sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 7
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn
... đợc phân môn làm văn, còn phân môn giảng văn và tiếng việt tôi sẽ tiếp tục đúc rút kinh Trờng THCS Cao Ngọc Trang - 7- Đổi mới phơng pháp dạy học làm văn trong nhà trờng THCS-Năm học:20 07- 2008chói ... nhắn nhủ tới giáo viên dạy văn rằng: Phải coi trọng việcdạy có 3 phân môn làm văn, giảng văn, tiếng việt cho học sinh.Từ việc áp dụng phơng pháp đổi mới vào dạy văn, bản thân tôi đÃthu đợc ... gắng chọn đợc các bài văn, đoạn văn bài văn nghị luậnhay. Nếu trong bài không có thì lấy ví vụ ngoài.II. Những đơn vị kiến thức cơ bản về tập trung:- Thế nào là bài văn nghị luận?- Đặc điểm...
- 8
- 5,329
- 78
Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
... giỏi môn Ngữ Văn 9 năm học 2006-20 07. Học sinh giỏi môn Ngữ Văn 9 năm học 20 07- 2008. Học sinh giỏi môn Ngữ Văn 9 năm học 2008-2009.2.Cơ sở nghiên cứu : 2.1.Lí luận phương pháp dạy học môn Ngữ ... GIỎIMÔN NGỮ VĂN BẬC THCS.Người viết: Nguyễn Thị Trọng.Đơn vị công tác: Trường THCS Nguyễn Trãi.Trình độ chuyên môn: ĐạI học sư phạm. Môn đào tạo: Ngữ Văn. Năm học 2008-2009. Sáng kiến kinh nghiệm. ... Ở phần kết bài phải làm được 7 Sáng kiến kinh nghiệm. Nguyễn Thị Trọng.1Phòng GD và ĐT huyện KrôngAna.Trường trung học cơ sở Nguyễn Trãi. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU...
- 10
- 4,169
- 63
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
... trọng của Nguyễn Hiền.+ Đánh giá kết qủa sự thành đạt của Nguyễn Hiền. 7 Phòng giáo dục - đào tạo Giao ThuỷGiáo án: Môn Ngữ văn 9Tiết 100:Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời ... sau:+ Khái quát ý nghĩa tấm gơng Phạm Văn Nghĩa.+ Rút ra bài học cho bản thân.? Trên cơ sở lập dàn ý cho đề văn trên đây. Em hÃy cho biết dàn bài chung của bài văn nghị luận về một SV-HT đời sống ... tắt ý nghĩa tấm gơng Phạm Văn Nghĩa.GV chốt: Phần mở bài của bài văn ngị luận về một SV-HT đời sống th-ờng giới thiệu hiện tợng (Cụ thể ở đây là giới thiệu về Phạm Văn Nghĩa) và nêu tóm tắt...
- 8
- 5,038
- 48
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cải tiến trình tự một bài văn học
... những kinh nghiệm đợc đúc kết trongcác chuyên đề.- Giảng dạy văn học tinh và chắc.- Giảng dạy văn học gắn với đời sống- Giảng dạy văn học phát huy trí thông minh của học sinh.- Giảng dạy văn ... pháp giảng dạy. Đối với giáo viên ngữ văn chúng tôi những ngời trực tiếp giảng dạy ngữ văn lớp 9, thì việc cải tiến một vài khâutrong trình tự dạy một bài văn học là những điều luôn trăn trở ... cho công việc truyềnđạt một phần nghệ thuật và nội dung bài văn, nhất là khi gặp những từ ngữ đắt,những câu văn hay, những đoạn văn giàu nhạc điệu, những hình ảnh sâu sắc.Đồng thời nó tạo...
- 6
- 1,768
- 18
Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn 2010
- 17
- 1,860
- 27
Sáng kiến kinh nghiệm môn học vần
... làm nên tính sáng tạo còn hạn chế.- Tài liệu nghiên cứu cho môn học còn ít.- Kinh nghiệm viết sáng kiến về bộ môn này còn có hạn.-13-trẻ trong mọi hoạt dộng nói chung và trong bộ môn cho trẻ ... 37, 1 7 20,03 Cầm và mở sách 35 6 17, 1 12 34,3 13 37, 1 4 11,44 Cách ngồi 35 8 22,9 12 34,3 11 31,4 4 11,45 Cách cầm bút 35 8 22,9 15 42,9 10 28,6 2 5 ,7 6 Tập tô chữ 35 7 20,0 10 28,6 13 37, 1 ... chuyển đổiphơng pháp giảng dạy mới ở tất cả các môn học, chuẩn bị tốt tâm thếđòn nhận những cái mới của cuộc cách mạng giáo dục này.-3- sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lợng dạy giờ ôn tập âm...
- 18
- 716
- 12
sáng kiến kinh nghiệm môn văn một số vấn đề về phương pháp giảng dạy tích hợp đối với ngữ văn 9
... trình ngữ văn 9 của THCS đợc xây dựng theo nguyên tắc tích hợp. Theo chơng trình này, ba phân môn: Văn Tiếng Việt và Tập làm văn đợc thống nhất lại thành một môn học, gọi là môn Ngữ văn. Coi ... tích hợp từ kiến thức ở Tiểu học để hình thành, củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh. Tích hợp là một vấn đề rất lớn không riêng gì đối với môn Ngữ văn. Tuy nhiên, môn Ngữ văn có nhiều ... 18 Ngữ văn 9). - Tiếng Việt: Khối ngữ - Tập làm văn: Phép phân tích và tổng hợp luyện tập phép phân tích tổng hợp. Điểm đồng quy của 3 phân môn này: Văn bản là một văn bản nghị luận. Văn...
- 8
- 2,128
- 16
sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van
... sốGhi đáp sốđúng, đủ2008 - 2009 27 14 = 51,9% 15 = 55,6% 18 = 66 ,7% 20 = 74 ,1%2009 - 2010 29 18 = 62,1% 20 = 70 % 23 = 79 ,3% 23 = 79 ,3%2010 - 2011 26 20 = 77 % 22 = 85% 24 = 92,3% 24 = 92,3%Phân ... nh :ư13- Sách dạy mạch kiến thức giải toán có lời văn cho HS Tiểu học- Tạp chí: Thế giới trong ta, Tạp chí giáo dục .- Học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp, lấy ý kiến tham kh o30 PHßNG ... THµNH PHè Y£N B¸ITrêng TH nam cêng SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ M T S KINH NGHI M NÂNG CAO CH T L NG GI NG D YỘ Ố Ệ Ấ ƯỢ Ả Ạ“GI I TOÁN CÓ L I VĂN” L P 1Ả Ờ Ở ỚHä vµ tªn: Vò Hång Giang...
- 32
- 2,891
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN VĂN
... Saựng Kieỏn Kinh Nghieọm Trửụứng THCS Thụng Hũa sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: BIN PHP KHC PHC TèNHTRNG VIT SAI LI CHNH T CAHC SINH ... Dạy văn là dạy làm ngời, dạy cho học sinh cách nói, cách viết sao cho đúng và hay. Vì lẽ ú nhiệm vụ của ngời giáo viên dạy văn là rất quan trọng. Họ không chỉ truyền thụ cho học sinh những kiến ... viên dạy văn là rất quan trọng. Họ không chỉ truyền thụ cho học sinh những kiến thức văn hoá phổ thông về văn học mà song song với nú là khả năng vận dụng thành thạo tiếng mẹ đẻ trong cách nói,...
- 5
- 1,435
- 20
sáng kiến kinh nghiệm môn văn 9
... 2- Đọc đúng (ngữ điệu, câu, nhịp thơ) - Đọc thể hiện tình cảm - đọc sáng tạo30/36 20/3615/ 27 10/ 27 b. Kĩ năng phát hiện, phân tích dấu hiệu nghệ thuật 27 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị ... cái đẹp là những kiến thức có tính mục tiêu khái quát về tác phẩm. Và nguyên tắc dạy học văn cũng chỉ 8 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Hằng1.Đảm bảo nguyên tắc dạy học Ngữ Văn theo đặc tr ... dục. 4, T liệu ngữ văn 9 NXB Giáo dục. 5, Bồi dỡng ngữ văn 9 NXB Giáo dục. 6, Một số vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học môn ngữ văn THCS NXB Giáo dục 30S¸ng kiÕn kinh nghiÖm NguyÔn...
- 33
- 1,316
- 20
Sang kien kinh nghiem mon my thuat - tìm hiểu một số nét đặc trong ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông quaphân môn vẽ tranh
... thực nghiệm và kết quả như sau: 7 Các giai đoạn KhốiTổng số HSHT tốt ( A+ ) HT ( A ) Chưa hoàn thànhSL TL% SL TL% TS TL%Đầu nămhọc3 173 45 26% 111 64 % 17 10%Cuối năm3 173 65 37, 5% ... chân thành cảm ơn! Hà Tĩnh, tháng 4 năm 2013 Hoàng DuyBÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học 2012-2013Tên sáng kiến: Một số biện pháp “ Rèn kĩ năng quan sát, phân tích” cho học sinh9- ... phân môn Vẽ theo mẫu.Tác giả sáng kiến: Hoàng DuyChức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên Mĩ thuật – Trường Tiểu học Nguyễn Du – Thành phố Hà TĩnhNỘI DUNG1.Tóm tắt các nội dung chính của sáng kiến...
- 11
- 3,310
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm môn văn mẫu giáo 4-5 tuổi – Trăng sángTrăng sáng Sân nhà pdf
... Câu 7, 8 đọc với giọng điệu vui vẻ.Có thể vừa đọc, vừa đi chầm chậm, tay giơ lên trời vẫy vẫy, mắt ngẩng nhìn trời. Sáng kiến kinh nghiệm môn văn mẫu giáo 4-5 tuổi – Trăng sáng Trăng sáng ... Sáng kiến kinh nghiệm môn văn mẫu giáo 4-5 tuổi – Trăng sáng Trăng sáng Sân nhà em sáng quá Nhớ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn như cái đĩa Lơ lửng mà không rơi. * * Những hôm nào trăng khuyết...
- 3
- 1,236
- 1
- sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn
- sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn thpt
- sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 11
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 9
- sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9
- sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 9
- sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 9 thcs
- sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cấp thcs
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn thcs
- sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn bậc thcs
- sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn thcs
- sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 7
- sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 7
- sáng kiên kinh nghiệm môn ngữ văn thcs
- sang kien kinh nghiem mon ngu van 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25