skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11

Ngày tải lên : 22/07/2014, 14:28

... lên số vấn đề xoay quanh vấn đề sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy môn GDCD, qua khẳng định việc sử dụng phơng pháp trực quan để giảng dạy môn GDCD nói chung môn GDCD lớp 11 - THPT nói riêng ... Thu Hằng- THPT Ân Thi 1 26 Sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy môn GDCD lớp 11- THPT Cách thức sử dụng phơng tiện trực quan Yêu cầu sử dụng phơng tiện trực quan Giáo án thực nghiệm Kết kiểm ... hiện: Lê Thị Thu Hằng- THPT Ân Thi Sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy môn GDCD lớp 11- THPT - Sử dụng phơng tiện trực quan để củng cố kiến thức * Giảng 1- Công dân với phát triển kinh tế (Dùng...

27
1.5K
7

SKKN Sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn GDCD lớp 11

Ngày tải lên : 17/04/2015, 14:27

24
2.6K
8

Vận dụng phương pháp đàm thoại trong giảng dạy môn Giáo dục công dân ở trường THPT

Ngày tải lên : 08/04/2013, 20:26

... tài: “ Vận dụng phương pháp đàm thoại giảng dạy môn Giáo dục công dân trường THPT” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I QUAN NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI: Trong trình giảng dạy môn Giáo dục công dân vào nội ... sinh giảng, trình giảng dạy toàn chương trình II NHỮNG YÊU CẦU CHUNG CỦA PHƯƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI: Để sử dụng tốt phương pháp đàm thoại giảng dạy môn GDCD nhằm đạt hiệu cao giáo dục giáo dưỡng, giáo ... Máy chiếu, bảng trong, bút dạ… 10 III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THÁI TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Giáo viên vận dụng chủ yếu phương pháp đàm thoại, kết hợp với thuyết trình - Thảo luận nhóm phương pháp khác IV...

14
3.1K
17

Sử dụng phương pháp tình huống trong giảng dạy môn giáo dục học tại trường ĐHNN ĐHQG hà nội

Ngày tải lên : 06/02/2014, 14:40

... Giải pháp đưa dựa vào số nguyên tắc giáo dục: - Bảo đảm thống giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình giáo dục xã hội, cụ thể hơn, tình thống giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình Trong đó, giáo ... trình chiều “được” giáo viên thường xuyên sử dụng giảng phương pháp vấn đáp tỉ lệ 37% Đối với phương pháp dạy học tích cực khác phương pháp dạy học theo tình huống, phân vai, phương pháp project, ... trước phần áp dụng giảng dạy môn Giáo dục học đại cương II, phần Lý luận giáo dục, nhiên hiệu hạn chế Phạm vi áp dụng phương pháp gói gọn buổi học hình thức giáo viên đưa số tình giáo dục yêu cầu...

82
3.4K
19

CÁCH LÀM MỚI PHƯƠNG PHÁP VẤN ĐÁP (ĐÀM THOẠI) ĐẠT HIỆU QUẢ TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 Ở TRƯỜNG PTTH EAH’LEO

Ngày tải lên : 18/06/2015, 18:49

28
592
2

skkn kinh nghiệm sứ dụng phương pháp trực quan khi giảng dạy môn mĩ thuật trong trường tiểu học

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:59

... nghiên cứu phơng pháp trực quan giảng dạy môn Mĩ thuật nhng áp dụng cho phân môn nhỏ môn Mĩ thuật, nh đề tài: Để sử dụng hiệu phơng pháp trực quan dạy phân môn vẽ theo mẫu lớp cô giáo Nguyễn Thị ... Huyền giáo viên trờng Tiểu học Bảo Khê năm học 2010-2 011; hay đề tài: Để sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy phân môn thờng thức Mĩ thuật tiểu học đạt kết tốt nhất. thày giáo Hứa Việt Hùng giáo ... phơng pháp hay giảng dạy môn Mĩ thuật cha nhiều chuyên sâu, giáo viên viết áp dụng sáng kiến kinh nghiệm cho phân môn nhỏ môn Mĩ thuật hành mà cha thực có đề tài nghiên cứu sử dụng phơng pháp trực...

33
1.1K
1

Gián án SKKN_ Sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6

Ngày tải lên : 03/12/2013, 20:11

... Phòng giáo dục Số phách Của sở GD đt Sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy sinh học Môn: sinh học Khối lớp: đánh giá phòng giáo dục Nhận xét, xếp loại: Trởng phòng Tên tác giả:. Đơn vị công ... Sở giáo dục đào tạo hải dơng - - Sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy sinh học Môn: sinh học Khối lớp: đánh giá giám khảo cấp tỉnh Nhận xét, cho điểm (Ký ghi rõ tên, đơn vị công ... học: 2006 2007 Phòng giáo dục gia lộc Số phách Của phòng GD Sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy sinh học Môn: sinh học Tên tác giả: Nguyễn Thị Lan đánh giá tổ chuyên môn Nhận xét: Tổng...

5
1.4K
40

Skkn sử DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG GIẢNG dạy CHƯƠNG TIÊU HOÁ SINH học 8

Ngày tải lên : 04/12/2014, 16:57

... phơng pháp sử dụng phơng tiện trực quan Xây dựng hệ thống phơng tiện trực quan biện pháp sử dụng phơng tiện trực quan dạy học 24, 25, 27, 28, 29, 30 chơng V Tiêu hoá Sinh học Các lu ý để sử dụng ... thí nghiệm .Trong giai đoạn ngành Giáo dục đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học GV sử dụng thí nghiệm ảo dạy học 1.4 Các phơng pháp sử dụng phơng tiện trực quan - Phơng pháp biểu diễn ... 2 011 - 2012 biện pháp sử dụng phơng tiện trực quan dạy 24, 25, 27, 28, 29, 30 chơng v tiêu hoá - sinh học 2.1 Phơng pháp sử dụng phơng tiện trực quan 24 2.1.1 mục I Thức ăn tiêu hoá - Loại trực...

18
1.3K
0

skkn thực hiện phương pháp trực quan trong giảng dạy môn lịch sử ở trung tâm gdtx nhơn trạch

Ngày tải lên : 28/02/2015, 07:10

16
540
0

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THCS

Ngày tải lên : 05/04/2015, 08:36

17
682
1

SKKN su dung phuong phap tich cuc trong giang day mon sinh hoc 9T HCS

Ngày tải lên : 11/03/2014, 14:51

... ã ti n hành phân lo i nh n th c c a HS k+ n ng b môn T ó a m t s ph #ng pháp gi ng d y phù h!p nh sau: Ph ng pháp d y h c tích c c Trong ph #ng pháp tích c c ng ch th c a ho t ch, ng d y ng th ... thí nghi m có th ng quan sát !c th hi n theo ph #ng pháp tr c quan (HS xem GV bi u di%n) ho c theo ph #ng pháp th c hành (HS tr c ti p thao tác i t !ng nghiên c u) ph #ng pháp th c hành tích ... c c a HS !c phát huy cao h#n ph #ng pháp tr c quan Trong quan sát HS dùng m t th ng ho c có s tr! giúp c a kính lúp, kinh hi n vi, hay nói r ng dùng giác quan tri giác tr c ti p có m c ích, i...

19
859
0

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 11

Ngày tải lên : 05/10/2014, 14:33

... áp dụng phương pháp thảo luận nhóm: LỚP SỐ HS GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH b Nhóm lớp GV khơng thường xun áp dụng phương pháp thảo luận nhóm: LỚP SỐ HS GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH c Nhóm lớp GV khơng áp dụng phương ... chức dạy GDCD tốt vận dụng phương pháp thảo luận nhóm? Việc giảng dạy kéo dài nhiều buổi học nên người dạy có hội thiết lập phát triển khơng khí học tập động hữu ích cho học sinh Việc sử dụng phương ... chứng minh cho phương hướng phát triển giáo dục đào tạo? - Nhóm 1: Nâng cao chất lượng, hiệu qủa giáo dục đào tạo - Nhóm 2: Mở rộng quy mơ giáo dục - Nhóm 3: Ưu tiên đầu tư cho giáo dục - Nhóm 4:...

14
2.4K
3

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 11

Ngày tải lên : 27/02/2015, 20:10

17
922
0

VẬN DỤNG CÁC TẤM GƯƠNG CÁCH MẠNG ĐỂ GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

Ngày tải lên : 13/06/2015, 10:20

29
612
0

SKKN Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học Địa lý - lớp 6 – Cấp THCS

Ngày tải lên : 09/04/2015, 08:58

17
2.2K
4

Sử dụng phương pháp trực quan để giảng dạy sinh học 7

Ngày tải lên : 17/07/2013, 01:25

... luận biện pháp sử dụng phơng tiện trực quan dạy học môn sinh học Điều tra s phạm -Dự dạy: Tìm hiểu tình hình thực tế sử dụng phơng tiện trực quan nh phơng pháp sử dụng hợp lý -Trao đổi trực tiếp: ... kinh nghiệm giảng dạy thân tích lũy đợc trình giảng dạy Vì việc sử dụng phơng tiện trực quan dạy nhiều hạn chế III Một số biện pháp Nghiên cứu lý thuyết -Tìm hiểu mục tiêu phơng pháp dạy học -Tìm ... sinh -Dạy học thực nghiệm để đánh giá kết phơng pháp đề xuất -Cách bố trí thực nghiệm sử dụng đợc bố trí song song -Lớp thực nghiệm sử dụng kế hoạch giảng dạy theo phơng án sử dụng phơng tiện dạy...

10
1.4K
34

Sử dụng phương pháp trực quan để giảng dạy sinh học 7

Ngày tải lên : 21/07/2013, 01:26

... luận biện pháp sử dụng phơng tiện trực quan dạy học môn sinh học Điều tra s phạm -Dự dạy: Tìm hiểu tình hình thực tế sử dụng phơng tiện trực quan nh phơng pháp sử dụng hợp lý -Trao đổi trực tiếp: ... kinh nghiệm giảng dạy thân tích lũy đợc trình giảng dạy Vì việc sử dụng phơng tiện trực quan dạy nhiều hạn chế III Một số biện pháp Nghiên cứu lý thuyết -Tìm hiểu mục tiêu phơng pháp dạy học -Tìm ... sinh -Dạy học thực nghiệm để đánh giá kết phơng pháp đề xuất -Cách bố trí thực nghiệm sử dụng đợc bố trí song song -Lớp thực nghiệm sử dụng kế hoạch giảng dạy theo phơng án sử dụng phơng tiện dạy...

13
3.4K
68

Áp dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy trẻ khiếm thính như thế nào? ppt

Ngày tải lên : 01/08/2014, 09:22

... dùng trực quan theo khả trẻ  Đồ dùng trực quan cho trẻ tự làm giúp trẻ nắm vững hơn, xác hơn, xác kiến thức tiếp thu  Ngoài đồ dùng trực quan nêu trên, giảng dạy giáo viên sử dụng phương tiện trực ... dùng trực quan kích thích ham muốn hiểu biết, muốn có để xem, để sử dụng Trực quan giảng dạy khiếm thính Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trực ... trước mặt  Cần ý sử dụng sơ đồ, mô hình dạng trực quan bậc cao(so sánh đồ vật thật, tranh ảnh), có nghĩ cao dần mức độ trừu tượng giúp trẻ chuyển từ tư trực quan hình tượng (sử dụng hình tượng,...

6
1.2K
9

SKKN một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân bậc THPT

Ngày tải lên : 28/11/2014, 20:04

... Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT” II TỔ CHỨC THỰC ... cứu áp dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân, thu nhận kết khả quan, nhằm đánh giá việc áp dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn Giáo dục công dân Mặt ... hiệu dạy Theo sử dụng phương pháp thảo luận nhóm có nhiều ưu việt khả thực thi tương đối cao so với phương pháp dạy học khác Để sử dụng có hiệu phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân theo giáo...

27
2.2K
14

SKKN: Sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn GDCD

Ngày tải lên : 08/06/2013, 01:27

... tuân thủ số bớc nh Trên vài kinh nghiệm nhỏ sử dụng phơng pháp đóng vai giảng dạy môn GDCD Tôi mong đợc tham gia góp ý, trao đổi đồng nghiệp để phơng pháp thật mang lại hiệu Ngày tháng năm ... tìm hiểu mục đặt vấn đề Phơng pháp đóng vai xây dựng thành tiểu phẩm để củng cố học Nghĩa phần học sử dụng phơng pháp đóng vai tuỳ theo nội dung mục đích dạy Để phơng pháp đóng vai thực có hiệu ... việc làm vai diễn Thứ 5: Phơng pháp đóng vai buộc giáo viên học sinh phải dành thời gian để chuẩn bị lớp điều nâng cao đợc hiệu dạy, học môn Các bớc tiến hành Phơng pháp đóng vai thực dới dạng hoạt...

6
3.3K
41