi bộ đối với người đi xe đạp là v 23 . Ta có: 32 32vvv 32 23 vvv => v 23 = v2 – v 3 (đk : v 23 >0 (2): để người đi bộ gặp người đi xe đạp). - Kể từ...