0

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ đoạn thẳng

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụngđồ đoạn thẳng

Tài liệu khác

... tác qua sơ đồ để phát hiện kiến thức. IV. KẾT QUẢ Qua quá trình nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Sử dụngđồ đoạn thẳng trong dạy học giải toán cho học sinh lớp 5”, tôi đã áp dụng một số ... Mạch kiến thức cũng được sắp xếp nâng dần từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, phù hợp với nhận thức của học sinh tiểu học. Các - 2 - Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán – Lớp 5SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ ... toán. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Để giúp học sinh có được kĩ năng sử dụngđồ đoạn thẳng để giải các bài toán giáo viên cần lưu ý:- Tìm hiểu đề bài.- Lập luận để vẽ sơ đồ. - Lập kế hoạch...
  • 12
  • 3,477
  • 22
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong một tiết giảng dạy

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong một tiết giảng dạy

Khoa học xã hội

... THỰC PHẨMSỬ DỤNG ĐDDH TRONG MỘT TIẾT CÔNG NGHỆ 6THỰC HÀNH Trang 13SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MỘT TIẾT CÔNG NGHỆ 63. Sử dụng đồ dùng dạy học trong trường hợp nào?Theo tơi, nên sử dụng đồ dùng dạy ... phẩmNgồi ra, đơi khi chúng ta sử dụng thêm bản phụ dùng trong các trường hợp thảo luận nhóm, soạn câu hỏi cho nhóm thảo luận…4. Những tác dụng của việc sử dụng đồ dùng dạy học.Tăng cường hoạt ... thật sự trở nên rất quan trọng. vật chứng mà tơi nói ở trên trong chun mơn chúng ta gọi là đồ dùng dạy học. Có lẽ khơng phải bàn cãi nhiều về tác dụng của việc sử dụng đồ dùng dạy học trong...
  • 17
  • 3,553
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp dạy học âm, vần

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp dạy học âm, vần

Tiểu học

... và thói quen sử dụng máy tính trong hoạt động hoc tập,lao động trong xã hội hiện đại . + Có thái độ đúng khi sử dụng máy tính và các sản phẩm tin học. + Có ý thức tìm hiểu ứng dụng công nghệ ... chỉnh sửa màu , Font nền , tạo sự lạ mắt , thích thú cho học sinh . * Phương pháp giảng dạy có thể dùng kết hợp nhiều phương pháp nhưng có hai phương pháp đặc trưng : phương pháp trực quan ... học sinh làm quen với một số kiến thức ban đầu về công nghệ thông tin như: một số bộ phận của máy tính , một số thuật ngữ thường dùng , rèn luyện một số kĩ năng sử dụng máy tính .- Hình thàmh...
  • 9
  • 1,628
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng giáo cụ trực quan sinh động trong giảng dạy Mỹ thuật

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng giáo cụ trực quan sinh động trong giảng dạy Mỹ thuật

Mỹ thuật

... cách thể hiện, bố cục giữa các mảng, tìm hình vẽ và tìm vẽ màu, dùng phơng pháp gợi mở nhiều cộng với sử dụng đồ dùng trực quan nhận thấy các em làm bài đạt kết quả cao hơn, các câu hỏi của ... cạnh đó có một vấn đề nổi cộm lên. Đó là các em còn thiếu sách Mĩ thuật và màu tô cùng đồ dùng trực quan. Các em chỉ chú trọng vào những môn nh toán, tiếng việt, tất cả điều đó dẫn đến chất ... chế nhất định, chỉ nêu những kinh nghiệm của bản thân, sẽ còn những chỗ khiếm khuyết cần bổ sung. Tôi rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của các cấp lÃnh đạo và bạn bè đồng nghiệp.Xin chân thành...
  • 9
  • 2,152
  • 30
Sáng kiến Kinh nghiệm: Sử dụng dạy học giả quyết vấn đề để dạy các quyluật di truyền của men den

Sáng kiến Kinh nghiệm: Sử dụng dạy học giả quyết vấn đề để dạy các quyluật di truyền của men den

Tư liệu khác

... cú bng li ging ca thy, bng kinh nghim, biu din mu vt, bi toỏn ch th nhn thc va chm vi mõu thun khỏch quan, kt qu ch th bin mõu thun khỏch quan thnh mõu thun ch quan. 2.2. Gii quyt vn : Lụgớc ... Mỹ Thủy 7 Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy các quy luật di truyền của Men Đenthit k bi hc theo hng dy hc gii quyt vn .- Nghiờn cu chng I sỏch giỏo khoa lp 9 cng nh cỏc sỏch khỏc cú liờn quan. - Tin ... khi cn thit cú hng dn, gi ý v cui cựng tng hp li ton b kt qu xung quanh Giáo viên: Võ Thị Liễu Trờng THCS Mỹ Thủy 4 Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy các quy luật di truyền của Men Đentrng THCS...
  • 11
  • 1,085
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM SỬ DỤNG TB DẠY HỌC VẬT LÝ

SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM SỬ DỤNG TB DẠY HỌC VẬT LÝ

Tư liệu khác

... 28 đồng chí ( Trong đó hợp đồng 8 đ/c ) + Nhân viên : 01 đồng chí trong đó : giáo viên Toán : 6 đồng chí giáo viên Văn có 4 đồng chí giáo viên Sử có 2 đồng chí giáo viêt Vật Lý có 2 đồng ... ### Phần mở đầu1. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm .1.1. Lý do khách quan : Đứng trớc xu thế phát triển của giáo dục thế giới hiện nay đồng thời nghiên cứu quan điểm giáo dục ở Việt Nam qua ... Nhiệm vụ nghiên cứu của kinh nghiệm 4. Đối tợng nghiên cứu của kinh nghiệm 5. Phơng pháp nghiên cứu Phần Nội dụng :Chơng 1 : Cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý của việc sử dụng thiết bị dạyhọc...
  • 23
  • 1,109
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa  lý tự nhiên lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý tự nhiên lớp 12

Khoa học xã hội

... ÔN TẬP ĐỊA LÝ THPT LỚP 12 Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý tự nhiên lớp 12 Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý ... chiều bac-nam, các đồng bằng bị chia cắt với nhau bởi các nhánh núi lan sát ra biển. Trong các đồng bằng thỉnh thoảng vẫn xuất hiện dạng đồi núi sót. Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong ... Hoặc đối với bản đồ Các miền tự nhiên, các lát cắt địa hình trở thành minh chứng rất trực quan về hướng nghiêng và hình thái địa hình của từng miền. Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong...
  • 36
  • 2,345
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 ppt

Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 ppt

Khoa học xã hội

... ĐỊA LÝ THPT LỚP 12 Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý tự nhiên lớp 12 Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự ... và học môn Địa lí.Bản thân rất mong được sự góp ý của đồng nghiệp để sáng kiến được hoàn thiện hơn. Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 Nguyễn ... Hoặc đối với bản đồ Các miền tự nhiên, các lát cắt địa hình trở thành minh chứng rất trực quan về hướng nghiêng và hình thái địa hình của từng miền. Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong...
  • 36
  • 1,337
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng giáo án điện tử trong dạy ôn tập potx

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng giáo án điện tử trong dạy ôn tập potx

Mầm non - Tiểu học

... PowerPoint, Flash )SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY Trang 6Trường THPT THÁP CHÀM Tháng Tư năm 2010 PHẦN THỨ III ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM1) Tác dụng và hiệu quả ... vấn đề cần ôn luyện, không nên cầu kỳ, loè loẹt hay sử dụng các hiệu ứng không cần thiết làm mất sự tập trung của học sinh.SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY Trang 7Trường THPT THÁP ... tử . Chính giáo án điện SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY Trang 2Trường THPT THÁP CHÀM Tháng Tư năm 2010 2.2 - Chất lượng bài kiểm tra sau ôn tập có sử dụng GAĐT3) Nhữ 2.3 - Số...
  • 11
  • 990
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp xây dựng thư viện sách điện tử

Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp xây dựng thư viện sách điện tử

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp nầy sử dụng hai phương tiện là máy scan và máy vi tính cùng với việc kết hợp các phần mềm của nước ngoài đang lưu hành trong nước theo một quy trình sáng tạo b) Khả năng áp dụng: Giải ... tử là máy scan nhưng phải qua nhiều năm nghiên cứu và rút ra kinh nghiệm tôi mới hoàn thành được quy trình hoàn chỉnh nầy. Nếu sử dụng máy scan để tạo sách điện tử không theo quy trình nầy sẽ ... ta chọn chế độ Color và chọn độ phân giải 75 dpi ( Dùng để scan bìa sách ). Một điều quan trọng là scan ở chế độ trắng-đen cần chọn chế độ sáng tối cho phù hợp với tài liệu, mặc định là 110,...
  • 11
  • 1,882
  • 16
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

Mầm non - Tiểu học

... nói riêng, giáo viên cần: - Quan tâm đến việc sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy hình thành kiến thức cho trẻ. Vì hình dạng, kiểu cách, màu sắc… của đồ dùng trực quan dễ gây sự chú ý cho trẻ, ... ý sử dụng đồ dùng trực quan hợp lý, đúng mức để không chỉ giúp học sinh nắm được kiến thức mà còn phát triển tư duy. 3. Về phương pháp nhân, chia ngoài bảng: Phương pháp chủ yếu được sử dụng ... viên không nên quá lạm dụng đồ dùng trực quan. Vì hình ảnh, màu sắc loà loẹt của nó dễ lôi cuốn học sinh làm các em quên nhiệm vụ học tập của mình. Hơn nữa, sử dụng trực quan quá nhiều sẽ không...
  • 24
  • 2,217
  • 20

Xem thêm