su dung thi nghiem trong day hoc hoa hoc 10 11 12

Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10, 11 trường Trung học phổ thông tỉnh Đắc lắc (Dăk lăk)

Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10, 11 trường Trung học phổ thông tỉnh Đắc lắc (Dăk lăk)

Ngày tải lên : 30/01/2013, 14:14
... của cả hai khối lớp 10, 11 (xem phụ lục 2). - Kiểm tra, liệt kê những hóa chất v à dụng cụ đã hỏng, thi u cần phải mua và có kế hoạch mua sắm. 2.3. Hoàn thi n hệ thống trang thi t bị của phòng ... “Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10, 11 trường trung học phổ thông tỉnh Dăk Lăk” . 2. Mục đích của việc nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng thí nghiệm trong giảng dạy hóa ... thêm trong các tài liệu hướng dẫn thực hành nói chung về môn hoá học nhưng tác giả chỉ xin giới thi u những công trình gần gũi với đề tài: 1. Luận án PTS Khoa học phạm – Tâm lý “HOÀN THI N...
  • 145
  • 3.4K
  • 30
Tham luan su dung thí nghiệm trong dạy học hóa học

Tham luan su dung thí nghiệm trong dạy học hóa học

Ngày tải lên : 22/07/2013, 01:25
... thể cân đong hóa chất, em thứ 2 pha lọc dd, em còn lại cô đặc dd. Trong trường hợp thi u thốn về cơ sơ vật chất và thi t bị day- học có thể chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức thực hành theo phương ... ngi cú th thit lp c nhng quỏ trỡnh m trong thc t t nhiờn hon ton khụng cú c v kt qu ó to ra nhng cht mi. Nú cũn giỳp hc sinh kh nng vn dng nhng quỏ trỡnh nghiờn cu trong nh trng, trong phũng ... thõn tụi v mt s ng nghip cũn mc phi nhng thiu sút sau: - t lm thớ nghim vỡ ngi chun b hoc thiu dng c, húa cht nờn cht lng gi dy cha cao. Hc sinh ớt c lm hoc quan sỏt thớ nghim, n n khú hiu bi...
  • 7
  • 943
  • 7
Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản– trung học phổ thông

Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản– trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:18
... sử dụng thí nghiệm trong giảng dạy là một phần không thi u trong dạy học hóa học. Trong thực tế dạy học hóa học ở trường phổ thông hiện nay, thí nghiệm còn ít được sử dụng trong bài giảng, kể ... 26.41 15. Nguyễn Thị Hoa. Sử dụng thí nghiệm và các phương tiện kĩ thuật dạy học để nâng cao tính tích cực, chủ động cho học sinh trong học tập hoá học 10, 11. 16. Nguyễn Thị Hoa (2003) . Sử dụng ... giải thích -Sau khi nhúng một lát thì nước trong chậu phun vào trong bình qua ống thủy tinh, dung dịch trong bình có màu hồng. -Do amoniac tan nhiều trong nước (ở điều kiện thường, 1 lít nước...
  • 21
  • 978
  • 10
nâng cao  hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào

nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:10
... THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1. Một số vấn đề chung về thí nghiệm thực hành 6 1.2. Cơ sở khoa học của việc sử dụng TN trong quá trình dạy học 11 1.3. Tổng quan về sử dụng TN thực hành trong dạy ... việc sử dụng TN trong dạy học SH ở trường THPT 22 Chương 2. NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SH 10) 2.1. Cấu trúc nội dung chương trình SH 10 28 2.2. Vị ... truyền đạt hết những nội dung trong SGK. Quan niệm một cách cứng nhắc như vậy là chưa hợp lí. Tùy nội dung bài học, GV có thể lựa chọn những nội dung then chốt, những nội dung khó của bài để giảng...
  • 106
  • 899
  • 3
Nâng cao Hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh  tế bào

Nâng cao Hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh tế bào

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:10
... Bổ sung mẫu vật: + Củ hành tía: 01 củ. + Củ hành tây: 01 củ. - Hóa chất: + Xanh mêtylen thay thao tác (1). + Dung dịch muối: 5% (10ml), 10% (10ml). + Dung dịch đường: 5% (10ml), 20% (10ml). ... trình SH 10 có 52 tiết gồm: 36 tiết lí thuyết, 10 tiết thực hành và 6 tiết ôn tập kiểm tra. Nội dung chương trình SH 10 được trình bày trong bảng 2.1 Bảng 2.1. Nội dung SGK Sinh học 10 Tên ... thấm: 02 tờ. + Nước cất: 10 đến 20 ml. + Dung dịch muối hoặc đường loãng: 10 – 20ml (trong thí nghiệm chúng tôi sử dụng nồng độ muối 5%, 10% , 15% hoặc nồng độ đường 5%, 10% , 15%, 20%) b. Tiến...
  • 102
  • 646
  • 2
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)

Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:25
... thuyết, 10 tiết thực hành và 6 tiết ôn tập kiểm tra. Nội dung chương trình SH 10 được trình bày trong bảng 2.1 Bảng 2.1. Nội dung SGK Sinh học 10 Tên chương Nội dung Phần một. Giới thi u ... thấm: 02 tờ. + Nước cất: 10 đến 20 ml. + Dung dịch muối hoặc đường loãng: 10 – 20ml (trong thí nghiệm chúng tôi sử dụng nồng độ muối 5%, 10% , 15% hoặc nồng độ đường 5%, 10% , 15%, 20%) b. Tiến ... thí nghiệm trong quá trình dạy học ở trường THPT Mức độ nhận thức và lí do Số phiếu Tỉ lệ % A. Mức độ nhận thức - Rất cần thi t. - Cần thi t. - Không cần thi t. 23 10 0 69,7...
  • 106
  • 878
  • 7
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10).pdf

Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10).pdf

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58
... truyền đạt hết những nội dung trong SGK. Quan niệm một cách cứng nhắc như vậy là chưa hợp lí. Tùy nội dung bài học, GV có thể lựa chọn những nội dung then chốt, những nội dung khó của bài để giảng ... sự đem lại hiệu quả trong dạy học. Thi u trang thi t bị hoặc trang thi t bị không đảm bảo chất lượng cùng với sự nhận thức chưa đúng đắn của GV đã làm cho việc sử dụng TN trong dạy học SH không ... THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1. Một số vấn đề chung về thí nghiệm thực hành 6 1.2. Cơ sở khoa học của việc sử dụng TN trong quá trình dạy học 11 1.3. Tổng quan về sử dụng TN thực hành trong dạy...
  • 106
  • 691
  • 1
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào

Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào

Ngày tải lên : 04/04/2013, 14:28
... thấm: 02 tờ. + Nước cất: 10 đến 20 ml. + Dung dịch muối hoặc đường loãng: 10 – 20ml (trong thí nghiệm chúng tôi sử dụng nồng độ muối 5%, 10% , 15% hoặc nồng độ đường 5%, 10% , 15%, 20%) b. Tiến ... 10) - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Sinh học 10. 5. Giả thuyết khoa học Nếu cải tiến cách làm và cách sử dụng TN sẽ nâng cao hiệu quả sử dụng các TN thực hành trong dạy học SH 10. ... truyền đạt hết những nội dung trong SGK. Quan niệm một cách cứng nhắc như vậy là chưa hợp lí. Tùy nội dung bài học, GV có thể lựa chọn những nội dung then chốt, những nội dung khó của bài để giảng...
  • 106
  • 591
  • 0
SKKN: Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10)

SKKN: Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10)

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:09
... Bổ sung mẫu vật: + Củ hành tía: 01 củ. + Củ hành tây: 01 củ. - Hóa chất: + Xanh mêtylen thay thao tác (1). + Dung dịch muối: 5% (10ml), 10% (10ml). + Dung dịch đường: 5% (10ml), 20% (10ml). ... SH 7 11 Cơ sở khoa học của sử dụng thí nghiệm trong dạy học. 8 12 Thực trạng của việc sử dung TN trong dạy học ở trường phổ thông. 11 13 Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng thí ngiệm trong ... cao hiệu quả sử dụng thí ngiệm trong dạy học sinh học tế bào (SH 10) 5.1.Cấu trúc nội dung chương trình SH 10 5.1.1. Cấu trúc chương trình SGK SH 10 SGK SH 10 được viết theo chương trình...
  • 32
  • 758
  • 0
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:53
... bộ thí nghiệm đã dùng trong bài “Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt”. Trong trƣờng hợp ngƣợc lại, GV cần giới thi u cho HS tên dụng cụ, thi t bị cần thi t cho thí nghiệm cũng ... GV trong giờ học Vật lí: Mức độ Thƣờng xuyên Đôi khi Không dùng Các hoạt động SL % SL % SL % HS đọc các kết luận, định nghĩa, định luật, quy tắc trong SGK GV 89 89,0 11 11,0 0 0 HS 711 ... dụng vào trong thực tiễn, - Có quyết tâm, ý chí vƣơn lên trong học tập, có khả năng sáng tạo trong giải quyết các vấn đề học tập [27]. b) Vai trò của tính tích cực hoạt động nhận thức trong...
  • 108
  • 1.7K
  • 9
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

Ngày tải lên : 30/01/2013, 15:06
... bên trong nội dung đó.  Định nghĩa: Grap nội dung dạy học là sơ đồ phản ánh trực quan tập hợp những kiến thức chốt (cơ bản, cần và đủ) của một nội dung dạy học và các logic phát triển bên trong ... TCHH của axit 26 - Chuẩn bị nội dung hướng dẫn tiến hành các TN trong bài thực hành và thể hiện trên bảng phụ hoặc bảng trong dùng cho máy chiếu hắt. Nội dung hướng dẫn cần ngắn gọn, rõ các ... của người nghiên cứu khoa học như phong cách làm việc nghiêm túc, bố trí chỗ làm việc ngăn nắp, gọn gàng và khoa học, cẩn thận và thành thạo trong thao tác, khách quan trong mô tả hiện tượng...
  • 200
  • 1.6K
  • 6
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8

Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45
... dư. -Rửa dụng cụ thí nghiệm. C. PHẦN KẾT LUẬN Qua giảng dạy thực nghiệm hai lớp trong năm học 2 010- 2 011trong thời gian làm đề tài này, tôi đã áp dụngdạy cho cả khối 8 của trường. Kết ... nghiệm. - Cơ sở vật chất của địa phương và nhà trường còn nhiều thi u thốn, phòng học còn thi u phải học 2 ca, thi u phòng thư viện, thi u phòng học đa chức năng nên giáo viên phải mất rất nhiều ... em còn đề ra phương án thí nghiệm phù hợp đơn giản hơn. Trong lớp các em hăng say phát biểu xây dựng bài, nhiều HS yêu 12 - Nút cao su có muỗng sắt - Đũa thủy tinh - Hóa chất: Na, CaO, P, quì...
  • 14
  • 2.5K
  • 7
nghe thuat su dung duong cheo trong giai nhanh hoa hoc

nghe thuat su dung duong cheo trong giai nhanh hoa hoc

Ngày tải lên : 29/07/2013, 00:41
... 140,8 gam. Dung dch Y khi tác dng vi H 2 SO 4 d cho ra 70,9 gam kt ta. a, Tính s mol AgNO 3 và Pb(NO 3 ) cha trong dung dch Y b, Suy ra tng s mol ACl 2 và BCl 2 trong dung dch ... ln lt là x và y (0 < x,y < 100 , mol) T các gi thi t trong bài, ta có h phng trình: x + y = 100 mol M hh = yx yx + + 228 = 32.0, 3125 = 10 Gii h phng trình trên, ta có: ... lp 11 Dng 3: Tính toán trong pha ch dung dch Công thc chung: 1, Nng đ phn trm: Trn m 1 (gam) dung dch A% (ln) vi m 2 (gam) dung dch nng đ a% (nh hn) thì đc dung...
  • 9
  • 787
  • 6

Xem thêm