skkn tiểu học một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị

SKKN tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị

SKKN tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Toán học

... Trung Mỹ Một số biện pháp giúp học sinh lớp giải tốt toán liên quan đến rút đơn vị sinh vậy, mong muốn có sáng kiến phương pháp giúp em giải toán dạng toánliên quan đến rút đơn vị lớp đến thời ... Một số biện pháp giúp học sinh lớp giải tốt toán liên quan đến rút đơn vị I MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Dựa thực trạng dạy học môn Toán lớp nói chung, dạy học sinh giải toán liên quan đến rút đơn vị ... 1 234 5678901 234 56789 - Trường TH Trung Mỹ Một số biện pháp giúp học sinh lớp giải tốt toán liên quan đến rút đơn vị nên hướng dẫ học sinh giải toán nói chung, giải dạng toán liên quan đến rút đơn...
  • 25
  • 6,810
  • 27

skkn giúp các em học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị

skkn  giúp các em học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Mầm non - Tiểu học

... dạng toán liên quan đến rút đơn vị, hướng dẫ học sinh giải toán nói chung, giải dạng toán liên quan đến rút đơn vị nói riêng cần phải: 1/ Tạo niềm hứng thú, say mê giải toán, em có thích học toán ... phương pháp giải toán liên quan đến rút đơn vị phép tính chia, nhân Bước 3: Hướng dẫn học sinh nắm phương pháp giải toán liên quan đến rút đơn vị hai phép chia Bước 4: Luyện tập, so sánh cách giải ... học sinh củng cố cách nhận dạng kiểu phương pháp giải * Tóm lại: Trên phương pháp hướng dẫn em học sinh lớp giải tốt dạng toán: Bài toán liên quan đến rút đơn vị, tin làm em nắm phương pháp giải...
  • 29
  • 1,409
  • 5

giúp các em học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị

giúp các em học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Giáo dục học

... phương pháp giải toán liên quan đến rút đơn vị phép tính chia, nhân Bước 3: Hướng dẫn học sinh nắm phương pháp giải toán liên quan đến rút đơn vị hai phép chia Bước 4: Luyện tập, so sánh cách giải ... học sinh củng cố cách nhận dạng kiểu phương pháp giải * Tóm lại: Trên phương pháp hướng dẫn em học sinh lớp giải tốt dạng toán: Bài toán liên quan đến rút đơn vị, tin làm em nắm phương pháp giải ... phương pháp dạy học lớp 4,5, năm học 2008-2009 năm học 2009-2010, đặc biệt trọng đến phương pháp dạy dạng toán: Bài toánliên quan đến rút đơn vị lớp Mục đích giúp em có kĩ giải toán phân...
  • 17
  • 2,898
  • 7

LÀM THẾ NÀO ĐỀ GIÚP CÁC EM HỌC SINH LỚP 3 GIẢI TỐT BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN Vị

LÀM THẾ NÀO ĐỀ GIÚP CÁC EM HỌC SINH LỚP 3 GIẢI TỐT BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN Vị

Giáo dục học

... trình Toán lớp theo chơng trình Tiểu học mới, việc giải Toán có lời văn chiếm vai trò quan trọng khái NI?M, quy tắc gii Toán có lời văn ũu đợc ging dạy thông qua việc giải toán, việc giải Toán giúp ... ging dạy thông qua việc giải toán, việc giải Toán giúp học sinh củng cố, vận dụng kiến thức, rèn kỹ tính toán nhuần nhuyễn với dạng toánhọc sinh đợc tìm hiểu.Quỏ trỡnh dy hc Toỏn phi gúp phn ... liờn quan n rỳt v n v bng phộp tớnh chia, nhõn Bc 3: Hng dn hc sinh nm chc phng phỏp gii bi toỏn liờn quan n rỳt v n v bng hai phộp chia Bc 4: Luyn tp, so sỏnh cỏch gii v cng c kin thc cho hc sinh...
  • 21
  • 794
  • 0

rèn luyện phương pháp giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị cho học sinh lớp 3

rèn luyện phương pháp giải  tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị cho học sinh lớp 3

Toán học

... phương pháp giải tốt toán liên quan đến rút đơn vị cho học sinh lớp 3 II Mục đích nghiên cứu Dựa thực trạng dạy học môn Toán lớp nói chung, dạy học sinh giải toán liên quan đến rút đơn vị nói ... thức liên quan học, với kinh nghiệm thân Đó sở để em học giải tốt dạng toán rút đơn vị nói riêng, học giải dạng toán hợp nói chung Phương pháp dạy học Toán Tiểu học vận dụng phương pháp dạy học Toán ... học sinh củng cố cách nhận dạng kiểu phương pháp giải * Tóm lại: Trên phương pháp hướng dẫn em học sinh lớp giải tốt dạng toán: Bài toán liên quan đến rút đơn vị, tin làm em nắm phương pháp giải...
  • 20
  • 979
  • 0

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

Xã hội học

... 27,27 17 51,51 3, 03 GHKII 33 10 30 ,30 12 36 ,36 11 33 ,33 CHKII 33 12 36 ,36 15 45,45 18,18 Trong năm học 2009 – 2010, nhà trường phân công trực tiếp giảng dạy lớp 3D có 33 em học sinh Trong trình ... hoạch giải toán + Bước 4: Trình bày giải +Bước 5: HS rút kết luận cách giải + Bước 6: Hướng dẫn HS giải nhiều cách * Trên số biện pháp dạy học sinh giải Bài toánliên quan đến rút đơn vị Rất ... vị trí số , ghi đơn vị đo sai -Chưa hiểu rõ bước bước rút đơn vị -Hay nhầm cách giải Mẫu học tiết 122 Mẫu học tiết 157 (học kì 2) Một số nguyên nhân dẫn đến HS giải sai chưa biết cách giải “Bài...
  • 7
  • 881
  • 4

skkn Một số biện pháp dạy giải bài Toán liên quan đến rút về đơn vị cho HS lớp 3

skkn Một số biện pháp dạy giải bài Toán liên quan đến rút về đơn vị cho HS lớp 3

Giáo dục học

... tợng thực nghiệm: Học sinh lớp 3A5 - T thỏng 9/20 13 n thỏng /2014 Năm học 20 13 - 2014 5.2- K hoch nghiờn cu: Xut phỏt t tỡnh hỡnh thc t, cỏc em nm vng c phng phỏp gii bi Toỏn liờn quan n rỳt v n ... Toỏn liờn quan n rỳt v n v - Tit 157: Bi Toỏn liờn quan n rỳt v n v (tip theo) 5.Phm vi v k hoch nghiờn cu : 5.1- Phm vi nghiờn cu - Lĩnh vực nghiên cứu: Phơng pháp dạy học Toán tiểu học - Đối ... Chớnh vỡ vy m quan tõm n vic hc hnh ca hc sinh cng b gim sỳt C trng nm hc 20 13 - 2014 cú 712 hc sinh m cú ti 92 em din h nghốo 18 em khuyt tt Cho nờn cht lng hc ca cỏc em khụng ng u 3. 3 -ỏnh giỏ...
  • 30
  • 507
  • 0

Một vài biện pháp giúp học sinh lớp 4 giải các bài toán liên quan đến dấu hiệu chia hết

Một vài biện pháp giúp học sinh lớp 4 giải các bài toán liên quan đến dấu hiệu chia hết

Toán học

... SKKN: "Một vài biện pháp giúp học sinh lớp giải toán liên quan đến dấu hiệu chia hết" Tác giả: Lê Thị Lệ Nga - Trường Tiểu học Hồng Dương 36 SKKN: "Một vài biện pháp giúp học sinh lớp giải toán liên ... Trường Tiểu học Hồng Dương 38 SKKN: "Một vài biện pháp giúp học sinh lớp giải toán liên quan đến dấu hiệu chia hết" Trên vài kinh nghiệm thực tế trình “Dạy cho học sinh lớp giải toán liên quan đến ... Trường Tiểu học Hồng Dương 30 SKKN: "Một vài biện pháp giúp học sinh lớp giải toán liên quan đến dấu hiệu chia hết" Một phương pháp gây hứng thú học tập giúp em thay đổi không khí học, làm cho học...
  • 41
  • 1,261
  • 6

skkn giải toán có lời văn dạng toán “bài toán liên quan đến rút về đơn vị” ở lớp 3

skkn giải toán có lời văn dạng toán “bài toán liên quan đến rút về đơn vị” ở lớp 3

Giáo dục học

... giúp học sinh giải toán dạng ” Bài toán liên quan đến rút đơn vị ” có hiệu cao Giáo viên cần giúp cho em nắm số bước giải toán Điều đáng nói ở lớp học sinh cần hiểu rõ toán hợp ( giải toán hai phép ... nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh yếu toán giải ? Đặc biệt lớp dạng toán Bài toán liên quan đến rút đơn vị dạng khó học sinh lớp Cho nên làm cách để em biết cách làm câu lời giải thích hợp ... dạng toán Trước thực trạng này, qua nhiều năm giảng dạy lớp thân tích luỹ rút số kinh nghiệm Đồng thời thấy góp phần giúp cho học sinh dễ dàng giải toán dạng: ” Bài toán liên quan đến rút đơn vị...
  • 8
  • 3,738
  • 53

SKKN GIẢI BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

SKKN GIẢI BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

Giáo dục học

... tợng thực nghiệm: Học sinh lớp 3A5 - T thỏng 9/20 13 n thỏng /2014 Năm học 20 13 - 2014 5.2- K hoch nghiờn cu: Xut phỏt t tỡnh hỡnh thc t, cỏc em nm vng c phng phỏp gii bi Toỏn liờn quan n rỳt v n ... Toỏn liờn quan n rỳt v n v - Tit 157: Bi Toỏn liờn quan n rỳt v n v (tip theo) 5.Phm vi v k hoch nghiờn cu : 5.1- Phm vi nghiờn cu - Lĩnh vực nghiên cứu: Phơng pháp dạy học Toán tiểu học - Đối ... Chớnh vỡ vy m quan tõm n vic hc hnh ca hc sinh cng b gim sỳt C trng nm hc 20 13 - 2014 cú 712 hc sinh m cú ti 92 em din h nghốo 18 em khuyt tt Cho nờn cht lng hc ca cỏc em khụng ng u 3. 3 -ỏnh giỏ...
  • 35
  • 2,760
  • 13

SKKN Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

SKKN Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Giáo dục học

... để giúp học sinh giải toán dạng ” Bài toán liên quan đến rút đơn vị ” có hiệu cao Giáo viên cần giúp cho em nắm số bước giải toán Điều đáng nói ở lớp học sinh cần hiểu rõ toán hợp ( giải toán ... với toán học sinh việc sửa lại câu hỏi toán chút câu lời giải Số gạo bao ;” Hoăc “ Một bao có số gạo ;” Từ toán đơn, giáo viên dẫn dắt cho học sinh đặt câu lời giải cho toán hợp: ” Bài toán liên ... -2- năm giảng dạy lớp thân tích luỹ rút số kinh nghiệm Đồng thời thấy góp phần giúp cho học sinh dễ dàng giải toán dạng: ” Bài toán liên quan đến rút đơn vị ” Mà cảm nhận có hiệu áp...
  • 10
  • 388
  • 0

SKKN Giúp học sinh lớp 3 giải tốt bài toán So sánh số lớn gấp mấy lần số bé và số bé bằng một phần mấy số lớn

SKKN Giúp học sinh lớp 3 giải tốt bài toán So sánh số lớn gấp mấy lần số bé và số bé bằng một phần mấy số lớn

Giáo dục học

... Giúp học sinh lớp giải tốt toán: So sánh số lớn gấp lần sốsố bé phần số lớn tài : Giúp học sinh lớp giải tốt toán: So sánh số lớn gấp lần sốsố bé phần số lớn” để nghiên ... Trường Tiểu học Phùng Hưng B 28 Giúp học sinh lớp giải tốt toán: So sánh số lớn gấp lần sốsố bé phần số lớn Đỗ Thị Huệ – Trường Tiểu học Phùng Hưng B 29 Giúp học sinh lớp giải tốt toán: So ... hướng dẫn học sinh giải toán sau: Bài giải Hiện có số tuổi là: Đỗ Thị Huệ – Trường Tiểu học Phùng Hưng B 22 Giúp học sinh lớp giải tốt toán: So sánh số lớn gấp lần sốsố bé phần số lớn 36 : =...
  • 30
  • 2,151
  • 6

SKKN Giúp học sinh lớp 3 giải tốt bài toán So sánh số lớn gấp mấy

SKKN Giúp học sinh lớp 3 giải tốt bài toán So sánh số lớn gấp mấy

Giáo dục học

... học sinh nắm phương pháp giải toán Đỗ Thị Huệ – Trường Tiểu học Phùng Hưng B SKKN: So sánh số lớn gấp lần số bé – số bé phần số lớn kiểu so sánh số lớn gấp lần số bé -Bước 3: : Hướng dẫn học sinh ... đâu số lớn đâu số bé áp dụng quy tắc tìm đáp số Đáp số: lần 3. 3: Hướng dẫn học sinh nắm phương pháp giải toánSo sánh số bé phần số lớn” Để giúp học sinh biết cách so sánh nắm hai kiểu có liên ... gì? - Bài toán hỏi gì? Ta coi số số lớn? (24 sách) , số số bé ? (6 sách) Học sinh phân tích toángiải Bài giải Số sách ngăn gấp số sách ngăn số lần là: 24: = ( lần ) Vậy số sách ngăn số sách...
  • 30
  • 1,208
  • 6

skkn giúp học sinh lớp 5 giải tốt bài toán về tỉ số phần trăm

skkn giúp học sinh lớp 5 giải tốt bài toán về tỉ số phần trăm

Giáo dục học

... “Tỉ số phần trăm” Giải toán tỉ số phần trăm” băn khoăn cách dạy học phần từ giáo viên học sinh, mạnh dạn đề xuất kinh nghiệm giảng dạy Một số biện pháp giúp học sinh giỏi lớp học tốt giải toán ... 20% Đáp số: 20% 33 * Một số lưu ý: Khi giải toán tỉ số phần trăm dạng không giáo viên cần ý số vấn đề sau đây: - Để giải toán tỉ số phần trăm liên quan đến dạng toán điển hình đòi hỏi học sinh phải ... hỗn hợp quặng lượng sắt chiếm số phần trăm : ( 14,4 + 11,2) : (20 + 28) = 0, 533 3 = 53, 33% Đáp số: 53, 33% 3) Một số tập vận dụng: Một cửa hàng mua gói quà sinh nhật 36 000 đồng Hỏi cửa hàng phải...
  • 43
  • 11,568
  • 67

skkn Một số phương pháp giúp học sinh giải các bài toán liên quan đến yếu tố hình học

skkn Một số phương pháp giúp học sinh giải các bài toán liên quan đến yếu tố hình học

Tiểu học

... 20. 83 % + Loi TB : 11 em t t l: 45.84 % + Loi yu : em t t l: 33 .33 % Kt qu t c: - Tng s hc sinh: 24 em + Loi gii : em t t l: 12.5 % + Loi Khỏ : 10 em t t l: 41.66 % + Loi TB : em t t l: 37 .5 ... % + Loi yu : em t t l: 8 .34 % So vi kt qu kho sỏt cht lng u nm cho thy: + S hc sinh gii tng: 03 em + S hc sinh khỏ tng: 05 em + S hc sinh trung bỡnh gim: 02 em + S hc sinh yu t: 07 em cũn: em ... Ngi thc hin: Lờ Quang Kiờn Giỏo viờn hi : Em v th no? Hc sinh : Em ni A vi D Giỏo viờn cho hc sinh c tờn hỡnh: Hỡnh ch nht ABCD Hỡnh tam giỏc BCD Hc sinh t tờn cho hỡnh: + Cho hc sinh t k: A D...
  • 10
  • 718
  • 0

skkn giúp học sinh lớp 5 giải các bài toán điển hình bằng phương pháp dùng đồ đoạn thẳng trường tiểu học vĩnh hòa

skkn giúp học sinh lớp 5 giải các bài toán điển hình bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng trường tiểu học vĩnh hòa

Giáo dục học

... học sinh Lớp 52: | | | | ? Số học sinh ứng với phần là: 75 : (2 +3) = 15 (học sinh) Số học sinh lớp 51 là: 15 x = 30 (học sinh) Số học sinh lớp 52 là: 15 x = 45 (học sinh) Đáp số: 51: 30 ... số: Trai: 18 bạn Gái: bạn Bài toán 4: Lớp 51 lớp 52 có tất 75 học sinh Tìm số học sinh lớp biết lần số học sinh lớp 51 lần số học sinh lớp 52 * Hướng dẫn HS phân tích giải toán Để hướng dẫn học ... sinh lớp 51 thành phần chia số học sinh lớp 52 thành phần phần Do dễ tìm tỉ số học sinh lớp 51 lớp 52 2: hay Lúc học sinh dễ nhận biết vẽ đồ biểu thị số học sinh lớp Lớp 51: | | | ? 75 học...
  • 12
  • 972
  • 0

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ MẪU GIÁO 3 ĐẾN 4 TUỔI TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ MẪU GIÁO 3 ĐẾN 4 TUỔI TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC

Báo cáo khoa học

... nhân thực tiễn áp dụng lớp học góc độ giáo viên mạnh dạn đưa số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo bé 3- 4 tuổi học tốt giáo dục âm nhạc Biện pháp 2.1 Biện pháp 1: Tạo môi trường học tập để kích thích ... trống, kèn 1.2 .3 Về phía phụ huynh: Một số phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học hanh em nghĩ đến trường đảm bảo việc ăn, ngủ, không quan tâm đên việc học hành lại xem nhẹ môn học phu âm nhạc ... nghiên cứu Biện pháp giúp trẻ mẫu giáo bé 3- tuổi phát huy tính tích cực hoạt động âm nhạc II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Thuẩn lợi - khó khăn: 1 Thuận lợi: - Đa số trẻ lớp nhanh nhẹn, có sức khoẻ tốt để...
  • 27
  • 3,276
  • 14

skkn một số biện pháp giúp HS xây dựng các cách mở bài, kết bài trong tập làm văn lớp 4

skkn một số biện pháp giúp HS xây dựng các cách mở bài, kết bài trong tập làm văn lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... mở bài, kết Tập làm văn lớp KSĐN GHKI 4A 32 9,4 25,0 16 50,0 15,6 4B 30 10,0 30 ,0 15 50,0 10,0 4A 32 12,5 11 34 ,4 14 43, 8 9,4 4B 30 23, 3 12 40,0 11 36 ,7 / / 4A 32 21,9 14 43, 8 10 31 ,2 3, 1 4B 30 ... Phượng – Trường Tiểu học Krông Ana 25 Một số biện pháp giúp HS xây dựng cách mở bài, kết Tập làm văn lớp khăn học sinh Tiểu học Đặc biệt lúc xu hướng học sinh chán học văn, vốn sống hạn hẹp, người ... Minh Phượng – Trường Tiểu học Krông Ana Một số biện pháp giúp HS xây dựng cách mở bài, kết Tập làm văn lớp b Về phía học sinh - Xu nay, phần lớn em thích học toán, ngại học tiếng việt, phân môn...
  • 29
  • 418
  • 0

Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi tích cực tham gia hoạt động âm nhạc

Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi tích cực tham gia hoạt động âm nhạc

Báo cáo khoa học

... 95% 30 % 90% Kh nng ng theo nhc 35 % 87% Hng thỳ tham gia biu din ngh 40% 95% Tr hng thỳ gi hc Tr hỏt rừ li, ỳng giai iu bi hỏt 44 BIU TH HIN KT QU 100% 95% 95% 90% 60% 95% 87%% 45 % 30 % 35 % 40% ... nhc khú nh: n ghi ta, trng, kốn 1.2 .3 V phớa ph huynh: Mt s ph huynh cũn cha thc s quan tõm n vic hc hanh ca em mỡnh ch ngh n trng l ch m bo vic n, ng, khụng quan tõm ờn vic hc hnh ca li cũn xem ... lp hc ca mỡnh di gúc l mt giỏo viờn tụi mnh dn a mt s bin phỏp giỳp tr mu giỏo 3- 4 tui hc tt giỏo dc õm nhc Biện pháp: 2.1 Bin phỏp 1: To mụi trng hc kớch thớch tr tham gia hot ng õm nhc Giỏo...
  • 25
  • 1,537
  • 2

một số biện pháp giúp hs xây dựng các cách mở bài, kết bài trong tập làm văn lớp 4

một số biện pháp giúp hs xây dựng các cách mở bài, kết bài trong tập làm văn lớp 4

Giáo dục học

... Ana Một số biện pháp giúp HS xây dựng cách mở bài, kết Tập làm văn lớp - Phương pháp dạy học môn Tiểu học – Nhà xuất Giáo dục Đối tượng nghiên cứu - Học sinh khối lớp năm học từ năm 2009 đến học ... 11 34 ,4 14 43, 8 9,4 12 40,0 11 36 ,7 / / 14 43, 8 10 31 ,2 3, 1 13 40,6 26,7 / / Đinh Thị Minh Phượng – Trường Tiểu học Krông Ana 16 Một số biện pháp giúp HS xây dựng cách mở bài, kết Tập làm văn lớp ... hai lớp 4A 4B trường năm học này, kết làm học sinh cụ thể sau : Thời gian KT KSĐN 32 30 4A 32 4B CHKI 4A 4B GHKI 4A 4B TSH S 32 30 30 Lớp Giỏi SL % 9,4 10, 12, 23, 21, 9 30 , Khá SL % 25,0 30 ,0...
  • 20
  • 3,008
  • 0

Xem thêm