... trạng.D. cả 3 câu đúng.106. Hiện tượng di truyền thẳng liên quan đến trường hợp nào sau đây?A. gen trội trên NST thường B. gen lặn trên NST thường.C. gen trên NST Y D. gen lặn trên NST X.107. ... tính nằm trên các NST.b. gen quy định các tính trạng thường nằm trên NST giới tính.c. gen quy định các tính trạng thường nằm trên NST Y.d. gen quy định các tính trạng thường nằm trên NST X24. ... môi trường trên cạn, môi trường dưới nước.b. vô sinh, môi trường trên cạn, môi trường dưới nước. c. đất, môi trường trên cạn, môi trường nước ngọt, nước mặn.d. đất, môi trường trên cạn, môi...
... xuất brom. Câu 156:A(C4H6O2) .Từ A bằng 3 phản ứng liên tiếp điều chế được cao su buna.A có thể là hợp chất :a.điol hoặc đion10CÂU HỎITRẮCNGHIỆM HÓA 11-HỌC KÌ II- 2007- 2008 . Câu 1:Anken ... là :a.2 b.3 c.4 d.5 Câu4 9 : Để phân biệt dung dịch propen,propan ta có thể dùng dung dịch :a.Brom/nước b.Brom/CCl4c.thuốc tím d.a,b,c đều đúng. Câu5 0:Trong phòng thí nghiệm ,etilen được điều ... (2);(3);(5) ;(6)d. (1);(5);(6);(4) Câu 361/ 1 mol Toluen + 1 mol Cl2 as→A . A là:3547 Câu5 4:C4H7Cl mạch hở ,có số đồng phân là:a.8 b.9 c.10 d.11 Câu5 5:C4H7Cl mạch hở ,có số đồng...
... làm giảm sản lượng.d. Tất cả các ý trên. 216/ So với những năm trước 2000, và năm 2004, sản xuất lúa gạo của Nhật Bản có sự biến đổi theo hướng: Câu hỏitrắcnghiệm lớp Địa lí 111/ Điểm khác ... Diện tích lớn nhất thế giới, nằm trên hai châu lục.b. Đất nước trải dài trên 11 múi giờ.c. Đường bờ biển dài, giáp nhiều đại dương và biển.d. Tất cả các ý trên. 151/ Điểm nào sau đây không ... trên 263/ Dân cư Đông Nam Á có đặc điểm:a. Trẻ, số người trong độ tuổi lao động chiếm trên 50% b. Đông nguồn lao động dồi dàoc. Hạn chế về tay nghề và trình độ chuyên mônd. Tất cả các ý trên 264/...
... duyệt lại câuhỏi một cách cẩn thận đọc kỹ lại câu hỏi, xem xét đối chiếu với mục tiêu, nội dung bài giảng, cũng nhƣ số lƣợng các câuhỏi ở mỗi phần có phù hợp không? Mỗi câu TNKQ soạn thảo ... tiêu giảng dạy hay các năng lực đòi hỏi ở HS. * Viết các câuhỏi TN Dựa vào ma trận 2 chiều để soạn thảo các câuhỏi TNKQ. Điều quan trọng nhất là các câu TNKQ soạn thảo ra phải phát hiện, đo, ... quan với nhau. - Cột câuhỏi và câu trả lời không nên bằng nhau, nên có những câu trả lời dƣ ra hoặc có thể dùng một câu trả lời cho hai hay nhiều câu hỏi. - Thứ tự các câu trả lời không ăn...
... là một bài trắc nghiệm khách quan do phải cần nhiều thời gian để trả lời mỗi câu hỏi. Trắcnghiệm thƣờng có nhiều phƣơng án trả lời đƣợc cung cấp cho mỗi câu hỏi của bài trắcnghiệm nhƣng ... với bài trắcnghiệm tự luận. Có thể nói là kết quả chấm điểm trắcnghiệm sẽ nhƣ nhau, không phụ thuộc vào ai chấm bài trắcnghiệm đó. Thông thƣờng bài trắcnghiệm gồm có nhiều câuhỏi hơn bài ... câuhỏitrắcnghiệm khách quan 1.2.5.1 Căn cứ vào nội dung Để xây dựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệm khách quan trƣớc hết phải căn cứ vào nội dung cụ thể của từng chƣơng trình phải biên soạn. ...
... loại câu TNKQ Có nhiều hình thức đặt câuhỏi TN khác nhau, đó là: - Câuhỏi đúng – sai. - Câuhỏi có nhiều lựa chọn. - Câu ghép đôi. - Câu điền khuyết. - Câu trả lời ngắn. a, Câuhỏi đúng ... những câu trả lời dƣ ra hoặc có thể dùng một câu trả lời cho hai hay nhiều câu hỏi. - Thứ tự các câu trả lời không ăn khớp với thứ tự các câuhỏi để gây thêm khó khăn cho sự lựa chọn. d, Câu ... kiểm tra đánh giá bằng câuhỏi TNKQ, nghiên cứu chƣơng trình, nội dung về HHKG lớp 11 THPT. - Định hƣớng cách thức biên soạncâuhỏi TNKQ và biên soạn đƣợc một hệ thống câuhỏi TNKQ về HHKG lớp...
... đơn giản quá. b) Câutrắcnghiệm có nhiều câu trả lời để lựa chọn Câu trắc nghiệm có nhiều câu trả lời để lựa chọn được gọi tắt là câuhỏi nhiều lựa chọn. Đây là loại câuhỏi thông dụng nhất. ... hỏitrắcnghiệm khách quan Câu hỏitrắcnghiệm khách quan có thể chia làm bốn loại chính: a) Câutrắcnghiệm đúng, sai Đây là loại câuhỏi được trình bày dưới dạng câu phát biểu và học sinh ... dưỡng kĩ năng xây dựng trắcnghiệm khách quan, nắm vững qui trình biên soạn đề theo hình thức trắc nghiệm. Chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Biên soạn hệ thống câuhỏitrắcnghiệm khách quan phần...
... nhất) (Học sinh chọn đúng mỗi câu được 0,5 điểm) 72 73 74 75b b c cV. Match the questions to the answers (Ghép câuhỏi với câu trả lời) (Học sinh chọn đúng mỗi câu được 0,25 điểm) 76 __ ... !Phòng GD Phù Cát ĐÁP ÁN 100 CÂUTRẮC NGHIỆMTrường THCS Cát thắng Môn: Tiếng Anh (Khối 6) I. Choose the best answers (Chọn từ đúng nhất) (Học sinh chọn đúng mỗi câu được 0,25 điểm) 1 2 3 ... She studies well she is busy.a.because b. since c. although d. andPhòng GD Phù Cát 100 câuhỏitrắc nghiệm Trường THCS Cát Thắng Môn: tiếng Anh ( Khối 9 )I. Choose the best words 1. She often...
... lề trái Câu : 042 . Các câutrên đều sai Câu : 043 . #DIV/0! Câu : 044 . $B$1:$D$10 Câu : 045 . Microsoft Equation Câu : 046 . Phần mềm hệ thống Câu : 047 . Cả 2 câu a. b. đều đúng Câu : 048 ... thảo Câu : 055 . Cuối năm 1997 Câu : 056 . File - Page Setup Câu : 057 . Tất cả đều đúng Câu : 058 . Insert Câu : 059 . Cả 3 câu đều sai Câu : 060 . tin hoc van phong Câu : 061 . Calculator Câu ... Explorer Câu : 022 . Mạng cục bộ Câu : 023 . HOC Câu : 024 . Lưu tệp văn bản vào đóa Câu : 025 . Shift_Del Câu : 026 . File - Save Câu : 027 . Slide Show - View Show Câu : 028 . Insert - New SlideCâu...
... rồi suy ra nghiệm của hệ đã cho. BÀI TẬP TRẮCNGHIỆM Câu 66: Tập nghiệm của phương trình 2x + 0y =5 biểu diễn bởi đường thẳng: A. y = 2x-5; B. y = 5-2x; C. y = 21; D. x = 52. Câu 67: Cặp ... BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 32: Trong các hàm sau hàm số nào là số bậc nhất:A. y = 1- x1 B. y = x232− C. y= x2 + 1 D. y = 21+x Câu 33: Trong các hàm sau hàm số nào đồng biến: Câu 151: ... 0≥,B 0≥Và A B≠) BÀI TẬP TRẮCNGHIỆM Câu 1: Căn bậc hai số học của 9 là:A. -3 B. 3 C. ± 3 D. 81 Câu 2: Căn bậc hai của 16 là: A. 4 B. - 4 C. 256 D. ± 4 Câu 3: So sánh 5 với 62 ta có...