... e Làm tập tả: Giáo viên đưa dạng tập tả khác đểgiúphọcsinh tập vận dụng kiến thức học, làm quen với việc sử dụng từ văn cảnh cụ thể Sau tập, giáo viên giúphọcsinh rút quy tắc tảđể em ghi ... 1/4 hay mắc lỗi này, họcsinh yếu không giáo viên nhắc nhở viết tả Một số biện pháp khắc phục lỗi: a Luyện phát âm: - Muốn họcsinh viết tả, giáo viên phải ý luyện phát âm cho họcsinhđể phân biệt ... (trong: sau/sao) lỗi âm cuối lỗi khó khắc phục họcsinh khu vực phía Nam đ Quy tắc viết hoa danh từ riêng: Họcsinh thường hay mắc lỗi viết tên riêng người tên riêng nước ngoài, họcsinhlớp chủ nhiệm...
... 22 SKKN : Một số biện pháp đểgiúphọcsinhlớpgiảmbớtlỗitả Rất mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp cấp lãnh đạo để việc giảng dạy mơn tả nhà trường ngày nâng cao chất lượng, giúphọcsinhhọc ... cuối “n” Họcsinh ghi nhớ điều này, viết, em khơng viết sai Giải nghĩa từ: 10 SKKN : Một số biện pháp đểgiúphọcsinhlớpgiảmbớtlỗitả - Biện pháp thứ ba để khắc phục lỗitả cho họcsinh giải ... Ngày 29 tháng 02 năm 20 12 Người viết Bùi Việt Trung 23 SKKN : Một số biện pháp đểgiúphọcsinhlớpgiảmbớtlỗitả TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp Sách giáo viên Tiếng Việt lớp...
... sai lỗitả nhiều Đểgiúphọcsinhgiảmbớtlỗi tả, giáo viên phải nhận thức rõ phương pháp giảng dạy phải dạy đểgiúphọcsinh viết tả Vào đầu năm học, tiến hành khảo sát thấy em mắc số lỗi sau: ... Tổng số họcsinhLỗi Số lượng Tỉ lể % không sai lối 4em 14,8 % sai 1 -2 lỗi 5em 18,5% sai 3-5 lỗi 7em 25 ,9% 27 em sai 5-10 lỗi 7em 25 ,9% sai 10 lỗi 4em 14,8% Qua đợt khảo sát thân thấy họcsinh viết ... lỗitả Kết cụ thể sau thực biện pháp thời điểm CHKI: Tổng số họcsinhLỗi Số lượng không sai lối sai 1 -2 lỗi sai 3-4 lỗi 27 em sai 5-10 lỗi sai 10 lỗi Tuy kết Tỉ lể % 10em 37 % 8em 29 ,7% 6em 22 ,2% ...
... lỗitảhọcsinh đầu năm lớp 6, nhận thấy có ba loại lỗi phổ biến làm họcsinh là: 1/ Lỗi phụ âm đầu 2/ Lỗi điệu 3/ Lỗi phụ âm cuối Từ lỗi phổ biến trên, cố gắng cung cấp cho họcsinh số mẹo tả ... Việt họcsinh - Là sở đểhọcsinhhọc tốt môn Ngữ văn môn khác - Giúp giáo viên tự học, tự nghiên cứu thêm để tiếp tục giúphọcsinh khắc phục lỗitả khác mà đề tài chưa nói đến - Góp phần giúphọc ... trình Việc nghiên cứu dựa lỗitả phổ biến họcsinhlớp 6, sau thống kê, tham khảo, tìm số mẹo tả cho loại lỗiđểgiúphọcsinh cách khắc phục Mẹo tả mà cung cấp cho họcsinh thành tựu nhiều công...
... cho họcsinh nhận xét góp ý bạn, lỗiđể chữa Trường hợp họcsinh không phát lỗi, giáo viên gợi ý đểhọcsinh nhận chữa lỗi Khi đánh giá, việc chấm cho học sinh, giáo viên nên tổ chức cho họcsinh ... tượng họcsinh phù hợp với nội dung tập nhằm tạo hứng thú, phát huy tính tích cực chủ động họcsinhhọc tập Trong trình họcsinh làm bài, giáo viên quan sát cá nhân học sinh, nhóm họcsinhđể đôn ... thiết tiết Chínhtả mà họcsinh phân biệt từ khó dựa vào phát âm hay phân tích cấu tạo tiếng Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên cho họcsinh đọc giải, đặt câu (nếu họcsinh đặt...
... cho họcsinh nhận xét góp ý bạn, lỗiđể chữa Trường hợp họcsinh khơng phát lỗi, giáo viên gợi ý đểhọcsinh nhận chữa lỗi Khi đánh giá, ngồi việc chấm cho học sinh, giáo viên nên tổ chức cho học ... tượng họcsinh phù hợp với nội dung tập nhằm tạo hứng thú, phát huy tính tích cực chủ động họcsinhhọc tập Trong q trình họcsinh làm bài, giáo viên quan sát cá nhân học sinh, nhóm họcsinhđể ... 17/ 10 / 20 12 Ngày dạy : Thứ năm, 18/ 10/ 20 12 10 CHÍNHTẢ (Nghe - viết) CÔ GIÁO LỚP EM I Mục đích, yêu cầu: - Nghe, viết xác tả trình bày khổ thơ Cơ giáo lớp em - Làm BT2, BT3a - GD họcsinh viết...
... cho họcsinh nhận xét góp ý bạn, lỗiđể chữa Trường hợp họcsinh khơng phát lỗi, giáo viên gợi ý đểhọcsinh nhận chữa lỗi Khi đánh giá, ngồi việc chấm cho học sinh, giáo viên nên tổ chức cho học ... tượng họcsinh phù hợp với nội dung tập nhằm tạo hứng thú, phát huy tính tích cực chủ động họcsinhhọc tập Trong q trình họcsinh làm bài, giáo viên quan sát cá nhân học sinh, nhóm họcsinhđể ... 17/ 10 / 20 12 Ngày dạy : Thứ năm, 18/ 10/ 20 12 CHÍNHTẢ (Nghe - viết) CÔ GIÁO LỚP EM I Mục đích, yêu cầu: - Nghe, viết xác tả trình bày khổ thơ Cơ giáo lớp em - Làm BT2, BT3a - GD họcsinh viết...
... cho họcsinh nhận xét góp ý bạn, lỗiđể chữa Trường hợp họcsinh không phát lỗi, giáo viên gợi ý đểhọcsinh nhận chữa lỗi Khi đánh giá, việc chấm cho học sinh, giáo viên nên tổ chức cho họcsinh ... tượng họcsinh phù hợp với nội dung tập nhằm tạo hứng thú, phát huy tính tích cực chủ động họcsinhhọc tập Trong trình họcsinh làm bài, giáo viên quan sát cá nhân học sinh, nhóm họcsinhđể đôn ... thiết tiết Chínhtả mà họcsinh phân biệt từ khó dựa vào phát âm hay phân tích cấu tạo tiếng Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên cho họcsinh đọc giải, đặt câu (nếu họcsinh đặt...
... dạy lớp 2, băn khoăn trăn trở: Làm đểgiúp em thực mục tiêu đề ra? Bản thân cố gắng để tìm giải pháp nâng cao chất lượng học tập cho HS lớp Đây lý chọn áp dụng số giải pháp để “ Giúphọcsinhlớp ... thiết, giúphọcsinh nhận lỗi sai để điều chỉnh , sửa chữa, hoàn chỉnh văn Họcsinhlớp chưa học luyện tập nhiều từ ngữ, ngữ pháp, chắn viết em nhiều lỗi sai trình chấm bài, GV phát hiện, giúp ... miệng Cho số họcsinh làm miệng Sau hướng dẫn họcsinh viết liền mạch câu trả lời thành đoạn văn Giới thiệu văn hay họcsinh năm học trước nhằm kích thích tinh thần học tập họcsinh Thực nghiêm...
... nhiều vấn đề Phần lớn họcsinh chưa biết cách học nghe, họcsinh thường thấy luyện nghe khó Trong lớp học, họcsinh thường nói dù nghe có nhiều từ biết nghe không Làm đểgiúphọcsinh vận dụng vốn ... đề “Làm đểgiúphọcsinhlớp nghe hiểu tiếng Anh có hiệu quả” Giới hạn nghiên cứu Chương trình tiếng Anh THCS Đối tượng họcsinhhọc tiếng Anh lớp thay sách giáo khoa Đối tượng Là họcsinh khối ... nghiệm: Làm đểgiúphọcsinhlớp nghe hiểu tiếng Anh có hiệu Mỗi tuần lần cho họcsinh chơi trò chơi tập trung nghe Ví dụ: Trò chơi thứ nhất: Truyền tin Lớp có 12 dãy bàn, giáo viên làm 12 phiếu...
... quy trình dạy học tiết Tập viết lớp 1 ,2, 3, để từ có sở khắc phục sai sót lớp làm tiền đề cho họcsinhhọclớp : Quy trình dạy học tập viết lớp 1 ,2, Lớp Kiểm tra cũ Lớp Kiểm tra cũ Lớp Kiểm tra ... cao 2. 3 Rèn chữ viết cho họcsinh tất mơn họcĐểhọcsinh thực tốt việc rèn chữ viết, tơi khơng rèn chữ viết cho họcsinh tập viết, mà cần phải biết vận dụng việc viết học, làm mơn học khác để ... NĂM HỌC 20 08 – 20 09 Một số biện pháp giúphọcsinhlớp giữ sạch, viết chữ đẹp Phạm Thò Loan – Trường TH Nguyễn Bỉnh Khiêm, Pleiku, Gia Lai PHẦN MỞ ĐẦU: Lý chọn đề tài : Năm học 20 08- 20 09 năm học...
... lượng ban đầu họcsinh có chuyển biến tích cực toàn khối sau : • Họcsinh giỏi: 19 đạt tỉ lệ: 24 ,8% • Họcsinh khá: 22 đạt tỉ lệ: 28 ,6% • Họcsinh trung bình: 31 đạt tỉ lệ: 40 ,2% • Họcsinh yếu: ... thủ thuật đểgiúphọcsinh nắm kiến thức nhanh? - Có cách củng cố kiểm tra để biết họcsinh hiểu vận dụng kiến thức thành công? - Nguyên tắc đểgiúphọcsinh khắc ghi kiến thức lâu? 2/ Giải vấn ... sinh yếu: Tỉ lệ: 6,4% Như họcsinh giỏi tăng 12 em Như họcsinh tăng em Như họcsinh trung bình tăng em Như họcsinh yếu giảm 15 em Và không họcsinh V/Tiểủ kết : Từ việc tìm giải pháp...
... 10,4% 26 ,4% 42, 2% 21 ,0% Tháng 10 19 15,8% 31,6% 42, 2% 10.4% Tháng 11 19 26 ,4% 36,8% 31,6% 5 ,2% Tháng 12 19 36,8% 42, 2% 15,8% 5 ,2 % Tháng 19 47,4% 42, 2% 10,4% 0 Tháng 19 10 52, 6% 42, 2% 5 ,2% 0 Tháng ... 10/ 20 08, họcsinhlớp tham gia dự thi em đạt 2/ đạt giải nhì trường Được Tổ nhà trường chọn dự thi phong trào “ Giữ sạch, rèn chữ đẹp” Huyện năm học 20 08 – 20 09 Kết qua phong trào này, lớp đạt ... 2 cải tiến phương pháp giảng dạy lớp GV để nâng cao chất lượng phân môn tập viết a./ Đối với học sinh: - Họcsinh cần có đủ dụng cụ học tập môn tập viết như: Vở tập...
... hai lớp qua khảo sát từ Tập làm văn, thống kê lỗitảhọcsinh sau: Khối Số Số HS Số HS mắc Số HS Số HS học không lỗitả mắc lỗi mắc sinh mắc lỗi từ đến tảlỗitảlỗi từ đến 15 lỗitả 15 lỗi 57 20 ... cụ thể để yêu cầu họcsinh phát lỗi sửa lỗi II CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Biện pháp hạn chế lỗitả cho học sinh: 1.1 Hạn chế lỗitả biện pháp luyện phát âm: - Muốn họcsinh viết tả, giáo ... phát lỗitảhọcsinh qua Tập làm văn viết khác: Trong thực tế giảng dạy hàng buổi lớp kết hợp với trình họcsinh làm viết Tập làm văn, thống kê lỗihọcsinh Qua kết thống kê loại lỗi, thấy học sinh...
... nh sau: Tng s hc sinh: 35 em S hc sinh chỳ ý nghe ging: 23 em S hc sinh cha chỳ ý nghe ging: em S hc sinh ch bit cỏch lm bi theo mu c bn: 10 em S hc sinh cú sỏng to: em S hc sinh nhn thc chm: ... qu t c qua cỏc ln kim tra mụn Ting Vit ca lp 2B (s s: 35 HS) : t tra kim Cui k I Cui k II Gii SL 10 25 Khỏ % 28 71 SL 11 Trung bỡnh % 32 20 SL 12 % 32 Yu SL % Trong nm hc va qua, bng cỏch lm nh ... , tụi ó tin hnh nh sau: 2. 1.1 Hot ng kim tra bi c - Hỡnh thc kim tra: cỏ nhõn, s hc sinh, c lp - Phng phỏp: Hi ỏp (giỏo viờn nờu cõu hi hc sinh tr li, hc sinh hi hc sinh tr li) - Gii bi tp:...
... chiếm: 35,7% chiếm: 64,3% PHẦN II PHẦN NỘI DUNG I NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÚPHỌCSINHLỚP VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN TỪ ĐẾN CÂU Để giúp HS học tốt tiết Tập làm văn viết đoạn văn ngắn theo yêu cầu ... CỨU: - Đối tượng phạm vi: - Sách Tiếng Việt 2, Sách giáo viên Tiếng Việt 2, Tài liệu giảng dạy Tiếng Việt 2, Các bài viết của học sinh lớp Trường Tiểu học số Đồng Sơn - TP ... lớp Đây là lý chọn và viết sáng kiến kinh nghiệm với nội dungg “ “Một biện pháp giúphọcsinhlớp viết đoạn văn ngắntừ đến câu Tập làm văn” Sau đây, xin trình bày một số kinh nghiệm...
... thức cho họcsinh suốt năm học, giúphọcsinh có móng tốt cho việc học tập môn Tập làm văn lớp Về kiến thức: 2. 1 Tổ chức ôn tập tốt cho học sinh: Giáo viên phải nắm dạng đề Tập làm văn lớpđể tổ ... miệng - Cho số họcsinh làm miệng Sau hướng dẫn họcsinh viết liền mạch câu trả lời thành đoạn văn - Giới thiệu văn hay họcsinh năm học trước nhằm kích thích tinh thần học tập họcsinh2. 4 Thực nghiêm ... thiết, giúphọcsinh nhận lỗi sai để điều chỉnh, sửa chữa, hoàn chỉnh văn Họcsinhlớp chưa học luyện tập nhiều từ ngữ, ngữ pháp, chắn viết em nhiều lỗi sai trình chấm bài, giáo viên phát hiện, giúp...
... thân em ý thức viết nên viết mắc lỗitả Những em đầu năm thường sai nhiều lỗi 3, lỗi; em sai 5, lỗi 1, lỗi Tuy kết bước đầu việc “ giúphọcsinhgiảmbớtlỗitả trình lâu dài, song cảm thấy ... cụ thể để gợi lại nghĩa từ giúphọcsinh giải nghĩa từ Biện pháp 4: Ghi nhớ mẹo luật tả: Mẹo luật tả tượng tả mang tính quy luật chi phối nhiều từ, giúp giáo viên khắc phục lỗitả cho họcsinh ... nội dung hiểu sai không hiểu đầy đủ văn Viết tảgiúphọcsinhhọc tốt phân môn khác, sở cho việc học môn Tiếng Việt tiểu họcChínhtả bồi dưỡng cho họcsinh số đức tính thái độ cần thiết công việc...