... Một số kinh nghiệm làm tốt côngtácchủnhiệm lớp ” II NỘI DUNG / Thực trạng : Đầu năm học 2008 – 2009,được phân côngchủnhiệm lớp 5,ở điểm trường Tiểuhọc Trung Hải Lớp chủnhiệm có 23 học sinh ... pháp sau: Sáng kiếm kinh nghiệm Lê Văn Nghĩa Trường Tiểuhọc Trung Hải 3.1 Chuẩn bò bước đầu cho côngtác giáo dục đối tượng, nội dung kiến thức rèn luyện kỹ cần đạt: Trong côngtácchủ nhiệm, ... tự giác học tập tích cực,có chí cầu tiến vươn lên học tập,có đủ kiến thức kỹ cấphọc mà làm tảng tự tin bước tiếp bậc học sau – Đảm bảo em tự tin ,ham thích học tập,không ngại học bỏ học Với...
... tích Vượt khó học giỏi VII KẾT LUẬN: Qua trình rèn luyện nề nếp trật tự họchọc sinh lớp Một A2 trường tiểuhọc Trần Hưng Đạo thân chủ nhiệm, rút họckinh nghiệm sau: + Đối với em học sinh lớp ... chuyện riêng, trật tự học - Một nguyên nhân quan trọng em học sinh lớp Một chưa quen với môi trường học tập Ở Mẫu giáo vui chơi hoạt động chủ đạo, em học mà chơi, chơi mà học Bây bước vào lớp ... Có “lôi kéo” học sinh vào giảng Trong môn học, tiết học cố gắng tìm tòi hình thức tổ chức tiết học lạ, sinh động thông qua cách tổ chức trò chơi để thoả mãn nhu cầu “Chơi mà học, học mà chơi”...
... tin học tập, sống 2.2 Quy mô lớp đặc điểm học lực, đạo đức học sinh Lớp gồm: 42 học sinh, đó: 21 học sinh nam 21 học sinh nữ Học lực năm trớc: *5 học sinh văn hóa giỏi *34 học sinh văn hóa *3 học ... theo chủ đề +Thi tiểu phẩm theo chủ đề Giáo viên chủnhiệm giao cho bí th toàn thể tổ trởng tham gia chủ đạo Cuối tuần trớc giáo viên chủnhiệm yêu cầu toàn học sinh lớp tham gia sángtáctiểu ... sangcấphọc mới, điểm thi khảo sát thấp Trong buổi sinh hoạt tuần thứ hội thảo học sinh đa nguyên nhân khách quan chủ quan khiến em có điểm thi thấp, thấy khó họccấp THPT Bớc 2, giáo viên chủ...
... sángkiếnkinh nghiệm năm học : “Một số kinh nghiệm côngtácchủnhiệm lớp” Mong chia sẻ nhận đóng góp chân tình từ thầy giáo, cô giáo III- MỤC ĐÍCH VIẾT SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM: Tôi viết sángkiến ... nề nếp lớp học Xây dựng “lớp học thân thiện, học sinh tích cực” Hướng dẫn học sinh tự học nhà Đây công việc quan trọng mà tất giáo viên chủnhiệm lớp cần phải làm Đề tài sángkiếnkinh nghiệm ... nhiều năm làm giáo viên chủnhiệm lớp, phần có chút kinh nghiệm thấy công việc giáo viên chủnhiệm lớp tiểuhọc nặng nhọc, phức tạp Mỗi giáo viên muốn làm tốt côngtácchủnhiệm phải vừa giáo...
... giáo dục lứa tuổi điều sai lầm người phải gánh chịu hậu Mục tiêucôngtácchủnhiệmCôngtácchủnhiệm trường tiểuhọc nhằm giúp học sinh : Có hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạo dức pháp ... thấy học sinh thích họchọc sinh tìm niềm vui tới lớp, cháu thầy yêu, bạn mến việc học tập cháu không vất vả Học sinh đến trường phải có niềm vui, có vui học tốt Trong buổi họcnhiệm vụ năm học ... nhẫn nại, có tình thương thực với học trò Chỉ có tình thương yêu thực lòng cảm thông cô đem lại niềm vui cho học sinh họcHọc sinh tiểuhọc giai đoạn tất yếu trình học Đó giai đoạn mở đầu cho người...
... giáo dục lứa tuổi điều sai lầm người phải gánh chịu hậu Mục tiêucôngtácchủnhiệmCôngtácchủnhiệm trường tiểuhọc nhằm giúp học sinh: Có hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạo dức pháp ... học sinh bỡn cợt quên khoảng cách giáo viên học sinh Xuất phát từ suy nghĩ chọn cho đề tài Côngtácchủnhiệm lớp 1” Phần : Nội dung A Cơ sở lý luận Đặc điểm tâm lý nhận thức học sinh lớp Học ... thông cô đem lại niềm vui cho học sinh họcHọc sinh tiểuhọc giai đoạn tất yếu trình học Đó giai đoạn mở đầu cho người đến với văn hoá Cũng từ giai đoạn nhân cách học sinh hình thành phát triển,...
... Trường Tiểuhọc Vừ A Dính, Đắc Drông, Cư jút trang Sángkiếnkinh nghiệm – Côngtácchủnhiệm lớp Đạt giải B cấp huyện năm 2012 Năm học 2011 – 2012 phân côngchủnhiệm lớp 1A Trường tiểuhọc Vừ ... Trường Tiểuhọc Vừ A Dính, Đắc Drông, Cư jút trang Sángkiếnkinh nghiệm – Côngtácchủnhiệm lớp Đạt giải B cấp huyện năm 2012 Nhiệm vụ học sinh học tập, nắm vững mục tiêukiến thức, kỹ môn học quy ... vai trò làm chủ thân, làm chủ tập thể, khẳng định ý Nguyễn Thị Thùy – Trường Tiểuhọc Vừ A Dính, Đắc Drông, Cư jút trang Sángkiếnkinh nghiệm – Côngtácchủnhiệm lớp Đạt giải B cấp huyện năm...
... thời gian, tâm sức cho côngtácchủnhiệm lớp Hôm mạnh dạn trình bày đề tài “một số kinh nghiệm côngtácchủnhiệm lớp” đúc kết kinh nghiệm từ trình chủnhiệm lớp thân năm học vừa qua, đặc biệt ... chủ nhiệm lớp là công việc khó khăn vô nghiêm túc Tính đề tài: Côngtácchủnhiệmcông việc thường xuyên, gắn bó với người giáo viên giáo viên dạy môn kinh qua côngtác Vì vậy, nhà giáo trình ... mở đường” Bài họckinh nghiệm Qua trình làm côngtácchủ nhiệm, với thành đạt cho ngày hôm Tôi rút kinh nghiệm sau: Giáo viên chủnhiệm cần có lòng nhiệt tình tính chịu khó, động sáng tạo thực...
... kết học tập, rèn luyện đạo đức lớp -Về học tập: + Học lực Giỏi: 08/46 học sinh + Học lực Khá: 26/46 học sinh + Học lực TB: 10/46 học sinh + Học lực Yếu: 01/46 học sinh + Học lực Kém: 01/46 học ... Thuận lợi - Bản thân có 06 năm côngtác ngành 06 năm làm côngtácchủnhiệm lớp Vì tích lũy số kinh nghiệm côngtácchủnhiệm lớp Có lòng yêu nghề, mến học sinh luôn học hỏi đồng nghiệp để đưa mặt ... Ngược lại có giáo viên chủnhiệm lớp dễ dãi, buông lỏng quản lý, thiếu trách nhiệm với lớp, với chức giao, học sinh tự hư đốn v.v Vì vậy, sángkiến để tăng hiệu côngtácchủnhiệm thực đáng quý...
... giáo dục lứa tuổi điều sai lầm người phải gánh chịu hậu Mục tiêucôngtácchủnhiệmCôngtácchủnhiệm trường tiểuhọc nhằm giúp học sinh: Có hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạo dức pháp ... nhẫn nại, có tình thương thực với học trò Chỉ có tình thương yêu thực lòng cảm thông cô đem lại niềm vui cho học sinh họcHọc sinh tiểuhọc giai đoạn tất yếu trình học Đó giai đoạn mở đầu cho người ... giúp học sinh khám phá tìm hiểu kiến thức kỹ phù hợp với trình độ, lứa tuổi học sinh B Thực trạng côngtácchủnhiệm Đối với giáo viên Chưa tìm hiểu khám phá điểm mạnh điểm yếu, điểm hạn chế học...
... Đồng thời cô phải gơng sáng cho HS noi theo, thực ngời mẹ giáo dục giáo dỡng Trên số kinh nghiệm việc rèn kỹ nề nếp côngtácchủnhiệm lớp năm học 2006 2007 Tôi mong muốn cấp , bạn đồng nghiệp ... Trong học tập trọng GD HS nhiều phơng pháp mà trọng nề nếp học tập xác định nề nếp học tập lớp quan trọng, góp phần lớn định kết học tập HS Tôi hớng dẫn em làm quen ký hiệu để tập trung cao học: ... gũi giúp đỡ em tiết học, động viên em học tập Chính mà em tiến rõ rệt qua ngày Bên cạnh quan tâm động viên giúp đỡ bạn Tôi phân công em ngoan, học giỏi nhóm giúp bạn hàng ngày học tập Ví dụ: Giờ...
... mà việc học lớp từ nâng lên - Lý chủ quan : Tôi thường xuyên làm côngtácchủnhiệm lớp , chủnhiệm lớp học sinh ngoan việc dễ dàng em học giỏi thường học sinh ngoan , dễ dạy Nhưng làm chủnhiệm ... phút tiết - Số học sinh không soạn trước đến lớp - Số học sinh không thuộc truy 15 phút - Số học sinh trễ - Số học sinh cúp cua Số học sinh hút thuốc Số học sinh trật tự học Số học sinh bị ... đỡ phải nói nhiều đánh giá công , học sinh thắc mắc Trong học kỳ năm học vừa qua lớp 7B có học sinh đạo đức yếu , học sinh trung bình Từ áp dụng phương pháp cụ thể học kỳ hai nề nếp lớp phong...
... Đài Sángkiếnkinh nghiệm Trên sángkiến nhỏ lý luận ngời để hình thành triển khai chủ trơng, đờng lối phát triển ngời nói chung chủ trơng đào tạo đội ngũ giáo viên GDCD Trong trình viết sángkiến ... thức học sinh Kiểm tra thờng xuyên kiểm tra định kỳ để đánh giá trình học tập học sinh chơng trình môn GDCD đợc xây dựng môn khoa học bản: Triết học, đạo đức, pháp luật, kinh tế trị Môn học đợc ... viên giáo dục công dân số đề xuất, kiến nghị 3.1.Thực trạng đội ngũ giáo viên giáo dục công dân Ngời thực hiện: Trần Thị Thu Trang GV THPT Minh Đài Sángkiếnkinh nghiệm Môn giáo dục công dân thân...
... nội dung côngtác quản lý nhiều năm đến có biện pháp quản lý côngtác Bồi dưỡng học sinh giỏi hiệu Là phó Giám đốc phụ trách chuyên môn, xin trình bày sángkiến số kinh nghiệm côngtác “Quản ... Với kinh nghiệm nhiều năm phụ trách chuyên môn trực tiếp quản lý côngtác Bồi dưỡng học sinh giỏi trung tâm GDTX số thành phố Lào Cai Tôi có số kinh nghiệm sángkiếncôngtác trình bày Để có kinh ... huy tác dụng tốt Với học sinh Giáo dục thường xuyên, điều kiện lực học tập nhìn chung so với học sinh phổ thông Tuy có học sinh học trội học sinh khác số môn Để giúp em phát huy khả năng, lực học...
... pháp côngtácchủnhiệm lớp Để nâng cao chất lợng dạy họchọc sinh góp phần đa trờng tiểuhọc Tân Minh sánh vai với trờng chuẩn huyện Kiến nghị Để sángkiến áp dụng thuận lợi xin kiến nghị với cấp ... lý chọn sángkiếnkinh nghiệm "Một số kinh nghiệm biện pháp côngtácchủnhiệm lớp" Mục đích nghiên cứu: Một số kinh nghiệm "Các biện pháp côngtácchủnhiệm lớp" trờng tiểuhọc Tân Minh - huyện ... viên chủnhiệm lớp trực tiếp áp dụng để đạo hoạt động lớp đem lại kết tốt Đối tợng nghiên cứu - Kinh nghiệm, biện pháp côngtácchủnhiệm lớp - Giáo viên chủnhiệm lớp, học sinh, phụ huynh học...
... Về kiến thức Về kỹ Về thái độ NỘI DUNG GVCN kỹ giao tiếp Một số vấn đề tâm lý lứa tuổi học sinh tiểuhọc phương pháp giáo dục Côngtác tổ chức lớp chủnhiệm Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Công ... VIÊN CHỦNHIỆM LỚP TRONG TRƯỜNG TIỂUHỌC II.CHỨC NĂNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦNHIỆM III.NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN CHỦNHIỆM IV.NHỮNG PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC CẦN THIẾT CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦNHIỆMTIỂUHỌC ... CỦA GIÁO VIÊN CHỦNHIỆMTIỂUHỌC I.NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIAO TIẾP II.CÁC KỸ NĂNG GIAO TIẾP CƠ BẢN CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦNHIỆM III.GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN TRONG CÔNGTÁCCHỦNHIỆM TÀI...
... Nhiệm vụ sángkiến Tìm nguyên nhân việc học sinh chán học tượng học sinh có nguy bỏ họchọc yếu Nhằm đánh giá lại môi trường giáo dục, chất lượng giảng dạy học sinh yếu trường tiểuhọc Nâm Cẩn ... cứu cần nhiều ý kiến, thông tin, tư liệu Các ý kiến từ giáo viên, giáo viên chủ nhiệm, hiệu trưởng, phụ huynh học sinh …Trong trình làm côngtác giảng dạy, côngtác đội,PCGD, số kinh nghiệm từ ... tuổi học sinh tiểuhọc : Học sinh tiểuhọc lứa đến 10 tuổi em nghịch hiếu động, chưa làm chủ thân, chưa nhận thức điều điều sai, hay bắt chước chịu tác động việc xảy xung quanh Khả tiếp thu kiến...
... nớt trẻ lúc sống môi trường gia đình trường học + Gia đình khó khăn; số học sinh bị bệnh điều đáng lưu tâm số học sinh ham chơi, học kém, chán học, bỏ học - Giải pháp: + Trước hết, thương yêu ... hoạt 15 phút đầu giúp HS chủ động học tập Lập sơ đồ lớp đưa lại hiệu rõ rệt học tập học sinh Những em Ban cán lớp ngồi sau quản lí, theo dõi, nhắc nhở bạn học Những em học sinh yếu ngồi đầu GVBM ... LUẬN I Bài họckinh nghiệm 18 Trường THPT Phạm Phú Thứ - Tổ Vật Lí - GV Lê Thái Trung Sángkiếnkinh nghiệm(SKKN) này, qua trải nghiệm thực tế, nhận thấy giáo dục đạo đức HS thành công hay thất...