... sai học sinh, chohọcsinhlớp nhận xét đa cách Sáng kiến kinhnghiệm - Phạm Thị Diệu H ơng 11 Mộtsốkinhnghiệmchữalỗiviếtcâuchohọcsinhlớp sữa chữa Cuối giáo viên rút kết luận, loại lỗi ... dạy học giữ gìn sáng Tiếng Việt II/ Cơ sở thực tiễn Sáng kiến kinhnghiệm - Phạm Thị Diệu H ơng Mộtsốkinhnghiệmchữalỗiviếtcâuchohọcsinhlớp Trở lại vấn đề viếtcâuhọcsinhlớp 4, phải ... văn b Câu lạc chủ đề c Câu mâu thuẫn d Câu trùng lặp Sáng kiến kinhnghiệm - Phạm Thị Diệu H ơng Mộtsốkinhnghiệmchữalỗiviếtcâuchohọcsinhlớp e Câu không phù hợp với phong cách f Câu không...
... thân rút đợc sốkinhnghiệmchữalỗicâuchohọcsinh Sáng kiến kinhnghiệm - Phạm Thị Diệu H ơng Mộtsốkinhnghiệmchữalỗiviếtcâuchohọcsinhlớplớp Những kinhnghiệm áp dụng lớp bớc đầu ... vấn đề rèn kĩ viếtcâuchohọcsinhlớp nói riêng, sở tìm hiểu lỗiviếtcâuhọcsinhlớp giới hạn nghiên cứu đề tài,bản thân xin mạnh dạn đa vài kinhnghiệmchữalỗicâuchohọcsinhlớp mà áp dụng ... niệm câu đa câu đặc biệt Sáng kiến kinhnghiệm - Phạm Thị Diệu H ơng Mộtsốkinhnghiệmchữalỗiviếtcâuchohọcsinhlớp Sau họcsinh nắm đợc khái niệm, trực quan có mục đích giúp học sinh...
... nột tht Ngi thc hin Nguyn Th Yờu Trng Tiu hc Mng Bỏng s SKKN- MT S KINH NGHIM RẩN CH VIT P CHO HC SINH LP MT Cho hc sinh nm tht vng hc sinh no vit cỏc nột cha ỳng, cha p yờu cu rốn ti lp hoc ... NGHIM RẩN CH VIT P CHO HC SINH LP MT 12 Mt khỏc cho hc sinh thi ua vit gia bn ny vi bn hoc t ny vi t to s thớch thỳ hc cho hc sinh 13 Giỏo viờn thng xuyờn un nn, nhc nh, cm tay hc sinh vit yu, vit ... lp, cho hc sinh bit T ú, hc sinh xỏc nh ng c hc ỳng n ca mỡnh Mt khỏc, t to mi iu kin hc bn Ngi thc hin Nguyn Th Yờu 13 Trng Tiu hc Mng Bỏng s SKKN- MT S KINH NGHIM RẩN CH VIT P CHO HC SINH...
... diễn cảm chohọcsinh Tâm lý họcsinh Tiểu học, môn học có ganh đua Giáo viên: Hồ Thị Thanh - Trờng TH số Xuân Ninh Mộtsốkinhnghiệm rèn đọc diễn cảm chohọcsinhlớp Do đó, đẫ tổ chức xây dựng ... - Tiếng Việt 5- tập 2) họcsinh cần ngắt nhịp câu: Nhụ đi/ sau đó/ nhà Giáo viên: Hồ Thị Thanh - Trờng TH số Xuân Ninh Mộtsốkinhnghiệm rèn đọc diễn cảm chohọcsinhlớp *Bài: Tiếng rao đêm ... Mộtsốkinhnghiệm rèn đọc diễn cảm chohọcsinhlớp bi dng, xây dng cho hc sinh mt tâm hn p, mt nhân cách hóa mang m bn sc Vit Nam Vi lý nh trình bày, chọn tài: Rèn c din cm cho hc sinh...
... + Chohọcsinh khá, giỏi đọc, lớp nghe bình xét bạn đọc hay Giáo viên đọc mẫu cholớp nghe, hướng dẫn chohọcsinh luyện đọc + Tổ chức chohọcsinh luyện đọc diễn cảm theo cặp + Tổ chức chohọc ... DIỄN CẢM CHOHỌCSINHLỚP Trong qua trình giảng dạy rèn giũa kỹ đọc diễn cảm chohọc sinh, sử dụng số biện pháp sau: Đoàn Thị Thu Hường – Trường Tiểu học Thị trấn Mường Ảng Mộtsốkinhnghiệm rèn ... trước): 19 em + Kết học tập Môn Tiếng Việt năm học 2008-2009: Đoàn Thị Thu Hường – Trường Tiểu học Thị trấn Mường Ảng Mộtsốkinhnghiệm rèn đọc diễn cảm chohọcsinhlớp4 - Xếp loại giỏi: em...
... sinh năm học: 2010 – 2011 : Tổng số H/S 31 Họcsinh giỏi 12 Họcsinh 17 Họcsinh TB Họcsinh yếu II.3.3 Bài họckinh nghiệm: Nguyễn Thị Ngận Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Yên 23 Mộtsốkinhnghiệm ... Yên 33 Mộtsốkinhnghiệm giáo dục đạo đức chohọcsinhlớp 5a thông qua tiết kể chuyện Nguyễn Thị Ngận Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Yên 34 Mộtsốkinhnghiệm giáo dục đạo đức chohọcsinhlớp ... Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Yên 40 Mộtsốkinhnghiệm giáo dục đạo đức chohọcsinhlớp 5a thông qua tiết kể chuyện Nguyễn Thị Ngận Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Yên 41 Mộtsốkinhnghiệm giáo...
... vô rộng, song viết có hạn nên đề cập đến số vấn đề nhất.Để góp phần thực yêu cầu đó, theo cần phải giáo dục chohọcsinhsố vấn đề sau: B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I- TRANG BỊ CHOHỌCSINH NHỮNG KIẾN ... lên rõ rệt Do đó, tập hợp kinhnghiệm dạy học, vận dụng ví dụ cụ thể, phương pháp truyền đạt đến họcsinh cần thiết giai đoạn - đổi phương pháp dạy học Và coi kinhnghiệm hay mong đồng chí nhóm ... cứu Để kiểm tra kết chohọcsinh sưu tầm tài liệu Biển, Đảo trả lờisốcâu hỏi Ví dụ như: 23 - Nêu vị trí địa lý Việt Nam? - Vai trò Biển, Đảo đất nước? - Vai trò Biển, Đảo kinh tế nước ta? -...
... kinhnghiệm xây dựng không dựa vào kinhnghiệm cá nhân, mà vào sở lí luận sở thực tiễn việc dạy học Âm nhạc Tiểu học tham khảo số tài liệu dạy hát dân ca chohọcsinh phổ thông - Sáng kiến kinh ... kinhnghiệm trình bày phương pháp số kĩ thuật dạy hát dân ca chohọcsinh Tiểu học nhằm gây hứng thú chohọc sinh, giúp em hát giai điệu, lời ca thêm yêu thích dân ca Việt Nam - Sáng kiến kinhnghiệm ... dân ca chohọcsinh từ lớp đến lớp trường Tiểu học Đồng Nhân, điều tra lưu lại kết thử nghiệm, nhằm so sánh mức độ họcsinh đạt yêu cầu hát dân ca Cụ thể là: Kết Kết Các mức độ yêu cầulớp không...
... năm học 2013-20 14 năm học 20 14- 2015 Năm học 20 14- 2015 chọn lớp 5A lớp thực nghiệmlớp 5B lớp đối chứng Cụ thể sau: Năm học TS Nữ TS 2013-20 14 78 35 73 Nữ 44 Khối lớp TS Nữ TS Nữ 80 40 78 34 Tổng ... trường Cần thiết Không cần thiết Trung gian Số lượng Số lượng % Số lượng % Số lượng % Giáo viên 50 42 84 14 Họcsinh 72 38 52,8 2,8 32 44 ,4 Phụ huynh 72 24 35 41 56 Tìm hiểu thực trạng HĐGDNGLL, tiến ... đạo đức chohọcsinh thông qua hoạt động lên lớp giúp họcsinh tích cực học tập, rèn luyện đạo đức 2- Các biện pháp giúp cho việc học tập rèn luyện họcsinh đạt hiệu góp phần nâng chohọcsinh kỹ...
... khóa học kết đạt được: Sĩ sốhọc sinh: 47 - Thống kê sốhọcsinh tham gia thi tuyển: Sĩ sốHọcsinh thi đại họcHọcsinh thi cao đẳng Họcsinh thi TCCN Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % Số lượng ... sau: Sĩ sốhọc sinh: 42 - Thống kê sốhọcsinh tham gia thi tuyển: 16 Sĩ sốHọcsinh thi đại họcHọcsinh thi cao đẳng Họcsinh thi TCCN Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % 42 35 ... trường học Nhưng thực tế năm thất bại, kết thi chuyên nghiệp lớp 12D sau: Sĩ sốhọc sinh: 55 - Thống kê sốhọcsinh tham gia thi tuyển: Sĩ sốHọcsinh thi đại họcHọcsinh thi cao đẳng Học sinh...
... việc rèn đọc họcsinh không đồng Mộtsốhọcsinh tiếp thu tốt cần nghe giáo viên đọc hớng dẫn cách đọc em đọc đợc văn hay thơ theo yêu cầu Nhng bên cạnh có họcsinh khả hạn chế họcsinh phát âm ... -Hc sinhlớp trng TH số Xuân Ninh ( Năm học 2006 - 2007) -Hc sinhlớp trng TH số Xuân Ninh ( Năm học 2008 - 2009) -Mt s c chng trình c lp Giáo viên: Hồ Thị Thanh - Trờng TH số Xuân Ninh Mt s kinh ... lợng đọc họcsinhlớp nhiều hạn chế nh vậy, xây dựng kế hoạch bồi dỡng, khắc phục mặt nhằm rèn luyện kĩ đọc chohọcsinhlớp Kế hoạch đợc áp dụng chohọcsinh khối giảng dạy năm học 2008 - 2009...
... Một số kinh nghiệm cho n lọc và bồi dưỡng học sinh giỏi môn Văn ở các lớp ban KHTN để đạt kết cao ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINHNGHIỆMCHO N LỌC VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN ... mong muốn có một sự sẻ chia nho nhỏ những kinh nghiệm của mình Tôi cho n đề tài: Một số kinh nghiệm cho n lọc và bồi dưỡng học sinh giỏi môn Văn các lớp ban Khoa học Tự ... THPT Hoằng Hóa Một số kinh nghiệm cho n lọc và bồi dưỡng học sinh giỏi môn Văn ở các lớp ban KHTN để đạt kết cao Thực tế cho thấy việc đánh giá về học sinh giỏi văn và khả...
... năm học 2002 - 2003 đến nay) làm công tác bồi dưỡng họcsinh giỏi, đúc kết sốkinhnghiệm vận dụng kinhnghiệm vào giảng dạy đạt hiệu sau: Năm học Ghi Số lượng họcsinh giỏi Huyện Tỉnh * Năm học ... phục vụ cho việc bồi dưỡng họcsinh giỏi thư viện trường hạn chế - Họcsinhchưa đầu tư từ lớp đầu cấp, bắt đầu tuyển chọn từ học kì II năm lớp - Họcsinh tham gia học thường lấy từ họcsinh thi ... kĩ cho em học tập làm kiểm tra - Chỉ ý việc học thuộc lòng, chưa hướng dẫn họcsinh cách tự học nhà… *Phía học sinh: - Còn trông chờ vào giáo viên cung cấp kiến thức, họcsinh có tính tự học, ...
... 2 .4. 2 Chấm, chữa, sửa lỗi rèn luyện kỹ làm chohọcsinh ………….10 2.5 Phân loại họcsinh trình bồi dưỡng………………………………….12 2.6 Tăng cường trao đổi, giao lưu, lắng nghe ý kiến phản hồi từ họcsinh … ... dưỡng họcsinh giỏi môn ĐỊA LÝ THPT 1.1 Thực trạng Trong trường THPT, ĐỊA LÝ môn học trang bị chohọcsinh giới quan nhân sinh quan khoa học, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức, lối sống nhân cách cho ... I SKKN: Mộtsốkinhnghiệm công tác bồi dưỡng HSG môn ĐỊA LÝ” Để việc luyện tập có hiệu họcsinh không thấy chán, chuẩn bị nguồn đề, sau : - Các đề thi họcsinh giỏi tỉnh năm trước - Đề thi học...