... KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2011 - 2012 ĐỀ TÀI: HƯỚNGDẪNHỌCSINHLỚPLÀMMỘTSỐDẠNGTOÁNVỀPHƯƠNGTRÌNHBẬCHAIMỘTẨN A – ĐẶT VẤN ĐỀ I – LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Phươngtrìnhbậchaiẩnsố phần kiến thức ... chương trình đại sốlớp 9, tiếp tục củng cố lớpbậc Phổ thông trung học Trong sách giáo khoa đại sốlớp 9, mảng kiến thức phươngtrìnhbậchaiẩn bao gồm: Định nghĩa phươngtrìnhbậchaiẩn ax2 ... phần học HỆ THỐNG LÝ THUYẾT 1.1 Định nghĩa phươngtrìnhbậchaiẩnsốPhươngtrìnhbậchaiẩnphươngtrình có dạng ax + bx + c = x ẩn số; a, b, c hệ số cho, a ≠ Nếu x = t nghiệm phương trình...
... chất lợng học kỳ I (đề cho dạng văn tự sự) đạt nh sau: Lớp 6A: 100% Lớp 6B: 97 ,9% Lớp 6C: 96 % Hớng dẫnhọcsinhlớplàm văn tự 22 Giáo viên: Trờng THCS Thông qua giảng dạy hớng dẫn em làm bài, ... đời sống xã hội Lên lớp 6, từ đầu học kỳ I hết học kỳ I em đợc làm quen thực hành với kiểu I, Vậy để làm tốt tự em cần nắm số đặc điểm văn tự sự, yếu tố để tạo nên văn tự Hớng dẫnhọcsinhlớplàm ... tháng năm 20 09 Ngời viết Hớng dẫnhọcsinhlớplàm văn tự 25 Giáo viên: Trờng THCS Đánh giá nhà trờng Đánh giá phòng Giáo Dục - Đào Tạo Hớng dẫnhọcsinhlớplàm văn tự 26...
... hợp họcsinh , giáo viên hướngdẫnhọcsinh sử dụng phép tổng hợp để tổng kết lại vấn đề Sau hướngdẫnhọcsinhtrình bày phần , giáo viên cần hướngdẫn em cách kiểm tra lại cách sau : + Họcsinh ... Không lên lớp em làm quen với văn nghị luận mà từ lớphọc Ở lớp nội dung chủ yếu giúp họcsinh tìm hiểu chung văn nghị luận , nhu cầu nghị luận đời sống hướngdẫnhọcsinh nắm bố cục phương pháp ... Vậy làm để họcsinh cảm thụ tác phẩm văn Hướngdẫnhọcsinhlàm văn Nghị luận tác phẩm truyện, đoạn trích có hiệu học biến dòng suy nghĩ thành tập làm văn tốt lại việc làm giáo viên văn học Đứng...
... loại hướngdẫnhọcsinhlàm tập vật lí lớp chương I: Điện học Phạm vi nghiên cứu :Học sinhlớp 95 ,96 trường thcs Vĩnh Phúc IV.Mục đích nghiên cứu Để thực chương trình sách giáo khoa môn lý lớp ... việc hướngdẩnhọcsinhlàm tập vật lí hoạt động dạy học, công việc khó khăn, bộc lộ rõ trình độ người giáo viên vật lí việc hướngdẫn hoạt động trí tuệ học sinh, đòi hỏi người giáo viên họcsinh ... kết tư họcsinh ,giỏi nhóm Vì giáo viên không trọng đến việc hướngdẫnhọcsinhphương pháp giải tập vật lí họcsinh đoán mò không nắm vững kiến thức chương Thực tế trình độ học tập họcsinh qua...
... môn vật lý hailớp 9A,9B sau: Số 9A 9B 41 44 Giỏi SL % 4 ,9 4,5 Khá Trung bình SL % SL % 19, 5 22 53,7 20,5 22 50 Yếu Kém SL % SL % 12,1 9, 8 13,5 11,5 Phân loại hướng dẫnhọc sinhlớplàm tập vật ... Phân loại hướngdẫnhọcsinhlàm tập vật lý lớp chương I: Điện học 3.2 Phạm vi nghiên cứu : Họcsinhlớp 9A, 9B trường THCS Thiệu Long Giả thuyết khoa học: Để thực tốt chương trình sách giáo ... kết tư họcsinh khá, giỏi nhóm Vì giáo viên không trọng đến việc hướngdẫnhọcsinhphương pháp giải tập vật lý họcsinh đoán mò không nắm vững kiến thức chương Thực tế trình độ học tập học sinh...
... tư họcsinh khá, giỏi nhóm Vì giáo viên không trọng đến việc hướngdẫnhọcsinhphương pháp giải tập vật lý họcsinh đoán mò không nắm vững kiến thức chương Phân loại hướng dẫnhọc sinhlớplàm ... việc hướngdẫnhọcsinhlàm tập vật lý hoạt động dạy học, công việc khó khăn, bộc lộ rõ trình độ người giáo viên vật lý việc hướngdẫn hoạt động trí tuệ học sinh, đòi hỏi người giáo viên họcsinh ... bóng đèn -GV: hướngdẫnhọcsinh bỏ qua sai số phép đo để rút công thức : P=U.I Kết đạt được: Thông qua tiến hành nghiên cứu lớp 9A3, 9A4 với đề tài phân loại hướngdẫnhọcsinhlàm tập vật lý...
... SKKN – Môn Vật Lí – Năm học 2010-2011 - Đối tượng nghiên cứu : Phân loại hướngdẫnhọcsinhlàm tập vật lý lớp chương I: Điện học -Phạm vi nghiên cứu : Họcsinhlớp 9/ 1, 9/ 2 Trường THCS ... kết tư họcsinh khá, giỏi nhóm Vì giáo viên không trọng đến việc hướngdẫnhọcsinhphương pháp giải tập vật lý họcsinh đoán mò không nắm vững kiến thức chương Thực tế trình độ học tập họcsinh ... cách “Phân loại hướngdẫnhọcsinhlớplàm tập vật lý chương I: “Điện học ” 3.1 Dạng tập định tính hay tập câu hỏi: Đó tập vật lý mà giải họcsinh không cần tính toán hay làm phép toán đơn giản...
... lý hailớp 9A,9B nh sau: Số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Số % SL % SL % SL % liệu kiểm SL % SL Lớp tra 9A 41 4 ,9 19, 5 22 53,7 12,1 9, 8 9B 44 4,5 20,5 22 50 13,5 11,5 Phân loại hớng dẫnhọc sinhlớp ... SL % SL % Lớp tra 9A 41 4 ,9 19, 5 22 53,7 12,1 9, 8 9B 44 4,5 20,5 22 50 13,5 11,5 - Sau tiến hành nghiên cú lớp 9B lớp 9A để đối chứng, kiểm tra kết thúc chơng I thu đợc kết sau: SốSố Trung Giỏi ... hớng dẫnhọcsinhlàm tập vật lý trờng THCS Thiệu Long Trong chơng I : Điện học vậtlý lớp yêu cầu họcsinh kiến thức : nắm vững định luật ôm, điện trở dây dẫn hoàn toàn xác định đợc tính thơng số...
... mặt phẳng, Hướngdẫnhọcsinhlớp 12 làm tốt tốn tính khoảng cách Lam Nguyễn Thanh Cũng kết khiếm tốn làm tơi suy nghĩ, trăn trở nhiều q trìnhhướng dẫn, truyền đạt mình, cần phải hướngdẫn chi ... việc giải qút ba i toán liên quan đến tính khoảng cách hình học khơng gian Kết khảo sát hailớp 12A9 12A11 năm học 2013 – 2014 sau: Số lượng họcsinh tham gia khảo sát: 92 họcsinh Đề khảo ... cách từ điểm A đến mặt phẳng (SCD) E A Trích đề tuyển sinh Đại học Khối B năm 2013 K H B Hướngdẫn D C Bài giải 19 Hướngdẫnhọcsinhlớp 12 làm tốt tốn tính khoảng cách Lam Nguyễn Thanh 1) Thể...
... lượng họctoánhọcsinh 11 Điều đặc biệt tâm lý “lo sợ” họctoánhọcsinh giảm hẳn, họcsinh phấn khởi say sưa với họctoán hơn, yêu thích môn toán hơn, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn toán ... độ dài đoạn thẳng hình họclớp9 để giúp họcsinh khắc phục khó khăn việc giải toán Hình học II GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Quá trình thực đề tài Hướngdẫnhọcsinhlớp giải toán chứng minh đẳng thức ... học 2011-2012 hailớp 9A 9B thu số liệu sau: Mức độ yêu thích Mức độ hiểu hoàn thành toán Tổng môn Hình học Hình học Không Lớpsố Thích Yếu TB Khá Tốt thích HS SL % SL % SL % SL % SL % SL % 9A...
... tiễn: +Đây dạngtoán hình học sử dụng chương trình hình họcTHCS Tuy nhiên sách giáo khoa hướngdẫnphương pháp giải toán cách cụ thể ,vì họcsinh thường lúng túng gặp dạngtoán +Trong trình dạy ... thích môn Toán +Dạy học tự chọn môn Toánlớp 9( nâng cao) +Dạy bồi dưỡng họcsinh giỏi lớp Phần 2: Kiến thức trọng tâm A -Phương pháp giải toán cực trị hình học 1- Dạng chung toán cực trị hình học : ... chọn bồi dưỡng họcsinh giỏi , họcsinh tiếp thu tốt có hiệu em ham thích môn Toán có khiếu họcToán sử dụng tài liệu để tự học, tự nghiên cứu Họcsinh có hứng thú , tự tin họcToán VII/ Đề nghị:...
... tích em họcsinh đội tuyển Gia Lâm năm học 2011 – 2012 Họ tên thí sinh Lê Quang Phát Ngày Lớpsinh 18/3/ 199 7 9A Phạm Bá Thưởng 19/ 8/ 199 7 Lê Đăng Linh 8/11/ 199 7 Nguyễn Minh Thắng 15/3/ 199 7 Nguyễn ... 20/1/ 199 7 9A 9A 9B Họcsinh trường Kiêu Kỵ Đình Xuyên Kiêu Kỵ Bát Tràng 9A Ninh Hiệp Quận/ Điểm Huyện thi Giải Gia Lâm 19. 50 Nhất Nhất Gia Lâm 19. 50 Gia Lâm 19. 00 Nhì Gia Lâm 19. 00 Nhì Ba Gia ... Hướngdẫnhọcsinhlớp giải tập quang hình học nâng cao theo chủ đề PHẦN II: NỘI DUNG A CƠ SỞ LÍ LUẬN MỤC ĐÍCH HƯỚNGDẪNHỌCSINHPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ Bài tập vật lí giúp cho học sinh...
... lụgic - m bo tớnh s phm TNG 69 YU KẫM S LNG % TRC KHI P DNG SKKN TRUNG KH GII BèNH 20 29 30 43,4 14 20,3 7,3 YU KẫM SAU KHI P DNG SKKN TRUNG KH BèNH 10 14,5 22 31 ,9 25 36,2 GII 12 17,3 - m bo ... nm hc 2007 - 2008, trc v sau ỏp dng SKKN nh sau: `Kt qu kim tra kho sỏt cht lng hc sinh nm hc 2008 - 20 09 ỏp dng SKKN nh sau: trịnh huy trọng giáo viên Trờng thcs đông phú - đông sơn 16 TNG S ... giáo viên Trờng thcs đông phú - đông sơn Trong vic la chn bi toỏn v hng dn hc sinh gii toỏn cn phi chỳ ý n nhiu mt ca bi toỏn, trỏnh hc sinh phi lm nhiu bi tp, to nờn gỏnh nng cho hc sinh, gõy s...
... hớng dẫnhọcsinh tự họctrìnhhọc tập môn Toán * Nghiên cứu phạm vi hớng dẫnhọcsinh tự học chủ đề toánhọc Bất đẳng thức quen thuộc Cô-si Svac-xơ * Nghiên cứu sở thực nội dung, chơng trình, ... cáo kết nghiên cứu Mộtsố biện pháp hớng dẫnhọcsinh tự học: 4.1 Mộtsố kỹ tự họchọcsinh 1- Lập kế hoạch học tập: Trớc làm chuyện gì, nên lập kế hoạch Nếu kế hoạch không làm chủ đợc thời gian, ... léo, đa dạng góp phần tích cực làm chuyển biến trình tự họchọcsinh Tuy vậy, thực tế dạy học việc áp dụng phơng pháp dạy học hớng dẫnhọcsinh tự học giáo viên tất môn học nói chung môn toán nói...
... toán khai phương để hướngdẫnhọcsinhphương pháp nâng lên lũy thừa bậcsốdạngphươngtrình chứa thức bậchai Trong ví dụ đưa giải phươngtrình hệ dừng lại giải phươngtrìnhbậc nhất, bậchai ... haiẩn - Giới thiệu sốphương pháp để họcsinh vận dụng trình giải phươngtrình vô tỉ cấp THCS kiến thức để em học tốt cấp THPT - Hướngdẫn cho em số ví dụ tập vận dụng phương pháp vận dụng sốphương ... (3) Thay vào (1) phươngtrìnhbậchaiẩn y Giải PT bậchaiẩn y, chọn nghiệm y thích hợp, thay vào (2) phươngtrìnhdạng Giải phươngtrình thu Suy nghiêm PT(1) Ví dụ: Giải phươngtrình x + + 3x...
... đích giúp họcsinhlàm để họcsinh có đầy đủ kĩ làm kiểm tra thi đạt kết cao mạnh dạn đóng góp phương pháp: Hướngdẫnhọcsinhlớp 12 làm văn nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi” - Phương pháp ... Những hạn, chế sai sót dẫn đến kết làmhọcsinh không cao Từ thực tế đó, năm học 2014-2015 này, phân công dạy môn văn lớp 12, mạnh dạn áp dụng đề tài: Hướngdẫnhọcsinhlớp 12 làm văn nghị luận ... Internet về chủ đề dạy học đổi môn văn Là gương tự học, sáng tạo để họcsinhhọc tập, noi theo - Bám sát hướngdẫn Bộ GD& ĐT đạo Sở GD&ĐT xây dựng chủ đề dạy học theo địnhhướng phát triển lực học sinh...
... khăn việc hướngdẫnhọcsinh cách tự học cách khai thác toán có hiệu quả, rút số kinh nghiệm để củng cố phát triển tư cho họcsinh Trong đề tài xin trình bày việc Hướngdẫnhọcsinh khai thác ... luyện kỹ giải toán cho học sinh, phương pháp hữu hiệu từ toán ban đầu cách giải toán đó, ta hướngdẫnhọcsinh khai thác để phát biểu giải nhiều toán khác Để khai thác phát triển toán, ta sử dụng ... tạo người Việc khai thác hiệu toán cách bồi dưỡng cho họcsinh lực Ngoài ra, việc khai thác có hiệu toán đem lại cho họcsinhhọc thú vị, lòng say mê hứng thú môn học, tâm lý họcsinh nói chung...
... phơng trình có nghiệm x1, x2 thoả mãn x1 x = Kết Tôi sử dụng đề tài Hớng dẫnhọcsinh tránh sai lầm giải sốdạngtoán Đại sốlớp trờng THCS nơi công tác nhận thấy: 19 Đa sốhọcsinh tự trình ... thi môn toán trờng có kết cao C Kết luận: Qua trình dạy toán cấp THCS với đề tài: Hớng dẫnhọcsinh tránh sai lầm giải sốdạngtoán Đại sốlớp Việc tìm hiểu nghiên cứu toán mà giải họcsinh thờng ... lầm nhỏ nhng vô quan trọng làm thi Tôi hy vọng đề tài Hớng dẫnhọcsinh tránh sai lầm giải sốdạngtoán Đại sốlớp giúp ích cho em họcsinhTHCS việc làm kiểm tra, thi học kỳ đặc biệt thi vợt cấp...