0

skkn hướng dẫn học sinh tránh sai lầm khi giải một số dạng toán đại số lớp 9

skkn hướng dẫn học sinh tránh sai lầm khi giải một số dạng toán đại số lớp 9

skkn hướng dẫn học sinh tránh sai lầm khi giải một số dạng toán đại số lớp 9

Giáo dục học

... sử dụng đề tài Hớng dẫn học sinh tránh sai lầm giải số dạng toán Đại số lớp trờng THCS nơi công tác nhận thấy: 19 Đa số học sinh tự trình bày lời giải toán, tránh đợc sai lầm làm tập, làm thi, ... học sinh tránh sai lầm giải số dạng toán Đại số lớp 9" hệ thống số dạng tập học sinh thờng dễ mắc sai lầm trình bày lời giải Với dạng đa kiến thức cần sử dụng ví dụ minh hoạ phù hợp Ngoài có dạng ... đề tài: Hớng dẫn học sinh tránh sai lầm giải số dạng toán Đại số lớp Việc tìm hiểu nghiên cứu toángiải học sinh thờng mắc sai lầm, vấn đề đơn giản nhng lại thiết thực em học sinh kỹ truyền...
  • 25
  • 510
  • 0
SKKN giúp học sinh tránh sai lầm khi giải toán và trình bày lời giải môn toán

SKKN giúp học sinh tránh sai lầm khi giải toán và trình bày lời giải môn toán

Giáo dục học

... nghiệm Với việc hướng dẫn học sinh khắc phục sai lầm trên, thấy việc trình bày lời giải học sinh mắc sai lầm Hiệu thấy rõ học sinh Trịnh Thị Hà My không qua kì thi cấp tỉnh năm học 2012-2013 lỗi ... sinh lớp 10 giải phương trình bất phương trình” [2] Nguồn Internet, “Kĩ thuật chọn điểm rơi chứng minh bất đẳng thức Cô Si” [3] Võ Thị Thùy, Một số sai lầm học sinh giải toán lượng giác [4] Một số ... tỉnh năm học 2012-2013 lỗi trình bày đạt giải quốc gia năm học 2014 3.KẾT LUẬN Sáng kiến số phương pháp giúp học sinh tránh sai lầm giải toán trình bày lời giải Dù cố gắng, tham khảo tài liệu, cộng...
  • 7
  • 246
  • 0
SKKN hướng dẫn học sinh khai thác và phát triển một số bài toán hình học 9

SKKN hướng dẫn học sinh khai thác và phát triển một số bài toán hình học 9

Giáo dục học

... nhiều dạng sở vận dụng kiến thức học - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề - Giải hướng dẫn học sinh cách giải - Khai thác toán giúp học sinh hướng giải toán khai thác - Trang bị cho em dạng toán bản, ... Ana 20 Hướng dẫn học sinh khai thác phát triển số toán Hình học pháp giải, kịp thời lưu ý cho em sai lầm giải, dạy theo dạng, sâu dạng tìm hướng tư duy, hướng giải phát triển toán Việc phân dạng, ... *) Mặt yếu: Số học sinh hiểu số toán phát triển từ toán không nhiều vấn đề khó cần kiên trì cố gắng học sinh giáo viên hướng đến 1/3 số học sinh đạt điều này, học sinh không tạo dạng mà thầy...
  • 26
  • 1,097
  • 6
skkn hướng dẫn học sinh thpt cách làm dạng đề so sánh văn học

skkn hướng dẫn học sinh thpt cách làm dạng đề so sánh văn học

Giáo dục học

... thi đại học, cao đẳng đề theo hướng mở Cách đề tạo nhiều hứng thú cho học sinh, học sinh khá, giỏi, kích thích say mê, sáng tạo em dạng đề so sánh văn học Dạng đề xuất đề thi đại học năm học ... lời tự tin, “kì thi đại họcdạng đề so sánh văn học chắn em chọn để làm cô ạ” Kết đại học, cao đẳng học sinh giỏi - Kết đội tuyển học sinh giỏi cấp Tỉnh Năm học Số 20 09- 2010 2012-2013 2013-2014 ... vực mũi nhọn tỉnh nhà - Kết học sinh thi đại học, cao đẳng Ba năm học (2008-20 09; 20 09- 2010; 2012-2013) phụ trách ôn thi Đại học lớp 12B5, 12A1,12A8 Kết thi Đại học lớp khối C khối D ba năm vượt...
  • 33
  • 1,749
  • 1
Giúp học sinh tránh sai lầm về giải toán căn bậc hai

Giúp học sinh tránh sai lầm về giải toán căn bậc hai

Báo cáo khoa học

... Giúp học sinh phát tránh sai lầm giải toán bậc hai” Trong sáng kiến nêu sốsố dạng thường sai lầmhọc sinh thường mắc phải trình làm tập bậc hai chương I - Đại số Phân tích sai lầm số toán ... dạy Toán tỉ lệ xem tạm kiểm tra chương I – Đại số năm trước số học sinh mắc sai lầm giải toán có chứa bậc hai chiếm tỉ lệ 45,0%, năm 2010 có lớp đạt 30% TB Như số lượng học sinh mắc sai lầm giải ... thu học sinh để giáo viên có khả phát sai lầm học sinh để từ định hướng đưa hướng biện pháp khắc phục sai lầm Bên cạnh phân tích sai lầm học sinh nêu phương pháp khắc phục định hướng dạy học dạng...
  • 15
  • 369
  • 2
SKKN: Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5

SKKN: Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5

Toán học

... 80,0% 06 = 20,0% Cui kỡ I 27 = 90 ,0% 03 = 10,0% 27 = 90 ,0% 03 = 10,0% Cui nm 29 = 96 ,7% 01 = 3,3% 29 = 96 ,7% 01 = 3,3% V KT LUN: Sỏng kin kinh nghim: Hng dn hc sinh thc hin tt cỏch gii bi toỏn ... Sỏng kin kinh nghim: Hng dn hc sinh thc hin tt cỏch gii bi toỏn cú li lp - 19- Phan Thị Thanh Hà - Trờng tiểu học Quảng Thọ Bài giải Lúc đúng, kim số kim phút số 12 Nh kim phút sau kim vòng đồng ... a)- Dy hc sinh bit quan sỏt cỏc mụ hỡnh, s , t ú cng d dng tỡm cỏch gii Vớ d : Lp hc cú 40 hc sinh, s hc sinh n nhiu hn s hc sinh nam l em Hi cú bao nhiờu hc sinh nam ? bao nhiờu hc sinh n ? (dng...
  • 27
  • 3,021
  • 3
skkn hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong giải bài tập hình học thcs

skkn hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong giải bài tập hình học thcs

Giáo dục học

... dụng giải toán THCS có: 60 em chiếm 90 % 03 Số học sinh vẽ (dựng) đường phụ hợp lý giải số toán hình chương trình Toán lớp có: 47 em chiếm 70% 04 Số học sinh thành thạo dạng toán, có kỹ tốt giải toán ... dụng giải toán THCS có: 15 em chiếm 22,4% 03 - Số học sinh dựng đường kẻ phụ hợp lý giải số toán chương trình toán lớp 8, gồm có: 10 em chiếm 15% 04 Số học sinh lúng túng, chưa giải toán hình học ... dạng toán đưa vào gợi mở học sinh tìm lời giải cho toán cụ thể Trong trình hình thành cho học sinh kỹ vẽ đường phụ giải toán hình học 2.4 Một số tập hướng dẫn học sinh giải Bài 1: Tính cạnh hình...
  • 12
  • 2,510
  • 4
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ ĐƯỜNG PHỤ TRONG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC THCS

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ ĐƯỜNG PHỤ TRONG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC THCS

Giáo dục học

... dụng giải toán THCS có: 36 em chiếm 90 % 03 Số học sinh vẽ (dựng) đường phụ hợp lý giải số toán hình chương trình Toán lớp có: 28 em chiếm 70% 04 Số học sinh thành thạo dạng toán, có kỹ tốt giải toán ... dạng toán đưa vào gợi mở học sinh tìm lời giải cho toán cụ thể Trong trình hình thành cho học sinh kỹ vẽ đường phụ giải toán hình học 2.4 Một số tập hướng dẫn học sinh giải Người thực 14 Nguyễn ... luận: Các toán hình học có lời giải phải kẻ thêm đường phụ toán khó với học sinh THCS Bởi để giải toán dạng không yêu cầu học sinh nắm vững kiến thức mà đòi hỏi học sinh cần có kỹ giải toán định,...
  • 19
  • 1,827
  • 3
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ ĐƯỜNG PHỤ TRONG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC THCS

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ ĐƯỜNG PHỤ TRONG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC THCS

Giáo dục học

... dụng giải toán THCS có: 15 em chiếm 37,5% 03 - Số học sinh dựng đợc đờng kẻ phụ hợp lý giải đợc số toán chơng trình toán lớp 7, gồm có: 10 em chiếm 25% 04 Số học sinh lúng túng, cha giải đợc toán ... cho học sinh biết cách giải toán mà lời giải có kẻ thêm đờng phụ không đơn đa số giải mẫu cho học sinh mà phải giúp học sinh nắm vững yêu cầu vẽ đờng phụ, sau phân dạng toán đa vào gợi mở học sinh ... phụ hợp lý giải đợc số toán hình chơng trình Toán lớp có: 28 em chiếm 70% 04 Số học sinh thành thạo dạng toán, có kỹ tốt giải đợc toán tơng đối khó : 10 em chiếm 25% Trong trình dạy học sinh theo...
  • 16
  • 1,758
  • 1
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ ĐƯỜNG PHỤ TRONG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ ĐƯỜNG PHỤ TRONG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC

Báo cáo khoa học

... hợp lý giải số toán chương trình toán lớp 7, gồm có: 20 em chiếm 25,6% 04 Số học sinh lúng túng, chưa giải toán hình học có vẽ thêm đường phụ giải Toán THCS có: 39 em chiếm 50 % 05 Số học sinh ... dụng giải toán THCS có: 70 em chiếm 89. 7% 03 Số học sinh vẽ (dựng) đường phụ hợp lý giải số toán hình chương trình Toán lớp có: 55 em chiếm 70,5% 04 Số học sinh thành thạo dạng toán, có kỹ tốt giải ... dạng toán đưa vào gợi mở học sinh tìm lời giải cho toán cụ thể Trong trình hình thành cho học sinh kỹ vẽ đường phụ giải toán hình học 2.4 Một số tập hướng dẫn học sinh giải Bài 1: Tính cạnh hình...
  • 24
  • 1,084
  • 5
skkn  hướng dẫn học sinh sửa một số sai lầm thường gặp khi giải các bài toán liên quan đến tiếp tuyến đường cong

skkn hướng dẫn học sinh sửa một số sai lầm thường gặp khi giải các bài toán liên quan đến tiếp tuyến đường cong

Giáo dục học

... phù hợp sở giáo viên đưa sai lầmhọc sinh thường mắc phải trình suy luận,trong bước giải toán dạng từ hướng em đến lời giải Sau hướng dẫn học sinh yêu cầu học sinh giải số tập viết phương trình ... Trang SKKN: : Hướng dẫn học sinh sửa số sai lầm thường gặp giải toán liên quan đến tiếp tuyến đường cong Thực có tiếp tuyến song song với ∆ y = 12 x + 11 Nguyên nhân sai lầm học sinh: học sinh ... sách tham khảo viết sai lầm học sinh giải toán Vì nhà trường cần quan tâm việc trang bị thêm sách tham khảo loại để học sinh tìm tòi sai lầm thường mắc giải toán để em tránh sai lầm làm tập Khả...
  • 14
  • 948
  • 2
SKKN: Huong dan hoc sinh lam bai tap viet phuong trinh hoa hoc

SKKN: Huong dan hoc sinh lam bai tap viet phuong trinh hoa hoc

Hóa học

... việc học tập hoá học Việc viết phương trình hoá học giúp học sinh cố lí thuyết , nắm vững tính chất hoá học đơn chất hợp chất mà để học sinh giải tập tính theo phương trình hoá học cách xác SKKN: ... hoá học Bằng kinh nghiệm giảng dạy mình, xin trình bày phương pháp giải tập viết phương trình hoá học THCS theo dạng tập cho bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu B Nội dung • Định hướng ... SKKN: “Phương pháp tư viết phương trình hoá học hoá học THCS, phân loại dạng tập định tính định lượng Hoá học lớp lớp Trong đó, việc viết phương trình biễu diễn phản ứng hoá học kiến...
  • 91
  • 3,345
  • 10
Tài liệu SKKN- Hướng dẩn học sinh kỉ năng trình bày trên mô hình, mẩu vật hoặc tranh ảnh trong giảng dạy Sinh học ở trường THCS

Tài liệu SKKN- Hướng dẩn học sinh kỉ năng trình bày trên mô hình, mẩu vật hoặc tranh ảnh trong giảng dạy Sinh học ở trường THCS

Sinh học

... thiệu số học có mẩu vật thật: Sinh học 6: Bài 4: Có phải tất thực vật có hoa Bài 9: Các loại rể, miền rể Bài 12: Biến dạng rể Bài 18: Biến dạng thân Bài 19: Đặc điểm bên Bài 26: Sinh sản sinh ... nghiệm học sinh Từ tạo kích thích tính tò mò học sinh Đặc biệt môn học giúp em mô tả đợc đặc điểm hình thái, cấu tạo thể sinh vật thông qua đại diện nhóm sinh vật mối quan hệ với môi trờng sống ... vật tranh ảnh giảng dạy sinh học trờng THCS II Thực trạng trớc thực giảI pháp đề tài Thuận lợi Sinh học môn tạo kích thích trí tò mò, kích thích hứng thú học tập học sinh Đặc biệt môn giúp em...
  • 9
  • 901
  • 6
SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm một bài văn tự sự

SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm một bài văn tự sự

Ngữ văn

... tra chất lợng học kỳ I (đề cho dạng văn tự sự) đạt nh sau: Lớp 6A: 100% Lớp 6B: 97 ,9% Lớp 6C: 96 % Hớng dẫn học sinh lớp làm văn tự 22 Giáo viên: Trờng THCS Thông qua giảng dạy hớng dẫn em làm bài, ... truyện đại, truyện trung đại, truyện thơ đạiđại Khi học sinh học văn tự văn sau em đợc học phơng thức tự tập làm văn nh thực hành tạo lập văn theo phơng thức tự Kiến thức phơng thức tự lớp cung ... truyện, nhân vật, kể.đã khi n cho số đối tợng học sinh bỡ ngỡ Các em lúng túng bắt tay vào kể câu chuyện theo yêu cầu đề B Các giải pháp tiến hành: Hớng dẫn học sinh lớp làm văn tự : Chúng...
  • 24
  • 4,074
  • 27
SKKN: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc và sắp xếp ý khi làm một bài Tập làm văn

SKKN: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc và sắp xếp ý khi làm một bài Tập làm văn

Lớp 9

... tiêu giải pháp, biện pháp: - Hướng dẫn học sinh đọc kỹ đề - Hướng dẫn yêu cầu học sinh đặt câu hỏi tìm trọng tâm đề - Hướng dẫn, yêu cầu học sinh đặt câu hỏi tìm ý - Hướng dẫn, yêu cầu học sinh ... sách giáo khoa học sinh hướng dẫn cách chung chung, thiếu cụ thể, khó hiểu, chưa gây hứng thú học tập cho em - Có số giáo viên chuẩn bị chưa chu đáo nên lên lớp hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề, ... văn dạng ý đầy đủ nên cần hướng dẫn học sinh câu hỏi phù hợp với thể loại, dạng đề để học sinh áp dụng cho đề cụ thể + Tìm ý Thông thường học sinh miêu tả kể, thuật lại cách chung chung đại khái...
  • 29
  • 1,030
  • 1
skkn hướng dẫn học sinh lớp 12 rèn kỹ năng làm văn nghị luận xã hội

skkn hướng dẫn học sinh lớp 12 rèn kỹ năng làm văn nghị luận xã hội

Ngữ văn

... tạo, hiểu biết xã hội học sinh; mặt khác, tránh tình trạng lệ thuộc nhiều vào sách em 1.2.2.Trong nhà trường: Chương trình Ngữ Văn Trung học sở: Ở lớp 9, học sinh hướng dẫn nghị luận xã hội kỹ ... đóng góp nhỏ để tìm hướng trình dạy - học Ngữ Văn, qua việc Hướng dẫn học sinh lớp 12 rèn kỹ làm văn Nghị luận xã hội từ thực tế giảng dạy thân – với mong muốn giúp em học sinh lớp 12 rèn luyện ... trình bày lý lẽ dẫn chứng cách cô đúc mà chặt chẽ, giàu sức thuyết phục Như vậy, tuần giáo viên cho học sinh tiến hành giải đề lớp: giáo viên học sinh tìm hiểu đề, lập dàn ý; học sinh thực hành...
  • 23
  • 1,878
  • 3
skkn hướng dẫn học sinh làm bài tập vẽ kỹ thuật,

skkn hướng dẫn học sinh làm bài tập vẽ kỹ thuật,

Giáo dục học

... Tình trạng học sinh lười học, coi nhẹ môn công nghệ, học đối phó cho môn không thi tốt nghiệp, thi học sinh giỏi , thi đại học trở nên phổ biến +Học vẽ kỹ thuật tương tự học môn toán, không ... giáo dục học sinh( HS) +Đa số học sinh( HS) trường THPT Ba Vì em dân tộc Kinh, Mường, Dao sinh sống địa bàn miền núi, kinh tế, văn hoá xã hội chậm phát triển, trình độ nhận thức em học sinh không ... học THCS chưa giáo viên(GV) học sinh( HS) quan tâm mức Kết nhiều học sinh( HS) không nắm kiến thức bản, hứng thú học tập, chất lượng dạy học môn thấp Để giúp học sinh học tốt vẽ kỹ thuật, đòi hỏi...
  • 24
  • 2,406
  • 1
skkn hướng dẫn học sinh lớp 9 làm một số dạng toán về phương trình bậc hai một ẩn thcs ba đình

skkn hướng dẫn học sinh lớp 9 làm một số dạng toán về phương trình bậc hai một ẩn thcs ba đình

Giáo dục học

... khoa đại số lớp để làm số toán có liên quan 22 Lớp 9A lớp học nên em tiếp thu nhanh, số em mở rộng để có tập phong phú Riêng lớp 9D lớp học mức trung bình so với toàn khối em thích thú học, 100% ... 11,2% 42,5% 39, 5% 9D 5,7% 9, 3% 38,6% 46,4% Từ thực tế trên, để giúp em có kết học tập tốt hơn, năm học thực đề tài Hướng dẫn học sinh lớp làm số dạng toán phương trình bậc hai ẩn” B - GIẢI QUYẾT ... KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2011 - 2012 ĐỀ TÀI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP LÀM MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN A – ĐẶT VẤN ĐỀ I – LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Phương trình bậc hai ẩn số phần kiến thức...
  • 25
  • 2,056
  • 5
skkn hướng dẫn học sinh làm văn nghị luận xã hội một cách hứng thú

skkn hướng dẫn học sinh làm văn nghị luận xã hội một cách hứng thú

Giáo dục học

... nhân sinh đặt từ tác phẩm Cấu trúc đề thi tốt nghiệp tập trung vào hai dạng đề tư tưởng đạo lý tượng sống Các dạng đề tạo nhiều hứng thú cho học sinh Khảo sát cho thấy hứng thú học sinh dạng ... đến cho học sinh hứng khởi bày tỏ suy tư cá nhân câu danh ngôn, vấn đề sống, khi n nhiều học sinh lúng túng chưa hiểu đề, chưa nắm vững kỹ làm bài, chưa có vốn sống thực tế Thậm chí có học sinh ... viên rút kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thực làm văn Bài viết không nêu lý thuyết chung kỹ làm văn nghị luận xã hội (đã có SGK) mà nêu lên vài kinh nghiệm việc hướng dẫn học sinh làm văn nghị luận...
  • 26
  • 1,394
  • 7
skkn hướng dẫn học sinh khá giỏi lớp 4 làm bài toán về băng số

skkn hướng dẫn học sinh khá giỏi lớp 4 làm bài toán về băng số

Giáo dục học

... liên tiếp 590 625 35 Đối với toán dạng này, giáo viên hớng dẫn học sinh tiến hành làm tơng tự toán dạng Giáo viên lu ý học sinh toán khác với toán dạng chỗ: Dạng tổng - - ô liên tiếp Dạng biết ... dụng cách giải giúp học sinh chủ động, tích cực hứng thú gặp giải toán dạng - Quá trình hình thành kỹ giải toán nh phù hợp với đặc điểm tâm sinhhọc sinh tiểu học cách giải học sinh dễ hiểu, ... 20 19 số nào? c Tính tổng số băng ô? d Băng ô có chữ số? e Tính tổng chữ số băng ô? (Học sinh vận dụng cách giải dạng tự làm toán cách dễ dàng) iv hiệu sáng kiến đem lại: Các toán giải đợc cách giải...
  • 18
  • 701
  • 1

Xem thêm