0

sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Toán học

... phương pháp đồ đoạn thẳng II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm phương pháp rèn kỹ giải Toán cho học sinh lớp phương pháp đồ đoạn thẳng, áp dụng thành thạo vào việc giải Toán cho học sinh lớp nói ... pháp giải Toán đồ đoạn thẳng V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: Trên sở tìm hiểu chương trình Toán lớp (chủ yếu phần giải toán có lời văn) phương pháp đồ đoạn thẳng để tìm phương pháp rèn kỹ giải toán ... trên, đồng nghiệp sâu tìm hiểu việc sử dụng đồ đoạn thẳng giải toán với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy giải toán cho học sinh Đó lý chọn đề tài: Rèn kỹ giải Toán cho học sinh lớp phương...
  • 18
  • 5,757
  • 52
sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5

Giáo dục học

... cha vững bớc giải toán, tính sáng tạo linh hoạt giải toán hạn chế, trình bày giải cha khoa học, Từ lý nêu nên nghiên cứu, tìm giải pháp Rèn kỹ giải toán cho học sinh lớp vận dụng lớp giảng dạy ... học sinh cách suy nghĩ máy móc, dập khuôn Bài học kinh nghiệm: Để rèn kỹ giải toán cho học sinh lớp đạt hiệu cao, cần lu ý vấn đề sau: - Nắm dạng toán, bớc giải toán dạng toán - Thành thạo bớc giải ... thức toán thu nhận đợc vào giải toán, luyện cho đợc mức thục 1.2/ Mục tiêu dạy học môn Toán lớp 5: * Về giải toán: Học sinh biết giải, trình bày giải toán có đến bớc tính * Dạng toán: - Các toán...
  • 16
  • 550
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh

Giáo dục học

... trạng " Rèn đọc cho học sinh lớp " trờng tiểu học Thanh lâm: Mục đích yêu cầu chung dạy học rèn luyện cho học sinh sử dụng thành thạo kỹ năng: Nghe, nói, đọc, viết rèn kỹ đọc cho học sinh đợc ... tất khối lớp tách rời IV - Hiệu sáng kiến kinh nghiệm " Rèn kỹ đọc cho học sinh lớp " Trờng tiểu học Thanh lâm: Qua trình giảng dạy kinh nghiệm hiểu biết áp dụng vào thực tế dạy học lớp tôi, ... rút số kinh nghiệm : " Rèn kỹ đọc cho học sinh " nhằm nâng cao chất lợng đọc cho hoc sinh phân môn Tập đọc B - Nội dung I - Cơ sở lý luận về" Rèn kỹ đọc cho hoc sinh lớp 1" trờng tiểu học Thanh...
  • 9
  • 546
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG NGHE - NÓI CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG MÔN TIẾNG VIỆT

Sáng kiến kinh nghiệm RÈNNĂNG NGHE - NÓI CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG MÔN TIẾNG VIỆT

Giáo dục học

... Phân môn kể chuyện giúp cho giáo viên rèn cho học sinh kĩ nói thành Nó giúp cho học sinh nói đợc câu liên kết với tạo thành Khi học sinh kể chuyện học sinh thể kĩ nói với học sinh có kĩ nói tốt giáo ... sinh khác sửa giúp bạn Giáo viên ngời nhận xét cuối cho học sinh, tránh trờng hợp giáo viên làm hộ, làm thay học sinh Để rèn cho học sinh có kĩ đặt câu hỏi trả lời câu hỏi tốt, hớng cho học sinh ... dạy lớp nhiều năm ,tôi nhận thấy việc hình thành rèn cho học sinh kĩ năng: đọc, nghe, nói, viết vấn đề quan trọng môn Tiếng Việt Kĩ nghe - nói kĩ mà học sinh có trớc vào lớp Nhng để rèn cho học...
  • 8
  • 1,138
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 2

sáng kiến kinh nghiệm RÈNNĂNG ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 2

Giáo dục học

... lại chỗ ngắt cho học sinh đọc đồng Việc đọc đồng tập đọc làm cho không khí lớp học vui tươi, phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học Tạo điều kiện cho tất học sinh đọc thành tiếng Đồng thời giúp ... Do học sinh không định hình cách thay đổi giọng điệu cho phù hợp với nội dung đọc, chưa thực gây hứng thú cho học sinh + Do giáo viên chưa thực tâm huyết rèn đọc cho học sinh lúc, học cho học sinh ... câu Học sinh đọc nối tiếp câu bài, em đọc câu hết học sinh lớp Như vậy, học sinh lớp đọc em phải ý theo dõi bạn đọc để đọc cho 39 Bước 5: Đọc nối tiếp đoạn trước lớp: Học sinh luyện đọc đoạn, ...
  • 49
  • 877
  • 5
Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2 trong phân môn tiếng việt

Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2 trong phân môn tiếng việt

Giáo dục học

... kể đoạn chuyện Nên chia nhóm nhỏ em hợp lý Nên xếp chỗ ngồi cho học sinh cho đối tượng học sinh xen kẽ nhau: + Học sinh khá- giỏi với học sinh trung bình- yếu.+ Học sinh nam với học sinh nữ.+ Học ... hợp rèn luyện kỹ kể chuyện cho học sinh, đầu tư cách thích đáng cho dạy Đồng thời có phương pháp hướng dẫn cho học sinh chủ động lời kể ngữ điệu sáng tạo có ý nghĩa với tất môn học - Tự học, rèn ... kể chuyện Đây phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh, học sinh tranh luận, hợp tác để giải vấn đề Tổ chức cho học sinh luyện kể theo nhóm luyện cho tất học sinh kể thời...
  • 11
  • 1,092
  • 0
rèn khả năng đặt đề một số dạng toán- rèn kỹ năng giải  toán  cho học sinh lớp 4-5

rèn khả năng đặt đề một số dạng toán- rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5

Giáo dục học

... bng hc sinh 5B Tỡm s hc sinh mi lp Thc trng Hc sinh khụng xỏc nh c t s ca hc sinh 5A v hc sinh 5B T ú hc sinh khụng gii c Gii phỏp khc phc Trc ht cn cho hc sinh v s : Hc sinh 5A : 11 HS Hc sinh ... quy np cho hc sinh nhn thy cỏi m ta cn Bi toỏn 2: S hc sinh lp 5A ớt hn s hc sinh lp 5B 18 hc sinh Bit rng 2 hc sinh 5A bng hc sinh 5B Tỡm s hc sinh mi lp Ta cng hng dn hc sinh v s : Hc sinh 5A: ... 18 HS Hc sinh 5B: Nhỡn vo s cỏc em cng d dng nhỡn thy c hc sinh 5A phn, hc sinh 5B phn Hay hc sinh 5A bng hc sinh 5B T hai bi toỏn trờn ta cho hc sinh nhn xột: bi toỏn 1: Ta cú bng hc sinh 5B...
  • 15
  • 781
  • 1
SKKN_Rèn khả năng đặt đề một số dạng toán, rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5

SKKN_Rèn khả năng đặt đề một số dạng toán, rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5

Giáo dục học

... Bài toán 2: Số học sinh lớp 5A số học sinh lớp 5B 18 học sinh Biết 2 học sinh 5A học sinh 5B Tìm số học sinh lớp Ta hướng dẫn học sinh vẽ đồ: Học sinh 5A: 18 HS Học sinh 5B: Nhìn vào đồ ... số học sinh số học sinh lớp 5B 11 học 1 sinh Biết học sinh 5A học sinh 5B Tìm số học sinh lớp Thực trạng Học sinh không xác đònh tỷ số học sinh 5A học sinh 5B Từ học sinh không giải Giải pháp ... thấy học sinh 5A phần, học sinh 5B phần Hay học sinh 5A học sinh 5B Từ hai toán ta cho học sinh nhận xét: Ở toán 1: Ta có 1 học sinh 5A học sinh 5B học sinh 5A học sinh 5B 2 Ở toán 2: Ta có học sinh...
  • 24
  • 1,601
  • 0
SKKN RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4-5

SKKN RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4-5

Giáo dục học

... Bài toán 2: Số học sinh lớp 5A số học sinh lớp 5B 18 học sinh Biết 2 học sinh 5A học sinh 5B Tìm số học sinh lớp Ta hướng dẫn học sinh vẽ đồ: Học sinh 5A: 18 HS Học sinh 5B: Nhìn vào đồ ... học sinh lớp 4-5 13 Bài toán 1: Lớp 5A có số học sinh số học sinh lớp 5B 11 học sinh Biết 1 học sinh 5A học sinh 5B Tìm số học sinh lớp Thực trạng Học sinh không xác đònh tỷ số học sinh 5A học ... loại toán đòi hỏi học sinh phải tìm tỷ số giải Ví dụ: Bài toán cho: Lớp 5A có số học sinh lóp 5B 11 học sinh số học sinh lớp 5A số học sinh lớp 5B Tìm số học sinh lớp Bài toán học sinh giải dễ...
  • 17
  • 1,822
  • 2
RÈN KHẢ NĂNG đặt đề một số DẠNG TOÁN   rèn kỹ NĂNG GIẢI  TOÁN  CHO học SINH lớp 4 5

RÈN KHẢ NĂNG đặt đề một số DẠNG TOÁN rèn kỹ NĂNG GIẢI TOÁN CHO học SINH lớp 4 5

Mầm non - Tiểu học

... tốn 2: Số học sinh lớp 5A số học sinh lớp 5B 18 h ọc sinh 2 Biết học sinh 5A học sinh 5B Tìm số học sinh lớp Ta hướng dẫn học sinh vẽ đồ: Học sinh 5A: 18 HS Học sinh 5B: Nhìn vào đồ em dễ ... 1: Lớp 5A có số học sinh số học sinh lớp 5B 11 h ọc sinh Biết lớp 1 học sinh 5A học sinh 5B Tìm số học sinh Thực trạng Học sinh khơng xác định tỷ số học sinh 5A h ọc sinh 5B T học sinh khơng giải ... thấy học sinh 5A phần, học sinh 5B phần Hay học sinh 5A học sinh 5B Từ hai tốn ta cho học sinh nhận xét: 1 Ở tốn 1: Ta có học sinh 5A học sinh 5B học sinh 5A học sinh 5B 2 Ở tốn 2: Ta có học sinh...
  • 17
  • 323
  • 0
SÁNG KIẾN   một số KINH NGHIỆM rèn kỹ NĂNG GIẢI TOÁN điển HÌNH ở lớp 4

SÁNG KIẾN một số KINH NGHIỆM rèn kỹ NĂNG GIẢI TOÁN điển HÌNH ở lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... suyb luận cho học sinh Để rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh trình giảng dạy học giải toán lên kết hợp lựa chọn phương pháp dạy tốt dạy học sinh lớp giải toán, điển hình với loại toán giáo viên ... niệm toán học, quy tắc toán học giảng dạy thông qua giải toán Việc giải toán giúp học sinh củng cố vận dụng kiến thức, rèn luyện kĩ tính toán Đồng thời qua việc giải toán cho học sinh mà giáo ... khuôn - Bước 6: Cho học sinh tự lập đề toán thuộc loại toán điển hình học *Rèn kỹ cho học sinh sau biết cách giải Cụ thể: loại rèn KN dạng toán “Tìm số biết tổng hiệu số đó” * *Giải toán nâng dần...
  • 21
  • 2,481
  • 18
Tài liệu SÁNG KIẾN - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Ở LỚP 4 ppt

Tài liệu SÁNG KIẾN - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Ở LỚP 4 ppt

Mầm non - Tiểu học

... suyb luận cho học sinh Để rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh trình giảng dạy học giải toán lên kết hợp lựa chọn phương pháp dạy tốt dạy học sinh lớp giải toán, điển hình với loại toán giáo viên ... niệm toán học, quy tắc toán học giảng dạy thông qua giải toán Việc giải toán giúp học sinh củng cố vận dụng kiến thức, rèn luyện kĩ tính toán Đồng thời qua việc giải toán cho học sinh mà giáo ... khuôn - Bước 6: Cho học sinh tự lập đề toán thuộc loại toán điển hình học *Rèn kỹ cho học sinh sau biết cách giải Cụ thể: loại rèn KN dạng toán “Tìm số biết tổng hiệu số đó” * *Giải toán nâng dần...
  • 21
  • 1,409
  • 16
sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp rèn kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp rènnăng giải toán cho học sinh lớp 5

Giáo dục học

... Biện pháp rèngiải toán cho học sinh lớp -Tìm số biết giá trị tỉ số phần trăm số + Bài toán chuyển động + Các toán có nội dung hình học liên quan đến hình học Ngoài học sinh lớp ôn lại toán học ... học Thanh Ngọc Biện pháp rèngiải toán cho học sinh lớp 10 x = 40 ( tuổi) Đáp số : :10 tuổi Mẹ : 40 tuổi Với toán dạng ,theo không thiết phải hớng dẫn học sinh giải theo phơng pháp đồ đoạn ... t học sinh Có nhiều phơng pháp giải toán tiểu học nh: -Phơng pháp dùng đồ đoạn thẳng - Phơng pháp rút đơn vị dùng tỉ số -Phơng pháp chia tỉ lệ -Phơng pháp khử ẩn số - Phơng pháp -Phơng pháp...
  • 22
  • 624
  • 0
Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt

Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈNNĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt

Mầm non - Tiểu học

... liên tục việc rèn kĩ đọc hiểu học sinh đạt kết cao, tạo đà cho học sinh học tốt môn học khác học tiếp lên lớp Những nhận định chung khả áp dụng việc Rèn kỹ đọc hiểu cho học sinh lớp 1” Tập đọc ... Ý nghĩa sáng kiến Rèn kỹ đọc hiểu cho học sinh lớp 1” công tác giáo dục Tập đọc môn học thực hành Tiếng Việt Dạy Tập đọc dạy kĩ năng, cần coi trọng kĩ đọc hiểu cho học sinh, coi việc rèn kĩ nhiệm ... Sáng kiến MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈNNĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Trong dạy học môn tập đọc tiểu học, việc rèn đọc hiểu chiếm vị trí đặc...
  • 22
  • 2,708
  • 26
một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán điển hình ở lớp 4

một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán điển hình ở lớp 4

Toán học

... suyb luận cho học sinh Để rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh trình giảng dạy học giải toán lên kết hợp lựa chọn phương pháp dạy tốt dạy học sinh lớp giải toán, điển hình với loại toán giáo viên ... khuôn - Bước 6: Cho học sinh tự lập đề toán thuộc loại toán điển hình học *Rèn kỹ cho học sinh sau biết cách giải Cụ thể: loại rèn KN dạng toán “Tìm số biết tổng hiệu số đó” * *Giải toán nâng dần ... trình toán tiểu học, việc giải toán chiếm vị trí quan trọng Được thể qua khái niệm toán học, quy tắc toán học giảng dạy thông qua giải toán Việc giải toán giúp học sinh củng cố vận dụng kiến thức,...
  • 15
  • 3,279
  • 11
MỘT SỐ KINH NGHIỆM   “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”

MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”

Trung học cơ sở - phổ thông

... Đề tài: Rèn kó nghe – viết cho học sinh lớp giai đoạn học âm – vần - Cho học sinh đọc viết nhóm đơi Hình thức: học sinh đọc học sinh viết - Học sinh tìm tiếng có vần theo nhóm: cho học sinh thảo ... số phương pháp giúp học sinh rèn kĩ nghe - viết giai đoạn học âm - vần, để hình thành cho học sinh lớp kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo tả bản, lực thói quen viết tả, giúp học sinh tự tin, chủ động học ... tài: Rèn kó nghe – viết cho học sinh lớp giai đoạn học âm – vần Để thực đề tài tơi tiến hành áp dụng số kinh nghiệm giảng dạy phần âm - vần cho học sinh lớp 1B năm học 2008 – 2009 trường Tiểu học...
  • 17
  • 2,288
  • 11
sáng kiến kinh nghiệm rèn viết chữ đúng đẹp cho học sinh tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm rèn viết chữ đúng đẹp cho học sinh tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... Hớng dẫn học sinh viết chữ ghi tiếng lê, hè: - Cho học sinh đọc cá nhân tiếng bảng: lê, hè - Cả lớp đọc đồng - Cho học sinh nhắc lại cách nối chữ - Giáo viên viết mẫu hớng dẫn lờ hố - Học sinh lần ... hè - Giáo viên cho học sinh nhận xét bảng - Giáo viên bổ sung c) Hớng dẫn học sinh viết vào - Gọi học sinh nhắc lại t ngồi viết - Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút - Cho học sinh viết vào - ... lợng chữ viết đầu năm học sinh Tổng số h/s lớp 5c: 18 em a Học sinh viết sai độ cao chữ cái: em b Học sinh viết sai nét chữ: em c Học sinh viết sai vị trí dấu : em d Học sinh viết sai khoảng cách...
  • 30
  • 571
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose