... ầu năm học, nhà trường giao số lượng họcsinh lớp sau: + Lớp 1: học sinh, có họcsinh nữ, họcsinh nam, tất em dântộc thiểu số người (người Dao) + Lớp 2: 11 học sinh, có họcsinh nữ, họcsinh ... việc “Duy trì số lượng nângcaotỉlệchuyêncầnhọcsinh vùng cao làm đề tài nghiên cứu II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU D uy trì số lượng tỷ lệchuyêncần giúp cho việc nângcao chất lượng giáo dục ... giáo dục sinh hoạt chuyên môn, mang băn khoăn, lo lắng tâm với đồng nghiệp có kinh nghiệm vùng cao, mong tìm giải pháp cho việc trì số lượng nângcaotỉlệchuyêncầnchohọcsinh vùng cao Các...
... ngành, tỉlệhọcsinh bỏ học có giảm số lượng họcsinh bỏ học nhiều đáng báo động Tính đến tháng 12 năm 2007, số lượng họcsinh bỏ học cấp THPT 50.309 họcsinh (chiếm 1,66%) Các tỉnh có số lượng học ... niệm Học sinh: người học (học văn hóa học nghề) Bỏ học: Là tượng xảy phạm vi nhà trường Đó tượng họcsinh rời khỏi ghế nhà trường giai đoạn giáo dục thuộc cấp học mà họcsinh tuyển sinhHọcsinh ... tượng có nguy bỏ học làm cho tỷ lệ bỏ họchọcsinh giảm phạm vi Trung tâm 1.2 Vị trí ,vai trò hoạt động dạy học nhiệm vụ giáo duc Mục tiêu giáo dục GDTX là: Cung cấp chohọcsinhhọc vấn phổ thông...
... viờn khỏc Bi dng cho hc sinh bit cỏch t hc, t nghiờn cu, tớnh ch ng tớch cc hc, nõng cao ý thc hc Nõng cao ý thc hc ca hc sinh, hc sinh nim tin vo ngy mai cỏc em tớch cc hc Bi dng cho cỏc em bit ... cha thớch ỏng cho i mi Chng III Mt s bin phỏp qun lý v i mi phng phỏp dy hc, nõng cao cht lng giỏo dc cho hc sinh dõn tc thiu s trng trung hc ph thụng s Sa Pa 1.Nõng cao nhn thc cho giỏo viờn ... học sinh, lực lợng khác việc tạo nguồn tài lực, vật lực cho dạy học nói chung đồ dùng dạy học nói riêng, bớc hoàn thiện hệ thống c s vt cht 9.Phỏt huy tt vai trũ ca cỏc t chc on th to ng lc cho...
... hình phơng tiện dạy học có nhiều u dạy họcSinhhọc nói chung dạy họcSinhhọcchohọcsinhdântộc ngời vùng Tây Nguyên nói riêng nh là: - Sử dụng kênh hình giúp chohọcsinh hiểu - Kênh hình ... kênh hình cho giáo viên dạy Sinhhọc Hình thành chuyên đề Dạy họcsinhhọc kênh hình học phần Phơng pháp dạy họcSinhhọc khoa Sinh trờng s phạm Từng bớc triển khai việc dạy họcSinhhọc kênh ... nhồi Tiêu hiển vi Bảng 2.2.Sự cần thiết sử dụng tranh vẽ phim dạy họcSinhhọc lớp chohọcsinhdântộc ngời TT Thái độ Cần thiết Rất cần thiết SL 14 90 Không cần thiết cần thiết % 13,3 85,7 1,0...
... MINORITY STUDENTS AT VUNG CAO VIET BAC HIGH SCHOOL THROUGH GROUP ACTIVITIES Nghiên cứu việc dạy từ vựng tiếng Anh chohọcsinhdântộc thiểu số khối 10 trường phổ thông Vùng Cao Việt Bắc thông qua ... Thích C Không thích D Chán Em thích học từ vựng tiếng Anh theo cách nào? A Tự học B Tự học với nhóm học tập C Học với nhóm học tập mình, có hướng dẫn giào viên D Tự học mình, có hướng dẫn giáo viên ... hoạt động nhóm để dạy từ vựng giáo viên có giúp ích cho việc học tiếng Anh mình? (Em chọn nhiều ý) A Làm chohọc sôi nổi, hứng thú B Tạo hội cho em sử dụng từ vựng nhiều vào việc giao tiếp C Em...
... dụng cách khoa học vào công tác chuyên môn cách thực tiễn việc làm cụ thể: - Họcsinh sưu tầm tranh ảnh, tài liệu, câu chuyện kể Bác Hồ - Họcsinh trung học sở họcsinh trung học phổ thông tự ... giải pháp nângcao hiệu giáo dục đạo đức chohọcsinh nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đức ứng dụng cách rộng rãi cho trường Thành phố huyện Mô hình dễ dàng thực chohọcsinh trường ... giáo dục đạo đức họcsinh với mong muốn thấy tư tưởng, đạo đức Người in dấu tư tưởng học sinh, qua họcsinh có ý thức từ việc làm, việc học, việc ứng xử với người chung quanh họcsinh - người chủ...
... từ ngữ cần luyện (*), yêu cầu giáo viên chohọcsinh luyện viết đoạn văn đoạn thơ Mỗi tuần cần luyện viết lần, yêu cầu họcsinh nộp vào ngày thứ sáu hàng tuần, giáo viên chohọcsinh đổi cho xem ... viên họcsinh tiêu chí thi đua nhà trường Đây sở định nângcao chất lượng chữ viết chohọcsinh 3 V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Biện pháp : Bồi dưỡng mẫu chữ viết hành cho giáo viên lớp -5 Muốn họcsinh ... li) khuyến khích họcsinh mua luyện viết in sẵn chohọcsinh có điều kiện (không bắt buộc) Trong tuần đầu, họcsinh luyện viết nét bản, chữ cần luyện, từ ngữ ứng dụng có nét chữ cần luyện Ví dụ...
... luyện tập mơn học phát triển sức mạnh sức mạnh góp phần nângcao thể chất chohọc sinh, trang bị kiến thức kỹ năng, kỹ xảo cần thiết cho sống, khơng có lợi cho sức khỏe mà có lợi chohọc tập, lao ... phần làm cho dạy thêm sinh động, tạo cho em họcsinh hứng thú + Đối với học sinh: em cần phải nângcao lực tự giac tập luyện, phải tích cực chủ động việc nghiên cứu, sưu tầm tài liệu + Về phía ... phải hướng dẫnhọcsinh cơng việc cần chuẩn bị trước nhà vào cuối tiết học trước, thân giáo viên cần tìm tòi nghiên cứu để nângcao trình độ chun mơn nghiệp vụ, cung cấp thêm chohọcsinh kiến thức...
... dụng cách khoa học vào công tác chuyên môn cách thực tiễn việc làm cụ thể: - Họcsinh sưu tầm tranh ảnh, tài liệu, câu chuyện kể Bác Hồ - Họcsinh trung học sở họcsinh trung học phổ thông tự ... giải pháp nângcao hiệu giáo dục đạo đức chohọcsinh nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đức ứng dụng cách rộng rãi cho trường Thành phố huyện Mô hình dễ dàng thực chohọcsinh trường ... giáo dục đạo đức họcsinh với mong muốn thấy tư tưởng, đạo đức Người in dấu tư tưởng học sinh, qua họcsinh có ý thức từ việc làm, việc học, việc ứng xử với người chung quanh họcsinh - người chủ...
... nõng cao cht lng ch vit cho hc sinh trng tiu hc v kt qu t c II.2.1 Gii phỏp nõng cao nhn thc cho cỏn b, giỏo viờn, hc sinh v ph huynh: u nm hc nh trng ó t chc quỏn trit v nõng cao nhn thc cho ... cht lng ch vit cho hc sinh thụng qua dy vit ch i lin vi luyn vit ch v cha li sai v vit ch mt cỏch trit - ti ny cao vai trũ lm mu ca giỏo viờn, mun nõng cao cht lng ch vit cho hc sinh thụng qua ... bng, ghi nhn xột chm bi, cha bi cho hc sinh - ti ny ó bit phi hp cỏc gii phỏp, cỏc lc lng giỏo dc gúp phn nõng cao cht lng ch vit cho hc sinh trng tiu hc - ti ny cao vai trũ ca ngi qun lý nh...
... pháp thảo luận nhóm: Học nhóm hình thức học hợp tác nângcao chất lượng họcsinh – họcsinh giao lưu với có kết học tập tiến nhiều mặt Biện pháp thực hiện: Theo cách này, họcsinh tạo hội tự đặt ... cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng chohọcsinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kĩ vận ... sinh; vậy, hoạt động họchọcsinh chứa đựng vai trò giảng dạy giáo viên Để dự báo lực học tập, tự giáo dục học sinh, lực giảng dạy giáo viên, từ điều chỉnh, cải tiến phương pháp học tập học sinh, ...
... hơn, đưa phương pháp hợp lí hiệu Trao đổi thêm với em cần thiết việc học em học không tốt bạn khác nghĩa em không cần phải học Việc học trang bị cho em kỹ năng, kiến thức tương lai Và điều quan trọng ... bạo lực học đường Đối với HS bỏ họccần tìm hiểu rõ nguyên nhân thông qua bạn bè, GĐ…xem em bỏ học chán học, học không tiếp thu hay hoàn cảnh GĐ (kinh tế khó khăn chẳng hạn ) bạo lực học đường…để ... làm, cần làm nên làm Một GVCN giỏi người dạy cho tất HS chiếm lĩnh tri thức thấu hiểu đối tượng HS cần giúp đỡ gì? Một GVCN giỏi cần có kỹ giao tiếp hiệu quả; Có quy tắc lớp học qui trình giúp cho...
... tri thức Toán họcHọcsinh có phương pháp học phù hợp với dạng toán việc học đạt kết cao Thực tế cho thấy đơn vị em học Toán yếu, trường chưa có lớp dạy học buổi/ngày, họcsinhhọc Toán nhiều ... họcsinh lớp hứng thú học tập Các em mạnh dạn phát biểu ý kiến xây dựng bài, tính toán nhanh, xác Họcsinh ham học, tự tin, chất lượng học tập nâng lên cách rõ rệt Trong trình học Toán, họcsinh ... đủ đồ dùng dạy họccho giáo viên họcsinh tiết học có phần củng cố trò chơi: “ Trò chơi học Toán ” chuyển từ kiến thức cũ giúp họcsinh khai thác kiến thức cách hấp dẫn, khoa học Biết tổ chức...
... bàn sinh sống lực học tập họcsinh toàn trường; sở tìm hiểu địa bàn sinh sống lực học tập học sinh, thân với đội ngũ giáo viên phân chia nhóm họcsinh - em học khối, lớp có trách nhiệm giúp đỡ học ... mẹ họcsinh nhà trường cần trì nângcao trách nhiệm tu sữa, xây dựng, nâng cấp CSVC, mua sắm trang thiết bị… phục vụ tốt nhiệm vụ giảng dạy thầy cô giáo, học tập rèn luyện em họcsinhNângcao ... pháp nhằm nângcao chất lượng đại trà chohọcsinh trương trung học sở Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013 - 2014 đối tượng họcsinh yếu, kém; giao ước tiêu phấn đấu cho giáo viên...
... nghiệm họcsinh (46,7%) họcsinh (40%) họcsinh (13,3%) 11 họcsinh (73,3%) họcsinh (26,7%) họcsinh (0 %) Như sau tháng áp dụng đổi phương pháp tập luyện để nângcao thành tích môn chạy ngắn cho ... ngắn chohọcsinh lớp 10” Để nângcao thành tích đạt hiệu cao dạy II MỤC ĐÍCH YÊU CẦU VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Mục đích, yêu cầu: Nhằm nângcao thành tích chạy cự ly ngắn cho đối tượng họcsinh ... Lớp 10a1 : Giỏi: họcsinh (40 %) Khá : họcsinh (53,3%) Trung bình: họcsinh (6,7%) Lớp 10a2: Giỏi: họcsinh (40 %) Khá họcsinh (46,7%) Trung bình họcsinh (13,3%) Trên kết thu sau trình lập...
... nghiệm động để em học tập, sinh hoạt có hiệu quả, sở để góp phần bảo vệ tăng cường sức khoẻ chohọcsinh Việc nângcao sức khoẻ chohọcsinh trường phổ thông giai đoạn yếu tố cần thiết nội dung ... bảng cho lựa chọn tập có tác dụng tốt việc nângcao thành tích chạy ngắn họcsinh lứa tuổi 13 - 14 gồm tập Các tập lựa chọn có tỷ lệ đồng ý cao, tập sau: Bật cao liên tục cát Chạy nângcao đùi ... nhằm nângcao thành tích chạy 60m chohọcsinh lứa tuổi 13 - 14 Trường trung học sở Ngô Gia Tự - Iavê - Chưprông - Gia Lai Để giúp cho việc lựa chọn số tập giáo dục sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao...
... hút ý họcsinh làm cho em nhớ lâu Để đạt mục đích cần tránh dạy áp đặt bắt họcsinh nghe, nhắc lại yêu cầu nhớ thực cho Giáo viên nên chohọcsinh xem tranh, đọc truyện, tích cực chohọcsinh ... 2) c) Hồi tưởng: Họcsinh nhớ lại việc qua, kể lại, nói lại vừa luyện trí nhớ vừa gây ý chohọcsinh d) Kể chuyện: Họcsinh tự kể lại câu chuyện nghe cô giáo kể (ở học kỳ I họcsinh chưa thể đọc ... phương pháp thiếu dạy ATGT, học chia nhiều tiết; tiết học lý thuyết chohọcsinh nắm kiến thức bản; tiết họcsinh thực hành Giáo viên người hướng dẫn mẫu chohọcsinh thực hành lớp, thực hành...
... luyện kỹ làm văn chohọcsinh Thông qua việc phân tích ưu, nhược điểm làm học sinh, giáo viên hướng dẫnhọcsinh sửa chữa lỗi mà em mắc phải, qua mà củng cố nângcao kiến thức cho em thể loại, ... tiết học vô quan trọng Nó góp phần lớn việc nângcao chất lượng làm văn họcsinh Thông qua tiết học, họcsinh củng cố, rèn luyện, mở mang nhiều kiến thức, kỹ ngữ văn mà em học. Qua tiết học này, ... xét, chữa lỗi làm họcsinh Các kiến thức kĩ quan trọng phân môn không củng cố, ôn luyện chohọcsinh mức Tiết học đơn giản, chiều, hoạt động phát huy tính tích cực, tự giác họcsinh thể hiện, không...
... nêu làm chohọcsinh chưa cảm nhận hết hay, đẹp học 11 Nângcao chất lượng đọc hiểu chohọcsinh Lớp qua phân môn Tập đọc * Khảo sát thực tế Vào đầu năm học, khảo sát chất lượng đọc họcsinh lớp ... sâu sắc họcsinh Đặc biệt, văn miêu tả có nhiều hình ảnh đẹp, âm sinh động màu sắc tươi sáng giúp họcsinh cảm nhận Trên ngôn ngữ , họcsinh tưởng 13 Nângcao chất lượng đọc hiểu chohọcsinh ... ngày Giáo viên cần tổ chức trình quan sát, tham quan thực tế để qua họcsinh viết mà họcsinh thấy 25 Nângcao chất lượng đọc hiểu chohọcsinh Lớp qua phân môn Tập đọc - Khi họcsinh tham quan,...