0

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học môn toán lớp 3

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

Tư liệu khác

... yếu, kém ở Tiểu học . Bằng kinh nghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS lớp 5 yếu , kém môn Toán . Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một số kinh nghiệm về ... sát chất lợng cuối học kì 1 về môn toánlớp tôi thật đáng mừng Tổng số HSĐiểm 9- 10 Điểm 7- 8 Điểm 5 - 6 Điểm 1- 4Sl TL SL TL SL TL SL TL 30 8 26,5% 10 33 % 9 30 % 3 10,5% KÕt luËn ... phô đạo HS yếu về môn toánlớp 5 , tôi rút ra đợc một số kinh nghiệm nh sau : GV phải kịp thời phát hiện ra những học sinh yếu, kém thông qua việc làm bài tập hàng ngày của học sinh và làm...
  • 8
  • 5,524
  • 38
sáng  kiến kinh nghiệm tiểu học mới đây

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học mới đây

Tư liệu khác

... yếu, kém ở Tiểu học . Bằng kinh nghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS lớp 5 yếu , kém môn Toán . Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một số kinh nghiệm về ... 30 8 26,5% 10 33 % 9 30 % 3 10,5% KÕt luËn Qua viÖc phô đạo HS yếu về môn toánlớp 5 , tôi rút ra đợc một số kinh nghiệm nh sau : GV phải kịp thời phát hiện ra những học sinh yếu, kém ... 2821 63 18 50 30 Kết quả khảo sát chất lợng cuối học kì 1 về môn toánlớp tôi thật đáng mừng Tổng số HSĐiểm 9- 10 Điểm 7- 8 Điểm 5 - 6 Điểm 1- 4Sl TL SL TL SL TL SL TL 30 8 26,5%...
  • 8
  • 4,721
  • 43
Sáng kiến kinh nghiệm dạy học công nghệ lớp 10 - đổi mới phương pháp

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học công nghệ lớp 10 - đổi mới phương pháp

Công nghệ

... hợp với nội dung bài học. 3. Mục tiêu, cấu trúc, nội dung phần Đất, Phân bón 3. 1. Mục tiêuSau khi học xong phần “Đất, Phân bón” học sinh phải [6], [11], [ 13] , [15]: 3. 1.1. Về kiến thức- Nêu và ... của học sinh, ngườigiáo viên chỉ là người hướng dẫn, thiết kế và tổ chức cho học sinh tự tìm tòi, khámphá, hoàn thành nhiệm vụ học tập [7].2.1 .3. 2. Hoạt động của học sinhHoạt động học do học ... chứa đựng cáchình ảnh sử dụng trong việc nghiên cứu, giảng dạy và học tập môn học, bài học hay vấn đề học tập.Với đặc thù của môn Công Nghệ 10 nói chung và phần Đất, Phân bón nóiriêng, tư liệu...
  • 30
  • 6,391
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh học

Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh học

Sinh học

... KHXH&NV Bộ sách thứ nhất-NXBGD-20 03. "Sinh học là khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạy học gắn bó chặt chẽ vớithiết bị dạy học, do đó dạy Sinh học không thể thiếu các phơng tiện trực ... hiện tvật chất của hiện tợng di truyền.ợng di truyền.Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 5 ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro,paint vào thiết kế bài giảng "Sinh ... tác nói riêng đà và đang từng bớc đợc tăng cờng trang bị cơ sở vậtLê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 3 ...
  • 4
  • 1,176
  • 13
Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI

Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI

Toán học

... 222 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 5.5 25 2 3 5.x y x y x y x y x y x yx y x y+ = + ≤ + ⇒ + ≤ + ≤ + +⇒ + ≤ = ⇒ + ≤dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi 2 22 2 3 32 212 3 52 3 5yx ... 4x2-12x+12 = (2x)2-12x+9 +3= (2x -3) 2 +3. 2 2vì (2x -3) 0 neân (2x -3) 3 3 do đó GTNN của biểu thức là 3 và biểu thức có 3 GTNN là 3 khi 2x -3= 0 x= . 2≥ + ≥⇔2 221 105 1)  2x x 13 2 - vì 2 0 neân ... GTLN của ( ) 3 6 , x 3, 6 .xf x x = + + − ∈ − Giaûi ( )( ) ( )( )22 x 3, 6 , coù 3 6 1 1 3 6 18 (BĐT Bunhiacopski) 3 Dấu "=" xảy ra 3 6 3 62 3 6 là 18 3 6 18 3 2.Với ta...
  • 31
  • 1,026
  • 12
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Mầm non - Tiểu học

... được học sinh yêu mến môn học và một khi đã yêu mến môn học thì kết quả cao hơn. Tôi mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp.    Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài Giúp học sinh lớp ... quan sát và tìm ý: · Học sinh phải được quan sát trực tiếp cảnh vật và người. Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn I. ... dạy học. Đặc biệt là tập làm văn là môn mà các em ở tiểu học yếu hơn các môn khác. Bởi vậy người giáo viên phải có nhiệm vụ giúp các em nối tiếp một cách tự nhiên các bài khác nhau trong môn...
  • 17
  • 1,929
  • 41
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN doc

Mầm non - Tiểu học

... ít ỏi là có may mắn học gỏi môn này mà thôi . 3/ Nguyên nhân về phía cha mẹ học sinh : - Cha mẹ học sinh có thể giúp học sinh Tiểu học , học tốt các môn khác . Riêng môn tập làm văn , số ... thí dụ: ở lớp 4, lớp 5, tả cảnh và tả cảnh sinh hoạt là loại bài khó, tôi đã dạy bằng cách luyện cho học sinh phân tích bài văn: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP ... việc hướng dẫn học sinh học tốt môn tập làm văn, Tôi chỉ thấy đây là một vấn đề rất quan trọng đối với việc giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt nói chung. Học sinh có học tốt môn Tiếng Việt...
  • 17
  • 1,251
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 và 5 học tốt môn thể dục

Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 và 5 học tốt môn thể dục

GDCD-GDNGLL

... đại của chúng ta.Vì thế tôiđã rút ra được những bài học kinh nghiệm quí báu này để truyền thụ kiến thức cho học sinhcủa mình vì học sinh tiểu học là mần non tương lai của đất nước. c) Khi dạy ... Tạo Cẩm PhảTrường TH Cẩm Thủy************SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMGiáo Viên : Ngô Quang HoàngTổ : 4+5Năm Học : 20 13- 2014 Mặt khác, học sinh vừa học vừa đối chiếu với hình vẽ để tự sửa chữa những ... chủ động và sáng tạo của học sinh trong từng tiết học. - Phương pháp và các thủ pháp dạy học phải luôn luôn được cải tiến, sáng tạo, phù hợpvới điều kiện, khả năng học tập của từng lớp thậm chí...
  • 10
  • 6,466
  • 27
Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 12 vừa học vừa ôn thi tốt nghiệp đối với môn tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 12 vừa học vừa ôn thi tốt nghiệp đối với môn tiếng Anh

Lớp 12

... cũng đã được học từ lớp 10, 11. Chúng ta cầncủng cố lại kiến thức ngay từ đầu năm cho các em vì trong quá trình học vàkiểm tra các em luôn gặp lại phần kiến thức này.Để giúp việc học và làm ... trau dồi kiến thức, hoặc tự đề ra cho mìnhmột phương pháp học tập thích hợp, các bạn sẽ đạt kết quả tốt hơn với phần ngữâm.16 II. CCH THC HINã Phm vi ti: Hng dn học sinh lớp 12 vừa học vừa ... NGỮ PHÁPĐối với chương trình tiếng Anh lớp 12, phần lớn kiến thức về ngữ pháp mangtính chất củng cố và chuyên sâu những gì mà học sinh đã được học từ lớp 10 và11. Vì vậy, tôi đã chuẩn bị bài...
  • 102
  • 1,756
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "Kĩ năng giải toán sinh học trên máy tính Casio" pps

Điện - Điện tử

... 4a.2 3 - Số hợp tử nhóm 2: 3 a Số TB con tạo ra 3 a.24- Số hợp tử nhóm 3: a – (4a+ 3 a) = 512a  Số TB con tạo ra 512a.25 Tổng số TB con tạo ra: 4a.2 3 + 3 a.24 ... lớn các em chỉ sử dụngmáy tính trong giải bài tập toán học, vật lý, hóa học mà chưa chú ý đến bài toán sinh học. Về Giáo viên, nhiều giáo viên bộ môn chưa có điều kiện và nhiều thời gian nghiên ... luyện kĩ năng cho học sinh. Đồng thời góp phần gây hứng thú trong học sinh đối với môn Sinh học. 2. ĐỀ XUẤT GIẢI QUYẾT THỰC TRẠNG: Để thực hiện tốt việc giải bài toán sinh học trên máy tính...
  • 11
  • 3,266
  • 24
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " Một số bài toán về tính tương đối của chuyển động - Cơ học lớp 10 " pot

Vật lý

... 23 'V . Vậy: 13 'V - 13 V = 12'V - 12V + 23 'V - 23 V 231 2 13 VVV  tV 13 = tV12 + tV 23 231 2 13 aaa  - Vật chuyển động trong ... t1 = AB/v12 = 2S /3( v1 – v2) + t2 = BC/v 23 = S /3( v2 – v 3 ) Vì ba người gặp nhau cùng lúc nên: t1 = t2  2S /3( v1 – v2) = S /3( v2 – v 3 ) 2( v2 – v 3 ) = v1 – v2 ... bộ) - Vận tốc của người đi bộ đối với người đi xe đạp là v 23 . Ta có: 32 32vvv  32 23 vvv  => v 23 = v2 – v 3 (đk : v 23 >0 (2): để người đi bộ gặp người đi xe đạp). - Kể từ...
  • 37
  • 864
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25