soạn bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc phần 2

Soạn bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Soạn bài Văn tế nghĩa Cần Giuộc

Công nghệ

... nghĩa và lời mời của người đứng tế đối với linh hồn người chết). Bài Văn tế nghĩa Cần Giuộc có kết cấu đủ bốn phần như vậy.3. Với Văn tế nghĩa Cần Giuộc, lần đầu tiên trong lịch sử văn ... Soạn bài Văn tế nghĩa Cần Giuộc I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Văn tế nghĩa Cần Giuộc được Nguyễn Đình Chiểu viết để tưởng nhớ công ơn của ... người đã xả thân vì nghĩa lớn. 2. Văn tế (ngày nay gọi là điếu văn) là thể văn thường dùng để đọc khi tế, cúng người chết, nó có hình thức tế – tưởng. Bài văn tế thường có các phần: Lung khởi (cảm...
  • 4
  • 30,332
  • 85
Soạn bài văn tế Nghĩa sĩ Cần GiuộcTác giả ppt

Soạn bài văn tế Nghĩa Cần GiuộcTác giả ppt

Cao đẳng - Đại học

... trong thơ văn Nguyễn Đình Chiểu. Tác phẩm: - Truyện thơ: Lục Vân Tiên, Dương Từ Hà Mậu, Ngư Tiều y thuật vấn đáp. - Văn tế: Văn tế nghĩa Cần Giuộc, Văn tế Trương Định, Văn tế Nghĩa trận ... “Chừng nào Thánh đế ân soi thấu. Soạn bài văn tế Nghĩa Cần Giuộc Tác giả Nguyễn Đình Chiểu (1 822 – 1888) là ngôi sao sáng của nền văn nghệ đất nước ta trong nửa sau thế ... Quang đã yêu cầu Đồ Chiểu viết bài văn tế này. Ngay sau đó, vua Tự Đức ra lệnh phổ biến bài văn tế trong các địa phương khác. - Bài văn tế ca ngợi những nghĩa – nông dân sống anh dũng, chết...
  • 7
  • 4,052
  • 21
Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (T1)

Văn tế nghĩa Cần Giuộc (T1)

Ngữ văn

... giặc, Văn tế Cần Giuộc, Văn tế Trương Định, thơ điếu Trương Định, thơ điếu Phan Tòng, Ngư, Tiều y thuật vấn đáp,… Lá cờ đầu của thơ văn yêu nước chống Pháp nửa cuối TK XIX. 2. Nội dung thơ văn ... nhân dân làm y đức, một nhà văn tuyên truyền đạo đức mà cógiá trị văn chương và là lá cờ đầu của nền văn học yêu nước chống ngoại xâm thời Phápthuộc.II. Sự nghiệp văn chương1. Những tác phẩm ... thái Nam Bộ.4. Củng cố- Những nét chính về cuộc đời của NĐC.- Giá trị thơ văn của NĐC.5. Dặn dò- Học bài - Soạn phần tác phẩmRút kinh nghiệm: ...
  • 2
  • 8,429
  • 46
Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (T2)

Văn tế nghĩa Cần Giuộc (T2)

Ngữ văn

... nhiệm và tự nguyện vì đại nghĩa mà đứng lên đánh giặc cứu nước.4. Củng cố- Bố cục, nội dung từng phần của bài văn tế. - Khái quát về thời cuộc và quan niệm của người nghĩa binh – nông dân.- ... nghĩa binh – nông dân.- Cuộc đời của người nông dân.5. Dặn dò- Học bài; học thuộc lòng 20 câu đầu của bài văn tế. - Xem trước phần còn lạiRút kinh nbghiệm: ... thành chiến với sự hăm hở, tự tin với sức mạnh truyền thống của dân tộc, với lòng yêu nước mãnh liệt.Pv. Em có nhận xét gì về quá trình chuyển hoá của người nông dân? 2. Phần 2 ( thích thực...
  • 2
  • 9,537
  • 89
Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (T3)

Văn tế nghĩa Cần Giuộc (T3)

Ngữ văn

... này không hề bi luỵ.- Những thành công về mặt nghệ thuật trong bài văn tế. 5. Dặn dò- Học bài; học thuộc lòng bài văn tế - Soạn bài “Chiếu cầu hiền”Rút kinh nghiệm: ... ngưỡng mộ, tổ quốc ghi công ( câu 26 , 28 )5. Nghệ thuật - Cảm xúc chân thành, sâu nặng, mãnh liệt ( câu 3, 25 ); giọng văn bi tráng, thống thiết ( câu 22 , 23 , 24 ); hình ảnh sống động ( câu 13, ... người nghĩa sĩ. Pv. Sức gợi cảm mạnh mẽ của bài văn tế chủ yếu do những yếu tố nào? Phân tích một số câu tiêu biểu.Gv nêu câu hỏi hướng hs tự tìm ra những điều cần ghi nhớ.4. Phần 3 và phần...
  • 2
  • 5,300
  • 62
Giới thiệu Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Giới thiệu Văn tế nghĩa Cần Giuộc

Ngữ văn

... Văn tế nghĩa Cần Giuộc. Văn tế nghĩa Cần Giuộc là một bài văn tế do Nguyễn Đình Chiểu (1 822 -1888) sáng tác để ngợi ca, thương tiếc và kính phục những nghĩa quân đã anh ... Chiểu làm bài '&apos ;Văn tế nghĩa Cần Giuộc& apos;', để đọc tại buổi truy điệu các nghĩa đã hi sinh trong trận đánh này.II. Bố cục:Gồm 4 đoạn:-Lung khởi (Mở đầu): câu 1, 2: Hoàn ... súng lớn: Bùi Thụy Đào Nguyên, biên soạn. Ghi chú:(1) Ghi theo Từ điển Văn học (bộ mới, Nxb Thế giới, 20 04) Ngữ văn 11 ghi khoảng 20 người. (Nxb Giáo dục, 20 08, tr 60) '' Nào đợi...
  • 4
  • 2,407
  • 11
Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Văn tế nghĩa Cần Giuộc

Ngữ văn

... lược: thơ, văn tế, truyện thơMột số tác phẩm tiêu biểu: Chạy giặc, Văn tế nghĩa Cần Giuộc, Văn tế Trương Định, Thơ điếu Trương Định, Thơ điếu Phan Tòng, Văn tế nghĩa trận vong ... vãn (câu 16 – 28 ): tiếc thương, cảm phục người nghĩa sĩ - Kết (2 câu cuối): ngợi ca linh hồn bất tử của các nghĩa sĩ. 2. Tiếng khóc đau thương Xót thương vô hạn: + Sông Cần Giuộc, chợ Trường ... văn trầm lắng nghẹn ngào + điển tích, từ ngữ trang trọng  tiếng khóc lớn, mang tầm vóc sử thi, khắp non sông nhuốm màu tang tóc, bi thương. II. Đọc hiểu văn bản 2. Văn tế nghĩa Cần...
  • 32
  • 3,922
  • 35
Người nghĩa dân trong Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Người nghĩa dân trong Văn tế nghĩa Cần Giuộc

Ngữ văn

... NguyễnĐình Chiểu. Và, trong văn học Việt Nam, cho đến Nguyễn ĐìnhChiểu, chưa có một hình tượng nhân dân nào chân thực và cảmđộng hơn người nghĩa trong bài Văn tế nghĩa Cần Giuộc củaông. Nói ... gắn bó, lòng yêu thương và cảm phục đã khiến Nguyễn ĐìnhChiểu ghi tạc vào thơ văn mình hình tượng người nghĩa Cần Giuộc thật bi tráng. Hình tượng ấy mang sức nặng của một thời đại "nước ... hànhđộng ấy Những nghĩa nông dân càng biết rõ điều đô:Một chắc sa trường rằng chữ hạnh, nào hay da ngựa bọc thây;trăm năm âm phủ ấy chữ quy, nào đợi gươm hùm treo mộ.Những nghĩa nông dân trở...
  • 3
  • 4,897
  • 70
Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc(tiết 1)

Văn tế nghĩa Cần Giuộc(tiết 1)

Ngữ văn

... - Sau khi Pháp xâmlược: Xem sgk Nguyễn Đình Chiểu(1 822 – 1888) 2. Nội dung thơ văn - Lí tưởng đạo đức,nhân nghóa: Những bài học về đạo làm người mang tinh th n nhân ngh a của o ầ ... . - Lối thơ thiên về kể mang màu sắc diễn xướng rất phổ biến trong văn học dân gian Nam Boä. I. - Nguyễn Đình Chiểu(1 822 – 1888)tự là Mạch Trạch,hiệu Trọng Phủ,Hối Trai. - Sinh ra ở quê ... Trường p t d l Ngôi SaoGV: Ngô Nguyễn Thu VânNguyễn Đình Chiểu 3. Nghệ thuật thơ văn - Vẻ đẹp thơ văn của Ông không bộc lộ ra bên ngoài mà tiềm ẩn trong tầng sâu của cảm xúc,suy ngẫm....
  • 10
  • 1,728
  • 13
Tuần 6: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Tuần 6: Văn tế nghĩa Cần Giuộc

Ngữ văn

... Tiết: 21 , 22 , 23 , 24 Ngày soạn: từ 2 đến 6 tháng10 /20 07 Văn tế nghĩa cần giuộc Văn tế nghĩa cần giuộc A. mục tiêu bài họcGiúp HS: 1. Cảm nhận đợc vẻ đẹp bi tráng của ngời nghĩa nông ... phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc 3, Tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc a, Hoàn cảnh sáng táca, Hoàn cảnh sáng tác+ SGK Tr 60 phần tiẻu dẫn.+ SGK Tr 60 phần tiẻu dẫn.b, Bố cục: Chia làm 04 phần: b, ... em Bài văn tế để lại cho em bài học gì ? bài học gì ?GVH: GVH: Anh (chị) hÃy tóm tắt lạiAnh (chị) hÃy tóm tắt lạinội dung bài văn tế ? Nêu chủnội dung bài văn tế ? Nêu chủđề chính của bài...
  • 6
  • 1,614
  • 8
văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

văn tế nghĩa Cần Giuộc

Ngữ văn

... - Văn tế nghiã Cần Giuộc (1861) - Văn tế Trương Định (1864) - Văn tế nghĩa trận vong lục tỉnh (1874) LĂNG MỘ NGUYỄN ĐÌNH CHIỂUBA TRI- BẾN TRE Văn Tế Nghĩa Cần Giuộc Nguyễn ... yờu nc thng dõnTác phẩm tiêu biểu:-Chạy giặc-Ngóng gió đông- Văn tế nghĩa Cần Giuộc - Văn tế Trương Định- Văn tế nghĩa trận vongLục tỉnh-Thơ điếu Phan Tòng-Ngư Tiều y thuật vấn ... viết theo nhiều thể: văn xuôi, thơ lục bát, song thất lục bát, phú … Văn tế nghóa só Cần Giuộc được viết theo thể phú tạo nên sự đỉnh đạt, sang trọng. - Âm điệu bài văn tế thường là bi thương,...
  • 17
  • 1,167
  • 15
van te nghia si can giuoc

van te nghia si can giuoc

Ngữ văn

... đó có tế người đã khuất.-Bố cục 1 bài văn tế : bao giờ cũng gồm 4 phần .  Bố cục của bài văn tế nghĩa Cần Giuộc cũng gồm 4 phần: + Phần1 : Lung khởi ( 2 câu đầu) +Phần 2 : Thích ... bán nước (Văn tế nghĩa Cần Giuộc) .- Ca ngợi,khích lệ tinh thần yêu nước đánh Pháp của nhân dân (đặc biệt là người nông dân đánh giặc)( Văn tế nghĩa Cần Giuộc; Văn tế nghĩa trận vong ... đoạn văn đã giới thiệu một cách cụ thể về nguồn gốc của nghĩa : Họ xuất thân từ nông dân cần cù,nghèo khổ,xa lạ với chiến tranh, trận mạc. Tiết 21 -22 -23 - Đọc văn Văn tế nghĩa Cần Giuộc...
  • 30
  • 1,091
  • 9
Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình chiểu (ngữ văn 11 tập 1)

Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa cần giuộc của nguyễn đình chiểu (ngữ văn 11 tập 1)

Khoa học xã hội

... 31/50 (60%) 12/ 50 (24 %) 0 11A3 52 0 25 / 52 (48,1%) 20 / 52 (38,5%) 7/ 52 (13,4%) Tng s 1 02 8/1 02 (7,8%) 55/1 02 (53,9%) 32/ 1 02 (31,4%) 7/1 02 (6,9%) 2. 2.3.  ... (57,7%) 22 / 52 ( 42, 3%) Tng s 1 02 50/1 02 (49%) 52/ 1 02 (51%)  ni dung th hai: Lp Tng s phiu  1 ln 2 ln 3 ln tr  11A1 50 8/50 (16%) 31/50 (60%) 12/ 50 (24 %) 0 ...  1 .2. 2.   1 .2. 2.1.  1 .2. 2 .2. ...
  • 12
  • 1,367
  • 1
Phân tích về văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu - văn mẫu

Phân tích về văn tế nghĩa Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... vì nghĩa lớn, “cây hương nghĩa thắp thêm thơm”, các chiến nghĩa quân trong Văn tế nghĩa Cần Giuộc là niềm tự hào và biết ơn sâu sắc của nhân dân ta.Tóm lại, Văn tế nghĩa Cần Giuộc ... sâu sắc như thế.Trong bài Văn tế nghĩa Cần Giuộc còn có những giọt lệ, lời than khóc, một âm điệu thông thiết, bi ai được thể hiện ở phần ai vãn. Nhiều nghĩa đã ngã xuống trên chiến ... tráng về người nông dân yêu nước chống giặc ngoại xâm. Văn tế nghĩa Cần Giuộc là một kiệt tác trong văn tế cổ kim của dân tộc. Nhà văn Hoài Thanh có viết: “Nhà nho nghèo ấy đã sống cuộc...
  • 2
  • 10,365
  • 91

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25