... vậy thaotáclậpluậnso sánh cũng có “cái được đem ra so sánh”, “cái so sánh”, tiêu chí so sánh, quan trọng hơn đó là sự tác động vào nhận thức của con người. Song thaotáclập luận sosánh ... và học thaotáclập luận sosánh cho học sinh lớp 11. Phạm vi: các bài học thaotáclậpluậnsosánh và các bài có quan hệ với bài học này như: thaotáclậpluậnso sánh, luyện tập thaotác ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 PHẦN NỘI DUNG Chương 1 SO SÁNH VÀ THAOTÁCLẬPLUẬNSOSÁNH TRONG VĂN NGHỊ LUẬN 1.1. SOSÁNH VỚI TƯ CÁCH LÀ MỘT THAOTÁC CỦA TƯ DUY 1.1.1. Khái niệm về thaotác Trong...
... vậy thaotáclậpluậnso sánh cũng có “cái được đem ra so sánh”, “cái so sánh”, tiêu chí so sánh, quan trọng hơn đó là sự tác động vào nhận thức của con người. Song thaotáclập luận sosánh ... và học thaotáclập luận sosánh cho học sinh lớp 11. Phạm vi: các bài học thaotáclậpluậnsosánh và các bài có quan hệ với bài học này như: thaotáclậpluậnso sánh, luyện tập thaotác ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 PHẦN NỘI DUNG Chương 1 SO SÁNH VÀ THAOTÁCLẬPLUẬNSOSÁNH TRONG VĂN NGHỊ LUẬN 1.1. SOSÁNH VỚI TƯ CÁCH LÀ MỘT THAOTÁC CỦA TƯ DUY 1.1.1. Khái niệm về thaotác Trong...
... đều có thương cảm, bàng hòang, đau xót nhưng đã biết tự kiềm chế. 3. Sosánh ngôn ngữ thơ Hồ Xuân Hương và 3. Sosánh ngôn ngữ thơ Hồ Xuân Hương và ngôn ngữ thơ Bà Huyện Thanh Quan qua ... cuỷa daõn gian.ã - Cả bài thơ luật Đường không có điển tích điển coỏ.ã - Caựch gieo van ủoọc ủaựo caực van om (bom), òm (chòm), òm (mòm), om (tom) là những vần khoự gieo.ã+ Thụ Baứ Huyeọn...
... II. Cách so sánh 1. Xét ngữ liệu: Sgk- tr802. Phân tích ngữ liệu3. Nhận xét- Cách so sánh:+ Đối tượng: cùng một bình diện, dựa trên tiêu chí rõ ràng:* Sosánh tương đồng* Sosánh tương ... Nguyễn Khuyến)ãĐức tính tự ti và tự phụ của con người Thao tác LLSSQuan niệm Thái độ của tác giảCăn cứĐược so sánh So sánhMục đích Soi đườngCải lươngHoài cổKhông đồng tìnhĐồng tình, ... quyền độc lập tự chủ- Nghệ thuật: Lậpluậnsosánh (vừa tương đồng, vừa tương phản ) => Tư cách ngang hàng2. Bài 2 Em sử dụng thaotáclậpluậnsosánh như thế nào trong trường hợp: -...
... văn Thao táclậpluậnso sánhA. Chuẩn bịI. Mục tiêu1. Kiến thức, kĩ năng- Giúp HS hiểu vai trò của thaotácsosánh trong bàivăn nghị luận.- Biết vận dụng thaotácsosánh khi viết một đoạn ... chứng và sosánh để tìm ra sự khác1 - Sosánh đã chỉ ra điều gì? - Ngô Tất Tố viết về người nông dân rất mới mẻ "soi đường- Mục đích của sự sosánh đólà gì?- Mục đích của sự sosánh ... bị bài (2 phút)- Đọc lại các đoạn văn đã học để thấy rõ hơn thaotáclậpluậnso sánh.- Viết một đoạn văn sử dụng thaotáclậpluậnso sánh.- Đọc lại toàn bộ tác phẩm văn học đã học. Học thuộc...
... việc sosánh là có ngay được lập luậnsosánh hay không? Vì sao? Để có một lậpluậnso sánh, người viết( nói) phải làm công việc so sánh. Không có so sánh, không thể có lậpluậnso sánh. Song ... b.Taùc duỷng của thaotáclậpluậnso sánhNhư vậy, thaotáclậpluậnsosánh coù taùc duỷng gì? Chỉ ra sự giống nhau và khác nhau của đối tượng sosánh hoặc được so sánh. Thấy được bản ... nhận xét, đánh giá về đối tượng sosánh và đối tượng được so sánh. Khi thực hiện thao tác lậpluậnsosánh cần chú ý điều gì? Khi thực hiện thao tác lậpluậnsosánh cần chú ý điều gì? ...
... và người viết với vấn đề được so sánh. 3. Yêu cầu của thaotáclậpluậnso sánh: -So sánh là cần thiết. Song, để sosánh một cách có hiệu quả, cần :+ Sosánh dựa trên cùng một tiếu ... phải làm công việc so sánh. Không có sự so sánh, không thể có lậpluậnso sánh.- Song để hình thành một lậpluậnso sánh, cần phải tiến hành lậpluận ( nghĩa là phải dùng so sánh làm cách ... Khi so sánh, cần phải rút ra những nhận xét – đánh giá về đối tượng sosánh và đối tượng được so sánh. D/ Luyện tập :1/ Phân biệt sự giống và khác nhau giữa thao tác lậpluậnso sánh...
... Văn 11 Tiết: 43Ngày so n: 18 /11/ 09Làm văn LUYỆN TẬP THAOTÁCLẬPLUẬNSO SÁNHI. Mục tiêu cần đạt.1. Kiến thức : Củng cố những kiến thức về lậpluậnsosánh .2. Kĩ năng : Biết vận dụng thao ... Đ1: GV giúp HS ôn lại kiến thức đã học về thao tác so sánh.(?) Mục đích hàng đầu của thao táclậpluậnsosánh làgì? (?) Khi sử dụng thaotác so sánh trong bàivăn nghị luận cần phải đảm ... SGK.- HS ôn tập lại kiến thức về thao táclậpluậnso sánh:+ Mục đích của sosánh là làm sáng rõ đối tượng đang nghiên cứu trong tương quan với đối tượng .So sánh đúng làm cho bàivăn nghị...
... tình ngàn thu. (Lưu Trọng Lư) LUYỆN TẬP THAOTÁCLẬP LUẬN SO SÁNHGiáo viên: Hà Thị Mỹ HạnhLớp dạy: 11 B1 I) ễn tp lý thuyt:ãTh no l thao tỏc lp lun so sỏnh:ãTTLLSS: i chiu hai hay nhiu ... thấy rõ đặc điểm và giá trị của từng s vt.ãKhi so sỏnh cn chỳ ý la chn v duy trì một tiêu chí, một bình diện sosánh nht nh.ãCú 2 cỏch so sỏnh: tng ng, tng phn. ... II) Bi tp v nh:ãBi tp 4: T chn tài (một danh ngôn hoặc thành ngữ, tục ngữ có ni dung so sỏnh) vit on vn so sỏnh:ãMt kho vng khụng bng mt nang ch.ãMt ngh cho chớn cũn hn chớn ngh.ãHc thy...
... LUYỆN TẬP THAOTÁCLẬPLUẬNSO SÁNH - Nắm được cách sosánh tương đồng và so sánh tương phản- Biết cách viết đoạn văn có sử dụng thao tác lậpluậnso sánh.CỦNG CỐ Cách sosánh tương ... tiếp theo: Luyện tập vận dụng kết hợp các thaotác lập luậnsosánh và phân tíchDặn dò: 1. Nhắc lại khái niệm về thaotáclậpluậnso sánh? - Sosánh là làm sáng rõ đối tượng đang nghiên ... tượng đang nghiên cứu trong tương quan với các đối tượng khác.2. Yêu cầu của thaotáclậpluậnsosánh là gì? - Khi so sánh, phải đặt các đối tượng vào cùng một bình diện, đánh giá trên cùng...
... tuổi lớn rồi”(Chế Lan Viên) - Nắm được cách sosánh tương đồng và so sánh tương phản- Biết cách viết đoạn văn có sử dụng thao tác lậpluậnso sánh.CỦNG CỐ Từng nghe nói rằng: Người hiền ... tuân thủ nghiêm chỉnh luật đối (câu 3 + 4 và 5 + 6) Sosánh trên tiêu chí ngôn ngữ: 1. Nhắc lại khái niệm về thaotáclậpluậnso sánh? - Sosánh là làm sáng rõ đối tượng đang nghiên cứu trong ... kết hợp các thaotác lập luậnsosánh và phân tíchDặn dò: IV. Bài tập 4: Viết đoạn vănso sánh Hoạt động nhóm: * Đề tài: tục ngữ, thành ngữ, ca dao, danh ngôn có nội dung so sánh Nhóm...
... luận cứ làm sáng tỏ luận điểm.+ Các thaotácvận dụng: phân tích và so sánh.- Xác định được thaotác nào là chính, thaotác nào là phụ. Kết hợp các thao tác một cách hợp lý để viết đoạn ... đó có sử dụng thaotáclập luận phân tích và so sánh.+ Tổ 3: Viết một văn abnr nghị luận về phẩm chất của người HS, trong đó có vận dụng kết hợp thao tác lậpluận phân tích và so sánh.+ Tổ ... tố , từng khía cạnh song cần đặc biệt lưu ý đến quan hệ giũa chúng chúng với nhau trong một chỉnh thể toàn vẹn, thống nhất.2. Thaotáclậpluậnso sánh:+ Mục đích của sosánh là làm sáng...
... cứ vào mấycâu hay mấy bài mà Nguyễn Du nói về ma quỷ, vềâm hồn thì không có cơ sở kết luận. + Sosánh với Pa-xcan, nhữgn thi só Anh Cát Lợi, NaUy, Đan Mạch. + Kẻ tạo ra “Truyện Kiều” không ... thái độ khách quan, ủuựngmửùc.ã Ghi nhụự(SGK Tr26)1. Cuỷng coỏ:Neõu muùc ủớch, yeõu cầu của thaotáclậpluận bác bỏ?2. Dặn dò:- Về nhà làm thêm các BT trong sách BT- Chuẩn bị bài: Tràng...