... tr¾c nghiÖm E > 0.7: câutrắcnghiệm dễ. E < 0.3: câutrắcnghiệm khó. 0.3 < E < 0.7: câutrắcnghiệm khó vừa phải. * Độ phân biệt của câutrắcnghiệm kYNNDN Nk: ... tổng số HS làm trắc nghiệm. * Độ khó của bài trắcnghiệm Độ khó của bài trắcnghiệm = (X/K).100% X: Điểm trung bình của bài trắcnghiệm K: Tổng số câutrắcnghiệm có trong một bài ... gian cho cả việc biên soạn và trả lời. 1.1.2.3. Một số đại lượng đặc trưng cho chất lượng của câuhỏitrắc nghiệm nhiều lựa chọn, của bài trắc nghiệm. * Độ khó của câutrắcnghiệm (E) Tæng...
... hiệu nghiệm bằng loại câuhỏi tự luận soạn kĩ. - Tốn nhiều giấy để in loại câuhỏi này hơn loại câuhỏi khác. - Phương thiện giảng dạy chủ yếu nhờ vào tư liệu, các thí nghiệm, thí nghiệm ... điểm: Muốn soạncâuhỏi đo các mức kiến thức cao đòi hỏi nhiều công phu. Học sinh mất nhiều thời gian làm bài vì mỗi câuhỏi phải đọc lại toàn bộ những câu lựa chọn, trong đó có cả những câu rõ ... 1. Trắcnghiệm đúng sai: Với mỗi câuhỏi học sinh có hai lựa chọn “đúng” hoặc “sai”, “có” hoặc “không”. Đây là hình thức câutrắcnghiệm đơn giản nhất gồm phần gốc là một câu hỏi hoặc...
... 27%N) D từ 0,4 trở lên: Câutrắcnghiệm rất tốt D từ 0,3 đến 0,39: Câutrắcnghiệm khá tốt D từ 0,2 đến 0,29: Câutrắcnghiệm tạm được D dưới 0,19: Câutrắcnghiệm kém. thực tiễn ... 211pqKrK Trong đó p là tỉ lệ câu trả lời đúng cho mỗi câutrắc nghiệm, q là tỉ lệ câu trả lời sai cho mỗi câutrắc nghiệm, 2 là phương sai các điểm trắc nghiệm. Sai số đo lường ... hành, phòng thiết bị. 1.2.3.5. Câutrắcnghiệm đa tuyển Loại trắcnghiệm này về hình thức giống như câutrắcnghiệm nhiều lựa chọn nhưng khác câutrắcnghiệm nhiều lựa chọn ở chỗ không phải...
... 1.3.2.2. Trắcnghiệm điền khuyết và trắcnghiệm có câu trả lời ngắn a. Cấu trúc câutrắcnghiệm điền khuyết, trắcnghiệm có câu trả lời ngắn và cách trả lời Loại trắcnghiệm điền khuyết hay trắcnghiệm ... các câu hỏi có ảnh hƣởng bởi tính chất chủ quan của ngƣời soạncâu hỏi. Trắcnghiệm khách quan có các loại sau: 1.3.2.1. Trắcnghiệm ghép đôi (Trắc nghiệm xứng – hợp) a. Cấu trúc câutrắcnghiệm ... 14 Việc chuẩn bị câuhỏi dễ hơn, ít tốn kém so với câuhỏitrắcnghiệm khách quan. Nhƣợc điểm: Độ tin cậy thấp do số lƣợng các câuhỏi hạn chế và việc chọn mẫu câu hỏi thiếu tính chất tiêu...
... niệm câuhỏitrắcnghiệm 614 b. Trắcnghiệm khách quan và trắcnghiệm chủ quan 615 c. Những loại câutrắcnghiệm thường dùng 616 d. Cách soạncâuhỏitrắcnghiệm 817 e. Phương pháp trắcnghiệm ... thuật tổ chức baì trắcnghiệm trên lớp 919 h. Xây dựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệm 1020 i. Đáp án 1821 k. Một số yêu cầu khi thực hiện 2122 2. Thực nghiệm 2123 3. Kết quả thực nghiệm 2224 4. ... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmtrong chương trình Âm nhạc lớp 8MỤC LỤCSTT Nội dung Trang1 A. Đặt vấn...
... biến dạngLực đàn hồiLược dịch một số câuhỏitrắcnghiệmtrong các đề thi Regent Mĩ-Phần cơ họcRegents Mĩ 2005.Phần AHãy trả lời tất cả các câuhỏitrong phần này1. Một vật khối lượng 2,0 ... Gialai49,1N(A)49,1N(B)5kg(C)5N(D)Lược dịch một số câuhỏitrắcnghiệmtrong các đề thi Regent Mĩ-Phần cơ họcRegents Mĩ 6/2006.Phần AHãy trả lời tất cả các câuhỏitrong phần này1. Một hòn đá rơi tự do ... BCDAR2,5mAA B C DLược dịch một số câuhỏitrắcnghiệmtrong các đề thi Regent Mĩ-Phần cơ họcRegents Mĩ 1/2006.Phần AHãy trả lời tất cả các câuhỏitrong phần này1. Tốc độ của một vật trượt...
... 40e. Không câu nào đúng.18. Trong kinh tế học "phân phối" đề cập đến:a. Bán lẻ, bán buôn và vận chuyển.b. Câuhỏi cái gì.c. Câuhỏi nh thế nào.d. Câuhỏi cho ai.e. Không câu nào ... Thay đổi trong cung (khác với thay đổi trong lợng cung) về một hàng hoá đÃcho có thể do:a. Thay đổi trongcầu về hàng hoá.b. Thay đổi trong sở thích của ngời tiêu dùng.c. Thay đổi trong công ... thay đổi trong công nghệ sản xuất.d. Những thay đổi trong kết hợp hàng hoá sản xuất ra.e. Những thay đổi trong thị hiếu của ngời tiêu dùng.34. Một nền kinh tế có thể hoạt động ở phía trong đờng...
... vật sống trong các thời đại đã để lại trong các lớp đất đá. C. xác của sinh vật được bảo vệ trong thời gian dìa mà không bị phâ huỷ. - 38 - c. được sử dụng số lần tương ứng với số loài trong ... cá thể trong quần thể đồng đều trong khu phân bố, đảm bảo sự tồn tại và phát triển của quần thểc. tạo cho số lượng tăng hợp lí và sự phân bố của các cá thể trong quần thể theo nhóm trong khu ... gen của quần thể.D. quy định chiều hướng bíên đổi thành phần kiểu gen của quần thể.81 .Câu nào trong số các câu dưới đây nói về CLTN đúng quan niệm của Đacuyn?A. CLTN thực chất là sự phân hoá...
... xuất brom. Câu 156:A(C4H6O2) .Từ A bằng 3 phản ứng liên tiếp điều chế được cao su buna.A có thể là hợp chất :a.điol hoặc đion10CÂU HỎITRẮCNGHIỆM HÓA 11-HỌC KÌ II- 2007- 2008 . Câu 1:Anken ... là :a.2 b.3 c.4 d.5 Câu4 9 : Để phân biệt dung dịch propen,propan ta có thể dùng dung dịch :a.Brom/nước b.Brom/CCl4c.thuốc tím d.a,b,c đều đúng. Câu5 0 :Trong phòng thí nghiệm ,etilen được điều ... c.propan-1,3-điol d.propan-1,3-đial Câu 45: Trong phản ứng oxihoá anken CnH2nbằng dung dịch thuốc tím có tổng hệ số các chất lúc cân bằng là :a.15 b.16 c.17 d.18 Câu4 6 :Trong phản ứng oxihoá anken...
... trình bày trong mục 1.4) Có thể hình dung hệ thống các PP kiểm tra, đánh giá trong DH qua sơ đồ sau: 1.4. TRẮCNGHIỆM 1.4.1. Khái niệm về trắcnghiệm “ Trắcnghiệm là ... duyệt lại câuhỏi một cách cẩn thận đọc kỹ lại câu hỏi, xem xét đối chiếu với mục tiêu, nội dung bài giảng, cũng nhƣ số lƣợng các câuhỏi ở mỗi phần có phù hợp không? Mỗi câu TNKQ soạn thảo ... những câu trả lời dƣ ra hoặc có thể dùng một câu trả lời cho hai hay nhiều câu hỏi. - Thứ tự các câu trả lời không ăn khớp với thứ tự các câuhỏi để gây thêm khó khăn cho sự lựa chọn. d, Câu...
... là một bài trắc nghiệm khách quan do phải cần nhiều thời gian để trả lời mỗi câu hỏi. Trắcnghiệm thƣờng có nhiều phƣơng án trả lời đƣợc cung cấp cho mỗi câu hỏi của bài trắcnghiệm nhƣng ... với bài trắcnghiệm tự luận. Có thể nói là kết quả chấm điểm trắcnghiệm sẽ nhƣ nhau, không phụ thuộc vào ai chấm bài trắcnghiệm đó. Thông thƣờng bài trắcnghiệm gồm có nhiều câuhỏi hơn bài ... câuhỏitrắcnghiệm khách quan 1.2.5.1 Căn cứ vào nội dung Để xây dựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệm khách quan trƣớc hết phải căn cứ vào nội dung cụ thể của từng chƣơng trình phải biên soạn. ...
... loại câu TNKQ Có nhiều hình thức đặt câuhỏi TN khác nhau, đó là: - Câuhỏi đúng – sai. - Câuhỏi có nhiều lựa chọn. - Câu ghép đôi. - Câu điền khuyết. - Câu trả lời ngắn. a, Câuhỏi đúng ... “Biên soạn hệ thống câuhỏitrắc nghiệm khách quan trong dạy hoc Hình học không gian lớp 11 THPT”. 2. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 2.1. Mục đích nghiên cứu Biên soạn đƣợc một hệ thống câuhỏi ... BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂUHỎI TNKQ TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 THPT 43 2.1. Hệ thống câuhỏi TNKQ trong chủ đề đại cƣơng về đƣờng thẳng và mặt phẳng 43 2.2. Hệ thống câuhỏi TNKQ...