... l u ý khi dạy học mônlịchsử 9.
1.1. Những l u ý trong đổi mới ph ơng pháp dạy học mônlịchsử
9.
Cũng nh khi giảng dạy các môn học đổi mới ở trờng THCS , việc
day học mônlịchsử 9 cũng ... Phần lịchsử Việt Nam hiện đại là phần lịchsử viết về chính
lịch sử dân tộc mình nên gần gũi với các em nhất. Giáo viên nên
tiếp tục sử dụng có hiệu quả phơng pháp dạy học ở phần lịchsử thế ... giữa lịchsử thế giới và
lịch sử dân tộc.
II.2. Giải quyết vấn đề.
Trớc những đòi hỏi của môn học và thực tế của việc học lịchsử
trong trờng THCS tôi luôn trăn trở làm thế nào để việc dạy...
... m
Fe
= 0,03.56 = 1,68 (g)
8
Sáng kiếnkinhnghiệm
Nguyễn Thành Đức
cho minh trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là trong công tác bồi dỡng học sinh
giỏi. Kinhnghiệm đó còn giúp cho học sinh ... sơ đồ
cho dễ sử dụng.
- Viết tất cả các phơng trình phản ứng xảy ra.
- Đổi các giả thiết không cơ bản song giải thiết cơ bản.
b. Xây dựng tiến trình luận giải.
2
Sáng kiếnkinhnghiệm
Nguyễn ... m
o
= 7 : 3
Đặt công thức hóa học của oxit sắt là Fe
x
O
y
M = 56.x + 16.y = 160 (1)
6
Sáng kiếnkinhnghiệm
Nguyễn Thành Đức
c. Thực hiện tiến trình giải.
d. Kiểm tra đánh giá việc giải bài...
... thấy hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn.
II. Nội dung sángkiếnkinh nghiệm
Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ
dạy luyện nói trong phân môn Tập làm văn
... viên dạy
giỏi các cấp thờng không đề cập tới.Trong phạm vi bài viết nàytôi muốn đề cập đến
một vấn đề rất nhỏ Làm thế nào để dạy tốt tiết luyện nói trong Tập làm văn?
Đặc điểm học sinh nơi tôi dạy, ... vấn đề
A. Mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
- Nắm vững và vận dụng thành thạo hơn các kĩ năng làm bài văn lập luận giải
thích
- Củng cố kiến thức văn học có liên quan đến bài học
2....
... đồng thời đây là những cơ hội vàng
dạy trẻ kỹ năng sống.
IV./ BÀI HỌC KINHNGHIỆM
Với những kết quả đạt được, bản thân tôi chỉ múôn nêu lên những kinh
nghiệm chung nhất do nghiên cứu tài ... pháp thực hiện. Đây cũng là cơ
hội giúp tôi đúc rút kinhnghiệm mà tôi đang nghiên cứu, khai thác để đánh giá kết
quả, rút ra bài học kinhnghiệm và hoàn chỉnh thành văn bản.
8.6. Lập kế hoạch, ... nhỏ trong nhà.
6.6. Cô giáo, cha mẹ cần dạy trẻ những nghi thức văn hóa trong ăn uống, biết
cách sử dụng các đồ dùng ăn uống; hơn nữa trẻ sẽ được dạy cách sử dụng các đồ
dung đúng chức năng một...
... t duy sáng tạo để hình thành kĩ năng, kĩ xảo do HS phải sử dụng các
Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân
6
Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9
- Quá trình thực nghiệm ... cao, vận dụng tốt kiến thức của
bộ môn mình giảng dạy, vận dụng tốt lý thuyết vào các bài thực hành và thực
tiễn cuộc sống.
Đặc biệt đối với môn sinh học Môn khoa học thực nghiệm, một
khoa ... giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân
4
Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9
IV: Giải pháp mới Sáng tạo:
1. Những yêu cầu s phạm của thực hành thí nghiệm.
- Khi tiến hành biểu...
... một số hoạt động tôi đà tiến hành thực hiện trong quá trình dạy học
nói chung cũng nh quá trình dạy từ vựng trong thời gian qua tôi dạy học sinh lớp 6. Tôi
nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy ... Công việc chuẩn bị bài dạy trớc khi đến lớp tôi đà tìm tòi những biện pháp dễ hiểu
nhất, cuốn hút các em nhất và thay đổi từ trong cách giới thiệu từ trong từng tiết dạy đẻ
tránh nhàm chán. ... tập nói những câu từ dễ đến khó để các em tự tin hơn, các em yêu thích
môn học này hơn. Các em không cảm thấy nặng nề về môn học.
Hoặc tôi đa từ vựng vào phần Warm up ở những tiết tiếp theo khi...
... nghóa
6. Dùng hình thức moi từ giúp HS đoán
DẠY TỪ MỚI
Next
NỘI DUNG
NỘI DUNG
a. Dùng tranh ảnh lâp đàm thoại
Next
CHỨNG MINH
CHỨNG MINH
DẠY TỪ MỚI
DÙNG
TÌNH
HUỐNG
a. Dùng vật thật:Bấtcứ ... What does it mean?
cười
Next
CHỨNG MINH
CHỨNG MINH
DẠY TỪ MỚI
Giáo
cụ
nghe
nhìn
VÍ DỤ
1. Thiết lập được tầm quan trọng của việc
dạy nghóa từ mới cũng như cấu trúc và chỉ
ra được cách ...
-Yêu cầu HS dịch
- Viết từ lên bảng
Next
CHỨNG MINH
CHỨNG MINH
DẠY TỪ MỚI
Giáo
cụ
nghe
nhìn
Next
CHỨNG MINH
CHỨNG MINH
DẠY TỪ MỚI
Giáo
cụ
nghe
nhìn
VÍ DỤ
Could you lend
me a broom?
I...
... học, từng dạng trẻ khuyết tật để rút kinh
nghiệm và biểu dơng những đồng chí có ý tởng sáng tạo về đồ
dùng tự làm. Trao đổi kinhnghiệmsử dụng đồ dùng dạy học trong
các tiết học nhằm nâng ... thi đua theo
định kỳ nh đánh giá chất lợng dạy học.
*Hàng năm tổ chức thi đồ dùng dạy học tự làm,viết sángkiếnkinh
nghiệm về công tác tự làm đồ đùmg dạy học cho trẻ khuyết tật có giải
thởng ... những đồng chí có đồ dùng tự làm
và sángkiếnkinhnghiệm về công tác tự làm đồ dùng dạy học cho trẻ
khuyết tật đạt kết quả tốt. Đa công tác tự làm đồ dùng dạy học vào
một trong những tiêu chí...
... giáo một
phần nào đó trong công tác giảng dạy.
Thời gian làm sángkiếnkinhnghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu
cầu dung lợng một sángkiếnkinhnghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi
cha ... thực tế giảng dạy ở lớp 10C
1
, 10C
11
tôi đà trình bày trong một tiết với
khoảng 1/10 nội dung sángkiếnkinhnghiệm này và đà bớc đầu tạo đợc sự
hứng thú cho học sinh.
Sángkiến này mới ...
sánh nghiệm với một số thông qua ứng dụng của định lý Viet( mà không
cần sử dụng định lí về dấu của tam thức bậc 2 nh đà trình bày trong sách
giáo khoa) .
Đặc biệt việc viết sángkiếnkinh nghiệm...
... của học sinh và
của giáo viên. Là một giáo viên trẻ, kinhnghiệm cha nhiều, việc thử nghiệm các nội
dung giảng dạy không chỉ nhằm rút kinhnghiệm cho bản thân mà còn làm cơ sở
thực tiển để cùng ... quyết
1. Các con đờng dạy học định lý
2. Dạy học cách chứng minh
định lý
3. Dạy học củng cố định lý
V. Những kết quả bớc đầu
VI. Bài học kinh nghiệm
Phần III. Kết luận
Dạy một Định lý hình ... tốt môn toán sẽ giúp học sinh học tốt các môn học khác. Xa
nay đây là môn học mà không ít học sinh phải ngại ngùng khi nhắc đến, việc học
toán đối với học sinh là một điều khó khăn. Chất lợng môn...
... biệt quan tâmđến chất lợng chuyên môn , thờng
xuyên dự giờ thăm lớp, góp ý kiến xây dựng giờ dạy để nâng cao chất lợng giờ dạy.
- Có mua sắm trang thiết bị dạy học
- Các cháu có ý thức học ... tiếp thu đợc kiến thức mà cô muốn truyền đạt
* Trình độ chuyên môn và nhận thức của giáo viên:
Giáo viên phải nắm đợc các điểm tâm lý của trẻ để trng bầy tranh ảnh phù hợp ,
sáng tạo ra những ... triển nhân cách con ngời.
Để trẻ phát triển một cách toàn diện về mọi mặt thì song với việc dạy các bộ
môn , đặc biệt việc rèn luyện để trẻ ghi nhớ các chữ cái khác nhau giúp trẻ phát triển
óc...