0

su dung cong nghe vien tham va he thong tin dia ly trong quan ly va xay dung csdl ve tai nguyen thien nhien va moi truong luu vuc song ba va song con

ÔN THI ĐỊA LÝ 12 - SỬ DỤNG, BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG ppt

ÔN THI ĐỊA 12 - SỬ DỤNG, BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN MÔI TRƯỜNG ppt

Cao đẳng - Đại học

... nghiệp tính theo đầu người thấp (0,1 ha) Khả mở rộng đất nông nghiệp đồng miền núi không nhiều b/ Suy thoái tài nguyên đất - Diện tích đất trống đồi trọc giảm mạnh diện tích đất đai bị suy thoái ... quốc gia khu bảo tồn thiên nhiên - Ban hành sách đỏ Việt Nam - Quy định khai thác gỗ, động vật, thuỷ sản 3) Trình bày trạng sử dụng tài nguyên đất tình trạng suy thoái tài nguyên đất nước ta Các ... ta a/ Tình hình sử dụng: Tình trạng ô nhiễm môi trường xảy nhiều điểm du lịch khiến cảnh quan du lịch bị suy thoái b/ Biện pháp bảo vệ: Cần bảo tồn, tôn tạo giá trị tài nguyên du lịch bảo vệ môi...
  • 3
  • 1,868
  • 11
SỬ DỤNG – BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG pps

SỬ DỤNG – BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN MÔI TRƯỜNG pps

Cao đẳng - Đại học

... mở rộng hệ thống vườn quốc gia khu bảo tồn thiên nhiên - Ban hành sách đỏ Việt Nam - Quy định khai tác gổ, động vật, thủy sản Câu 2: Sự suy giảm tài nguyên rừng có ảnh hưởng tự nhiên môi trường? ... tăng làm tăng khă cháy rừng Câu 3: Hãy nêu tình trạng suy thoái tài nguyên đất biện pháp bảo vệ đất vùng đồi núi vùng đồng bằng? Trả lời + Suy thoái tài nguyên đất: - Năm 1943 diện tích hoang ... ong hóa mạnh mẽ làm tăng diện tích đất bị thoái hóa - Đối với tài nguyên sinh vật: Mất rừng làm suy giảm tính đa dạng sinh học, số lượng loài động thực vật bị tuyệt chủng ngày tăng + Đối với môi...
  • 5
  • 489
  • 0
Nâng cao năng lực quản lý và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên dựa vào cộng đồng

Nâng cao năng lực quản sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên dựa vào cộng đồng

Lâm nghiệp

... Mục lục I II III IV V Thông tin dự án Khái quát Mục tiêu dự án Hoạt động dự án Vai trò CIRUM Thông tin dự án Tên dự án Nâng cao lực quản sử dụng bền vững tài ... khó khăn 5/12 Khái quát (tt) Các vấn đề sách & suy thoái môi trường  Khai thác rừng trồng rừng bạch đàn quy mô lớn, dẫn đến hệ sinh thái rừng bị suy thoái cạn kiệt  Chương trình trồng rừng phục ... quản - Quỹ đất giao cho cộng đồng cách côngtham gia 10/12 Hoạt động dự án (tt) Thành lập mô hình quản rừng dựa vào cộng đồng Thành lập Ban quản tổ chức cộng đồng để bảo vệ phát triển...
  • 12
  • 1,017
  • 5
ứng dụng hệ thông tin địa lý (gis) xây dựng công cụ hỗ trợ quản lí tài nguyên nước lưu vực sông vu gia - thu bồn

ứng dụng hệ thông tin địa (gis) xây dựng công cụ hỗ trợ quảntài nguyên nước lưu vực sông vu gia - thu bồn

Thạc sĩ - Cao học

... dụng thông tin suy diễn công việc lập định Theo quan điểm đồ loại hệ thông tin Bản đồ tập hợp liệu, thông tin suy diễn từ sử dụng vào công việc lập định Để hiệu quả, việc biểu diễn thông tin cần ... viết ngôn ngữ với Microsoft Access XP dùng Visual Basic for Applications (VBA) • Pages : cho phép tạo trang thông tin lấy từ CSDL Queries công cụ quan khác Đây công cụ xử liệu Access Có loại ... đích phân tích Mô hình Vector Raster: Hệ thống thông tin địa làm việc với hai dạng mô hình liệu địa khác - mô hình vector mô hình raster Trong mô hình vector, thông tin điểm, đường vùng mã...
  • 108
  • 1,505
  • 3
HỆ SINH THÁI và QUẢN lí, sử DỤNG bền VỮNG tài NGUYÊN THIÊN NHIÊN tại CAO BẰNG

HỆ SINH THÁI QUẢN lí, sử DỤNG bền VỮNG tài NGUYÊN THIÊN NHIÊN tại CAO BẰNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... luận, hỗ trợ kiến thức), HS với người dân (khảo sát thông tin) 1.4.1.6 NL hợp tác - Hợp tác với bạn nhóm, với GV - Biết lắng nghe, chia sẻ quan điểm thống với kết luận 1.4.1.7 NL sử dụng CNTT truyền ... rõ ràng, logic 1.4.1.9 NL tính toán - HS tính hiệu su t sinh thái 1.4.2 Các kĩ khoa học 1.4.2.1 Quan sát: Quan sát 1.4.2.2 Phân loại hay xếp theo nhóm: phân loại kiểu hệ sinh thái, tháp sinh thái, ... (mỗi nhóm từ – người), khai thác phương pháp thủ công Điểm khai thác lòng su i, bãi bồi, ruộng gần bờ su i Tại xã Minh Khai, Quang Trọng (huyện Thạch An) khu vực CaMi, Phia, Oắc (huyện Nguyên Bình)...
  • 11
  • 423
  • 0
thuyết trinh sinh hoc -quản lí và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên

thuyết trinh sinh hoc -quản lí sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên

Giáo dục học

... phép khai thác -rừng bị khai thác bừa bãi,… Tài nguyên biển ven biển: Không bền vững -đánh bắt cá theo quy mô nhỏ ven bờ -dánh bắt cá theo quy mô lớn -xây dựng khu bảo vệ sinh vật quý hiếm, … Tài ... lưu vực sông Hồng C ửu Long, có nhiều vùng đất núi cao, đồi dốc đất cát ven bi ển dễ bị rửa trôi vùng đất Trung Du Bắc Bộ, ven biển miền Trung,… • -Đa dạng sinh học: có độ đa dạng sinh học cao, ... phương tiện giao thông Ô nhiễm từ đun nấu gia đình… ô nhiễm chất thải rắn -đồ nhựa, cao su, giấy, thuỷ tinh,… thải từ nhà máy, công trường -Do chưa chấp hành quy định sử lí rác thải công nghiệp,...
  • 25
  • 731
  • 1
Bài 46 thực hành  quản lí và sử dụng bền vũng tài nguyên thiên nhiên

Bài 46 thực hành quản sử dụng bền vũng tài nguyên thiên nhiên

Sinh học

... khai thác bừa bãi , Tài nguyên biển ven biển: -Đánh bắt cá theo quy mô nhỏ ven - Phổ biến quy định không đánh bắt bờ cá lưới có mắt lưới nhỏ, không -Đánh bắt cá theo quy mô lớn đánh bắt mìn -Xây ... trường -Do ý thức người dân chưa cao, c Khắc phục suy thoái môi trường sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên Hình thức sử dụng tài nguyên Theo em, hình thức sử Đề xuất biện pháp khắc phục dụng ... thức Nêu khái niệm dạng tài nguyên thiên nhiên: Nhận xét tình hình sử dụng tài nguyên thiên nhiên quan sát có gây ô nhiễm môi trường hay không ? Hình thức sử dụng bền vững hay không bên vững, ?...
  • 2
  • 18,023
  • 135
Cơ sở cảnh quan học cho việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường trong phát triển nông lâm nghiệp tỉnh hà tĩnh

Cơ sở cảnh quan học cho việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên bảo vệ môi trường trong phát triển nông lâm nghiệp tỉnh hà tĩnh

Khoa học tự nhiên

... CỨU 1.1 TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN 1.1.1 Tổng quan nghiên cứu cảnh quan Thế giới 1.1.2 Tổng quan nghiên cứu cảnh quan Việt Nam 12 1.1.3 Tổng quan công trình ... án sử dụng quan điểm nghiên cứu đặc thù gồm: quan điểm hệ thống tổng hợp, quan điểm không gian, quan điểm lịch sử quan điểm phát triển bền vững - Quan điểm hệ thống tổng hợp Cơ sở quan điểm yếu ... tỉnh Hà Tĩnh Trong quan điểm nghiên cứu sử dụng luận án, quan điểm hệ thống tổng hợp quan điểm chủ đạo Trên sở quan điểm này, lãnh thổ Hà Tĩnh nhìn nhận cách khái quát, toàn diện mối quan hệ chặt...
  • 50
  • 577
  • 0
THỰC HÀNH QUẢN lí và sử DỤNG bền VỮNG tài NGUYÊN THIÊN NHIÊN tại HUYỆN THANH TRÌ – hà nội

THỰC HÀNH QUẢN sử DỤNG bền VỮNG tài NGUYÊN THIÊN NHIÊN tại HUYỆN THANH TRÌ – hà nội

Báo cáo khoa học

... xếp thông tin thu thập trình bày theo ý tưởng nhóm Phát huy tối đa tính sáng tạo, lôgic nội dụng sản phẩm Sản phẩm tạo thuyết trình, câu chuyện hình ảnh video clip Hoạt động giáo viên: Nghe báo ... học theo phương pháp khác thực địa, tìm hiểu qua mạng, qua tài liệu Đổi cách kiểm tra đánh giá theo hướng phát huy lực tự học sáng tạo học sinh Tạo không khí học tập sôi nổi, chủ động tham gia ... hướng nguồn tài liệu thống án địa điểm thực dự án; Trình kế hoạch cho Ban giám hiệu phê duyệt; Liên hệ tới quan , tổ chức có liên quan đến dự án Hoạt động học sinh: Báo cáo văn phân công nhiệm vụ...
  • 13
  • 678
  • 2
Vận dụng dạy học dự án và dạy học tích hợp trong giảng dạy tiết 62, bài 58 sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên sinh học 9 THCS

Vận dụng dạy học dự án dạy học tích hợp trong giảng dạy tiết 62, bài 58 sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên sinh học 9 THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... tài nguyên đất nghe, nhóm lại nghe + Nhóm 2: Sử dụng hợp lí tài nguyên nhóm bạn thuyết trình đánh giá nước sản phẩm nhóm bạn + Nhóm 3: Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng - GV lắng nghe, đánh giá sản ... nhân Nghe báo cáo sản phẩm Nghe báo cáo sản phẩm đánh giá nhóm, thực đánh giá hoạt động nhóm khác phiếu đánh giá - Chuẩn bị phiếu đánh giá (phần phụ lục) • Cách thức tổ chức dạy học Nội dung ... tìm hiểu nội dung kiến thức - Phần II: Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiênba nội dung, GV dùng PPDH theo dự án dạy học tích hợp, sản phẩm HS trình bày dạng trình chiếu GV HS tham gia đánh...
  • 29
  • 570
  • 0
Cơ sở cảnh quan học của việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường lãnh thổ Việt Nam

Cơ sở cảnh quan học của việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường lãnh thổ Việt Nam

Kế toán

... cảnh quan tự nhiên phân hóa theo quy luật phi địa đới, quy luật đai cao Trong cảnh quan đồng cao nguyên lại chủ yếu bao gồm cảnh quan nhân tác với đặc điểm đặc trưng khác biệt so với cảnh quan ... Landscapes Ecoiogy, đồng nghĩa với quan niệm cảnh quan sống Theo ý kiến nhiều tác giả [29, 34, 89], cảnh quan theo quan niệm giới hạn rõ rệt lãnh thổ, không theo phân cấp (phân hóa nào) sử dụng ... thái tham gia vào cấu trúc ngang cảnh quan Cảnh quan quan niệm thể đơn vị phân hóa lãnh thổ cụ thể Hiển nhiên thiên nhiên tồn cảnh quan - địa hệ cụ thể bậc khác nhau, cá thể cảnh quan độc lập Song...
  • 150
  • 2,107
  • 8
Bài 58. Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên

Bài 58. Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên

Sinh học

... vệ rừng? H Kể tên số khu rừng tiếng nớc ta đợc bảo vệ tốt Theo em phải làm để bảo vệ khu rừng đó? ( Cúc Phơng, Ba Vì, Ba Bể, Cát Bà, Bach Mã, Chmonray, ) H Vì phải sử dụng tiết kiệm hợp lí dạng ... hợp lí tài nguyên rừng - Cần thác hợp lí kết hợp với trồng bổ sung bảo vệ rừng - Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng xanh có vai trò quan trọng việc bảo vệ đất, nớc tài nguyên sinh vật khác Giữ cân ... Hàng năm Việt Nam đất bị xói mòn khoảng 200 đất/ ha, có nùm/ đất HS quan sát hình 58.2 > Trình bày chu trình nớc trái đất? H Nêu vai trò nớc trái đất? H Nếu thiếu nớc có tác hại gì? (là nguyên nhân...
  • 3
  • 10,071
  • 23
Bai 58. Su dung hop li tai nguyen thien nhien.

Bai 58. Su dung hop li tai nguyen thien nhien.

Sinh học

... vật bao phủ làm ruộng bậc thang, nước chảy mặt đất va vào gốc lớp thảm mục mặt đất nên chảy chậm lại Do vậy, rừng có vai trò quan trọng việc hạn chế xói mòn đất, xói mòn sườn đất dốc - Nêu vai ... nội dung bảng sau: Tình trạng đất Có thực vật bao phủ Không có thực vật bao phủ Đất bị khô hạn X Đất bị xói mòn X Độ màu mỡ đất tăng lên X 2) Hãy giải thích vùng đất dốc, nơi có thực vật bao ... sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên? - Em nêu vai trò đất? - Hiện trạng tài nguyên đất nước ta ntn? - Nêu biện pháp bảo vệ tài nguyên đất? - Nêu vai trò rừng? - Hiện trạng tài nguyên rừng nước...
  • 13
  • 3,420
  • 14
nghiên cứu đặc điểm địa hóa môi trường trầm tích tầng mặt vùng biển phan thiết - hồ tràm (0 - 30 m nước) phục vụ sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên

nghiên cứu đặc điểm địa hóa môi trường trầm tích tầng mặt vùng biển phan thiết - hồ tràm (0 - 30 m nước) phục vụ sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên

Thủy sản

... zone The content of the above mentioned elements in the sediment is lower than the Canadian standard for marine sediment but have potential to be contaminated by Hg The best way to prevent marine ... I, B in the sediments gradually increases from Phan Rí near-shore area to Hồ Tràm one The average content of elements in the sediment of this area is lower than that in the sediment of the whole ... relationship and they ifluence on chemical elements content in the sediment Based on accumulation level, these elements could be divided into three groups: high accumulation level group including...
  • 13
  • 729
  • 0
Tài liệu Sinh học 9 - SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN pdf

Tài liệu Sinh học 9 - SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN pdf

Điện - Điện tử

... trao đổi theo nhóm cử va vào gốc lớp thảm mục đại diện trình bày câu hỏi Các nhóm mặt đất nên chảy chậm lại, làm giảm xói mòn đất khác nhận xét, bổ sung Tình trạng đất Có thực vật bao phủ Không ... nguyên đất * Thực vật đóng vai trò quan trọng hợp lí làm cho đất không bị thoái việc bảo vệ đất hoá * Trên vùng đất dốc, nơi có Gv nhận xét, bổ xung, công bố kết thực vật bao phủ làm ruộng bậc thang, ... Các dạng tài nguyên thiên nhiên Hs đọc sgk, trao đổi theo nhóm cử chủ yếu thể bảng đại diện trình bày câu hỏi Các nhóm sau: khác nhận xét, bổ sung Dạng tài nguyên Ghi kết Tài nguyên b, c, h tái...
  • 7
  • 1,088
  • 3
Sinh học 9 - SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN potx

Sinh học 9 - SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN potx

Điện - Điện tử

... làm BT  SGK T 174 II Tác động người làm suy - 176 - GV thông báo đáp án thoái tự nhiên các BT - GV vấn đề: Những nội dung vừa ng/cứu thấy rõ hậu việc sử song không hợp lí nguồn tài nguyên đất, ... rõ điều Phát triển bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: ( 16’) Nội dung kiến thức I Các dạng tài nguyên thiên nhiên - GV y/c hs ng/cứu thông tin & trả chủ yếu lời câu hỏi: ? Em kể tên cho biết đặc điểm ... thác hợp lí hợp lí chảy, không xả kết hợp trồng bổ Cách sử Chống xói mòn đất, rác, chất thải CN sung dụng chống khô cạn, chống Tiết kiệm nguồn ô nhiễm nước Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên -...
  • 5
  • 1,045
  • 5
Giáo án Sinh học 9 - SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ppsx

Giáo án Sinh học 9 - SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ppsx

Điện - Điện tử

... bị * Thực vật đóng vai trò quan trọng việc bảo vệ đất thoái hoá Gv nhận xét, bổ xung, công bố * Trên vùng đất dốc, kết nơi có thực vật bao phủ làm ruộng Hs đọc sgk, trao đổi theo bậc thang, nước ... diện trình bày câu va vào gốc lớp thảm mục hỏi Các nhóm khác nhận xét, bổ mặt đất nên chảy chậm lại, làm giảm xói mòn đất sung Tình trạng đất Có thực vật bao phủ Không có thực vật bao phủ Đất bị ... Nam là: Cúc Phương, Ba Vì, Tam Đảo, Ba ta bảo vệ tốt Bể , Cát Bà, Bạch Mã, Bến Én, Tooc Đôn, Pù Mát Củng cố: Đánh dấu + vào câu trả lời Tài nguyên thiên nhiên có vai trò quan ntn tài nguyên...
  • 9
  • 803
  • 0
Giáo án Sinh học 9 - TIẾT 58 SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ppt

Giáo án Sinh học 9 - TIẾT 58 SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ppt

Điện - Điện tử

... bị * Thực vật đóng vai trò quan trọng việc bảo vệ đất thoái hoá Gv nhận xét, bổ xung, công bố * Trên vùng đất dốc, kết nơi có thực vật bao phủ làm ruộng Hs đọc sgk, trao đổi theo bậc thang, nước ... diện trình bày câu va vào gốc lớp thảm mục hỏi Các nhóm khác nhận xét, bổ mặt đất nên chảy chậm lại, làm giảm xói mòn đất sung Tình trạng đất Có thực vật bao phủ Không có thực vật bao phủ Đất bị ... thiên tài nguyên tái sinh Hs đọc sgk, trao đổi theo nhiên chủ yếu thể nhóm cử đại diện trình bày câu bảng sau: hỏi Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Dạng tài Ghi kết nguyên Các tài nguyên Tài nguyên...
  • 7
  • 1,494
  • 2
Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên

Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên

Sinh học

... NGUN THIÃN NHIÃN BNG 58.2 VAI TR BO ä träúng CA THỈÛC näüi ? Hy âạnh dáúu X voVÃÛ ÂÁÚTph håüp våïiVÁÛT dung tro ng bng 58.2 ? Tç nh trảng c a âáút Co ï thỉ ûc váût bao ph Âáút bë khä hản X Âáút ... 61: S ỈÍ DỦNG HÅÜP L TI NGUN THIÃN NHIÃN II S ỈÍ DỦNG HÅÜP L TI NGUN THIÃN NHIÃN Lo ải TN Näüi dung øVai trò Cách sử dụng hợp Ti ng un âáút Ti ng un nỉ åïc Ti ng un rỉ ìng TIÃÚT 61: S ỈÍ DỦNG ... II S ỈÍ DỦNG HÅÜP L TI NGUN THIÃN NHIÃN í dủng håüp l ti S ỉ ng un âáút Lo ải TN Näüi dung Ti ng un âáút 1) Vai tro ø - L nåi S X lỉ ång thỉ ûc , thỉ ûc pháø m - L nåi åí c a c o n ng ỉ åìi v c...
  • 28
  • 573
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008