0

sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 38) NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TIỂU HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 38) NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TIỂU HỌC.

Giáo dục học

... TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 38) NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TIỂU HỌC Khái niệm hoạt động giáo dục lên lớp Hoạt động ... giáo dục lên lớp tiến hành thông qua việc dạy học môn học bắt buộc tự chọn chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Hoạt động giáo dục lên lớp bao gồm hoạt ... hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động giáo dục lên lớp nhằm rèn luyện đạo đức, phát triển lực, bồi dưỡng khiếu, giúp đỡ HS yếu cho phù hợp đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS tiểu học Hoạt động giáo...
  • 25
  • 1,659
  • 0
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở Tiểu học

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Tiểu học

Tư liệu khác

... lng giáo viên tr lm nũng ct cỏc hot ng để tip tc k tha, nâng cao phỏt trin cỏc thnh qu ca nh trng - Hỡnh thc hot ng phi mang tớnh giỏo dc, nh nhng, vui ti, phong phỳ - Kinh phớ: Kết hợp nguồn kinh ... dc, nh nhng, vui ti, phong phỳ - Kinh phớ: Kết hợp nguồn kinh phí hoạt động ngân sách Phỏt huy vai trũ h tr tích cực hội ph huynh học sinh nhà trờng, ngun lc vụ cựng di Kin ngh xut - Bn thõn mi ... xõy dng d trự kinh phớ cho hot ng Vớ d: + Trang trớ khỏnh tit + Phn thng cho cỏc i chơi (hi thi, giao lu) + Phn thng cho khỏn gi tham gia giao lu - Hiu trng duyt chng trỡnh v d trự kinh phớ ri...
  • 15
  • 83,100
  • 573
Module TH 38  Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học

Module TH 38 Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... ht gn rt nauq n it gn hp gn hn gnort t m àl LLGNDG H NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG A 34 | C ỌH UỂIT PỚL NÊL IG IÀ OGN CỤD O ÁIG G NỘĐ TẠOH C ỨHC ỔT C ỨHT HNÌH ÀV GNUD IỘN :2 gnáhT + :1 gnáhT + ... :LLGNDG H a c c d oáig c v hn l/gnud i n gn hN — :5 gnáhT + :4 gnáhT + :3 gnáhT + 54 | C ỌH UỂIT PỚL NÊL IG IÀ OGN CỤD O ÁIG G NỘĐ TẠOH C ỨHC ỔT C ỨHT HNÌH ÀV GNUD IỘN t t yàgn gnort p gn ht ... uq T uêy mE ”iôt êuq m ht v n b i M“ n ib gnùh ihT — ý i g gn t oh cáC hC — gnáhT 74 | C ỌH UỂIT PỚL NÊL IG IÀ OGN CỤD O ÁIG G NỘĐ TẠOH C ỨHC ỔT C ỨHT HNÌH ÀV GNUD IỘN :gn rt àhn gnort LLGNDG...
  • 35
  • 5,324
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm: thực trạng Hiệu trưởng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trườngTHCS Tân An, huyện Càng Long, Trà Vinh.

Sáng kiến kinh nghiệm: thực trạng Hiệu trưởng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trườngTHCS Tân An, huyện Càng Long, Trà Vinh.

Khoa học xã hội

... phạm phối hợp tổ chức 2/ Vò trí hoạt động giáo dục lên lớp : Hoạt động giáo dục lên lớp phận cấu thành chủ yếu hoạt động dạy học- giáo dục , hoạt động giáo dục lên lớp điều kiện để hình thành thái ... hoạt động lên lớp - chương trình hoạt động giáo dục lên lớp năm 1.2 Xây dựng lòch hoạt động thành nề nếp theo thời gian : Từ kế hoạch hoạt động giáo dục lên lớp năm, cần xây dựng lòch hoạt động ... Hiệu trưởng quản lý hoạt động giáo dục lên lớp 2Xây dựng điều kiện cho hoạt động giáo dục lên lớp : a Xây dựng đội ngũ giáo viên , nâng cao lực , phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp :...
  • 34
  • 312
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện kiến thụy, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện kiến thụy, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Trong triển khai nhiệm vụ năm học 2010-2011 cấp THPT Sở Giáo dục Đào tạo Hải Phòng rõ: "Đẩy mạnh giáo dục toàn diện, tăng cờng giáo dục trị t tởng, đạo đức cho học sinh" Tuy nhiờn, cht lng giỏo ... vai trò giáo dục Muốn tiến hành công nghiệp hoá, đại hoá thắng lợi phải phát triển mạnh giáo dục - đào tạo, phát huy nguồn lực ngời, yếu tố phát triển nhanh bền vững Nghị rõ mục tiêu giáo dục Việt ... triển kinh tế xã hội khoa học thành phố, chuẩn bị cho hệ trẻ bớc vào giai đoạn công phát triển theo hớng công nghiệp hóa, đại hóa Hình thành phát triển nhân cách ngời Hải Phòng văn minh, động, sáng...
  • 124
  • 1,639
  • 13
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học phổ thông kiến an thành phố hải phòng

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học phổ thông kiến an thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... quan đến mặt giáo dục như: giáo dục đạo đức, giáo dục trí tuệ, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục hoà bình 1.3.4.Phương ... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KIẾN AN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 2.1 Vài nét khái quát đặc điểm kinh tế, xã hội, giáo dục quận Kiến An 2.1.1 Về kinh tế, xã ... tiết hoạt động giáo dục lên lớp Hoạt động văn hóa, văn nghệ, câu lạc bộ, thể dục thể thao Trực tuần Sinh hoạt nhóm cán học tập Giáo dục lịch sử truyền thống nhà trường theo lịch duyệt Bồi dưỡng học...
  • 23
  • 575
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.   (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP  Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC.

Giáo dục học

... DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC Mục tiêu hoạt động giáo dục lên lớp trường ... động giáo dục lên lớp trường tiểu học: - Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động tổ chức học môn học Hoạt động giáo dục lên lớp tiếp nối thống hữu với hoạt động dạy học, tạo điều kiện gắn lí thuyết ... dẫn hoạt động giáo dục lên lớp bậc Tiểu học Lãnh đạo số trường chưa có biện pháp cụ thể, lực tổ chức hoạt động số giáo viên hạn chế Khá nhiều giáo viên thường dành thời gian Hoạt động lên lớp...
  • 11
  • 1,919
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.   (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP  Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC.

Báo cáo khoa học

... DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC Mục tiêu hoạt động giáo dục lên lớp trường ... động giáo dục lên lớp trường tiểu học: - Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động tổ chức học môn học Hoạt động giáo dục lên lớp tiếp nối thống hữu với hoạt động dạy học, tạo điều kiện gắn lí thuyết ... dẫn hoạt động giáo dục lên lớp bậc Tiểu học Lãnh đạo số trường chưa có biện pháp cụ thể, lực tổ chức hoạt động số giáo viên hạn chế Khá nhiều giáo viên thường dành thời gian Hoạt động lên lớp...
  • 11
  • 997
  • 1
Giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện đảo phú quốc, tỉnh kiên giang

Giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện đảo phú quốc, tỉnh kiên giang

Sư phạm

... niệm: Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động tổ chức học môn học lớp Hoạt động giáo dục lên lớp tiếp nối hoạt động dạy học lớp, đường gắn lý thuyết thực tiễn, tạo nên thống nhận thức hành động học ... lý hoạt động GDNGLL nhu cầu cần thiết 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Hoạt động GDNGLL Theo giáo sư Đặng Vũ Hoạt, hoạt động giáo dục lên lớp việc tổ chức giáo dục thông qua hoạt động thực tiễn học ... Nhân cách học sinh hình thành qua hai đường bản: đường dạy – học đường hoạt động giáo dục lên lớp (GDNGLL) Hoạt động GDNGLL phận cấu thành hoạt động dạy học giáo dục Trong trình dạy học, việc...
  • 129
  • 524
  • 2
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học huyện Kinh Môn tỉnh Hải Dương

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học huyện Kinh Môn tỉnh Hải Dương

Sư phạm

... Tiểu học 33 1.4 Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp hiệu trởng trờng tiểu học 39 1.4.1 Vị trí, vai trò, chức hiệu trởng trờng tiểu học 39 1.4.2 Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp ... trởng trờng tiểu học .40 1.4.3 Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp ngời hiệu trng trờng tiểu học 45 1.4.4 Các yếu tố ảnh hởng đến quản lý hoạt động giáo dục ngài lên ... hình thức hoạt động giáo dục lên lớp nhấn mạnh : Nếu tổ chức hoạt động cách khoa học không làm giảm chất lợng môn học 21 Tác giả Nguyễn Văn Thiềm Mấy biện pháp giáo dục học sinh lên lớp theo...
  • 135
  • 536
  • 0
Thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thcs tỉnh tuyên quang

Thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường thcs tỉnh tuyên quang

Thạc sĩ - Cao học

... mặt giáo dụchoạt động giáo dục Các hoạt động giáo dục dựa tảng dạy học Nói cách khác, tảng hoạt động giáo dục dạy học, dù hoạt động đƣợc tổ chức môn học nhà trƣờng 1.2.2 Hoạt động giáo dục lên ... quan với học sinh Để hoạt động giáo dục mang lại hiệu phải đƣợc tổ chức thuận lợi phù hợp với hoạt động học sinh Hoạt động học sinh có hoạt động hoạt động không Hoạt động học sinh hoạt động học sinh ... cá nhân Vì thế, hoạt động phải dựa vào hoạt động học sinh, mặt khác hoạt động học sinh định hƣớng hoạt động giáo dục hoạt động học sinh thay cho đƣợc Do vậy, tất hoạt động giáo dục khác nhà trƣờng...
  • 143
  • 2,724
  • 10
Các biện pháp quản lý thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt đại từ - thái nguyên

Các biện pháp quản lý thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường thpt đại từ - thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động nối tiếp hoạt động dạy học lớp Nếu xây dựng biện pháp quản lý cách khoa học, việc thực chương trình hoạt động giáo dục lên lớp góp phần nâng ... trình hoạt động GDNGLL bao gồm: + Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục lên lớp + Tổ chức đạo hoạt động giáo dục lên lớp + Kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch kết hoạt động giáo dục lên lớp - ... trình giáo dục trình bao gồm hai hoạt động thống biện chứng: hoạt động giáo dục nhà trường hoạt động tự giáo dục người giáo dục tổ chức, lãnh đạo nhà giáo dục Người giáo dục tự giác, tích cực tự giáo...
  • 111
  • 1,317
  • 5
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT A Hải Hậu - Nam Đinh

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường THPT A Hải Hậu - Nam Đinh

Khoa học xã hội

... hoạt động giáo dục lên lớp; Đa tiêu chí đánh giá cụ thể hoạt động giáo dục lên lớp; Đảm bảo nguồn nhân lực, sở vật chất, trang thiết bị cho hoạt động giáo dục lên lớp 27 Hoạt động giáo dục lên ... mặt kinh phí, sở vật chất, tinh thần cho hoạt động giáo dục lên lớp 3.3- Chỉ đạo hoạt động giáo dục lên lớp: * Tổ chức thực hoạt động giáo dục lên lớp tích hợp hoạt động hàng ngày, hàng tuần học ... thành hoạt động giáo dục Ngời ta phân chia hoạt động giáo dục nhà trờng làm phận: + Hoạt động dạy học lớp + Hoạt động giáo dục lên lớp Cả phận nhằm mục đích giáo dục nhân cách học sinh Mỗi hoạt động...
  • 29
  • 1,977
  • 9
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THPT A HẢI HẬU, NAM ĐỊNH

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG THPT A HẢI HẬU, NAM ĐỊNH

Khoa học xã hội

... hoạt động giáo dục lên lớp; Đa tiêu chí đánh giá cụ thể hoạt động giáo dục lên lớp; Đảm bảo nguồn nhân lực, sở vật chất, trang thiết bị cho hoạt động giáo dục lên lớp 27 Hoạt động giáo dục lên ... mặt kinh phí, sở vật chất, tinh thần cho hoạt động giáo dục lên lớp 3.3- Chỉ đạo hoạt động giáo dục lên lớp: * Tổ chức thực hoạt động giáo dục lên lớp tích hợp hoạt động hàng ngày, hàng tuần học ... thành hoạt động giáo dục Ngời ta phân chia hoạt động giáo dục nhà trờng làm phận: + Hoạt động dạy học lớp + Hoạt động giáo dục lên lớp Cả phận nhằm mục đích giáo dục nhân cách học sinh Mỗi hoạt động...
  • 29
  • 982
  • 0
TẬP HUẤN TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG Trung học phổ thông

TẬP HUẤN TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG Trung học phổ thông

Tư liệu khác

... nhiờt tinh va sn sang tiờp thu nhng kinh nghiờm mi Suy ngõm va nhin nhõn cac kinh nghiờm t nhiờu goc ụ khac nhau, nhm phat hiờn nhng c iờm, y nghia cua cac kinh nghiờm o T rut kờt luõn uc kờt ... l quỏ trỡnh hun, HV s c to c hi tham gia tớch cc vo cỏc H hun, cựng chia s nhng suy ngh, ý kin, kinh nghim v KNS v GD KNS ca bn thõn, thụng qua ú, vi s hng dn, giỳp ca GV, HV s cựng xõy dng v ... v mong i ca cỏ nhõn (5) Tho lun nhúm chia s mong muụn khoa tõp huõn (10) Ghi kết thảo luận nhóm lên thẻ màu MC TIấU KHểA TP HUN Hc xong khúa hun ny, HV cú kh nng: Hiu c nhng c bn, cn thit v...
  • 126
  • 1,430
  • 21
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT nguyễn hiền, đà nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường THPT nguyễn hiền, đà nẵng

Sư phạm

... ni m v qu n lý giỏo d c Sự tác động chủ thể quản lý huy động tất nguồn lực khác nhằm tổ chức điều khiển trình giáo dục, hoạt động dạy học thầy trò, môI trờng giáo dục, mục tiêu, nội dung hình thức ... n lý, qu n lý giỏo d c v qu n lý nh tr ng 1.2.1.1 Khỏi ni m v qu n lý Quản lý trình tác động gây ảnh hởng chủ thể quản lý tới khách thể quản lý thông qua việc thực chức quản lý, công cụ phơng ... động dạy học thầy trò, môI trờng giáo dục, mục tiêu, nội dung hình thức tổ chức nhằm đạt đợc kết giáo dục - Qu n lý nh tr ng: Qu n lý nh tr ng l m t h th ng tỏc ủ ng cú ủ nh h ng, h p quy lu t s...
  • 26
  • 1,492
  • 7
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... cải cách giáo dục, có nhiều nghiên cứu hoạt động giáo dục lên lớp, kể công trình nghiên cứu sau: Viện khoa học giáo dục với đề tài nghiên cứu “Các hoạt động lên lớp hình thành nhân cách học sinh” ... khóa, nhờ kết giáo dục trở nên bền vững, trọn vẹn nhận thức, tình cảm, kĩ năng, hành vi … 1.2.4.4 Nhiệm vụ hoạt động giáo dục lên lớp + Về nhận thức: Hoạt động giáo dục lên lớp giúp học sinh bổ ... 1.2.4.5 Nguyên tắc hoạt động giáo dục lên lớp + Nguyên tắc tính mục đích tính kế hoạch: Hoạt động giáo dục lên lớp phải lựa chọn từ yêu cầu kế hoạch năm học sở thực mục tiêu giáo dục ngành giai đoạn,...
  • 116
  • 1,665
  • 11

Xem thêm