... 2;3 ;6} ƯC(12,30) = { ; 2;3 ;6} - Ướcchunglớn - ước 12 30 chunglớn Nhận xét : - ươcchung ? 12 lớn 12 - Có nhận xét 30 30 liền hệ - ; ; các phần tử - ; ; ước tập hợp ướcướcƯớcchunglớnchung ... , nhóm cách tìm ước làm chunglớn 168 ) 36 = 22 33 bảng 84 = 22 - Củng cố : Làm ? ; ? - Nếu số 168 = 23 cho = 23 thừa số nguyên = 32 ƯCLN( 36, 84, 168 ) tố chung = 22 = 12 ƯCLN ƯCLN(8;9) = chúng ... ướcchunglớn - phân tích 36 ; 84 ; 168 II.- Tìm ƯCLN ký hiệu thừa số cách phân tích nguyên tố số thừa số Thực nguyên tố : theo Ví dụ : Tìm - GV hướng dẫn ƯCLN ( 36 , 84 , nhóm cách tìm ước làm chung...
... nhiều số ướcƯớcchung hai Ư(30) = {1;2;3;5 ;6 ;10;15;30}các số tất cảc ƯC(12;30) = {1;2;3 ;6} Bài17ƯỚCCHUNGLỚNNHẤT 1.Ước chunglớn Ta nói ướcchunglớn ƯC(12;30) = {1;2;3 ;6} 12 30, kí hiệu ... Tìm ướcchunglớn cách phân tích thừa số nguyên tố Ví dụ Tìm ƯCLN( 36, 84, 168 ) Trước hết phân tích 36; 84; 168 thừa số nguyên tố (viết tắt TSNT)? 36 = 2 84 = 22.3.5 168 = 22.3.7 Số TSNT chung ... nhỏ ướcchung số lại ƯCLN số cho số nhỏ Ví dụ ƯCLN(24, 16, 8) = Bài tập 139 Tìm ƯCLN a) 56 140 b) 24, 84, 180 c) 60 180 d) 15 19 Giải b) 24, 84, 180 a) 56 140 56 =23.7 140 = 22.5.7 ƯCLN( 56, 140)...
... góc nào? 180, 1000, 750, 1800, 900,380,1080, 160 0 Hoạt động 6: hướng dẫn nhà -học , nắm vững cách đo góc, phân loại góc - làm BT: 12, 13,14,14,15, 16, 17 sgk - chuẩn bị TIẾT 18: KHI NÀO XOY + YOZ ... nào? O làm SGK 73 -tia OM nằm hai tia Oa, OB Vì Om cắt AB M HS: chung gốc O GV: hai tia OA, OB có đặc điểm gì? GV: hình gồm hai tia chung góc gọi góc góc ta tìm hiểu Hoạt động 2: khái niệm góc GV: ... nêu lại HS: hình gồm hai tia góc: khái niệm góc gì? chung gócxđược gọi hình gồm hai tia x GV: u cầu HS vẽ góc hai tia Ox, Oy Hình HS: O y chung góc y O có góc khơng ? HS: hình tên góc + O l đỉnh...
... cắt AB M HS: chung gốc O GV: hai tia OA, OB có đặc điểm gì? GV: hình gồm hai tia chung góc Hoạt động 2: Khái niệm góc GV: gọi HS nêu HS: hình gồm hai Góc: x lại khái niệm góc tia chung góc hình ... hai Góc: x lại khái niệm góc tia chung góc hình gồm hai tia x gì? gọi góc GV: yêu cầu HS HS: O y chung góc y O vẽ hai tia Ox, Oy Hình có góc khơng ? HS: hình tên + O l đỉnh góc góc + Ox, Oy cạnh ... Hoạt động 3: Góc bẹt GV: vào HS: HS: có Ox Góc bẹt: kiểm tra cũ Oy hai tia góc có hai cạnh hai HS chung gốc O tia đối x O y GV: hình có xOy, góc hay không yOx, O sao? HS: Ox,Oy Hai GV: đọc...
... góc nào? 180, 1000, 750, 1800, 900,380,1080, 160 0 Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà -Học , nắm vững cách đo góc, phân loại góc - Làm BT: 12, 13,14,14,15, 16, 17 sgk - Chuẩn bị ... HS: so sánh hai góc góc so sánh gì? so sánh hai số đo GV: yêu cầu HS làm chúng ?2 HS: BAI IAC không BAI < IAC Hoạt động Góc vng, góc nhọn , góc tù GV: O1 < 900, = 900, O4 > 900 Ta nói ... Hoạt động 2: Đo góc GV: gọi HS vẽ góc xOy Góc: x HS: Hình gồm hai tia O GV: để xác định số y x chung gốc y O đo góc xOy ta dùng thước đo góc GV: u cầu HS quan sát mơ tả thước đo HS: thước đo...
... chung va hai góc có tổng học tập(mỗi hai cạnh lại số đo 1800 nhóm câu hỏi) hai góc nằm nửa hai góc phụ nhau: kề vẽ hình mặt phẳng có hai góc có tổng minh hoạ? bờ chưa cạnh số đo 900 hai góc chung ... góc xoy xoz= hai góc phụ với góc có số kề bù? Tổng số đo đo 300, 450 góc góc kề bù có số đo 60 0, 450 độ? hai góc bù hai góc có tổng số đo 1800 Hai góc =750; xoz= xoy 1050 có hai góc bù ... bày mà BOA miệng cách làm BOC= => + AOC AOC = 320 450+ 320= 770 + gọi HS làm GV: cho tia chung gốc có HS: đo góc tia nằm tia ta cần đo nhiều góc để biết số đo góc? HS: ASB= ASE BT:...
... AOC = 550 1450- 550= 900 A Hoạt động 6: hướng dẫn nhà -học , nắm vững nhận xét biết vận dụng giải BT Thực hành vẽ góc biết trước số đo - làm BT:24,25, 26, 28,29 sgk - chuẩn bị : tia phân giác ... kết xoy GV: có góc yoy’= yoy’ hai góc kề bù nên + yoy’ = 1800 1800 - xoy = 1800 - 1200= 60 0 ta xác định số đo thước đo góc, ngược lại có số đo để vẽ góc nghiên cứu hộm VẼ GÓC KHI CÓ SỐ...
... ot tia phân giác góc xoy => yox’= 180-130=500 xot = toy=130/2 =65 Tia ot nằm hai tia ot ox’ x’ot= toy+ 36 SGK/87 yox’ =65 +50=115 GV: gọi HS đọc đề GV: đề cho HS: đọc đề yêu cầu tìm gì? ... cho: tia oy oz nằm nửa mặt phẳng bờ ox xoy= 300; xoz= 800 Om tia phân giác cùa xoy Hoạt động 6: hướng dẫn nhà -học , nắm vững lkhái niêm, nhận xét, biết vận dụng giải BT làm BT:30,31,32, sgk...
... xoz+ zOy => xoz+ zOy= + tia …nằm mà xoz => xoz 64 0 = zoy hai tia … = zoy = Nên xOy=……+ …… => … +…….= 64 0 mà …… =…… 64 = 320 Vẽ tia oZ nằm phân giác điền vào chổ = zoy = 320 ... = zoy xoz+ zOy= GV: phát phiếu học theo xếp 64 0 tập cho lớp thảo GV => luận theo nhóm HS: +tia oz nằm = tia oz tia hai tia Ox Oy xoz 64 + xoz = xoy góc xoy cần + tia oz nằm điều hai ... điền vào chổ = zoy = 320 Vậy để vẽ tia oz tia phân giác góc xoy Ta vẽ tia oz tạo xoz 64 = => ……=… = 64 tia ox góc 320 =…… Vậy để vẽ tia … tia phân giác HS: vẽ hình góc xoy Ta vẽ tia … tạo...
... giác kế trước lớp Vừa nói vừa hướng dẫn cho HS thấy phận giác HS: mặt đĩa chia vạch độ kế: từ đấn 360 độ GV: phận giác kế đĩa tròn Quan sát đĩa HS: hai đầu quayđược gắn tròn cho biết mặt đĩa thẳng ... nhóm HS: thực hành trật tự lớp cho HS thực hành lớp GV: quan sát hướpng dẫn HS làm sai Hoạt động 6: hướng dẫn nhà -nắm vững bước thực hành Dặn dò HS tiết sau sớm để thực hành Chuẩn bị dụng cụ tốt...
... sát trình thực hành thực hành HS Nôi dung: + Hs cầm cọc A Nhóm ….lớp…… + HS cầm cọc B Tên thành viên: + 2HS điều chỉnh giác kế dụng cụ ý thức trình thực GV: quan sát hướng dẫn cho hành: HS Kiểm ... thực hành trật tự lớp đánh giá kết thực hành tổ: + thái độ: + kết quả: cho điểm nhóm Hoạt động 6: hướng dẫn nhà -nhắc nhở hs tiết sau mang theo compa để học đường tròn Chuẩn bị mới.”Đường tròn”...
... 4 +6= ? + = 10 nguyên 4 .6= ? = 24 Tiết 41: Làm 4 6= ? 4 6= Quen Với Số GV: tập hợp N không tính phép cộng nhân lúc thực Nhưng ... dương trục số GV: giới thiệu trục số HS: A: -6; B: -2; thẳng đứng h.34 C:1; D:5 GV: cho HS làm ?4 Hoạt động 3: củng cố số nguyên âm dùng nào? BT SGK/ 68 HS: để chỉ: nhiệt độ O0C, độ sâu mực nước...
... tra cũ phát biểu quy tắc dấu ngoặc làm 60 b SGK/ 85 GV: nhận xét cho HS: (42 -69 +17) – (42 +17) = 42 – 69 + 17 – 42 – 17 = (42 – 42 ) + (17 – 17 ) – 69 = - 69 điểm Hoạt động 2: tính chất đẳng thức ... BT 120 trang 69 sách BT 2.Làm BT 94/ 92 SGK Hoạt động 2: luyện tập 1.bài 96/ 95 SGK a/ 237.(- 26) + 26. (137) b/ 63 .(-25)+25.(-23) GV: gọi HS nêu hướng giải HS: a = 26. 137 – 26 237 = 26( 137 – GV: hướng ... 16 GV: gọi HS trả lời 52=(-5)2=25 HS: GV: Tương tự tìm số nguyên mà bình phương 4, 16, 25 a (-7)(-5) > tích số ngyên âm số dương b ( -17) .5 < (-5)(-2) tích ( -17) .5 < (-5)(-2)> c (+19).( +6) < ( -17) (-10)...