... lồngghépkiếnthứcgiáodụcgiớitínhgiảngdạymônsinhhọclớp11 Tên sángkiếnkinh nghiệm: MỘT SỐ KINHNGHIỆMLỒNGGHÉPKIẾNTHỨCGIÁODỤCGIỚITÍNHTRONGGIẢNGDẠYMÔNSINHHỌCLỚP11 -*** ... kiếnthứcgiáodụcgiớitínhgiảngdạymônsinhhọclớp11 Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh GV: Dương Thị Oanh Một số kinhnghiệmlồngghépkiếnthứcgiáodụcgiớitínhgiảngdạymônsinhhọclớp11 ... số kinhnghiệmlồngghépkiếnthứcgiáodụcgiớitínhgiảngdạymônsinhhọclớp11 a Thuận lợi: - So với môn khác mônsinhmôn có nhiều kiếnthức liên quan tới giáodụcgiới tính, sức khỏe sinh...
... số kinhnghiệmlồngghépkiếnthứcgiáodụcgiớitínhgiảngdạymônsinhhọclớp11 Trung tâm GDTX" B.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý thuyết Giáodụcgiớitính gồm nhiều nội dung gồm: giáodụcgiới ... rõ ràng khoa họcgiáodụcgiớitính đích thựcTrongmônhọc Trung tâm GDTX nói sinhhọc11môn thích hợp lồngghépkiếnthức việc giáodụcgiớitính sức khỏe sinh sản giúp em có ý thức bảo vệ ... giáodụcgiớitính cho họcsinh chưa quan tâm mức Chưa có môngiáodụcgiớitính đưa vào nội dung giảngdạy Vấn đề lồngghép vào số nội dung môt số mônsinh học, môngiáodục công dân, môn địa lí...
... QUẢ SÁNGKIẾN Tên sáng kiến: MỘT VÀI KINHNGHIỆMLỒNGGHÉPKIẾNTHỨCGIÁODỤCGIỚITÍNHTRONGGIẢNGDẠYMÔNSINHLỚP11Tình trạng giải pháp biết: - Việc đưa giáodụcgiớitính vào giảngdạy ... Trang 19 Tên sángkiếnkinh nghiệm: MỘT SỐ KINHNGHIỆMLỒNGGHÉPKIẾNTHỨCGIÁODỤCGIỚITÍNHTRONGGIẢNGDẠYMÔNSINHHỌCLỚP11 I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Theo qui luật tự nhiên, sinh vật không ... Trongmônhọc nói sinhhọcmôn dễ lồngghépkiếnthức việc giáodụcgiớitính sức khỏe sinh sản giúp em có ý thức bảo vệ thể, sống lành mạnh Trong năm học qua để giáodụchọcsinh có thức bảo...
... hội kiếnthứcgiớitính - Cần tạo không khí học tập sôi nổi, giúp họcsinh vợt qua thái độ ngại ngùng nói vấn đề tế nh Trong quỏ trỡnh sử dụng phơng pháp dạyhọclồngghépkiếnthứcgiáodụcgiới ... giáo viên giảngdạy Để thực tốt vai trò đó, Giáo viên cần: - Đánh giá đợc tâm lí họcsinh trớc tiến hành giảng vấn đề giớitính - Chọn lọc nội dung đợc xem quan trọng, cần thiết em giáodụcgiới ... ba KT LUN Qua thực tế giảngdạy áp dụng phơng pháp trên, thấy để giúp họcsinh chủ động trình lĩnh hội kiếnthức liên quan đến vấn đề giớitính nhằm trang bị cho em kiếnthức bản, cần thiết cho...
... tạo bể nớc vệ sinh cho họcsinh trình vệ sinhtrờng lớp, có thùng đựng rác, có hố đổ rác cho họcsinh + Khu lớp học: Sáng kiến: Kinhnghiệm quản lý giáodục bảo vệ môi trờng Mỗi lớp có chậu cảnh ... ràng b- Giảng dạy: b.1- Trên lớp Việc giáodục môi trờng đợc gắn với môn liên quan đa vào nghành giáodục Văn- tiếng việt: 45% Sinh học: 64% Địa lý: 43% Kiếnthứcgiáodục môi trờng: + Kiếnthức ... +Chọn giáo viên dạy mẫu + Chọn có kiếnthức môi trờng Phơng pháp giảng dạy: + Lồngghépkiếnthứcmôn với kiếnthức bảo vệ môi trờng cách hài hòa + Tổng hợp nội dung quan trọng việc giáodục cho học...
... Sư phạm sinhhọc III KINHNGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: năm - Các sángkiếnkinhnghiệm có năm gần đây: Không có SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁODỤC MÔI ... luận Giáodục bảo vệ môi trường có vai trò quan trọngdạyhọcSinhhọc trường Trung học phổ thông, đặc biệt dạyhọc phần Sinh thái học (Sinh học 12) Giáodục môi trường không giúp họcsinh nhận thức ... XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sángkiếnkinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁODỤC MÔI TRƯỜNG VÀO GIẢNGDẠY PHẦN SINH THÁI HỌC-MÔN SINHHỌC 12-BAN...
... CỦA HỌCSINH VÀ BIỆN PHÁP GIÁODỤC 5 Tổng kết kinhnghiệm tích hợp giáodục môi trường giảngdạymôn địa lí lớp Trương Hoài Phong I/ NGUYÊN NHÂN HẠN CHẾ TRONG Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA HỌC SINH: ... cương vị giáo viên trực tiếp giảngdạymôn Địa Lí băn khoăn làm để tích hợp giáodục môi trường vào giảngdạy có hiệu quả, mang tínhgiáodục cao, phù hợp với khối lớp, đối tượng học sinh, gây ... LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I/ KẾT LUẬN: 11 Tổng kết kinhnghiệm tích hợp giáodục môi trường giảngdạymôn địa lí lớp Trương Hoài Phong Sau thời gian tìm hiểu vận dụng vào dạyhọc tổng kết kinh nghiệm...
... thành dạygiáodụcgiớitính tốt cho em Qua thực tế giảngdạymônsinhhọc đăc biệt lớp11 xin đưa kinhnghiệm nhỏ vấn đề: Sử dụng phương pháp dạyhọclồngghépkiếnthứcgiáodụcgiớitính 47 ... khí học tập sôi nổi, giúp họcsinh vượt qua thái độ ngại ngùng nói vấn đề tế nhị Trong trình sử dụng phương pháp dạyhọclồngghépkiếnthứcgiáodụcgiớitínhhọc 47 sách giáo khoa sinhhọc 11cơ ... trình giáodục đào tạo trường THPT Việt Nam, vấn đề giáodụcgiớitính cho họcsinh chưa quan tâm mức Chưa có môngiáodụcgiớitính đưa vào nội dung giảngdạy Vấn đề lồngghép vào số nội dung môn...
... Giáo viên dạylớp 11A4 ( Lớpthực nghiệm) Nguyễn Thị Hồng – Giáo viên dạylớp 11A5 ( Lớp đối chứng) Họcsinh Hai lớphọcsinh chọn tham gia nghiên cứu có nhiều điểm tương đồng tỉ lệ giớitính Cụ ... Giáo viên Hai cố giáogiảngdạy hai lớp11 có tuổi đời nghề giáo viên giỏi cấp Thành phố nhiều năm, có lòng nhiệt tình trách nhiệm cao công tác giảngdạygiáodụchọcsinh Nguyễn Thị Ninh – Giáo ... họcsinh thay sử dụng hình ảnh tĩnh sách giáo khoa việc giáo viên giảnghọcsinh ngồi chép Nghiên cứu tiến hành hai nhóm tương đương: hai lớp11 trương THPT VIệt Nam Ba Lan Lớp 11A4 lớpthực nghiệm...
... Ngày có cơm ăn no, vợ chồng học hành… Bác gật đầu, cúi xuống hỏi em bé: - Cháu họclớp rồi? - Cháu họclớp hai Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảngdạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com ... châu hay không, nhờ phần công học tập cháu Chúng ta hy sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảngdạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com ... nghĩ giáodục trẻ mầm non thực hiện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh việc làm cần thiết và quan trọng Vì vậy, và bạn cần cố gắng học tập, nghiên cứu, trao đổi kinh nghiệm...
... nhiều khó khăn, gia đình quan tâm đến học tập em mônSinhmôn khoa họcthựcnghiệmhọcsinh cho “ MônSinhhọc không quan trọngmôn chính” Vì đầu tư cho mônhọc với suy nghĩ đa số em không hiểu ... LUẬN Sinhhọc ngành khoa học sát với thực tế đời sống,vì thực tế giảngdạy môn, truyền đạt kiếnthức cho họcsinh yếu tố quan trọngTronggiảngdạy sử dụng đồ dùng trực quan định thắng lợi 1/2 giảng, ... việc nắm kiếnthức gặp nhiều khó khăn vướng mắc kiếnthức em bị hổng nhiều dẫn đến bỏ bê việc họcmônsinhhọc Kết , hiệu thực trạng Thực trạng sử dụng khai thác mô hình dạyhọcsinhhọc đem lại...
... Nam, vấn đề giáodụcgiớitính cho họcsinh chưa quan tâm mức Chưa có môngiáodụcgiớitính đưa vào nội dung giảngdạy Vấn đề lồngghép vào số nội dung mônsinhhọc hay số mônGiáodục công dân, ... Một số kinhnghiệmlồngghépgiáodụcgiớitính sức khỏe sinh sản SH hoocmôn Ơstrrôgen với em nữ) đặc tínhsinhdục phụ thay đổi hoocmon phụ sinhdục song quan sinhdục yếu tố định giớitính thay ... số kinhnghiệmlồngghépgiáodụcgiớitính sức khỏe sinh sản SH thực tìm hiểu thu thập thông tin, số phương pháp dạyhọclồngghép nhằm khai thác có hiệu nội dung giáodụcgiớitính sức khỏe sinh...
... hc sinh Năm học: 2012 - 2013 20 Sử dụng phơng tiện trực quan để phát huy tính tích cực HS dạyhọcsinhhọcGiáo viên: Nguyễn Quang Lập Trờng THCS Trà Giang - Kiến Xơng - Thái Bình Yờu cu hc sinh ... Năm học: 2012 - 2013 Sử dụng phơng tiện trực quan để phát huy tính tích cực HS dạyhọcsinhhọcGiáo viên: Nguyễn Quang Lập Trờng THCS Trà Giang - Kiến Xơng - Thái Bình Phng tin trc quan sinh ... ca HS: Giỏo Viờn Hc sinh Năm học: 2012 - 2013 10 Sử dụng phơng tiện trực quan để phát huy tính tích cực HS dạyhọcsinhhọcGiáo viên: Nguyễn Quang Lập Trờng THCS Trà Giang - Kiến Xơng - Thái Bình...
... giỏo dc gii tớnh v sc khe sinh sn cho hc sinh qua mt s bi sỏch giỏo khoa sinh ú l lý tụi chn ti ny : MT S KINH NGHIM LNG GHẫP GIO DC SC KHE SINH SN TRONG GING DY MễN SINH HC T VN Mc tiờu: Tui ... qua ng sinh dc Kinh nguyt thi ngoi gm mỏu, cht nhy, lp niờm mc t cung, trng - Chu kỡ kinh nguyt ca n gii: Kinh nguyt xy theo chu k 28 ngy Trong ú: + Kinh nguyt din ngy u gi l ngy hnh kinh (1, ... thc v kinh nguyt v chu k kinh nguyt giỏo dc thc hin k hoch húa gia ỡnh H:Chu k kinh nguyt kộo di bao nhiờu ngy? Trong thi gian no trng gp tinh trựng d to thnh hp t? (giao hp khụng an ton)Trong...
... Lồngghépgiáodụcgiớitính cho họcsinhgiảngdạymônSinhhọc trường THCS GV: Dương Thị Thu Hà giải vấn đề giáodụcgiớitính đạo nhà nước, Bộ Giáodục – Đào tạo, Viện khoa họcgiáo dục, ... giảngdạy trường Trung học sở, Sinhhọcmôn tương đối phù hợp để giáo viên lồngghépgiáodụcgiớitính cho học sinh, đặc biệt chương trình Sinhhọc 8, em tìm hiểu kiếnthức giải phẫu sinh lý ... mônsinhhọc có nhiều thuận lợi để đề cập đến vấn đề Do vậy, xin mạnh dạn trình bày ý tưởng thông qua đề tài: “ Lồngghépgiáodụcgiớitính cho họcsinhgiảngdạymônSinhhọc trường Trung học...
... hoạt động dạyhọc trình dạyhọc - Phương pháp dạyhọc tổ hợp cách thức hoạt động giáo viên họcsinh trình dạyhọc Được tiến hành vai trò chủ đạo giáo viên hoạt động tích cực, tự giác họcsinh nhằm ... cho họcsinh giúp em học tốt mônsinhhọc 14 III.KẾT LUẬN Từ việc kết ,trong tiết dậy nào ,giáo viên phải tạo điều kiện tốt cho họcsinh có hứng thú học, cảm xúc thật sự .Giáo viên dạy tốt họcsinh ... tiêu: - DạyhọcSinhhọc nhằm hình thành họcsinh hiểu biết vềà đặc điểm cấu tạo, phận chức thể người Khai thác triệt để mô hình để giảngdạySinhhọc nhằm giúp họcsinh nắm bắt tốt kiếnthức thông...