... Hóa
27
Một số phơng phápgiải phơng trình vô tỉ trong trờng phổ thông cấp
THCS
Trang bị cho học sinh mộtsố phơng phápgiải phơng trình vô tỉ cơ bản áp dụng để
làm bài tập .
Rút ra mộtsố chú ... Hóa
16
Một số phơng phápgiải phơng trình vô tỉ trong trờng phổ thông cấp
THCS
sách giáo khoa, giúp học sinh khắc sâu kiến thức biết t duy sáng tạo, biết tìm cách
giải dạng toán mới, tập trung Sáng ... Mộtsố phơng phápgiải phơng trình vô tỉ trong trờng phổ thông cấp
THCS
Phạm Đình Sơn
D. tài liệu tham khảo
- SGK Toán 7-Nhà xuất bản GD 2003
- SGK Đại số 9-Nhà xuất bản GD
- Mộtsố vấn...
... phơng phápgiải phơng trình nghiệm
nguyên
Không có phơng pháp chung để giải phơng trình nghiệm nguyên nhng để giải nó ngời ta
thờng áp dụng mộtsố phơng pháp sau hoặc kết hợp các phơng pháp tuỳ ... Trang số:
Ngời thực hiện: Lê Văn Trung
28
Đề tài s phạm: Mộtsố phơng phápgiải phơng trình nghiệm nguyên
y
x
+
z
y
+
x
z
= b không có nghiệm tự nhiên khi b = 1 hoặc b = 2 nhng có vô số
nghiệm ... Đức Tấn
Đặng Anh Tuấn
Trần Chí Hiếu
5 Mộtsố tạp chí toán học
Trang số:
Ngời thực hiện: Lê Văn Trung
34
Đề tài s phạm: Mộtsố phơng phápgiải phơng trình nghiệm nguyên
x 4 = 1 x = 5 hoặc x...
... 2011
18
Sáng kiếnkinhnghiệm : Mộtsốphươngphápgiải bài toán bằng cách lập phương trình”
* Giai đoạn 4: Giảiphương trình. Vận dụng các kỹ năng giảiphương trình
đã biết để tìm nghiệm của phương ... 2011
17
Sáng kiếnkinhnghiệm : Mộtsốphươngphápgiải bài toán bằng cách lập phương trình”
- Thay lời văn và tình tiết bài toán giữ nguyên số liệu ta dược bài toán sau
" ;Một phân số có ... 2011
13
Sáng kiếnkinhnghiệm : Mộtsốphươngphápgiải bài toán bằng cách lập phương trình”
phải có lòng yêu nghề, yêu thương học sinh và phải có một lượng kiến thức vững
chắc, có phương pháp...
... Kết luận và khuyến nghị 15
1. Kết luận 15
2. Bài học kinhnghiệm 16
2. Khuyến nghị 16
NỘI DUNG ĐỀ TÀI
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
MỘT SỐPHƯƠNGPHÁP LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT
CHO TRẺ MẤU GIÁO 5 - 6 TUỔI
... cách tổ chức
phương pháp giảng dạy trẻ làm quen với chữ viết để học sinh tiếp thu và làm
quen, ghi nhớ môn chữ cái một cách tốt nhất.
III. Đối tượng nghiên cứu:
Mộtsốphươngpháp cho trẻ làm ... phươngpháp cho trẻ làm quen với chữ viết.
2. Tìm hiểu thực tế về phươngpháp cho trẻ làm quen với chữ viết.
3. Đề xuất cách tổ chức phươngpháp làm quen với chữ viết cho trẻ 5 – 6
tuổi
V. Phương...
... Học Số 2 Sơn Thành Đông huyện Tây
Hoà
10
Đề tài: Mộtsốphươngpháp để dạy tốt môn Mỹ thuật bậc Tiểu
học
Đề xuất mộtsố biện pháp nhằm nâng cao tính sáng ... các
phương phápmột cách nhuần nhuyễn, nhịp nhàng và đồng bộ. Người giáo viên
phải luôn sáng tạo, linh hoạt, vận dụng các phươngpháp phát huy tính tích cực
của học sinh.
a
/
Phươngpháp ... Đề tài: Mộtsốphươngpháp để dạy tốt môn Mỹ thuật bậc Tiểu
học
Trong quá trình dạy học môn mỹ thuật tôi đã rút ra mộtsốkinhnghiệm trong
việc...
... học khác.
II.Các văn bản chỉ đạo
- Công văn số 201 PGD-ĐT V/v Hướng dẫn viết đề tài sángkiếnkinh nghiệm
Chương 2
Thực trạng của vấn đề Mộtsốphươngpháp phát triển khả năng thường
thức Mĩ thuật ... môn
4
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ LAI CHÂU
Đơn vị: Trường Tiểu học Duy Phong
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
MỘT SỐPHƯƠNGPHÁP PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
Lĩnh vực ... quả hơn.
1.3. Bài học kinh nghiệm
Qua nghiên cứu đề tài “ Mộtsốphươngpháp phát triển khả năng thường
thức mĩ thuật cho học sinh tiểu học” tôi rút ra những bài học kinhnghiệm sau:
Để học sinh...
... tiến xa hơn.
VI- Đề xuất mộtsốgiảipháp nhằm nâng cao hiệu quả của GDTT:
*Giải pháp về giáo viên thể dục:
Chúng ta đều biết TDTTlà một lĩnh vực khoa học ,không có kiến thức khoa học
về
TDTT ... kích thích các em say mê luyện
tập, nâng cao sức khoẻ đảm bảo việc học tập.
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
MỘT SỐPHƯƠNGPHÁP KÍCH THÍCH GÂY HỨNG THÚ TẬP LUYỆN
THỂ DỤC THỂ THAO CHO HỌC SINH
A-ĐẶT ...
nhiều phươngpháp khác để cho các em có thể tập luyện nâng cao sức khoẻ,
phục vụ tốt cho việc học tập.
Với những yêu cầu cấp bách trên, chúng tôi quyết định lựa chọn đề tài:
“Sử dụng mộtsố phương...
... một cách tự
nhiên như đọc thơ diễn cãm, kể lại truyện một cách sáng tạo, hóa thân vào
các vai diễn trong trò chơi đóng kịch…Để trẻ trở thành một cách chủ thể
hoạt động văn học nghệ thuật một ... xuyên cho
trẻ tham gia đóng kịch.
Nguyễn thị phương
TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Phươngpháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học.
- Phươngpháp dạy trẻ học nói như thế nào
Tác giả Kha ... tôi luôn học hỏi các đồng nghiệp và thực hành, kiến tập các
chuyên đề ở trường, huyện và tự bồi dưỡng mình để có thêm nhiều kinh
nghiệm.
II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
thuật, cái hay cái đẹp của tác...
... tiếp nhận nhiều nền văn
hoá và trò chơi giải trí đã ảnh hưởng một phần không nhỏ về hành vi văn
minh của trẻ. Trẻ có thể đối xử thô bạo với bạn sau một đoạn phim hành
động, hay trẻ có những ... người sống trong gia đình phải như thế nào với nhau?
Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng đối với ông bà, cha mẹ, anh chị,
biết nhường nhịn em bé.
+ Giờ học Làm quen chữ cái:
1
ĐỀ TÀI: MỘTSỐ ... chế.
Bên cạnh đó vì mục tiêu của giảm tỷ lệ sinh con nên số con trong mỗi
gia đình ít đi, thì trẻ ngày càng được nuông chiều thái quá. Mộtsố phụ huynh
chưa hiểu tầm quan trọng của giáo dục lễ...
... quen với mộtsố
kiến thức ban đầu về CNTT như: Mộtsố bộ phận của máy tính, mộtsố thuật
ngữ thường dùng, rèn luyện mộtsố kỹ năng sử dụng máy tính, …
Hình thành cho học sinh mộtsố phẩm chất ... nét
thiếu phải nối lại, mất
nhiều thời gian.
- HS quan sát.
SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM
Một số biện pháp dạy tốt tin học ở bậc tiểu học
A. Phần mở đầu
I/ Lý do chọn chuyên đề: ... giáo viên đã được đào tạo cơ bản về kiến thức tin học, nhưng có
một số giáo viên được chuyển từ môn văn hoá sang, nên chỉ được đào tạo hết
chứng chỉ A nên kiến thức còn hạn hẹp, chưa có chiều...
... cho việc đánh giá, rút kinh
nghiệm tình hình thực hiện nhiệm vụ (chẳng hạn như xác định trước tổ mục tiêu,
7
ĐỀ TÀI: SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
****************
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- THỰC HIỆN ... đây là mộtsố việc ở cơ sở trong thời gian qua và thực tế đã mang lại một
số hiệu quả nhất định. Qua bài viết này rất mong quý lãnh đạo và đồng nghiệp góp
ý để bả nthân có thêm những kinhnghiệm ... là Phươngpháp dạy
học.
Chính vì lẽ đó, cho nên NQ TW 4 (khoá VII) đã xác định “Khuyến khích tự
học”, phải “Áp dụng những phươngpháp hiện đại để bồi dưỡng cho học sinh
năng lực tư duy sáng...