... Một số ít GV có tình trạng sức khỏe kém, lớn tu i nên có tư tưởng an phận thủ thường, ngại học, ngại tìm kiếm tài liệu hay cập nhật thông tin phục vụ cho việc nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp ... hiện đại phục vụ cho hoạt động tự bồi dưỡng.Ngoài ra, qua phỏng vấn một số GV về cách thức tựbồidưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, những GV được phỏng vấn đều cho rằng, có nhiều ... hiểu về sự cần thiết của hoạt động tựbồi dưỡng, từ 847 phiếu có thông tin cho kết quả như sau: 41.6% ý kiến (354 phiếu) cho rằng tựbồidưỡng của GV là rất cần thiết, 48.9% ý kiến (416 phiếu)...
... đầu tư mua sắm trang thiết bị cho hoạt động dạy học và bồi dưỡng chuyên môn nghiêp vụ chogiáo viên.+ Trong một năm học cần tổ chức nhiều hoạt động bồidưỡngcho đội ngũ giáo viên của trường ... Công tác bồidưỡngcho đội ngũ giáoviên ở trường THCS Thạnh Phước đã được hiệu trưởng quan tâm và có nhiều biện pháp chỉ đạo khá thành công. Kế quả cho thấy công tác bồidưỡngcho đội ngũ giáo ... quản lý cho các tổ trưởng chuyên môn.+ Tăng cường tổ chức các lớp bồidưỡng về nghiệp vụ quản lý cho đội ngũ hiệu trưởng các trường THCS.+ Dành nguồn kinh phí để tổ chức bồidưỡngcho giáo...
... dạy, tránh tình trạng chohọc sinh làm những bài quá sức với các em. Ví dụ: khi cho các em làm bài tập liên quan đến dạng toán rút về đơn vị, giáo viên không nên ra cho các em bài tập như: ... chỉ đặt ra yêu cầu giáoviên nắm vững kiến thức, truyền đạt kiến thức cho các em, mà còn đòi hỏi giáoviên phải trau dồi cho các em sự hiểu biết về thế giới xung quanh và cùng với môn Tiếng ... khả thi và hiệu quả của đề tài trong việc rèn kĩ năng thiết kế đề toán có lời văn chogiáo viên tiểu học. Tuy nhiên bước đầu tập làm nghiên cứu khoa học, đề tài không thể tránh khỏi những...
... của sig đều nhỏ hơn 1 cho thấy không có sự khác biệt ý nghĩa giữa hai nhóm so sánh . Đa sốgiáoviêntiểuhọc ở Quận 4 cho rằng việc đánh giá CNNGVTH là rất cần thiết .Tuy nhiên ,các nội dung ... đây, Quận 4 cho thấy tiềm năng cuả mình trong sự nghiệp xây dựng đất nước. Sự phát triển về hệ thống giao thông với những cây cầu nối liền Quận 4 với Quận 1, 2, 5, 7, 8 đã làm cho -Điều 2 ... giáo dục lâu đời như Pháp , Nhật ,v.v Cho đến nay vẫn coi tiểuhọc là bậc học vừa chuẩn bị cho một bộ phận học sinh ra trường tham gia sản xuất , vừa chuẩn bị cho một bộ phận học sinh học tiếp...
... lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy 10Chia chosố có hai chữ số (không nhẩm).Chia chosố có hai chữ số (có nhẩm).Chia chosố có ba chữ số (có nhẩm).Chia chosố có ba chữ số (không nhẩm).Ôn ... là phiên bản dành chogiáoviên hớng dẫn giảng dạy và học sinh ôn luyện thực hành toán lớp 4. Hai phiên bản phần mềm tuy khác nhau nhng thực chất cùng mô phỏng các dạng toán cho học sinh lớp ... văn bản Tạo chữ nghệ thuậtChèn biểu tượng, logo có sẵnChọn màu cho văn bảnChọn màu cho đường viềnChọn màu cho nền...
... cơ sở ban đầu cho sự phát triển toàn diện của trẻ.b) Hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển về trí tu , đạo đức, thể chất, thẩm mỹ.c) Hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển ... trình lên lớp bắt buộc giáoviên phải thực hiện theo kế hoạch bài học đã so n.c) Là một tài liệu mang tính hướng dẫn cho hoạt động dạy học.8. Điểm mới trong việc đánh giá học sinh là :a) Đổi ... lớp, qua các tiết ôn tập trong các tu n 9, 18, 27, 35.b) Kiểm tra đọc thành tiếng thực hiện đối với từng học sinh ở khối 2, 3, 4 qua các tiết ôn tập trong các tu n 9, 18, 27, 35.c) Kiểm tra đọc...
... trọng đến việc nângcao tay nghề cho đội ngũ người thầy. Thực tế cho thấy, hoạt động bồi dưỡngchuyên môn chogiáoviên có thể tiến hành bằng nhiều hình thức khác nhau songcó lẽ hoạt động chuyên ... nâng cao trình độ chogiáo viên. - Cần lựa chọn thời điểm thích hợp để thực hiện chuyên đề. Cân đối thời gianhợp lý cho việc tổ chức chuyên đề để cùng một lúc thuận tiện chogiáoviên vàgặt ... chuyên môn. Vậy để lựa chọnđề tài phù hợp cho việc tổ chức chuyên đề trong năm học,vào đợt sinh hoạtchuyên môn hè tại trường tôi đã dành thời gian tổ chức chogiáoviên nêu lênnhững vấn đề còn...
... không phải chỉ để cho mình mà cho người khác cho nên ngôn ngữ cần chính xác, rõ ràng, đúng đắn, dễ hiểu. Đồng thời, vì ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp nên phải lấy hoạt động giao tiếp làm phương ... một bài dạy Luyện từ và câu) và thiết kế bài so n sao cho bảo đảm nguyên tắc giao tiếp (hoặc tư duy). - Thực hành tổ chức một hoạt động giao tiếp chohọc sinh trong giờ học Tiếng Việt. 4. ... học Tiếng Việt bao gồm việc dạy tiếng Việt cho nhiều đối tượng khác nhau: dạy tiếng Việt cho người bản ngữ, cho người dân tộc, dạy tiếng Việt trước tu i học, ở trường phổ thông (tiểu học, trung...
... hơn phương tiện phục vụ cho công tác giảng dạy và nâng cao nghiệp vụ hơn nữa cho cán bộ giáoviên thì việc tăng cường nguồn chi cho mục này là hợp lý. Tuy nhiên tỷ lệ chi cho nhóm mục này còn ... trò rất quan trọng cho việc phát triển giáo dục. Đây là một khoản thu không lớn so với tổng chi ngân sách Nhà nước chogiáo dục nhưng nó cũng phần nào làm giảm bớt gánh nặng cho ngân sách trong ... thiết đảm bảo cho hoạt động của công tác giáo dục. Tuy nhiên, so với chi mua sắm, sửa chữa thì khoản chi này đang quá lớn (năm 2008 chiếm 13% tổng chi thường xuyên ngân sách Nhà nước chogiáo dục...