sáng kiến kinh nghiệm cân bằng phản ứng oxi hoá khử bằng phương pháp thăng bằng electron
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cân bằng phản ứng oxi hoá - khử bằng phương pháp thăng bằng electron
... cố cách cân phản ứng oxi hoá - khử phương pháp thăng e - Rèn luyện kỹ cân phản ứng oxi hoá - khử - Kiến thức : + phản ứng cháy FeS2 +cân phản ứng oxihóa -khử mà không cần xác định số oxi hoá số ... II.1.4.1 Phản ứng oxi hoá - khử: phản ứng hoá học có chuyển electron chất phản ứng; hay phản ứng oxi hoá - khử phản ứng hoá học có thay đổi số oxi hoá số nguyên tố II.1.4.2 Chất khử chất nhường electron ... kỹ cân phản ứng oxi hoá - khử theo cách + kiến thức mới: cân phản ứng có hệ số chữ Ví dụ 9: Cân phản ứng oxi hoá - khử sau phương pháp cân e Fe3O4 + CO → Fe + CO2 Cách 1: xác định số oxi hoá...
- 14
- 4,876
- 18
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cân bằng phản ứng oxi hoá - khử bằng phương pháp thăng bằng electron
... cố cách cân phản ứng oxi hoá - khử phương pháp thăng e - Rèn luyện kỹ cân phản ứng oxi hoá - khử - Kiến thức : + phản ứng cháy FeS2 +cân phản ứng oxihóa -khử mà không cần xác định số oxi hoá số ... II.1.4.1 Phản ứng oxi hoá - khử: phản ứng hoá học có chuyển electron chất phản ứng; hay phản ứng oxi hoá - khử phản ứng hoá học có thay đổi số oxi hoá số nguyên tố II.1.4.2 Chất khử chất nhường electron ... kỹ cân phản ứng oxi hoá - khử theo cách + kiến thức mới: cân phản ứng có hệ số chữ Ví dụ 9: Cân phản ứng oxi hoá - khử sau phương pháp cân e Fe3O4 + CO → Fe + CO2 Cách 1: xác định số oxi hoá...
- 14
- 1,788
- 7
sáng kiến kinh nghiệm cân bằng phương trình hóa học
... trước sau phản ứng có không Nếu phương trình cân đúng, ngược lại phương trình cân sai phải cân lại 2.4 Các phương pháp cân PTHH áp dụng khung chương trình THCS: Dạng 1: Cân PTHH phương pháp "Nguyên ... số oxi hoá, khử, chất phản ứng Oxi hoá - khử, để áp dụng phương pháp cấp độ THCS giáo viên không nên sử dụng số oxi hóa, nên dừng lại hóa trị nguyên tố * Phạm vi áp dụng: Sử dụng cho phản ứng ... việc cân phương trình dễ Nhưng gặp phải loại phản ứng mà có nhiều chất phản ứng sản phẩm học sinh không dễ cân Mặt khác chương trình Hóa học THCS, phương trình khó chủ yếu phản ứng oxi hóa - khử...
- 18
- 2,244
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm dạy học công nghệ lớp 10 - đổi mới phương pháp
... phổ thông IV Phương pháp nghiên cứu 4.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu chủ trương, đường lối, tài liệu công trình nghiên cứu đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá việc học ... tượng cụ thể nhằm củng cố thêm kiến thức nguyên lý vận dụng kiến thức nguyên lý thực tế sản xuất vùng miền khác 2.2.2.3 Góp phần đa dạng hoá phương tiện đổi phương pháp dạy học Trong dạy học Công ... Nghiên cứu sở lý luận phương pháp, biện pháp bổ sung hình ảnh sách giáo khoa Công nghệ nói chung phần Đất, Phân bón nói riêng theo hướng phát huy tính tích cực học sinh 4.2 Phương pháp chuyên gia Gặp...
- 30
- 6,396
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm "Mối quan hệ giữa mục tiêu - nội dung - phương pháp trong dạy học" potx
... cười thoải mái Hai là, không sử dụng đến phương pháp Cõng quay vòng (Có nghĩa mục tiêu thay đổi, phương pháp phải thay đổi theo đề cập trên) Qua luận chứng trên, GV gợi ý, khuyến khích SV đưa ... cầu mà quay nhà thôi, cãi cọ thêm lòng! », lúc hai gấu sử dụng phương pháp Cõng quay vòng không ? Theo đó, mục tiêu thay đổi, phương pháp phải thay đổi theo SV hiểu vấn đề nên có nhiều tiếng Ồ ! ... thênh thang, đường đi, lúc phương pháp Cõng quay vòng xem bị quên lãng Sự ngạc nhiên làm cho đôi mắt sáng rực lên Như vậy, ND thay đổi PP thay đổi theo - Giả sử buổi sáng ngày hôm đó, hai gấu...
- 3
- 1,121
- 4
sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập theo phương pháp bảo toàn trường THPT số 1 bắc hà
... s mol X sn phm to thnh s mol sn phm + Hn hp kim loi v Oxit kim loi hydroxit kim loi oxit t + Al v Al2O3 + cỏc oxit st hn hp rn hydroxit Al2O3 + Fe2O3 o nAl2O3( cuoi ) = nAl + nAl2O3( dau ... mhhkhitruoc 16 *Bi toỏn crac kinh an kan: crackinh Ankan X hn hp Y Mc dự cú nhng bin i húa hc xy quỏ trỡnh crackinh, v Y thng l hn hp phc tp( cú th cú H2), phn ng crackinh xy theo nhiu hng, vi ... Hn hp cỏc oxit kim loi +CO(H2) hn hp rn +CO2(H2 O) Theo LBT nguyờn t vi O: - Khi H = 100%: no ( oxit ) = no ( rỏn ) + nhonhopkhisau = no ( ran ) + nhhkhitruúc - Khi H< 100%: no (oxit ) = no...
- 21
- 1,033
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm " DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM " pot
... học sinh có hướng thú tìm phương pháp tiếp cận toán vật lí tìm dấu hiệu chất dạng toán TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đỗ Hương Trà – Lê Trọng Tường, Dạy học Vật lí theo phương pháp Lamap trường phổ thông ... 4cos4 =0 0,5T 0,5.0,5 Câu 5.Một vật dao động điều hoà dọc theo trục Ox (O vị trí cân bằng) có phương trình: x = 5.sin(2t + /6) cm (t đo giây) Xác định quãng đường vật từ thời điểm t ... 12, 5( cm ) ,5T ,5.1 Câu 2.Một vật nhỏ dao động điều hòa dọc theo trục 0x (0 vị trí cân bằng) có phương trình dao động x = 3.cos(3t) (cm) (t tính giây) đường mà vật từ thời điểm ban đầu...
- 5
- 475
- 0
Trắc nghiệm chuyên đề- Phản ứng ôxi hoá khử
... suất phản ứng đạt 80% A 0,8 mol B 1,6 mol C 1,28 mol D 1,024 mol 1/ Số oxi hóa 2/ Cân phản ứng oxi hóa -khử Phương pháp thăng electron phương pháp ion -electron 3/ Phân loại phản ứng oxi hóa -khử ... phản ứng phản ứng thuận nghịch ? A B C D Câu 40 Hãy cho biết cặp khái niệm tương đương : A phản ứng hoàn toàn hiệu suất phản ứng 100% B phản ứng hoàn toàn phản ứng đạt trạng thái cân C phản ứng ... phản ứng phản ứng thuận nghịch ? A B C D Câu 40 Hãy cho biết cặp khái niệm tương đương : A phản ứng hoàn toàn hiệu suất phản ứng 100% B phản ứng hoàn toàn phản ứng đạt trạng thái cân C phản ứng...
- 5
- 2,434
- 155
sang kien kinh nghiem can bo quan ly
... cỏc biện phỏp trờn IV .Phương Phỏp Nghiờn Cứu: Phương phỏp chớnh: Tổng kết kinh nghiệm Phương phỏp bổ trợ: - Phương phỏp điều tra - Phương phỏp nghiờn cứu sản phẩm hoạt động - Phương phỏp trũ chuyện ... trường cú kiến thức, cú lũng nhiệt tỡnh cũn hạn chế phương phỏp giảng dạy kinh nghiệm thực tế Số giỏo viờn cao tuổi cú kinh nghiệm cụng tỏc lại hạn chế sức khoẻ, làm việc chủ yếu dựa vào kinh nghiệm, ... chức Trang: Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THCS 3.4.Cỏc phương phỏp quản lý trường học: - Phương phỏp tổ chức hành chớnh - Phương phỏp kinh tế - Phương phỏp tõm lý xó hội...
- 20
- 3,188
- 35
sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy phần và tiết luyện tập ngữ văn 7 theo phương pháp dạy và học tích cực
... Sáng kiến kinh nghiệm Thuận lợi: - Bản thân nghe báo cáo kinh nghiệm giáo viên dạy giỏi - Trực tiếp dực giờ, nghe rút kinh nghiệm bậc thầy cô trước bạn đồng ... Trinh Sáng kiến kinh nghiệm mà phải phân loại dạng em thực hành, em chủ động, để em nói Có học dễ khắc sâu vào tâm trí em - Trên tổng kết kinh nghiệm nhỏ mà thực sau năm giảng dạy Tôi hy vọng kinh ... luyện tập chứng tỏ em nắm lý thuyết mà em học trước Giáo viên thực hiện: Trương Thò Thùy Trinh Sáng kiến kinh nghiệm Bài tập nhận diện: Đây dạng tập thấp giúp học sinh nhớ lại kiến thức học...
- 8
- 944
- 4
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 7: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THCS
... – 2012 16 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật Lý THCS hơn, nắm vững kiến thức bản, phát huy tính tích cực, tự giác học sinh V BÀI HỌC KINH NGHIỆM: − Việc ứng dụng phần mềm thí nghiệm mơ ... mơ hầu hết thí nghiệm sách giáo khoa vật lý hành Nội dung, biện pháp thực giải pháp: 2.1 Vai trò TN dạy học VL: − TN phương tiện thu nhận tri thức, kiểm tra tính đắn tri thức phương tiện để vận ... làm nhiều thí nghiệm khác mà thí nghiệm thực khơng đạt hiệu IV KẾT QUẢ: − Với kết hợp giảng điện tử với thí nghiệm mơ làm cho học sinh hứng thú học tập, hăng say phát biểu, tiếp thu kiến thức tốt...
- 18
- 4,936
- 11
sáng kiến kinh nghiệm sơ đồ phân bố thời gian
... 200g treo thẳng ứng Đưa vật lên để lò xo nén 4cm thả nhẹ cho lắc dao động điều hòa theo phương thẳng ứng Chọn trục x’x thẳng ứng chiều dương hướng xuống, gốc tọa độ vị trí cân bằng, gốc thời ... treo thẳng ứng Kích thích cho lắc dao động điều hòa theo phương thẳng ứng Chu kì biên độ dao động lắc 0,4 s cm Chọn trục x’x thẳng ứng chiều dương hướng xuống, gốc tọa độ vị trí cân bằng, gốc ... giải toán liên quan đến dao động điều hoà để phục vụ cho việc ôn thi trắc nghiệm, mạnh dạn đề xuất sáng kiến qua kinh nghiệm thực tế giảng dạy thân:“Sử dụng sơ đồ phân bố thời gian để giải nhanh...
- 20
- 467
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo và video clip dạy môn Sinh học
... ta nên dùng thí nghiệm ảo hay đoạn phim để mô dạy Sau số kinh nghiệm kỹ ứng dụng: 2.2.1 Kỹ ứng dụng thí nghiệm ảo Phần mềm thí nghiệm ảo công cụ dạy học đa phương tiện mô thí nghiệm tượng trình ... ứng dụng CNTT -Sáng kiến kinh nghiệm Thầy Đặng Hùng Vĩ (trường THCS Thanh Bình Đồng Tháp) hướng dẫn mức độ chung chung yêu cầu cần thiết để soạn giáo án điện tử nguyên tắc trình chiếu -Sáng kiến ... liệu mạng, tài liệu đồng nghiệp kinh nghiệm thân ứng dụng CNTT nhiều năm xây dựng đề tài “Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo, video clip để giảng dạy...
- 24
- 3,034
- 17
sáng kiến kinh nghiệm số phức và ứng dụng trong hình học của thầy cao minh quang, thpt chuyên nguyễn bỉnh khiêm, vĩnh long
... CHUYÊN ĐỀ: SỐ PHỨC & ỨNG DỤNG 02/2009 www.MATHVN.com MATHVN.COM L I NĨI ð U ***** Gi i tốn tìm nghi m phương trình đ i s m t nh ng tốn c n đư c r t nhi u nhà tốn h c quan tâm Trong phương trình n tính ... T u ki n z = 18 + 26i , ta nh n đư c h phương trình 3x y − y = 26 T phương trình đ u c a h , ta nh n th y x ≠ 0, y ≠ B ng cách đ t y = tx , t phương trình 18(3 x y − y ) = 26( x3 − ... v 1 − = 2 u +v Vì u + v bình phương c a modul s ph c z = u + iv , b ng cách c ng phương trình th nh t v i phương trình th hai (sau nhân hai v v i i ), ta đư c www.MATHVN.com...
- 36
- 2,013
- 2
- cân bằng phản ứng oxi hóa khử
- bài tập cân bằng phản ứng oxi hóa khử violet
- cân bằng phản ứng oxi hóa khử violet
- hằng số cân bằng của phản ứng oxi hóa khử
- cân bằng phản ứng oxi hóa khử chất hữu cơ
- cân bằng phản ứng oxi hóa khử trong hữu cơ
- cách cân bằng phản ứng oxi hóa khử hữu cơ
- cân bằng phản ứng oxi hoá khử hữu cơ
- bài tập cân bằng phản ứng oxi hóa khử khó
- phương pháp cân bằng phản ứng oxi hóa khử khó
- sáng kiến kinh nghiệm cán bộ quản lý tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm viết bằng tiếng anh
- sáng kiến kinh nghiệm về tích phân
- sáng kiến kinh nghiệm cán bộ quản lýcntt tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm viết bằng tieengs a nh
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25