0

sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục khối tiểu học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC

Khoa học xã hội

... hát cho trẻ, gò ép trẻ học hát theokiểu '&apos ;Học thuộc lòng''SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠCI. ĐẶT VẤN ĐỀ1. Cơ sở lý luậnÂm nhạc đối với trẻ là một thế giới kỳ ... cho các hoạt động giáo dục khác. Có thể coi âm nhạc là một bộ phậnkhông thể tách rời với công tác chăm sóc, giáo dục trẻ.Giáo dục âm nhạc trong trường mầm non là giáo dục cho trẻ lòng yêu âmnhạc, ... 1 phương tiện giáo dục toàn diện nhân cách trẻ.Trong chương trình giáo dục mầm non, bộ môn giáo dục âm nhạc là mộtbộ môn nghệ thuật hết sức gần gũi với trẻ, là hoạt động được trẻ yêu thích,...
  • 6
  • 8,940
  • 81
Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý

Trung học cơ sở - phổ thông

... giảng dạy môn vật lý cần không ngừng học hỏi, sáng tạo để tìm ra những phương pháp giảng dạy phù hợp nhất với từng đối tượng học sinh.Đối với bản thân tôi kinh nghiệm nghiên cứu khoa học chưa ... hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập vật lý thì học sinh sẽ đoán mò không nắm vững được kiến thức trong chương. Thực tế về trình độ học tập của học sinh qua khảo sát đầu năm môn vật lý ... các khâu của quá trình dạy học. Xác định kế hoạch giáo dục, giáo dưỡng, phát triển bộ môn một cách nhịp nhàng, cụ thể hoá nhiệm vụ dạy học trên cơ sở đặc điểm của học sinh, điều 3 Để giải...
  • 19
  • 15,719
  • 74
Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh

Cao đẳng - Đại học

... của bài học môn đọc ở lớp trung bình là quá ít ỏi (1 tiết) . Thời gian tự học của học sinh càng ít ỏi hơn, chỉ có 27% học sinh thừa nhận có rèn luyện thêm môn đọc ở nhà ( chủ yếu là học sinh ... chuyện trao đổi với đồng nghiệp, với học sinh để thấy được những khó khăn của người dạy và người học trong quá trình dạy và học môn đọc. Cách tiến hành : dự kiến một số câu hỏi khi tiếp xúc với ... trạng sau về tiến trình dạy và học kỹ năng đọc cho đối tượng học sinh THPT:Về phía người học, phải thừa nhaän thực tế rằng mặc dù đã qua 5 năm ( lớp 6, 7, 8, 9,10) học tiếng Anh của chương trình...
  • 37
  • 14,086
  • 75
Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật

Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật

Trung học cơ sở - phổ thông

... có thể áp dụng được.Hết năm học này, tôi dự kiến sáng kiến kinh nghiệm này tiếp tục được vận dụng trong các tiết dạy tại trường tôi và khắc phục những vướng mắc nhỏ Trang 5 Sáng kiến kinh nghiệm ... tượng cụ thể để nghiên cứu và thực hiện sáng kiến này. Cụ thể là các đối tượng chính sau:- Đối tượng học: toàn bộ học sinh các khối lớp từ khối 1 đến khối 5.- Phân môn để nghiên cứu cụ thể là ... chủ công nghệ, hướng dẫn học sinh tiếp cận với những lớp học điện tử, bài học điện tử để có thể sáng tạo nhiều hơn, phong phú hơn. Và Trang 24 Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật GV :Nguyễn Thái...
  • 31
  • 15,352
  • 59
Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí

Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí

Vật lý

... trình dạy học. Xác định kế hoạch giáo dục, giáo dỡng, phát triển bộ môn một cách nhịp nhàng, cụ thể hoá nhiệm vụ dạy học trên cơ sở đặc điểm của học sinh, điều chỉnh kế hoạch dạy học cho sát ... giảng dạy môn vật lý cần không ngừng học hỏi, sáng tạo để tìm ra những phơng pháp giảng dạy phù hợp nhất với từng đối tợng học sinh.Đối với bản thân tôi kinh nghiệm nghiên cứu khoa học cha nhiều ... nghiệmthể do giáo viên làm biểu diễn hoặc do học sinh thực hiện làm. Các thí nghiệmthể mang tính chất nghiên cứu khảo sát, tìm hiểu một khía cạnh mới của kiến thức đà học hoặc nghiệm lại...
  • 17
  • 2,562
  • 26
Sang kien kinh nghiem mon toan

Sang kien kinh nghiem mon toan

Toán học

... Toán học là môn học duy nhất đợc giảng dạy từ lớp 1 đến lớp 12 ở bậc phổ thông và giai đoạnđầu ở bậc đại học. Phần biến hình ở trờng phổ thông là một phần học gây đợc nhiều hứng thúcho học sinh, ... bài toán biến hình không phải lúc nào ng-ời học cũng dễ dàng nhận ra đợc phép biến hình cụ thể ngay cả đối với học sinh có học lực khá. Vì vậy việc học sinh nắm đợc mỗi loại biến hình, hiểu sâu ... nghiên cứu và dạy học các phép biến hình ở trờng phổ thôngA. Đặt vấn đềI. Lời mở đầu.Trong sự nghiệp giáo dục mà Đảng và Chính phủ đà xác định là quốc sáchhàng đầu, giáo dục toán học chiếm một...
  • 15
  • 1,824
  • 24
Sáng kiến kinh nghiệm môn Đẩy tạ

Sáng kiến kinh nghiệm môn Đẩy tạ

Thể dục

... chấtIII. Kinh nghiệm khoa học - Lĩnh vực chuyên mônkinh nghiệm: Môn Thể Dục – Quân sự - Số năm có kinh nghiệm: 10 năm- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: Môn học tự chọn-Bóng ... XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học : 2006 – 2007Tên sáng kiến kinh nghiệm : An toàn tuyệt đối trong môn học đẩy tạHọ và tên tác giả : Trần Chí Trung Đơn vị : Tổ Thể dục- Quân sự-GDCDLĩnh ... trên, giáo dục thể chất trong các trường học cần được chú trọng hơn nữa nhằm thực hiện đầy đủ các mục tiêu giáo dục toàn diện: đức dục, trí dục, thể dục, mỹ dục. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆMQua...
  • 13
  • 3,315
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định lý hình học như thế nào?

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định lý hình học như thế nào?

Toán học

... đấtnớc ta hiện nay. Học tốt môn toán sẽ giúp học sinh học tốt các môn học khác. Xanay đây là môn học mà không ít học sinh phải ngại ngùng khi nhắc đến, việc học toán đối với học sinh là một điều ... con đờng dạy học định lý2. Dạy học cách chứng minh định lý3. Dạy học củng cố định lýV. Những kết quả bớc đầuVI. Bài học kinh nghiệm Phần III. Kết luận Dạy một Định lý hình học lớp 7 nh ... nhà nghiên cứu giáo dục đề cập, song khi thực hiện còn tuỳ thuộc vào điều kiện cụ thể của học sinh vàcủa giáo viên. Là một giáo viên trẻ, kinh nghiệm cha nhiều, việc thử nghiệm các nộidung...
  • 14
  • 1,877
  • 19
Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử - THPT

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử - THPT

Lịch sử

... hoạt nhóm chuyên môn. Dự giờ để học tập kinh nghiệm, su tầm t liệu, làm đồ dùng trực quan , tham gia đầy đủ các lớp học bồi dỡng nghiệp vụ chuyên môndo Bộ giaó dục hoặc Sở giáo dục tổ chức.- ... của học sinh , thậm trí là phụ huynh học sinh và ở đâu đó trong xà hội vẫn coi môn lịch sử là môn phụ, chỉ cần học thuộc nên cũng ít để tâm học và tìm hiểu về lịch sử. + Phơng tiện dạy học ... đối tợng học sinh ở từng lớp học và đối với từng bài học tiết học. Thứ nhất: Yêu cầu giáo viên phải nắm đợc trình độ, khả năng nhận thức của từng học sinh khối lớp để có phơng pháp cụ thể, phù...
  • 8
  • 11,812
  • 183
sang kien kinh nghiem mon toan

sang kien kinh nghiem mon toan

Toán học

... yOCBAabGFcxDdECOHBA-22-41xy PHòNG GIáO DụC VINH Sáng kiến kinh nghiệm môn toán" Giúp học sinh THCS hệ thống cácphơng pháp chứng minh bất đẳng thức" (sáng kiến viết lần 1)3.3. Bài tập tơng ... và nâng cao đợcnăng lực sáng tạo.Trên đây là một vài kinh nghiệm mà tôi đà tích luỹ trong quá trình giảngdạy và hớng dẫn học sinh học toán, rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của cácthầy, các ... vậndụng.b. Bất đẳng thức là một trong những mảng kiến thức khó và rộng của bộ môn Toán nhng nhờ các bài tập về bất đẳng thức mà học sinh có thể hiểu kĩ hơn,sâu hơn về giải và biện luận phơng...
  • 20
  • 1,281
  • 11
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn

Ngữ văn

... đối tợng học sinh, vàkích thích tính tò mò, ham học hỏi từ các em, để từ đó gây hứng thú cho học sinh khi cập nhật khám phá một thông tin nào đấy trong tiết học. 10 - Bài học (tiết học) có đạt ... phơng pháp dạy học làm văn trong nhà trờng THCS-Năm học: 2007-2008độ yếu kém và tinh thần học tập cha cao ở phần đông học sinh. Muốngiảng dạy văn theo phơng pháp mới thì yêu cầu học sinh phải ... học sinh.II. Biện pháp.Trờng THCS Cao Ngọc Trang - 3- Đổi mới phơng pháp dạy học làm văn trong nhà trờng THCS-Năm học: 2007-2008- Giúp học sinh nắm đợc đặc điểm của bài văn nghị luận.- Học...
  • 8
  • 5,326
  • 78
Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn

Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn

Tiếng anh

... được 7 Sáng kiến kinh nghiệm. Nguyễn Thị Trọng.1Phòng GD và ĐT huyện KrôngAna.Trường trung học cơ sở Nguyễn Trãi.  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM   NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC ... dạy học, tư liệu tham khảo.- Thường xuyên kiểm tra công tác bồi dưỡng học sinh giỏi của giáo viên. 9 Sáng kiến kinh nghiệm. Nguyễn Thị Trọng. học -Khối lớp 5,cấp THCS -Khối lớp 9,cấp THPT -Khối ... GIỎIMÔN NGỮ VĂN BẬC THCS.Người viết: Nguyễn Thị Trọng.Đơn vị công tác: Trường THCS Nguyễn Trãi.Trình độ chuyên môn: ĐạI học sư phạm. Môn đào tạo: Ngữ Văn.Năm học 2008-2009. Sáng kiến kinh nghiệm. ...
  • 10
  • 4,169
  • 63
Sáng kiến kinh nghiệm môn hình học 9

Sáng kiến kinh nghiệm môn hình học 9

Toán học

... dạy học mới phù hợp với khả năng nhận thức và tuy duy của các đối tượng học sinh giúp NGUYỄN VĂN THUẬN THCS TANG BAT HO HOAI AN BINH DINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSÁNG KIẾN ... hứng thú với môn học, bắt đầu có sự khám phá môn học. Trên đây là một số kinh nghiệm mà bản thân rút ra được từ trong quá trình dạy học. Quá trình xây dựng nội dung sáng kiến kinh nghiệm không ... THCS TANG BAT HO HOAI AN BINH DINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMcần. Vì vậy, môn Toán phải góp phần cùng môn học khác thực hiện mục tiêu chung của giáo dục THCS thể hiện ở các mặt.• Làm cho HS nắm...
  • 23
  • 2,120
  • 20
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Tư liệu khác

... 5 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 22. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn3. Trình độ chuyên môn: Đại học S phạm Tiểu học 4. ... giờ học. 8. Đề xuấtTác giả: Nguyễn Thị Nhàn 7 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninhngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần. Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc 6giờ sáng ... tác: Trờng Tiểu học B Xuân Ninh - Xuân Trờng - Nam Định5. Đơn vị áp dụng sáng kiến: Trờng Tiểu học B Xuân Ninh - Xuân Trờng - Nam Định6. Giải pháp:1. Điều kiện, hoàn cảnh tạo ra sáng kiến: ...
  • 8
  • 4,065
  • 118

Xem thêm