0

sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỌC VẦN LỚP 1 THỊ TRẤN THAN UYÊN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỌC VẦN LỚP 1 THỊ TRẤN THAN UYÊN

Mầm non - Tiểu học

... + 10 Điểm 7+8 Điểm 5+6 Điểm 3+4 Điểm 1+ 2SL % SL % SL % SL % SL %Giữa kỳ I 9 33,3 9 33,3 6 22,3 3 11 ,1 0Cuối kỳ I 13 48,2 11 40,7 3 11 ,1 0 0Giữa Kỳ II 15 55,6 9 33,3 3 11 ,1 0 0Cuối Kỳ II 19 ... giờ học vần Học vần lớp 1. 2. Mô tả giải pháp kĩ thuật đà biết:* Một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ học vần Học vần lớp 1. * Biện pháp 1: Sử dụng đồ dùng ... quả kinh tế xà hội :- Đợc giáo viên trực tiếp giảng dạy ủng hộ- Đợc Ban giám hiệu, tổ khối, phụ huynh học sinh đóng góp ý kiến. 5. Khả năng áp dụng:- Bớc đầu áp dụng cho 13 1 học sinh lớp 1 trờng...
  • 22
  • 20,552
  • 115
Sáng kiến kinh nghiệm Đạo Đức lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm Đạo Đức lớp 1

Tư liệu khác

... An Luông A3 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005NHẬN XÉT CỦA TỔ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆUGiáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A7 Sáng kiến kinh nghiệm giảng ... sai, cái xấu.III. THỰC TRẠNG CỦA LỚP. 1. Đặc điểm tình hình : Lớp Một / 2 có 25 em trong đó có 14 nữ, đa số đều đúng độ tuổi học năm 19 98.( một em dân tộc năm 19 97) Tuy trường điểm A gần trục ... trong lớp. Một số học sinh chưa qua lớp mẫu giáo , nên việc học tập còn rụt rè nhút nhát.2. Nội dung chỉ tiêu phấn đấu:Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A2 Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 7
  • 6,434
  • 191
sang kien kinh nghiem ngu van lop 9

sang kien kinh nghiem ngu van lop 9

Cao đẳng - Đại học

... Kết quả đạt được 11 4/ Bài học rút ra từ thực tế 11 KẾT LUẬN 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO 13 MỤC LỤC 14 Giáo viên: Đào Thị Hồng Lê 14 Trường THCS Nghĩa HưngĐề tài: Một số kinh nghiệm giúp học sinh ... sức thuyết phục. 1. Đối tượng nghiên cứu Hai lớp 9 do tôi trực tiếp giảng dạy và đứng lớp gồm 56 em: một lớp 10 0% học sinh người dân tộc, một lớp 10 0 % học sinh người kinh thuộc địa bàn ... HưngĐề tài: Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9NỘI DUNG Quá trình thực hiện một đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh...
  • 14
  • 4,980
  • 110
Sáng kiến kinh nghiệm - Đạo đức lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm - Đạo đức lớp 2

Tư liệu khác

... các em có thể chia sẻ kinh nghiệm, ý kiến, hay để giải quyết một vấn đề đạo đức nào đó.Ví dụ: Ở bài 11 : "Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại" - Tiết 1. + Hoạt động 1: Giáo viên sử dụng ... đồng tâm từ lớp dưới đến lớp trên. ở các lớp trên thì mức độ yêu cầu chuẩnmực cần đạt được nâng cao hơn. Lớp 1: Bài "Gia đình em" Lớp 2: Bài "Chăm làm việc nhà" Lớp 3: Bài ... dụng trong tiểu phẩm ở hoạt động 1 - Tiết 1 và hoạt động 3 tiết 1. 3. Biện pháp 3: Dạy đạo đức cho học sinh thông qua các môn học khác. 19 II. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: 1. Để Tiết dạy đạo đức thành công...
  • 29
  • 8,731
  • 155
Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8

Hóa học

... 1, 3 .10 23 ; 0,072. 10 23 ; 1, 5. 10 23B. 0,8. 10 23 ; 1, 2. 10 23; 0,72. 10 23 ; 1, 5. 10 23C. 0,9. 10 23 ; 1, 4. 10 23; 0,72. 10 23 ; 1, 5. 10 23D. 0,9. 10 23 ; 1, 2. 10 23; 0,72. 10 23 ... lợt là:A. 5,6 lít; 11 ,2 lít; 16 ,8 lít và 22,4 lítB. 11 ,2 lít; 11 ,2 lít; 16 ,8 lít và 22,4 lítC. 5,6 lít; 5,6 lít; 16 ,8 lít và 22,4 lítD. 5,6 lít; 11 ,2 lít; 0,56 lít và 11 ,2 lítD. Dạng 4 : ... 500ml dd NaOH có D = 1, 16g/ml ?Giảiáp dụng sơ đồ đờng chéo: 1, 27 0 ,1 1, 16 1, 06 0 ,1 1 1, 01 1,02 1 ===VV Hay V 1 = V2 = 250mlXI. Bài toán độ tan...
  • 25
  • 4,779
  • 63
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 7

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 7

Ngữ văn

... có niềm tin.Trên đây là kinh nghiệm mà tôi đà làm và bớc đầu thu đợc một số kết quả.Rất mong sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp.Tôi xin chân thành cảm ơn ngày 18 tháng 5 năm 2006Ngời ... bàiPhòng giáo dục huyện .Trờng THCs . @&? Ngời thực hiện:Đơn vị công tác: kinh nghiệm Hớng dẫn học sinh lớp 7 làm bài tập văn họcNăm học: 200 - 200******************- Các em đà hiểu ... phú.II) Thực trạng chung 1. Khó khăn.Trong chơng trình văn học lớp 7, cuối mỗi bài học chỉ có những câu hỏibình thờng và những câu hỏi này lại đợc giải đáp ngay tại lớp. Do đó về nhà cácem...
  • 9
  • 4,347
  • 75
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn - lớp 7

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn - lớp 7

Ngữ văn

... miêu tả của tác giả trong đoạn văn ?Qua sa.Màn sơng dày dần lên đó em hình dung không gian ca Huế sử dụng câu đặc biệt,phép so nh thế nào ? sánh làm nổi bật không gian rộng lớn với ánh sáng ... chuốt ,miêu tả nh thế nào? tài hoa(nhấn,mổ,vỗ,vÃ,ngón dayTừ ngón đàn ấy,họ đà tạo nên âm thanh )đêm caHuế trên sông Hơng nh thế -(Giáo viên treo bảng phụ ghi đoạn nào? văn tả âm thanh ca ... của con ngời. Tất cả hoà hợp đến tuyệt diệu nên giàu sức quyến rũ. C.Một số ý kiến rút ra từ sau bài dạy: 1. Trong việc dạy văn bản văn học,cần chú ý làm toát lên hồn văn chơng của tác phẩm,không...
  • 8
  • 2,046
  • 16
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Tư liệu khác

... mức độ cao hơn Ví dụ: Có 1 can 7lít và 1 can 2lít. Làm thế nào để đong đợc 3 lít nớcTác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh 1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng ... Thị Nhàn 7 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninhngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần. Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc 6giờ sáng Mẹ đi làm về lúc 12 giờ tr a6. ... Toán Đại l ợng, đo đại lợng là tuyến kiến thức gắn bó chặt chẽ với đời sống thực tiễn, vì vậy so với lớp 2 cũ.Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 1 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninhsót...
  • 8
  • 4,067
  • 118
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Toán học

... lớp: 2a,2b,2c. Lớp Bài 1 Bài 2Đếm đúng Đếm sai Đếm đúng Đếm sai2A 19 / 21 em 2/ 21 em 20/ 21 em 1/ 21 em2B 17 /18 em 1/ 18 em 17 /18 em 1/ 18 em2C 9 /11 em 2 /11 em 9 /11 em 2 /11 em3. Nhận xét: Nhìn ... sát lớp 2A, 2B, 2C Lớp Bài 1a Bài 1b Bài 2Đếm đúng Đếm saiKhoanhđúngKhoanhsaiĐếm đúng Đếm sai2A 19 / 21 em 2/ 21 em 10 / 21 em 11 / 21 em 8/ 21 em 13 / 21 em2B 9 /18 em 9 /18 em 10 /18 em 8 /18 em 4 /18 ... 4 /18 em 14 /18 em2C 5 /11 em 6 /11 em 4 /11 em 7 /11 em 4 /11 em 7 /11 em2. Nhận xét: Qua khảo sát trên tôi nhận thấy loại toán đếm hình đơn giản nh bài 1a. Các em đềulàm đúng đặc biệt là lớp 2A...
  • 10
  • 9,104
  • 254
Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

Ngữ văn

... tra tình hình lớp. Tổng số Nữ Dân tộc HS có hoàn cảnh khó khăn 19 9 19 9Tôi đà cho làm bài khảo sát đầu năm đạt nh sau: Tổng số HS Điểm 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 2 3 3 4 4 2 1 II- Nghiên ... khi nhận lớp tôi đà nghiên cứu chơng trình và thấy rằng học hết lớp 2 các em phải nắm đợc. 1- Số học:+ Phép cộng và trừ có nhớ trong phạm vi 10 0.+ Phép cộng và trừ có nhớ trong phạm vi 10 0.+ ... kiến thức mới cho bản thân.Ch ơng II: Điều tra kết quả khảo sát.I- Điều tra nắm bắt tình hình lớp. 1- Thuận lợi: Bản thân tôI trong năm học 2008 2009 đợc nhà trờng phân công chủ nhiệm lớp...
  • 14
  • 2,503
  • 44
sang kien kinh nghiem tap đoc lop 2

sang kien kinh nghiem tap đoc lop 2

Tiểu học

... dạy thực nghiệm: Bài: Cây và hoa bên lăng Bác ( Trang 11 1-Tiếng Việt 2. Tập 2) 14 Tiết 1: Tập đọcCÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁCI. M ỤC TIÊU : 1. Kiến thức:- HS đọc rành mạch tồn bài, đọc đúng các từ ... được giao: Chủ nhiệm lớp 2. 1. Thuận lợi: Trường tiểu học Vĩnh Phú nằm trên tuyến lộ N1 giáp vớiCămpuchia và An Giang nên việc giao tiếp văn hóa rất đa dạng. Trường có 11 lớp với tổng số học ... bạn cười nên không thích đọc. Chính vì vậy tôi chọn học sinh lớp 2 1 của trường Tiểu học Vĩnh Phú để thử nghiệm đề tài này .II/ DỰ GIỜ - TRAO ĐỔI CHUYÊN MÔN 1. Dự giờ - kết quả:3- Câu văn...
  • 26
  • 1,608
  • 30
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Tiểu học

... Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 13 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2 010 a. 12 3 (42 – 40) = 12 3 x 2 = 246 (10 0 + 11 ) x 9 = 11 1 x 9 = 999b. 72 : (2 x 4) = 72 : 8 = 9 ... thuận tiện (Tính nhanh).Ví dụ: Bài 1 trang 11 4 – Tốn 3Viết thành phép nhân và ghi kết quả:a) 412 9 + 412 9 = 412 9 x 2 = 8258b) 10 52 + 10 52 + 10 52 = 10 52 x 3 = 315 6c) 2007 + 2007 + 2007 + 2007 ... Tú A - Thời gian dạy: Tiết 1: Từ 14 giờ cho đến 14 giờ 37 phút ngày 28 – 01 – 2 010 .Tiết 2: Từ 14 giờ cho đến 14 giờ 37 phút ngày 29 – 01 – 2 010 .5. Kết quả thực nghiệm: Căn cứ vào tiến trình...
  • 36
  • 1,992
  • 35

Xem thêm