0

skkn làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn lịch sửđịa lý khoa họclớp 5

SKKN Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học-Lớp 5

SKKN Làm sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa -Khoa học-Lớp 5

Tư liệu khác

... động Đồ dùng trực quan chỗ dựa dễ hiểu sâu sắc chất kiện lịch sử, phương tiện có hiệu lực để hình thành tri thức, khái niệm lịch sử TÊN SKKN: Làm sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử- Địa -Khoa ... trở lên + Lớp 5C: 62% đạt loại giỏi từ 9,0 trở lên (Tính trung bình môn Khoa - Sử - Địa) Trên suy nghĩ việc làm về: "Làm sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử- Địa -Khoa học- Lớp 5" Tuổi thơ mái ... trình nhận thức em Đồng thời khả tập trung ý em chưa cao Vì việc sử dụng đồ dùng dạy học góp phần không nhỏ dạy môn Lịch sử- Địa -Khoa học- Lớp Những đồ dùng truyền thống để dạy học bao gồm: - Tranh...
  • 9
  • 5,048
  • 34
SKKN LÀM VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN

SKKN LÀM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN

Giáo dục học

... giáo viên giảng dạy, chia làm sử dụng Được vậy, số lượng ĐDDH đủ cho tiết cần thiết chương trình học cho năm III VẬN DỤNG ĐDDH TRÊN VÀO TIẾT DẠY: Làm sử dụng đồ dùng dạy học môn ngữ văn Sáng ... sáng hàng nghìn 4a (5) nến chiếu từ trước đầu xuống 4b (5) Đôi mắt mở to, nghiêm khắc nhìn vào nội tâm 5b (5) 5a (5) Làm sử dụng đồ dùng dạy học môn ngữ văn Sáng kiến kinh nghiệm Lung Thò Bích Nga ... chiếu từ trước đầu xuống 4b (5) Đôi mắt mở to, nghiêm khắc nhìn vào nội tâm 5a (5) Thái độ độ lượng, bao dung người chiến só Làm sử dụng đồ dùng dạy học môn ngữ văn 5b (5) 10 Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 22
  • 3,293
  • 1
SKKN Về làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử lớp 5 Trường TH 2 Khánh Bình Tây Bắc

SKKN Về làm sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử lớp 5 Trường TH 2 Khánh Bình Tây Bắc

Giáo dục học

... giảng dạy môn Lịch sử tiểu học 4 Cách làm đồ dùng dạy học môn Lịch sử: 4.1 Vì chọn làm đồ dùng lược đồ “ Việt Bắc thu đông”: Hai năm liền chủ nhiệm lớp 5, biết môn Lịch sử : Lược đồ chiến dịch ... dụng: Đồ dùng dạy học sau sử dụng lớp có hiệu nên Hiệu trưởng trường Tiểu học Khánh Bình Tây Bắc cho áp dụng dạy môn Lịch sử lớp Năm môn Tiếng Việt lớp Ba nhận đồng tình ủng hộ giáo viên Đồ dùng ... Bộ môn Lịch sử phân môn, phận môn học “ Tìm hiểu tự nhiên xã hội” chương trình đào tạo sách giáo khoa Giáo dục tiểu học Bộ môn Lịch sử môn học cho ta biết mô hình xã hội qua Phương pháp dạy học...
  • 8
  • 533
  • 5
SKKN Làm và sử dụng đồ dùng dạy học để nâng cao chất lượng dạy học TIỂU HỌC BA TÔ

SKKN Làm sử dụng đồ dùng dạy học để nâng cao chất lượng dạy học TIỂU HỌC BA TÔ

Giáo dục học

... tự làm sử dụng đồ dùng dạy học phần đánh giá thực chất việc tích cực vận dụng tối đa việc làm sử dụng đồ dùng dạy học để không ngừng nâng cao chất lượng dạy học Thực tế việc làm sử dụng đồ dùng ... thường đồ dùng dạy học Trong đồ dùng dạy học phù hợp với nhận thức học sinh nâng cao hiệu dạy giáo viên lên nhiều Làm sử dụng đồ dùng dạy học phù hợp, linh hoạt trình dạy học có tác dụng làm giảm ... quản sử dụng cách hợp lý, có khoa học phát huy hết chức năng, hiệu đồ dùng dạy học Đó vấn đề then chốt việc Làm sử dụng đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy- học Việc trang bị đồ dùng...
  • 39
  • 7,850
  • 55
skkn: cách xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sử

skkn: cách xây dựng sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sử

Giáo dục học

... khoa, át lát lịch sử nớc ngoài) sách báo lịch sử khác 3.Rèn luyện kĩ sử dụng đồ dạy học lịch sử: a Sử dụng đồ dạy học lịch sử Khi xây dựng đợc đồ, việc sử dụng đồ nh dạy học lịch sử cung yếu ... viên dạy chay, nên làm tăng thêm hạn chế việc nhận thức lịch sử học sinh gợi ý cách xây dựng đồ sử dụng đồ dạy học lịch sử 1- Kĩ xác định nội dung lịch sử đợc thể đồ Bản đồ lịch sử đồ dùng trực ... SKKN Cách khai thác chữ xanh dạy học môn Lịch sử Thể loại Năm viết SKKN 20 05- 2006 Xếp loại A 17 Cách khai thác sử dụng kênh hình dạy học môn Lịch sử Sử dụng hình thức cặp - nhóm dạy học môn Lịch...
  • 19
  • 1,889
  • 8
skkn kỹ NĂNG sử DỤNG DỤNG lược đồ TRONG dạy học môn LỊCH sử 8   PHẦN LỊCH sử VIỆT NAM

skkn kỹ NĂNG sử DỤNG DỤNG lược đồ TRONG dạy học môn LỊCH sử 8 PHẦN LỊCH sử VIỆT NAM

Lịch sử

... lượng dạy học Bộ môn Lịch sử cung cấp cho học sinh kiến thức sở khoa học lịch sử, nên đòi hỏi học sinh không nhớ mà phải hiểu vận dụng kiến thức học vào sống Cho nên, với môn học khác, việc học ... thiết bị dạy học môn Lịch sử, có số lược đồ đơn giản - Theo phương pháp sử dụng lược đồ chưa phát huy hết vai trò mình, chưa thể tính trực quan tính khoa học nó, giờ dạy Lịch sử rơi vào hạn chế ... dạy môn Lịch Sử cần có phương pháp sử dụng để đạt hiệu cao: * Lược đồ: Trong giảng dạy Địa có nhiều loại lược đồ môn Lịch Sử em học: “ lược đồ địa điểm nổ khởi nghĩa Nam Kì, lược đồ kinh...
  • 10
  • 4,097
  • 5
SÁNG KIẾ N KINH NGH ỆM LÀM VÀ SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MÔN THỦ CÔNG LỚP 3 doc

SÁNG KIẾ N KINH NGH ỆM LÀM SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MÔN THỦ CÔNG LỚP 3 doc

Mầm non - Tiểu học

... Qua trình làm sử dụng đồ dùng dạy học môn thủ công lớp đạt kết khả quan : 100% HS thực bước hoàn tành sản phẩm Bên cạnh có em hoàn thành tốt có nhiều sáng tạo *Một vài hình ảnh sản phẩm học sinh ... sản phẩm học sinh V KẾT LUẬN: Qua kết đạt thấy việc tự làm sử dụng ĐDDH môn thủ công lớp nói riêng môn thủ công Tiểu học nói chung việc làm cần thiết mang lại hiệu cao đáp ứng nhu cầu giáo dục ... HS dễ quan sát • HƯỚNG DẪN CÁC BƯỚC LÀM • B SỬ DỤNG ĐDDH Khi chuẩn bị xong ĐDDH Gv cần phải biết cách sử dụng cho có hiệu Chuẩn bị mẫu rời giống sản phẩm hs làm xong HS quan sát ( mở để khám phá...
  • 2
  • 691
  • 4
BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG THIẾU ĐỒ DÙNG  DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 7

BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG THIẾU ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 7

Giáo dục học

... luận: Cơ sở khoa học: Có thể nói đồ dùng dạy học phần nội dung giảng người giáo viên giảng dạy lớp Sử dụng đồ dùng dạy học dạy học biện pháp để thực yêu cầu đổi phương dạy học Sử dụng đồ dùng ... trước đồ dùng dạy học môn lịch sử phong phú, đa dạng lược đồ, tranh ảnh, băng hình, vật v.v… nhiều thực tế giảng dạy đồ dùng dạy học chưa đồng chưa đủ, cụ thể lược đồ ( môn Lịch sử lớp 7) Nhiều dạy ... phổ thông quy định việc sử dụng đồ dùng dạy học dạy học Công văn ghi rõ “nếu lược đồ in giáo viên tự làm để phục vụ giảng dạy , điều chứng tỏ việc sử dụng đồ dùng dạy học lớp việc cần thiết nhằm...
  • 10
  • 2,491
  • 7
VẬN DỤNG LỒNG GHÉP KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢM BỚT SỰ KHÔ KHAN TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

VẬN DỤNG LỒNG GHÉP KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢM BỚT SỰ KHÔ KHAN TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Văn hóa - Lịch sử

... sinh ban đầu kết đạt sau: + 91% học sinh thích học môn lòch sử, cho lòch sử môn học bổ ích, em cảm thấy thích học yêu môn lòch sử + % học sinh cho Lòch sử môn học bổ ích khô khan, thiếu sinh ... lòch sử cho học sinh làm cho học trở nên cứng nhắc khô khan, làm cho học sinh chán nản chí không yêu thích môn lòch sử, dẫn đến kết môn không cao Bên cạnh học sinh chưa đầu tư cho môn học lòch sử ... tranh … điều làm cho học lòch sử sống động hơn, hấp dẫn học sinh , học sinh yêu thích, hứng, say mê học tập môn lòch sử làm bớt khô khan học môn lòch sử Từ vấn đề đònh chọn đề tài “ VẬN DỤNG LỒNG...
  • 11
  • 5,456
  • 24
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ CẤP THPT

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ CẤP THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... tuần (52 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết) Kiểm tra tiết : (mỗi học kì bài) Kiểm tra học kì : (mỗi học kì bài) Kết thúc học kì I học hết : Bài 12 Ôn tập lịch sử giới ... tiết : (mỗi học kì bài) Kiểm tra học kì : (mỗi học kì bài) Kết thúc học kì I học hết : Bài 20 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1 953 -1 954 ) Kết thúc năm học học hết chương ... Kết thúc học kì I học hết bài: Bài 14 Nhật Bản hai chiến tranh giới (1918-1939) Kết thúc năm học học hết chương trình, SGK Lớp 12 Cả năm: 37 tuần (52 tiết) Học kì 1: 19 tuần ( 35 tiết) Học kì 2:...
  • 11
  • 469
  • 1
SKKN: Phương pháp “thảo luận nhóm” trong dạy học môn Lịch sử lớp 5

SKKN: Phương pháp “thảo luận nhóm” trong dạy học môn Lịch sử lớp 5

Lớp 5

... kiến áp dụng giảng dạy môn Lịch sử lớp trường Tiểu học Kim Đồng; “Cũng để áp dụng môn học khác” Trong giảng dạy sử dụng phương pháp dạy học nghiên cứu phương pháp cụ thể dạy học Lịch sử lớp Vì ... không tiết dạy giống tiết dạy ( Ảnh học sinh Trường Tiểu học Kim Đồng ) Đối tượng nghiên cứu Trong dạy học môn Lịch sử bậc tiểu học nói chung dạy học môn Lịch sử lớp trường tiểu học Kim Đồng nói ... pháp dạy học Tiểu học nói chung phương pháp dạy học Lịch sử lớp nói riêng, nên lựa chọn phương pháp dạy học tối ưu sử dụng phù hợp với nội dung học Trong bối cảnh dạy học nay, hoạt động dạy học...
  • 34
  • 2,334
  • 5
Dạy học lịch sử việt nam trong dạy học môn lịch sử và địa lí ở tiểu học

Dạy học lịch sử việt nam trong dạy học môn lịch sử địa lí ở tiểu học

Văn hóa - Lịch sử

... PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ Ở TIỂU HỌC 2.1 Nguyên tắc dạy học phần Lịch sử Việt Nam môn Lịch sử Địa lí tiểu học 2.1.1 Nguyên tắc dạy học nội dung lịch sử Việt Nam ... biểu đồ: 50 45 46 43 40 35 30 25 20 15 10 Ý kiến Ý kiến Ý kiến Ý kiến Biểu đồ 5: Hứng thú học sinh tiểu học với môn học Lịch sử Biểu đồ cho thấy đa số HS hứng thú với môn học, có HS thích môn học, ... trình dạy dạng lịch sử phần lịch sử Việt Nam tiểu học Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng quy trình dạy học phần lịch sử môn Lịch sử Địa lí Tiểu học cách hợp lí góp phần nâng cao chất lượng dạy học...
  • 102
  • 474
  • 0
SKKN: Cách làm và sử dụng đồ dùng dạy học Sơ đồ các loại tứ giác

SKKN: Cách làm sử dụng đồ dùng dạy họcđồ các loại tứ giác

Giáo dục học

... nghiệm: Cách làm sử dụng đồ dùng dạy học : “ Sơ đồ loại tứ giác” - Đồ dùng sử dụng nhiều bài, dễ sử dụng, dễ di chuyển, dễ thay chi tiết VI Giá thành sản phẩm: Tổng cộng: 50 .000 đồng VII Bài dạy cụ ... làm sử dụng đồ dùng dạy học : “ Sơ đồ loại tứ giác” CƠ SỞ KHOA HỌC LUẬN THỰC TIỄN Chúng ta điều biết rằng: ĐDDH có phát huy tác dụng hay không phụ thuộc nhiều vào việc người giáo viên sử ... Nguyễn Bá Loan - 15- Sáng kiến kinh nghiệm: Cách làm sử dụng đồ dùng dạy học : “ Sơ đồ loại tứ giác” KẾT LUẬN Từ thực tế giảng dạy áp dụng ĐDDH tự làm “Sơ đồ loại tứ giác” vào giảng dạy Tôi nhận thấy:...
  • 19
  • 3,322
  • 6
SKKN Một số giải pháp làm và sử dụng đồ dùng dạy học đơn giản rẻ tiền có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong bộ môn vật lý thcs

SKKN Một số giải pháp làm sử dụng đồ dùng dạy học đơn giản rẻ tiền có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong bộ môn vật thcs

Giáo dục học

... PHÁP LÀM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐƠN GIẢN RẺ TIỀN CĨ HIỆU QUẢ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG BỘ MƠN VẬT THCS” Mục đích nghiên cứu Đưa số giải pháp làm sử dụng đồ dùng dạy ... trình học tập gây hứng thú cho học sinh tiết thực hành, sử dụng dụng cụ thí nghiệm Vì vậy, đối tượng nghiên cứu giới hạn cụ thể số giải pháp làm sử dụng đồ dùng dạy học tiết họcsử dụng dụng ... phát huy tính tích cực học tập học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học Riêng với mơn học Vật làm để học sinh phát huy tính tích cực học tập việc sử dụng đồ dùng dạy học đạt hiệu cao khơng...
  • 21
  • 3,952
  • 14
Tự làm và sử dụng đồ dùng dạy học

Tự làm sử dụng đồ dùng dạy học

Mầm non - Tiểu học

... tiến số đồ dùng dạy học thiếu tính u việt tự làm số đồ dùng dạy học nh: tranh ảnh, bảng biểu, dụng cụ, mẫu vật II Sử dụng hợp lý, sáng tạo số đồ dùng dạy học có cải tiến, tự làm đồ dùng dạy học đáp ... khoa sử dụng đồ dùng dạy học tự làm thủ công II Đánh giá tình hình sử dụng đồ dùng dạy học môn Toán Tiếng Việt lớp 2: Trong năm học qua, giáo viên lớp thực việc sử dụng thiết bị đồ đùng dạy học vào ... sách giáo khoa Các đồ dùng dạy học tự làm bổ sung vào thiết bị, đồ dùng dạy học lớp ngày thêm phong phú Qua đó, góp phần tích cực vào phong trào sử dụng cải tiến tự làm đồ dùng dạy học nhà trờng...
  • 20
  • 9,294
  • 6
skkn kinh nghiệm  làm và sử dụng bộ  đồ chơi quả bóng thông minh

skkn kinh nghiệm làm sử dụng bộ đồ chơi quả bóng thông minh

GDCD-GDNGLL

... trước khó khăn sử dụng đồ chơi vào chủ đề góc học tập * Chủ Đề : Trường Mầm Non - Lớp học bé: “Lớp học bé” mắt trẻ đồ dùng học tập, đồ dùng đồ chơi với màu sắc đa dạng phù hợp với tâm trẻ Nắm ... tài “Kinh Nghiệm Làm Sử Dụng Bộ Đồ Chơi Quả Bóng Thông Minh” B NỘI DUNG Đồ chơi trẻ cần thiết việc sử dụng đồ chơi có mang lại hiệu cao hay không quan trọng Ngày có nhiều dạng đồ chơi dành cho ... vui chơi góc học tập Đồ chơi sử dụng cho khối lớp: Mầm, chồi, Đối với lớp mầm: Sử dụng nắp hoa, quả, vật… Đối với lớp chồi sử dụng thêm chữ số Đối với lớp lá: Ngoài nội dung sử dụng thêm chữ...
  • 20
  • 692
  • 2
skkn một vài BIỆN PHÁP tổ CHỨC làm và sử DỤNG  đồ DÙNG đồ CHƠI từ NGUYÊN vật LIỆU có sẵn đạt HIỆU QUẢ

skkn một vài BIỆN PHÁP tổ CHỨC làm sử DỤNG đồ DÙNG đồ CHƠI từ NGUYÊN vật LIỆU có sẵn đạt HIỆU QUẢ

Giáo dục học

... tạo số đồ chơi để trưng bày cho giáo viên thấy, từ sẽ tạo điều kiện kích thích cho chị em hứng thú việc làm đồ dùng đồ chơi Kế đến tổ chức hướng dẫn cách làm sử dụng số đồ dùng đồ chơi vào buổi ... vật liệu nhiều phong phú c Tiến hành làm mẫu tổ chức hướng dẫn cách làm sử dụng số đồ dùng đồ chơi: Trăm nghe không bằng thấy, kinh nghiệm khiếu làm đồ dùng đồ chơi giáo viên ở trường còn hạn ... hàng ngày nhà bếp có sử dụng, bỏ để dành cho giáo viên làm đồ dùng đồ chơi như: lon sữa bò làm đồ chơi tạt lon, đồ chơi kà kheo, chai dầu ăn làm đĩa thủy tinh, chai nước mắm làm ly uống rượu tây...
  • 16
  • 744
  • 0
SKKN sử dụng các phương tiện và đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 6 và 7

SKKN sử dụng các phương tiện đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 6 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... Cơ sở khoa học II sở thực tiễn III Thực trạng dạy học môn lịch sử trờng trung học sở hồng thủy IV số giảI pháp thực tế Sử dụng phơng tiện đồ dựng dạy học dạy học Lịch sử lớp lớp V ứng dụng cụ ... 35 35 41 40 151 SL 20 Yu Khỏ % 8,6 11,4 14,6 17 ,5 13,2 SL 6 25 % 22,9 17,1 14,6 12 ,5 16,6 SL 31 % 2,0 11,4 22,0 15, 5 20 ,5 Kộm SL 1 % 2,8 2,8 2 ,5 2,0 IV số giảI pháp việc Sử dụng phơng tiện đồ ... Thủy Năm học: 2009-2010 Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phơng tiện đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn Lịch sử lớp lớp l mt th v khớ Đây biểu phát triển cao kĩ thuật đúc đồng c dân...
  • 19
  • 583
  • 0
skkn sử dụng các phương tiện và đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 6 và lớp 7

skkn sử dụng các phương tiện đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 6 lớp 7

Giáo dục học

... nghiệm: Sử dụng phương tiện đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử lớp lớp 7” Tóm lại: Sử dụng phương tiện đồ dùng dạy học dạy học Lịch sử lớp lớp 7” vận dụng tiết dạy đem ... LƯỢNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP LỚP 7” Đồ dùng cách chọn đồ dùng - Đồ dùng dạy học gọi thiết bị cần thiết cho dạy, môn học có loại đồ dùng riêng phù hợp với đặc trưng nội dung học Đối với môn Lịch ... thức địa 2.1.4.2 Phương pháp sử dụng: Trong dạy học lịch sử trường phổ thông sở, thường sử dụng đồ treo tường, đồ theo sách giáo khoa lịch sử, át lát giáo khoa lịch sử, đồ câm Song sử dụng để...
  • 23
  • 968
  • 0

Xem thêm