... độingũgiáoviêngiỏi thấy tác dụng độingũgiáoviêngiỏi nhà trường Để từ lập kế họah cụ thể coi công việc thường xuyên, nhiệm vụ trọng tâm cốt lõi nhà trường Bồidưỡngđộingũgiáoviêngiỏi ... trường có độingũgiáoviêngiỏi cấp huyện 1.5 Đẩy mạnh công tác viết sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học dạy học phương pháp đại góp phần nângcaobồidưỡngđộingũgiáoviên giỏi: - Cán ... việc xây dựng bồidưỡngđộingũgiáoviên giỏi, phân công tổ chuyên môn cách hợp lý, phù hợp với khả người Trong tổ có giáoviêngiỏigiáoviên hạn chế chuyên môn, có đồng chí giáoviên trẻ trường...
... nghề giáo viên, khảo sát chấtlượng học sinh điều tra hoàn cảnh giáoviên trường III Các biện pháp thực để xây dựng, bồidưỡngđộingũgiáoviên giỏi: Lập kế hoạch bồidưỡngđộingũgiáoviên giỏi: ... thức độingũgiáoviêngiỏi II Tình hình thực tế nhà trường III Các biện pháp thực để xây dựng, bồidưỡngđộingũgiáoviêngiỏi Lập kế hoạch bồidưỡngđộingũgiáoviêngiỏi ... nhận đánh giá giáoviêngiỏi cấp Tiểu học có nhiều tranh luận Người cho giáoviêngiỏigiáoviên dạy giỏi, người cho giáoviêngiỏi chưa giáoviên dạy giỏi v… v… Nhưng theo giáoviêngiỏi trước...
... pháp nângcaochất lƣợng bồi dƣỡng độingũ cán 98 Bảng 3.2 Tổng hợp tính khả thi biện pháp nângcaochất 98 lƣợng bồi dƣỡng độingũ cán Biểu 3.1 Tính khả thi biện pháp quản lý nângcaochất lƣợng ... nghiên cứu - Khách thể: Công tác quản lý nângcaochất lƣợng bồi dƣỡng độingũ cán bộ; - Đối tƣợng nghiên cứu: Công tác quản lý nângcaochất lƣợng bồi dƣỡng độingũ cán BHXH Việt Nam Vấn đề nghiên ... lƣợng, nângcaochất lƣợng Tuy nhiên, đến chƣa có nghiên cứu đánh giá chuyên sâu quản lý nângcaochất lƣợng bồi dƣỡng độingũ cán Bảo hiểm xã hội Việt Nam Để giải vấn đề chất lƣợng độingũ - nguồn...
... ngh, nh trng v ngi giỏo viờn cn lm th no nõng cao cht lng bi dng i tuyn hc sinh gii lp ng thi khc phc c nhng nguyờn nhõn dn n hiu qu bi dng cha cao Theo tụi, vic t chc bi dng i tuyn hc sinh gii ... 5, úng mt vai trũ ht sc quan trng nõng cao cht lng mi nhn cho nh trng ú l iu tụi luụn suy ngh, trn tr, tỡm tũi nờn tụi ó chn ti: Mt s bin phỏp nhm nõng cao cht lng bi dng i tuyn hc sinh gii lp ... cho cỏc em lm quen v tip cn vi nhng ni dung kin thc nõng cao, phỏt trin t cho cỏc em, huy ng ton b nng lc hc ca mỡnh mang li kt qu hc cao nht Nh trng cha lm tt cụng tỏc xó hi húa giỏo dc to...
... cùng, nângcaochất l-ợng độingũgiáoviênnângcao lực phẩm chấtnângcao trình độ chuyên môn nghiệp vụ họ 1.1.4 Đánh giá chất l-ợng chuyên môn độingũgiáoviên Thể dục Giáo dục thể chất loại ... bồi d-ỡng phẩm chất, trình độ lực độingũgiáoviên trọng tâm trình quản lý nguồn nhân lực GD - ĐT 1.1.2 Khái niệm giáoviênđộingũgiáoviên 1.1.2.1 Khái niệm giáo viên: Giáoviên ng-ời công ... quyền lợi vật chất, tinh thần b Độingũgiáoviên Trên sở khái nệm đội ngũ, hiện: Độingũgiáoviên tập hợp nhà giáoviên làm nhiệm vụ giảng dạy nghiên cứu khoa học tr-ờng phổ thông, cao đẳng đại...
... quan trọng độingũgiáoviên nòng cốt Để tạo bớc chuyển biến chất lợng chuyên môn cho giáoviên Tôi chọn đề tài: Một số biện pháp bồi dỡng độingũgiáoviên mới, nhằm nângcaochất lợng giáo dục ... biện pháp bồi dỡng nângcao chuyên môn cho giáoviên III Một số biện pháp bồi dỡng độingũgiáoviên : Biện pháp 1: Khảo sát độingũgiáoviên vào trờng: Để nắm đợc trình độ lực giáoviên Việc ... pháp bồi dỡng độingũgiáoviên nhằm nângcaochất lợng giáo dục trẻ trờng MN Sơn Ca Quận Thanh Xuân I Đặt vấn đề: Trong trờng mầm non, độingũ cán bộ, giáoviên lực lợng nòng cốt nghiệp giáo...
... sáng kiến nhỏ công tác bồidưỡng nhóm HS mũi nhọn thu kết đáng khích lệ Ở hai năm tiếp theo, việc tiếp tục thực phát huy sáng kiến kinh nghiệm Nângcaochấtlượngbồidưỡng nhóm học sinh Văn ... sáng kiến kinh nghiệm Nângcaochấtlượngbồidưỡng nhóm HS Văn hay chữ tốt” Tôi mong nhận nhiệt tình đóng góp, bổ sung thêm đồng nghiệp Ban giám hiệu nhà trường để chấtlượng nhóm HS “Văn hay ... Khó khăn - Độingũ GV non trẻ, thiếu kinh nghiệm - Thời gian ôn luyện ngắn (32 tiết) Chế độ bồidưỡng cho GV chưa quan tâm sâu sắc - HS lúc vừa ôn luyện Văn hay chữ tốt vừa tham gia bồidưỡng Máy...
... pháp nhằm nângcaochấtlượng dạy học môn lịch sử, công tác bồidưỡng học sinh giỏi, tài CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠY HỌC 2.1 Xây dựng thống chương trình bồidưỡng 2.1.1 ... tiêu Góp phần nângcaochấtlượngbồidưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử khối THPT chuyên Giúp cấp quản lý giáo dục, giáo viên, học sinh nhận thức đắn vai trò môn Lịch sử hệ thống giáo dục Việt ... Trung ương khác Học sinh giỏi cần phải giáoviên hướng dẫn nghiên cứu chuyên đề nằm chương trình học thi học sinh giỏi Đến lượt mình, giáoviên cần hướng dẫn, bồidưỡng tự bồidưỡng chuyên môn, lực,...
... pháp nhằm nângcaochấtlượng dạy học môn lịch sử, công tác bồidưỡng học sinh giỏi, tài CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠY HỌC 2.1 Xây dựng thống chương trình bồidưỡng 2.1.1 ... tiêu Góp phần nângcaochấtlượngbồidưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử khối THPT chuyên Giúp cấp quản lý giáo dục, giáo viên, học sinh nhận thức đắn vai trò môn Lịch sử hệ thống giáo dục Việt ... Trung ương khác Học sinh giỏi cần phải giáoviên hướng dẫn nghiên cứu chuyên đề nằm chương trình học thi học sinh giỏi Đến lượt mình, giáoviên cần hướng dẫn, bồidưỡng tự bồidưỡng chuyên môn, lực,...
... sinh giỏi Tiếng việt 28 - Tổ chức bồidưỡng học sinh giỏi môn Tiếng việt + Phát học sinh có khả trở thành học sinh giỏi Tiếng việt + Bồidưỡng hứng thú học tập + Bồidưỡng vốn sống - Bồidưỡng ... Điều tra thực trạng dạy học công tác bồidưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việt Tiểu học 3.1.3 Đề xuất số biện pháp nhằm nângcaochấtlượngbồidưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việt lớp trường Tiểu ... nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học, nângcaochấtlượng đại trà, việc chăm lo bồidưỡng học sinh giỏi nhiều cấp quyền nhân dân địa phương quan tâm nguyên nhân sâu xa thực mục tiêu giáo dục mà Đảng...
... muốn nângcaochấtlượng giảng dạy tập thực nghiệm giúp học sinh trường, khối lớp tiếp cận hệ thống tập thực nghiệm dễ dàng hơn, nhiều hơn, đặc biệt bồi dưỡng, nângcaochấtlượng học sinh giỏi ... thực nghiệm việc bồidưỡng kiến thức, nângcao kiến thức khả vận dụng kiến thức vật lý học sinh để áp dụng vào đời sống Vì lí nên chọn đề tài: Nângcaochấtlượngbồidưỡng học sinh giỏi phần: “bài ... - Trong học bồidưỡngnângcao lớp - Tổ chức nhóm theo chủ đề giao nhà Giáoviên hướng dẫn học sinh hoạt động nhóm 30 Trong buổi dạy bồidưỡng học sinh giỏi lớp thông thường giáoviên đưa đề...
... nh việc dạy ngời giáoviên Để bồi dỡng học sinh giỏi ngời giáoviên phải tự học, tự bồi dỡng nângcao trình độ chuyên môn Đối với môn Toán, phần kiến thức phần quan trọng Giáoviên phải biết dựa ... nghĩa đó, thân giáoviên trực tiếp giảng dạy lớp 5, đợc nhà trờng phân công bồi dỡng học sinh giỏi môn Toán, suy nghĩ, trăn trở làm để nângcaochất lợng môn Toán cho độingũ học sinh giỏi Sau năm ... phấn đấu độingũ cán bộ, giáoviên nhà trờng, năm qua, chất lợng giáo dục Tiểu học Mai Thủy nói chung chất lợng học sinh giỏi nói riêng có chuyển biến mạnh mẽ III.Thực trạng tình tình bồi dỡng...
... CỦA CÔNG TÁC XÂY DỰNG BỒIDƯỠNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN Yêu cầu việc bồidưỡngđộingũgiáoviênbối cảnh Bồidưỡngđộingũgiáoviên có vai trò quan trọng, song độingũgiáoviên tiểu học nước ta ... tác bồidưỡng cho độingũgiáoviên trường tiểu học hạn chế Do nhiệm vụ bồidưỡng tư tưởng trị, chuyên môn nghiệp vụ cho độingũgiáoviên cần thiết Hiệu công tác bồidưỡng phát triển độingũgiáo ... công tác bồidưỡngđộingũgiáo viên, chỗ dựa vững cho tập thể cán giáoviên trường Vì vậy, công tác bồidưỡnggiáoviên cần thiết cấp bách Hoạt động bồidưỡnggiáoviên tức nângcao tư tưởng,...
... HS - Đề xuất biện pháp đạo bồidưỡngđộingũ GV nhằm tăng cường nângcaochấtlượnggiáo dục - Tìm giải pháp đạo bồidưỡng để nângcao lực quản lý, giáo dục HS độingũ GVCN 3- Phương pháp nghiên ... quản lý mà trực tiếp độingũgiáoviên chủ nhiệm chấtlượnggiáo dục toàn diện không đáp ứng yêu cầu đặt Thực trạng chung độingũgiáoviên nói chung ngành giáo dục độingũgiáoviên trường THPT ... thành trường trọng điểm chấtlượngcao theo đề án Huyện uỷ Khó khăn lớn không đồng chấtlượngđộingũgiáoviênchấtlượng học sinh Thực tế đặt ra, muốn nângcaochấtlượng văn hoá cần thiết...
... nhằm nângcaochấtlượngbồidưỡng học sinh giỏi môn hóa lớp 11 trường THPT Hậu Lộc4” Tôi hi vọng đề tài tài liệu bổ ích dành cho giáoviên học sinh, đặc biệt trình bồidưỡng ôn luyện học sinh giỏi ... nghị, đề xuất : Để chấtlượngbồidưỡng học sinh giỏi ngày nângcao xin đề xuất số vấn đề sau: - Đối với giáo viên: Phải trau dồi kiến thức cách thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng, cập nhật tham ... sinh nắm chất có kĩ xử lí thật tốt tập pH dung dịch axit yếu dung dịch chất điện li định thực đề tài: “ Kĩ thuật tính pH dung dịch axit yếu nhằm nângcaochấtlượngbồidưỡng học sinh giỏi môn...
... pháp bồi dỡng độingũchất lợng thực tế độingũgiáoviên Trờng Tiểu học Quang Trung Đặng Thị Thinh - Trờng Tiểu học Quang Trung Một số biện pháp bồi dỡng độingũgiáoviên nhằm nângcaochất ... Phần lớn độingũ có tuổi đời cao, kề cận nghỉ chế độ 2, Chất lợng độingũ (K xếp loại giáoviên Tiểu học) ết Năm học Tổng số giáoviên 2006 - 2007 34 Giáoviên xếp Giáoviên xếp Giáoviên xếp ... việc nângcaochất lợng độingũgiáoviên biện pháp trì phát triển giáo dục bậc học III Thực trạng chất lợng độingũgiáoviên tr- ờng Tiểu học Quang Trung Cùng với phát triển đất nớc, ngành giáo...
... nhân v nhân dân lao động " (tr.149) tác giả nhầm lẫn chất cách mạng T sản với chất cách mạng Vô sản C Mác nói "Bản chất cách mạng t sản l SKKN n m h c 2010 - 2011 GV: H Tr ng Thỏi - giỏo viờn ... 10 SKKN n m h c 2010 - 2011 GV: H Tr ng Thỏi - giỏo viờn THPT Chuyờn t nh Lo Cai vậy, dạy lịch sử 12 giáoviên phải chịu áp lực lớn so với dạy sử khối 10 11, nh ng yêu cầu nhận thức đòi hỏi cao ... đến năm 2000), nh ng với số tiết học giảm tiết ch ơng trình nângcao (39/40 tiết), giảm tiết ch ơng trình chuẩn (32/40 tiết) Sách giáo khoa viết cô đọng SGK cũ (trớc tiết dạy đ ợc viết từ 5-8...