0

sua loi chinh ta cho hoc sinh lop 1 vung thuong hoa minh hoa quang binh

SỬA LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5 VÙNG CAO

SỬA LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5 VÙNG CAO

Văn học - Ngôn ngữ học

... giúp học sinh khắc phục tình trạng II PHẦN NỘI DUNG II .1 Chương Tổng quan : Biện pháp sửa lỗi tả cho học sinh lớp vùng cao II 1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Thực trạng viết sai lỗi tả kể với sinh ... chuẩn để học sinh nghe cách chuẩn xác Khi đọc đọc cho học sinh viết tả cần đọc to, rõ ràng 10 với tốc độ phù hợp ngắt câu để dọc cho hợp lí Trường hợp cá biệt giáo viên đọc câu cho học sinh viết ... giải thích quy luật nhận thức đại, đặc biệt thể học sinh Tiểu học Khi dạy tả cho học sinh Tiểu học, giáo viên sửa lỗi tả cho học sinh học sinh vùng cao tiếp xúc với loại văn giáo viên cần vận...
  • 28
  • 785
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC BIỆN PHÁP SỬA LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHIỀNG PẤC  THUẬN CHÂU  SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC BIỆN PHÁP SỬA LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHIỀNG PẤC THUẬN CHÂU SƠN LA

Giáo dục học

... tr/ch (16 .7%) (16 .7%) (50%) (16 .7%) 5 10 5 (16 .7%) (16 .7%) (33.3%) (16 .7%) (16 .7%) 2A1 30 2A2 30 2A3 Bảng 7: Lỗi viết sai phần vần Phát âm sai phần vần SLHSKS Lớp (? %) (? %) 15 (33.3%) (50%) (16 .7%) ... mắc học sinh Lớp Các lỗi tả thƣờng mắc Tổng số học sinh Phụ âm đầu Phần vần Thanh điệu 2A1 30 20em 66.7% 4em 13 .3% 6em 20% 2A2 30 18 em 60% 2em 6.7% 10 em 33.3% 2A3 30 16 em 53.3% 3em 10 .3% 11 em 38% ... 13 CHƢƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN 14 2 .1 CHƢƠNG TRÌNH CHÍNH TẢ LỚP 14 2 .1. 1 Nội dung 14 2 .1. 2 Định hƣớng dạy học tả lớp 16 2.2 KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY HỌC CHÍNH...
  • 59
  • 1,587
  • 8
SKKN Biện pháp sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 4

SKKN Biện pháp sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... học sinh chưa cao, nguyên nhân là: 1. Về học sinh: - Học sinh chưa nhận thức việc học quan trọng Đại đa số học sinh vùng thôn quê nhút nhác dẫn đến tiếp thu môn học nhiều hạn chế - Các em học sinh ... phân tích cấu tạo tiếng - Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên cho học sinh đọc giải, đặt câu (nếu học sinh đặt câu tức học sinh hiểu nghĩa từ), tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa, miêu ... học sinh lớp 4, lắng nghe uốn nắn cho học sinh, đặc biệt quan tâm học sinh yếu nhiều hình thức Phối hợp hài hoà phương pháp dạy – học phát huy cao tính tích cực, tự giác học sinh Giúp học sinh...
  • 12
  • 717
  • 0
SKKN SỬA LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP

SKKN SỬA LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP

Báo cáo khoa học

... rừ rt, c th nh sau: KT QU CHM V SCH CH P- LP 4B TS: 24 t LOI A 16 NM HC 2 014 - 2 015 LOI B LOI C GHI CH 13 t 19 t 22 t 23 t t Bi hc rỳt 1 0 Cú c kt qu trờn l c mt quỏ trỡnh n lc ht mỡnh ca c thy ... ngha t chiờn: Giỏo viờn cú th cho hc sinh t cõu vi t chiờn hoc gii thớch bng nh ngha (chiờn l lm chớn thc n bng cỏch cho thc n vo cho du, m, un trc tip trờn bp la) 11 - Vi nhng t nhiu ngha, giỏo ... m hc sinh khụng th phõn bit t khú da vo phỏt õm hay phõn tớch cu to ting - Cú nhiu cỏch gii ngha t cho hc sinh: Giỏo viờn cú th cho hc sinh c chỳ gii, t cõu (nu hc sinh t cõu ỳng tc l hc sinh...
  • 16
  • 798
  • 1
Một số biện pháp sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 5 ở trường Tiểu học Sặp Vạt”

Một số biện pháp sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 5 ở trường Tiểu học Sặp Vạt”

Khoa học xã hội

... lượng H.S 18 30 Số lượng học sinh bị mắc lỗi tả Lỗi phụ Lỗi âm vần Lỗi âm đầu SL TL% SL TL% SL TL% 22.2% 11 .1% 16 .6% 13 .3% 10 .0% 13 .3% Qua bảng thống kê cho thấy, lớp thực nghiệm tỷ lệ học sinh phát ... viên phân tích cách đơn giản cho học sinh nắm bắt, hướng cho học sinh luyện phát âm đạt chuẩn Sau giáo viên phân tích xong yêu cầu học sinh viết tả - Bước 1: Yêu cầu học sinh viết từ mà giáo viên ... chu đáo theo cách, cho học sinh viết bảng tiếng có phụ âm, có vần,c ó dấu dễ lẫn trước viết bút vào Trước học sinh viết vào bảng con, cần phân tích âm vần cho học sinh cho học sinh vừa viết chữ...
  • 17
  • 926
  • 0
SKKN biện pháp sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 4

SKKN biện pháp sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... học sinh chưa cao, nguyên nhân là: 1. Về học sinh: - Học sinh chưa nhận thức việc học quan trọng Đại đa số học sinh vùng thôn quê nhút nhác dẫn đến tiếp thu môn học nhiều hạn chế - Các em học sinh ... phân tích cấu tạo tiếng - Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên cho học sinh đọc giải, đặt câu (nếu học sinh đặt câu tức học sinh hiểu nghĩa từ), tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa, miêu ... học sinh lớp 4, lắng nghe uốn nắn cho học sinh, đặc biệt quan tâm học sinh yếu nhiều hình thức Phối hợp hài hoà phương pháp dạy – học phát huy cao tính tích cực, tự giác học sinh Giúp học sinh...
  • 9
  • 2,975
  • 49
sáng kiến kinh nghiệm “ một số biện pháp sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 5 ở trường tiểu học sặp vạt”

sáng kiến kinh nghiệm “ một số biện pháp sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 5 ở trường tiểu học sặp vạt”

Báo cáo khoa học

... lượng H.S 18 30 Số lượng học sinh bị mắc lỗi tả Lỗi phụ Lỗi âm vần Lỗi âm đầu SL TL% SL TL% SL TL% 22.2% 11 .1% 16 .6% 13 .3% 10 .0% 13 .3% Qua bảng thống kê cho thấy, lớp thực nghiệm tỷ lệ học sinh phát ... viên phân tích cách đơn giản cho học sinh nắm bắt, hướng cho học sinh luyện phát âm đạt chuẩn Sau giáo viên phân tích xong yêu cầu học sinh viết tả - Bước 1: Yêu cầu học sinh viết từ mà giáo viên ... chu đáo theo cách, cho học sinh viết bảng tiếng có phụ âm, có vần,c ó dấu dễ lẫn trước viết bút vào Trước học sinh viết vào bảng con, cần phân tích âm vần cho học sinh cho học sinh vừa viết chữ...
  • 17
  • 1,800
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬA LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4A

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬA LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4A

Giáo dục học

... nhng cho hc sinh m cũn cho c ngi ln tui na Rèn kĩ viết cho học sinh mục tiêu bậc Tiểu học Vic lm ny giúp hc sinh phát triển cách toàn diện Đức - Chí - Mỹ Việc rèn kĩ viết cho học sinh giúp cho ... chớnh t cho hc sinh Tụi chỳ trng rốn ch cho hc sinh tt c cỏc gi hc, ng viờn tuyờn dng nhng hc sinh cú tin b v ch vit, cú ý thc gi v sch, vit ch p 6.2 Phõn loi hc sinh Vic phõn loi hc sinh mụn ... bng lp, li phờ, im s v hc sinh, lm gng cho hc sinh hc v noi theo c bit mun hc sinh vit ỳng chớnh t giỏo viờn phi chỳ ý luyn phỏt õm cho bn thõn mỡnh t ú luyn cho hc sinh phỏt õm ỳng v chớnh xỏc...
  • 26
  • 613
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Hoàn thiện lỗi chính tả cho học sinh lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm: Hoàn thiện lỗi chính tả cho học sinh lớp 1

Giáo dục học

... 23 21 22 21 26 28 35 28 27 16 5 38 41 45 49 36 23 Ngôi nhà Quà bố Hoa sen 10 Mời vào 11 Chuyện lớp 12 Mèo học 13 Kể cho bé nghe 14 Hồ Gươm 15 Lũy tre 16 Cây bàng 17 Đi học 18 Bác đưa thư 19 Loài ... thông minh 20 Ò… ó …o Lỗi tả học sinh 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 4 3 20 21 20 21 19 22 21 23 22 18 21 21 20 21 16 20 28 30 20 24 20 32 36 20 36 40 39 27 3 4 6 6 5 17 44 37 45 41 36 ... độp… Ta chia loại viết sai với lần xuất tần số tỉ lệ theo bảng thống kê sau: Các lỗi sai Sai tiếng Sai phụ âm đầu Sai vần Sai điệu Tổng số 81 152 14 6 40 Tần số xuất 15 6 315 217 69 Tỉ lệ 17 ,9% 31, 7%...
  • 16
  • 902
  • 0
sửa lỗi chính tả cho học sinh trong giảng dạy ngữ văn 7

sửa lỗi chính tả cho học sinh trong giảng dạy ngữ văn 7

Giáo dục học

... viết sai tả lẽ, em học sinh khá, chí học sinh giỏi viết sai tả Khi hỏi em thân em không lý giải đợc có cho quen tay Bởi thân em không hiểu đợc sai hay Việc viết sai tả học sinh bắt gặp văn nào, ... dạy, tiết dạy, thông qua việc chấm, chữa cho em học sinh Tất thể để chuẩn tả cho em học sinh trờng trung học sở III Đối tợng phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 7a - trờng trung học sởảTờng Xuân ... Bàn quang B Bàng A Dản dị B Giản dị quang A Dán giấy B Gián giấy A Về hiêu B Về hu ( Các từ : 1A , 2B , 3B , 4B , 5A , 6B ) dạng tập học sinh phải phân biệt đợc rõ lỗi để sửa lại cho...
  • 9
  • 1,417
  • 25
skkn kinh nghiệm sửa lỗi chính tả cho học sinh trong giảng dạy ngữ văn 8

skkn kinh nghiệm sửa lỗi chính tả cho học sinh trong giảng dạy ngữ văn 8

Giáo dục học

... học lực trung bình 10 em học lực yếu Cuối học kì II: Số em học sinh viết sai lỗi tả giảm đáng kể: 16 em Đầu năm học 2 010 - 2 011 : Khối có 49 / 81 em thường viết sai tả Trong : 11 em học lực 30 em ... phương pháp, cách thức sửa chữa lỗi học sinh cho phù hợp II PHẦN NỘI DUNG II .1. Chương 1: Tổng quan : Kinh nghiệm sửa lỗi tả cho học sinh giảng dạy ngữ văn II .1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Đặc điểm ... học lực trung bình 11 em học lực yếu Cuối học kì II: Số em học sinh viết sai lỗi tả giảm đáng kể: 14 em Đầu năm học 2009 - 2 010 : Khối có 39 /83 em thường viết sai tả Trong :14 em học lực 28 em...
  • 17
  • 3,118
  • 3
SKKN KINH NGHIỆM SỬA LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY NGỮ VĂN 8

SKKN KINH NGHIỆM SỬA LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY NGỮ VĂN 8

Giáo dục học

... học lực trung bình 10 em học lực yếu Cuối học kì II: Số em học sinh viết sai lỗi tả giảm đáng kể: 16 em Đầu năm học 2 010 - 2 011 : Khối có 49 / 81 em thường viết sai tả Trong : 11 em học lực 30 em ... phương pháp, cách thức sửa chữa lỗi học sinh cho phù hợp II PHẦN NỘI DUNG II .1. Chương 1: Tổng quan : Kinh nghiệm sửa lỗi tả cho học sinh giảng dạy ngữ văn II .1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Đặc điểm ... học lực 31 em học lực trung bình 11 em học lực yếu Cuối học kì II: Số em học sinh viết sai lỗi tả giảm đáng kể: 14 em Đầu năm học 2009 - 2 010 : Khối có 39 /83 em thường viết sai tả Trong :14 em học...
  • 15
  • 1,849
  • 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5

MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5

Giáo dục học

... 5A Điểm -10 Điểm - Điểm - Điểm dưới TSHS: 35 SL TL SL TL SL TL SL TL Đầu năm 20 11 31, 43 25, 71 22,86 GHKI 12 34,28 11 31, 43 20 14 ,29 CHKI 16 45,72 15 42,86 11 ,42 GHKII 19 54.28 14 40 5.72 ... thể giúp học sinh viết đúng chính ta Biện pháp Ghi nhớ quy tắc chính ta mẹo luật tả cho học sinh: Trang Trong quá trình dạy thường xuyên củng cố khắc sâu cho học sinh các mẹo ... cụm từ cho phù hợp để không lúng túng đọc cho học sinh viết, đọc câu văn dài học sinh không viết mà có viết kịp sai lỗi tả Do đọc cho học sinh viết thường quan tâm nhiều đến đối tượng học sinh...
  • 15
  • 4,495
  • 26
MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4

MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4

Khoa học xã hội

... Phan Thanh Hà Phạm Văn Trung 1. 1.3 Tình hình học sinh x x Lớp 4A 4B 4C 4D Năm sinh 19 79 19 78 19 74 19 69 Hệ đào tạo Tuổi 12 +2 12 +2 12 +2 12 +2 nghề 13 16 Sĩ số 24 26 25 25 1. 1.4 Thuận lợi Đối tượng nghiên ... CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP Thực trạng : 1. 1 Địa bàn nghiên cứu: Trường tiểu học Thống Nhất – Xun Mộc – Bà Rịa Vũng Tàu 1. 1 .1 Cơ sở vật chất : Có phòng học kiên cố, có đủ phòng chức 1. 1.2 Đội ngũ ... thanh(?/ ~); m đầu,âm Viết hoa bừa bãi học (?/ ), cuối sinh Số Tỉ lệ % Số Tỉ Số Tỉ lệ (%) Các loại lỗi khác Số Tỉ lệ lượng lượng lệ % lượng lượng (%) 10 0 10 10 % 12 12 % 17 17 % 4% Nhận xét : Qua kết...
  • 19
  • 2,930
  • 4
một số biện pháp khắc phục lỗi chính tả cho học sinh lớp 2

một số biện pháp khắc phục lỗi chính tả cho học sinh lớp 2

Lớp 2

... viên đọc cho học sinh viết - Học sinh viết vào - Giáo viên đọc lại để học sinh dò - Học sinh dò * Soát lỗi Các em cầm bút chì tay để soát lỗi - Học sinh thực Giáo viên đọc câu ý gạch - Học sinh sai ... điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh Các em thích khen Nắm đặc điểm này, công tác chủ nhiệm lớp mình, đưa phong trào hoa điểm 10 ” tất môn học tổng kết điểm 10 hàng tuần Những học sinh điểm 10 nhiều ... Khá Trung bình Yếu Đầu năm 10 14 12 Học kỳ I 14 14 10 Học kỳ II 4.2 Kết luận: Muốn dạy tốt môn học người giáo viên phải nắm vững nội dung chương trình, sách giáo khoa, đặc trưng môn Luôn tìm...
  • 22
  • 12,339
  • 33
SKKN sửa lỗi phát âm  cho học sinh lớp 1

SKKN sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1

Giáo dục học

... thấy bầy hơu nai Cho thấy kết nh sau: LớpLỗi Vần, số n- l ch - tr s-x gi - r - d thanh, tiếng 1A 25 1B 27 = 323% = 24% = 29,6% 25,9% = 24% = 14 ,8% = 16 % = = 18 ,5 % = 12 % = 11 ,1% * Nhận xét: ... ch - tr s-x gi - r - d thanh, tiếng 1A 25 1B 27 = 8% = 8% 7= 5= 25,9% 18 ,5% = 4% = 7,4% = 8% = 11 ,1 % = 0% = 7,4% * Nhận xét: Qua khảo sát lần cho thấy lớp 1B không áp dụng biện pháp chất lợng ... Tiếp theo GV dùng lý thuyết giảng giải cho HS cách phát âm, cho HS phát âm thử phụ âm, đợc ghép phụ âm vào tiếng Chẳng hạn: 10 SKKN: Sa li phỏt õm cho hc sinh lp + Âm n: âm tắc vang nên phát âm...
  • 19
  • 3,022
  • 7
đề xuất biện pháp sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số trường tiểu học nà nghịu sông mã sơn la

đề xuất biện pháp sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số trường tiểu học nà nghịu sông mã sơn la

Giáo dục học

... vần cho học sinh lớp 1. 1.2 Quan niệm phát âm lỗi phát âm 1. 2 Cơ sở dạy học vần phát âm 1. 2 .1 Cơ sở khoa học 1. 2.2 Đặc điểm nhận thức học sinh lớp 11 1. 2.3 ... Hồ Chí Minh Với học sinh dân tộc tỉnh Sơn La cách phát âm theo chuẩn phƣơng ngữ Bắc Bộ 1. 2 Cơ sở dạy học vần phát âm 1. 2 .1 Cơ sở khoa học 1. 2 .1. 1 Đặc điểm tâm sinhhọc sinh lớp Học sinh lớp ... SỞ LÍ LUẬN 1. 1 Học vần phát âm tiếng Việt 1. 1 .1 Quan niệm dạy học vần cho học sinh lớp Dạy học vần lớp việc tổ chức cho học sinh làm quen, nhận diện âm, vần, tiếng, … rèn cho học sinh kĩ năng:...
  • 61
  • 2,231
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008