... từ bên SGK để minh họa phânbiệttừđồng nghĩa, từđồngâmtừnhiềunghĩa - Về việc dạy họctừđồng nghĩa, từđồng âm, từnhiềunghĩahọc sinh: Trong thực tế họcsinh làm tập từđồng nghĩa, từ ... tuần 5, em học khái niệm từđồngâm tập từđồngâm chủ yếu giúphọcsinhphânbiệtnghĩatừđồng âm, đặt câu phânbiệttừđồng âm, luyện tập từđồngâm giảm tải, thời lượng - Từnhiều nghĩa: Từnhiều ... dẫn HS phânbiệttừđồng nghĩa, từđồngâmtừnhiềunghĩa 2.4.1 .Từ đồng nghĩa: Bản chất từđồng nghĩa: Thực tế họcsinh thường nhầm lẫn từđồng nghĩa, từnhiều nghĩa, từđồngâm không nắm nghĩa...
... rút sốkinhnghiệm nhỏ cách hướng dẫn họcsinhphânbiệttừđồngâm với từnhiềunghĩa Vì thế, chọn sáng kiến kinh nghiệm: ” Mộtsố biện pháp giúphọcsinh lớp5 phânbiệttừđồngâmtừnhiềunghĩa ... minh hoạ phânbiệttừđồngâmtừnhiềunghĩa * Về việc họctừđồng âm, từnhiềunghĩahọc sinh: Trong thực tế, họcsinh làm tập từđôngâm nhanh sai học tập từnhiều nghĩa, từnhiềunghĩa trừu ... chuyển từ, phânbiệttừnhiềunghĩa với từđồng âm, tìm số ví dụ chuyển nghĩa từ, đặt câu với nghĩatừnhiềunghĩa b Nắm vững phương pháp dạy từđồngâmtừnhiềunghĩa * Bài họctừđồngâmtừ nhiều...
... 75% họcsinh trả lời Câu 2: 65, 5% họcsinh trả lời Câu 2: 87% họcsinh trả lời Câu 4: 50 % họcsinh trả lời Từ kết điều tra phương thức thấy họcsinh đọc sai nhiều phụ âm l- n, s - x Hai phụ âm ... tập đọc, đồng chí ý đối tượng họcsinh nào? Đồng chí đánh dấu x vào ô trống mà đồng chí cho Họcsinh giỏi x Họcsinhtrung bình x Họcsinh yếu Câu 2: Trong số hình thức dạy học sau đây, đồng chí ... nghiên cứu tập trung vào biện pháp rèn đọc cho họcsinhlớp cho phát huy tất đối tượng họcsinhlớphọc Góp phầngiúp đỡ họcsinh yếu kém, nâng cao chất lượng học tập cho họcsinh II.1.2 Cơ sở...
... * Từđồng âm: Từđồngâm dạy tiết tuần 5, em học khái niềm từđồngâm Các tập từđồngâm chủ yếu giúphọcsinhphânbiệtnghĩatừđồng âm, đặt câu phânbiệttừđồng âmbài luyện tập từđốngâm ... nghĩa tạo thành Tập hợp nghiên cứu tập từđồngâmtừnhiều nghĩa, tập phânbiệttừđồngâm với từnhiềunghĩa Dạng 1: Phânbiệtnghĩatừ * Đối với từđồng âm: phânbiệtnghĩatừđồngâm cụm từ ... chuyển từ, phânbiệttừnhiềunghĩa với từđồng âm, tìm số ví dụ chuyển nghĩa từ, đặt câu với nghĩatừnhiềunghĩa b Nắm vững phương pháp dạy từđồngâmtừnhiềunghĩa * Bài họctừđồngâmtừ nhiều...
... cho họcsinh thu kết sau: - Số giỏi: - Số khá: - Sốtrung bình: - Số yếu: Không có Khích lệ họcsinh tạo hứng thú học tập Đặc điểm chung họcsinh tiểu học thích khen chê, hạn chế chê em học tập, ... học tập tích cực, tự giác học sinh, quan tâm nhắc nhở phụ huynh học sinh, bên cạnh biện pháp giáo dục lúc, kịp thời giáo viên 15 Qua kết đạt trên, thấy sốhọcsinh yếu với tỉ lệ nhỏ, sốhọcsinh ... cho họcsinhhọc Tiếng Việt, họcsinh đọc thông, viết thạo yếu tố “đòn bẩy” giúphọcsinh hiểu rõ đề tìm cách giải toán cách thành thạo Qua thực tế giảng dạy thấy khả suy luận họcsinhHọc sinh...
... vài kinhnghiệm dạy luyện tập từ vựng cho họcsinhlớp nhằm giúp em ghi nhớ vốn từ vựng tiếng Anh có hiệu Chính mà viết sáng kiến kinhnghiệmKinhnghiệmgiúphọcsinhlớp luyện tập ghi nhớ từ ... kết họcsinh yếu mức cao Sau thời gian áp dụng phương pháp dạy luyện từ hướng dẫn họcsinh ghi nhớ, học thuộc lòng từ vựng sốhọcsinh giỏi tăng lên, sốhọcsinh yếu giảm Họcsinh thực hành từ ... Language foucus – giúphọcsinh sử dụng từ hợp lý tình huống, hoàn cảnh cụ thể Giáo viên yêu cầu họcsinh tìm từđồngnghĩa trái nghĩa Ví dụ: Unit – Read Đưa sốtừ gốc Từ trái nghĩa dangerous safe...
... sinh năm học 2011-2012 đúc kết: "Một sốkinhnghiệmgiúphọcsinh dân tộc thiểu sốhọc tốt phân môn Tập đọc lớp " B - NỘI DUNG MỘTSỐKINHNGHIỆMGIÚPHỌCSINH DÂN TỘC THIỂU SỐHỌC TỐT PHÂN MÔN ... âm 16 MỘTSỐKINHNGHIỆMGIÚPHỌCSINH DÂN TỘC THIỂU SỐHỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP Gọi họcsinh nối tiếp đọc Họcsinh nối tiếp đọc - Giáo viên lưu ý họcsinh luyện đọc từ mà họcsinh phát âm ... tượng họcsinh yếu, em họcsinh đọc chậm, đọc sai từ nhiều, trả lời ngắc ngứ làm ảnh hưởng đến thời lượng tiết họcMỘTSỐKINHNGHIỆMGIÚPHỌCSINH DÂN TỘC THIỂU SỐHỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP Một...
... BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH a Xậy dựng lớphọc thân thiện Xuất phát từ đặc điềm tâm lí họcsinhlớpMộthọcsinh yếu – kém, họcsinh cá biệt thân thiện giáo viên họcsinh điều kiện tiên Sự thân thiện ... vui thích học tập Họcsinhhọc tập nhóm đối tượng * Ưu điểm: Một vài kinh nghiệm giúphọcsinhhọc tốt mơn Tốn lớp Dễ thực Với viết giúp em họcsinh yếu,kém dễ dàng nhận biếtsố hàng với ... dự lớp 1/1, 1/2, để nắm bắt tìm hiểu khó khăn họcsinhhọc mơn Tốn Một vài kinh nghiệm giúphọcsinhhọc tốt mơn Tốn lớp - Phương pháp đàm thoại: trao đổi với phụ huynh, đồng nghiệp em học sinh...
... giáo viên.Và kết tiếp thu họcsinh thể qua bảng thống kê 18 • Thời gian Sĩ số Đầu năm Học kì I Tháng3 / 08 12 12 12 Giỏi Khá 0% 50 % 66,6% 5Trung bình 45% 45% 33,3% 55 % 5% VII KẾT LUẬN : Trong ... việc giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ có vốn sống cần thiết cho sống sau Phạm vi sáng kiến kinhnghiệm : • Tôi áp dụng thực sáng kiến lớp Sơn Ca trừơng chuyên biệt Bình Minh Số 10 Nguyễn Thái Học ... kiện cho giáo viên học tập nâng cao trình độ • Giáo viên học hỏi kinhnghiệm trẻ khuyết tật tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý trẻ Đối với trẻ khuyết tật đòi hỏi có kiên nhẫn hiểu tâm sinh lý trẻ 17...
... 15 18 TB TL 58 % 58 % 49% 50 % 48% 55 % SL 03 03 02 04 04 04 TL 50 % 30% 33% 29% 55 % 58 % SL 03 05 01 11 10 08 Yếu Chi Yếu Chi TL 10% 10% 06% 13% 14% 12% Năm học 2008-2009 Kết xếp loại học lực học ... dụng số cách thức , số biện pháp giúp em họcsinh có thói quen sử dụng Tiếng Anh nh phơng tiện giao tiếp Tôi áp dụng việc dạy họclớp nh sống đời thờng Cụ thể nh sau : Từ thực tế dạy họclớp ... nghiên cứu thói quen sử dụng Tiếng Anh thờng ngày họcsinh cấp trunghọcsởTừgiúphọcsinh sử dụng Tiếng Anh nh phơng tiện giao tiếp Có nghĩa em họcsinh giao tiếp với bạn bè , ngời thân Tiếng...