...
yếu, kém ở Tiểuhọc . Bằng kinhnghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS
lớp 5 yếu , kém môn Toán .
Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một số kinh
nghiệm về ... phải có trách nhiệm dạy học sao cho HS của mình tiếp
thu đợc những kiến thức và kĩ năng mà chơng trình gáo dục tiểuhọc qui định .
Tuy nhiên , không phải mọi HS đều học tập dễ dàng nh nhau , ... phô đạo HS yếu về môn toán ở lớp 5 , tôi rút ra đợc một số kinh
nghiệm nh sau :
GV phải kịp thời phát hiện ra những học sinh yếu, kém thông qua việc làm bài
tập hàng ngày của học sinh và làm...
...
yếu, kém ở Tiểuhọc . Bằng kinhnghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS
lớp 5 yếu , kém môn Toán .
Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một số kinh
nghiệm về ... phải có trách nhiệm dạy học sao cho HS của mình tiếp
thu đợc những kiến thức và kĩ năng mà chơng trình gáo dục tiểuhọc qui định .
Tuy nhiên , không phải mọi HS đều học tập dễ dàng nh nhau , ... phô đạo HS yếu về môn toán ở lớp 5 , tôi rút ra đợc một số kinh
nghiệm nh sau :
GV phải kịp thời phát hiện ra những học sinh yếu, kém thông qua việc làm bài
tập hàng ngày của học sinh và làm...
... hợp, linh hoạt.
III. KIỂM NGHIỆM LẠI SÁNGKIẾN - KINHNGHIỆM :
Với chất lượng đầu năm là 80% số học sinh ngại họcTiếng Anh. Chỉ có 20%
là các em chịu học và nói Tiếng Anh. Cho đến nay sau khi ... mới trong việc giảng dạy và học tập mônTiếng Anh. Nó thực sự
có hiệu quả. Học sinh cảm thấy hứng thú khi được học tập mônTiếngAnh thông
qua các trò chơi này.
Học ngoại ngữ đòi hỏi phải có ... học.
Sử dụng trò chơi trong học tập vừa hình thành kiến thức, kỹ năng mới hoặc
củng cố kiến thức kỹ năng đã học. Trong thực tế dạy học, giáo viên thường tổ chức
trò chơi học tập để củng cố kiến...
... bằng tranh vẽ, vật thật, ví dụ, tình huống
- Giới thiệu từ dạy bằng tiếngAnh
- Cho học sinh nghe 3 lần
- Học sinh lặp lại từ mới (đồng thanh 2-3 lần)
- Học sinh lặp lại cá nhân (2-3 học sinh) ... vừa giới thiệu hoặc dán tranh thể hiện từ trên bảng. Yêu cầu
học sinh vỗ vào phần từ hoặc tranh khi nghe giáo viên đọc từ đó (từ trên bảng bằng tiếngAnh
thì đọc bằng tiếng Việt và ngược lại) ... phút đầu của một giờ học.
- Việc sử dụng các kĩ năng dạy từ vựng trong quá trình dạy tiếngAnh nhằm mục đích làm
cho học sinh có vốn từ vựng đầy đủ, phục vụ cho quá trình học tiếng, nắm được ý...
... TỪ VỰNG TRONG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC
ỨNG DỤNG: DẠY TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 CƠ BẢN
NĂM HỌC
2009-2010
Nguyen Duy Tuan – Tan An High School
1
1
Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience
I. ... Duy Tuan – Tan An High School
6
6
Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience
SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRÀ VINH
TRƯỜNG THPT TÂN AN
GIÁO VIÊN: NGUYÊN DUY TUÂN
BỘ MÔN: NGOẠI NGỮ
TRƯỜNG THPT TÂN AN
TÊN ... answer
Suggested answers:
1.c 2.d 3.a 4.b
2. TRANSLATION:
Nguyen Duy Tuan – Tan An High School
11
11
Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience
THE THEME
HOW TO TEACH VOCABULARIES IN HIGH
SCHOOL
FOCUS ON...
... TỪ VỰNG TRONG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC
ỨNG DỤNG: DẠY TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 CƠ BẢN
NĂM HỌC
2009-2010
Nguyen Duy Tuan – Tan An High School
1
1
Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience
Food
Place ... Tuan – Tan An High School
13
13
Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience
SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRÀ VINH
TRƯỜNG THPT TÂN AN
GIÁO VIÊN: NGUYÊN DUY TUÂN
BỘ MÔN: NGOẠI NGỮ
TRƯỜNG THPT TÂN AN
TÊN ... answer
Suggested answers:
1.c 2.d 3.a 4.b
2. TRANSLATION:
Nguyen Duy Tuan – Tan An High School
11
11
Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience
I have mentioned before, our students are not good at English....
... TỪ VỰNG TRONG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC
ỨNG DỤNG: DẠY TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 CƠ BẢN
NĂM HỌC
2009-2010
Nguyen Duy Tuan – Tan An High School
1
1
Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience
III. ... Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience
SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRÀ VINH
TRƯỜNG THPT TÂN AN
GIÁO VIÊN: NGUYÊN DUY TUÂN
BỘ MÔN: NGOẠI NGỮ
TRƯỜNG THPT TÂN AN
TÊN ... Unsastified
Dangerous Safe
Difficult Easy
Fantastic grotesque
Nguyen Duy Tuan – Tan An High School
10
10
Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience
THE THEME
HOW TO TEACH VOCABULARIES IN HIGH
SCHOOL
FOCUS ON...
...
Sáng kiếnkinhnghiệm dạy từ vựng
tiếng Anh hiệu quả
……… , tháng … năm …….
3. Sách bài tập 8 - 9
B- NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
I. Vai trò của các kĩ năng dạy từ vựng trong quá trình dạy và họctiếng ... bằng tranh vẽ, vật thật, ví dụ, tình huống
- Giới thiệu từ dạy bằng tiếngAnh
- Cho học sinh nghe 3 lần
- Học sinh lặp lại từ mới (đồng thanh 2-3 lần)
- Học sinh lặp lại cá nhân (2-3 học sinh) ... phần giới thiệu từ mới với học sinh. Giới thiệu từ
mới có vai trò rất quan trọng trong một giờ họctiếng Anh. Nó có thể giúp học sinh nắm
được bao quát nội dung bài học, nắm được nghĩa của từ,...
... Giáo dục
Chuẩn bị kiến thức ôn thi tốt nghiêp THPT và tuyển sinh đại học cao đẳng
môn tiếng anh.
Chủ biên: Nguyễn Hải Châu – NXB Giáo dục
Bộ đề thi trắc nghiệm khách quan tiếng anh
Tác giả: Hoàng ... NXB đại học quốc gia Hà Nội
Các sách ngữ pháp:
32
Such + danh từ + that ….
So + tính từ + danh từ + that …
+ Danh từ số ít, số nhiều.
+ Danh từ đếm được và không đếm được.
+ Ngữ cảnh cho danh từ.
+ ... chỳng.
ã Lm nhiu bi tập để củng cố kiến thức.
c) Giới thiệu một số sách sử dụng trong quá trình ôn tập
Phân lại và hướng dẫn giải đề thi đại học – cao đẳng môntiếng anh.
Tác giả: Vũ Mỹ Lan – Lê Thị...
... nhất-NXBGD-2003.
"Sinh học là khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạy học gắn bó chặt chẽ với
thiết bị dạy học, do đó dạy Sinh học không thể thiếu các phơng tiện trực quan nh
mô hình, tranh vẽ, mẫu vật, ... hiện t
vật chất của hiện t
ợng di truyền.
ợng di truyền.
Lê Thị Kim Khánh Sángkiếnkinhnghiệm
5
ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro,
paint vào thiết kế bài giảng "Sinh ... chọn khi đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ.
Tuy nhiên tôi sử dụng bài tập sau:
Lê Thị Kim Khánh Sángkiếnkinhnghiệm
6
Bài tập:
Dựa vào các nuclêôtit trên ADN mạch khuôn của một loài vi khuẩn dới...