0

skkn tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh thpt

SKKN tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh THPT

SKKN tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh THPT

Giáo dục học

... giá ý nghĩa giáo dục hiệu giáo dục hoạt động, điều khơng phải lúc làm TRẦN QUANG HỢP 11 SKKN: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG LAO ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ-XÃ ... thức hoạt động GVCN cần tạo điều kiện thuận lợi cho ban cán lớp tham gia tổ chức hoạt động GDNGLL Tổ chức hoạt động dạy học có chất lượng khó tổ chức hoạt động GDNGLL lại khó Do q trình hoạt động, ... văn hóa; hoạt động giáo dục mơi trường; hoạt động lao động cơng ích; hoạt động xã hội; hoạt động từ thiện phù hợp với đặc điểm sinh lý lứa tuổi học sinh. ” 2/ Thực trạng tổ chức hoạt động GDNGLL...
  • 36
  • 4,122
  • 20
SKKN Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho hoc sinh phổ thông

SKKN Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho hoc sinh phổ thông

Giáo dục học

... lượng giáo dục nhà trường hạn chế Qua thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp giáo dục lên lớp trường THPT Trần Phú nói riêng tình hình giáo dục hướng nghiệp giáo =Trang8= dục lên lớp cho học sinh ... mẹ học sinh, hội khuyến học, hội đồng sư phạm, hội cựu học sinh tạo nguồn nhân lực lớn phục vụ cho hoạt động giáo dục lên lớp - Tổ chức tốt đội ngũ giáo viên chủ nhiệm đạo hoạt động giáo dục lên ... cách học sinh, đáp ứng yêu cầu xã hội Hoạt động giáo dục lên lớp không nhằm mục tiêu trí dục, mỹ dục, thể dục, lao động mà giúp giáo dục đạo đức, phẩm chất cho em học sinh =Trang16= - Việc giáo dục...
  • 22
  • 1,736
  • 1
skkn Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp nhằm tích hợp kỹ năng sống cho học sinh THCS

skkn Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp nhằm tích hợp kỹ năng sống cho học sinh THCS

Báo cáo khoa học

... vào trình giáo dục kỹ sống tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh THCS đồng thời phát triển điều kiện để thực giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục lên lớp có hiệu ... chủ yếu để giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS thông qua hoạt động giáo dục lên lớp IV Việc thực đổi tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp có tích hợp kỹ sống cho học sinh THCS Phúc Thịnh V số ví ... thực hoạt động giáo dục lên lớp tạo sức hấp dẫn cho học sinh hoạt động giáo dục lên lớp, cách thực tốt nội dung giáo dục kỹ sống Bên cạnh biện pháp tăng cường hiệu việc tích hợp mục tiêu giáo dục...
  • 24
  • 665
  • 0
tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên người dân tộc thiểu số trường cao đẳng cộng đồng lai châu

tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên người dân tộc thiểu số trường cao đẳng cộng đồng lai châu

Thạc sĩ - Cao học

... Do giáo dục không giới hạn diễn lớp mà phải diễn lớp, trường học Trong không nói đến hoạt động giáo dục lên lớp HĐGDNGLL hoạt động giáo dục tổ chức học môn văn hoá hoạt động nối tiếp hoạt động ... 1.2.1 Hoạt động giáo dục: 1.2.2 Hoạt động giáo dục lên lớp 11 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv 1.3 Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cho ... công cụ 1.2.1 Hoạt động giáo dục: Hoạt động giáo dục hoạt động có người Hoạt động có mục đích, có phương pháp, hình thức tổ chức, môi trường giáo dục, nhà giáo dục, người giáo dục nhằm hình thành...
  • 123
  • 697
  • 2
Luận án  Rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên cao đẳng sư phạmpdf

Luận án Rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên cao đẳng sư phạmpdf

Tiến sĩ

... 1.2.2 Hoạt động giáo dục lên lớp *Hoạt động giáo dục Hoạt động giáo dục (theo nghĩa hẹp) hoạt động dạy học phận hoạt động giáo dục (theo nghĩa rộng) hướng đến phát triển toàn diện nhân cách cho học ... học sinh * Hoạt động giáo dục lên lớp HĐGDNGLL hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức nhằm góp phần giáo dục toàn diện nhân cách cho học sinh Các hoạt động giáo dục PL18 thực học khóa lớp, nhà trường ... HĐGDNGLL hoạt động giáo dục tổ chức học môn học nhằm góp phần hình thành phát triển toàn diện nhân cách học sinh đáp ứng mục tiêu giáo dục đề 1.2.3 Kỹ tổ chức HĐGDNGLL * Kỹ tổ chức hoạt động Hoạt động...
  • 218
  • 1,145
  • 1
Rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên cao đẳng sư phạm (tt)

Rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên cao đẳng sư phạm (tt)

Tiến sĩ

... hình hoạt động: hoạt động trị, xã hội; hoạt động văn hóa, nghệ thuật; hoạt động thể dục, thể thao, hoạt động lao động, khoa học, kỹ thuật, hướng nghiệp; hoạt động vui chơi giải trí; hoạt động ... - Tổ chức cho sinh viên tham gia hoạt động quản lý toàn diện học sinh lớp chủ nhiệm - Tổ chức cho sinh viên thiết kế chương trình HĐGDNGLL luyện tập chuẩn bị HĐGDNGLL với học sinh THCS - Tổ chức ... cách tổ chức HĐGDNGLL Học sinh lôi tham gia vào hoạt động, tích cực luyện tập theo phân công giáo viên tập thể lớp Trong trình hoạt động, học sinh bước làm quen với việc tự quản lí, tự tổ chức hoạt...
  • 26
  • 1,234
  • 0
Một số biến pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học quận gò vấp, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biến pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học quận gò vấp, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... KN KNS PP Giáo Dục Đào Tạo Cán quản lý Giáo dục Giáo viên Hoạt động giáo dục lên lớp Học sinh Kĩ Kĩ sống Phương pháp TH THCS THPT UNESCO Tiểu học Trung học sở Trung học phổ thông Tổ chức Văn hóa, ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ XUÂN KIM HIẾU MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHO HỌC SINH LỚP Ở CÁC ... thực tiễn đó, chọn đề tài nghiên cứu “Một số biện pháp giáo dục kỹ sống thông qua hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh lớp trường tiểu học quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh” Mục đích nghiên...
  • 144
  • 2,561
  • 13
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh khối lớp 3 trường tiểu học lê mao   thành phố vinh   nghệ an

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh khối lớp 3 trường tiểu học lê mao thành phố vinh nghệ an

Khoa học xã hội

... tiêu, nhiệm vụ hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học 3.1 Vị trí hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học 3.1.1 Hoạt động giáo dục lên lớp phận cấu thành hoạt động giáo dục Nhà trường có ... nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục lên lớp cho khối lớp trường tiểu học Lê Mao Giả thuyết khoa học Hiện nay, công tác tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh tiểu học nhiều hạn chế ... Nghệ An tổ chức thực hoạt động lâu thu kết định góp phần giáo dục toàn diện nhân cách học sinh tiểu học Tuy nhiên, tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh khối lớp trường Tiểu học – Thành...
  • 69
  • 1,950
  • 25
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... với trình giáo dục HĐGDNGLL cho học sinh tiểu học nói chung học sinh lớp nói riêng hoạt động tổ chức học môn học khóa HĐGDNGLL hoạt động nối tiếp thống hữu với hoạt động giáo dục học lớp Nó cầu ... LƯỢNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHO HỌC SINH LỚP 61 3.1 Một số nguyên tắc để xây dựng biện pháp 61 3.2 Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh lớp ... Tiểu học 1.2.2 Học sinh Tiểu học 13 1.2.3 Hoạt động giáo dục lên lớp 16 1.2.4 Chất lượng 18 1.2.5 Biện pháp 18 1.3 Hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh lớp 19 1.3.1 Vị trí, vai trò HĐGDNGLL học...
  • 117
  • 2,419
  • 25
SKKN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC

SKKN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC

Giáo dục học

... nói hoạt động Đội đường giáo dục thiếu trình giáo dục nhân cách cho trẻ, giúp em phát triển toàn diện Vì việc tổ chức sinh hoạt lên lớp vô quan trọng cần thiết Đề tài “Kinh nghiệm tổ chức hoạt động ... không tổ chức hoạt động vui chơi mà tổ chức đội góp phần không nhỏ vào phong trào học tập phát triển toàn diện cho học sinh Qua khẳng định vai trò TPT tổ chức đội quan trọng nhà trường Tổ chức ... hùng hy sinh thân Tổ quốc III Kết cần đạt … IV Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đây đề tài “Kinh nghiệm tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học nên tập trung nghiên cứu toàn thể học sinh...
  • 15
  • 2,704
  • 5
skkn hiệu trưởng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT

skkn hiệu trưởng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT

Khoa học xã hội

... trường, hoạt động giáo dục lên lớp phận cấu thành chủ yếu hoạt động dạy học -giáo dục Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động quy định công tác quản lý, đạo cấp quản lý giáo dục Ngoài hoạt động giáo dục ... Chức giáo dục Đây chức đặc thù hoạt động giáo dục lên lớp Nếu hoạt động dạy học lớpchức chủ yếu phát triển trí tuệ hoạt động giáo dục HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ... lực lượng giáo dục Song song với trình giáo dục lớp diễn hoạt động giáo dục tiến hành có định hướng, có ý thức có tổ chức gọi hoạt động gióa dục lên lớp 1.2 Vị trí hoạt động giáo dục lên lớp Trong...
  • 14
  • 604
  • 0
Những phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Những phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Trung học cơ sở - phổ thông

... chủ đề sinh hoạt câu lạc gắn với nhu cầu, hứng thú học tập, hoạt động xã hội HS - Thời gian cho sinh hoạt câu lạc nên cân hoạt động giáo dục khác 25 THAM QUAN – Mục tiêu: Tham quan HTTC dạy học ... nội dung sinh hoạt đầy đủ, có chất lượng, hình thức tổ chức khác Bên cạnh cần xây dựng chương trình sinh hoạt cụ thể Bước 2: Tiến hành hoạt động câu lạc CLB hoạt động có định kỳ, hoạt động diễn ... thúc hoạt động Mỗi CLB kết thúc chương trình hoạt động cho HS phát biểu cảm tưởng, đưa khuyến nghị cho hoạt động CLB 22 CÂU LẠC BỘ - Ưu điểm - Là hội để HS thể khả thông qua hình thức hoạt động...
  • 44
  • 14,966
  • 60
Kỹ năng tổ chức Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Kỹ năng tổ chức Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Tư liệu khác

... hành hoạt động: Học sinh điều khiển hoạt động Giáo viên đại biểu, cố vấn 5/ Kết thúc hoạt động: + Học sinh tự đánh giá kết hoạt động, + Giáo viên nhận xét, đánh giá kết hoạt động Thiết kế hoạt động ... dung HĐ ND hoạt động ND hoạt động Tính chủ động, có kế hoạch Xác định trọng tâm HĐ Phần C: Gợi ý thực hoạt động cụ thể Hoạt động Hoạt động Hoạt động Hoạt động Làm (cách làm) Giúp giáo viên tham ... giáo dục chủ đề hoạt động 2/ Lựa chọn hoạt động phù hợp 3/ Lựa chọn, tìm kiếm tư liệu tham khảo 4/ Tổ chức thực hiện: Lên kế hoạch, thời gian Thiết kế hoạt động Tổ chức thực 5/ Đánh giá kết giáo...
  • 39
  • 3,486
  • 35
Biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học lê lợi   thành phố vinh   nghệ an

Biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học lê lợi thành phố vinh nghệ an

Khoa học xã hội

... đờng là: Tiết sinh hoạt lớp hoạt động giáo dục theo chủ điểm hàng tháng 3.3.4.1.Hình thức hoạt động sinh hoạt lớp Giờ sinh hoạt lớp thời gian để học sinh tiến hành hoạt động tập thể lớp, Đội thiếu ... Khóa luận tốt nghiệp giáo dục mặt học lực môn văn hoá thông qua hoạt động dạy học lên lớp hoạt động giáo dục lên lớp học sinh khối trờng tiểu học Lê Lợi, năm gần (chỉ lấy kết học tập đạt yêu cầu) ... thống hữu với hoạt động giáo dục học lớp Nó cầu nối công tác giảng dạy lớp với công tác giáo dục học sinh lớp HĐGDNGLL giúp học sinh củng cố, bổ sung kiến thức đợc học qua môn học lớp; Phát triển...
  • 75
  • 3,158
  • 22
giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho sinh viên sư phạm miền núi đông bắc việt nam thông qua tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho sinh viên sư phạm miền núi đông bắc việt nam thông qua tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Sư phạm

... hoá dân tộc cho sinh viên sƣ phạm thông qua tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Chƣơng Thực trạng giáo dục sắc văn hoá dân tộc cho sinh viên thông qua tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp trƣờng ... giáo dục giá trị sắc văn hoá dân tộc thông qua tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp 46 Bảng 2.6 Đánh giá GV, CBQLGD khả giáo dục giá trị sắc văn hoá dân tộc qua tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp ... chức hoạt động giáo dục (Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2002); Tổ chức hoạt động giáo dục (Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1995) tác giả Hà Nhật Thăng Lê Tiến Hùng Đây nghiên cứu lý luận giáo dục thực hành tổ chức...
  • 179
  • 1,205
  • 3
Một số biện pháp đạt hiệu quả trong tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS thành phố vinh

Một số biện pháp đạt hiệu quả trong tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS thành phố vinh

Khoa học xã hội

... cha mẹ học sinh: Thụng qua Ban đại diện hội cha mẹ học sinh vận động cha mẹ học sinh tham gia tổ chức cỏc hoạt độnggiỏo dục diễn nhà trường hỗ trự số kinh phớ cho việc tổ chức cỏc hoạt động * ... cỏc kỹ tổ chức cỏc hoạt động tập thể, giỳp cỏc em bước tự tổ chức cỏc hoạt động GDNGLL cho lớp mỡnh - Phối hợp với giỏo viờn mụn, liờn đội, cho hội phụ huynh lớp tổ chức HĐGDNGLL cho lớp mỡnh ... Thăng Hoạt động giỏo dục NGLL Giỏo dục 2002 Hà Nhật Thăng Hoạt động giỏo dục NGLL Giỏo dục 2003 Hà Nhật Thăng Hoạt động giỏo dục NGLL Giỏo dục 2004 Hà Nhật Thăng Hoạt động giỏo dục NGLL Giỏo dục...
  • 37
  • 1,220
  • 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.   (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP  Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC.

Giáo dục học

... động giáo dục lên lớp trường tiểu học: - Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động tổ chức học môn học Hoạt động giáo dục lên lớp tiếp nối thống hữu với hoạt động dạy học, tạo điều kiện gắn lí thuyết ... DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Mục tiêu hoạt động giáo dục lên lớp trường ... dẫn hoạt động giáo dục lên lớp bậc Tiểu học Lãnh đạo số trường chưa có biện pháp cụ thể, lực tổ chức hoạt động số giáo viên hạn chế Khá nhiều giáo viên thường dành thời gian Hoạt động lên lớp...
  • 11
  • 1,919
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 38) NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TIỂU HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 38) NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TIỂU HỌC.

Giáo dục học

... TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 38) NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TIỂU HỌC Khái niệm hoạt động giáo dục lên lớp Hoạt động ... Bộ Giáo dục Đào tạo) Với quan niệm hoạt động GDNGLL, Hoạt động tự chọn Hoạt động tập thể (sinh hoạt toàn trường cờ, sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đội TNTP HCM, sinh hoạt Sao Nhi đồng) hoạt động giáo ... động giáo dục lên lớp hoạt động giáo dục lên lớp nhằm rèn luyện đạo đức, phát triển lực, bồi dưỡng khiếu, giúp đỡ HS yếu cho phù hợp đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS tiểu học Hoạt động giáo dục...
  • 25
  • 1,659
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008