... thể hoạt động, khuyến khích hoạtđộng học tập tích cực, chủ động, sáng tạo cần thiết Trong dạy học ngoại ngữ luận điểm thẻ thay ngời học việc nắm phơng tiện ngoại ngữ sử dụng ngoại ngữ hoạtđộng ... khoảng 2-3 phút) Bớc 5: Làm theo cặp Ra hiệu lệnh cho tất Hs làm lúc Trong Hs làm Gv từ cặp sang cặp kia, theo dõi giúp đỡ họ cần thiết nhng tránh can thiệp vào hoạtđộng Hs dù thấy họ có nhng chỗ ... theo nhómTrong lớp học ghế ngồi di chuyển quanh lớp học đợc hoàn cảnh yêu cầu Hs bàn quay xuống bàn dới tạo thành nhóm để luyện tập Tốt tạo thành nhóm có từ 4-6 Hs nhng nhiều số lợng Hs nhóm...
... giao hoc phap (Tổ ngoại ngữ –Khoa ngôn ngữ và văn hóa Anh - Mĩ - Úc – Trường đại học quốc gia Hà Nội) 4.Phương pháp dạy tiếng Anh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) 19 ...
... trình giáo học phap (Tổ ngoại ngữ - Khoa ngôn ngữ học văn hóa Anh - Mỹ - Úc - Trường đại học quốc gia Hà Nội) Phương pháp dậy học tiếngAnh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) 25 ...
... trình giáo học phap (Tổ ngoại ngữ - Khoa ngôn ngữ học văn hóa Anh - Mỹ - Úc - Trường đại học quốc gia Hà Nội) Phương pháp dậy học tiếngAnh Trung học phổ thông (Nguyễn Hạnh Dung) 22 ...
... lúc .Trong hoạtđộng nhóm, giáo viên chia Nguyễn Thị Thanh Huyền – Giáo viên TiếngAnh lớp thành nhóm nhỏ(mỗi nhóm từ đến học sinh).Cũng hoạtđộng theo cặp, tất nhóm làm việc lúc Tuy nhiên nhiệm vụ nhóm ... độnghoạtđộng học tập - HS chưa quen với cách hoạtđộngnhóm mà ỷ lại cho HS khác làm - Giáo viên số chưa thực trọng đến vấn đề hoạtđộng tổ nhóm, có người cho môn không thật cần hoạtđộng nhóm, ... theo cặp( Pairwork) theo nhóm( Groupwork) Qua năm giảng dạy trường THPT Lê Q Đơn, tơi nhận thấy việc hoạtđộng theo nhóm có ưu điểm nhược điểm sau : Ưu điểm hoạtđộng theo cặp, nhóm Cần phải hiểu hoạt...
... lúc .Trong hoạtđộng nhóm, giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ(mỗi nhóm từ đến học sinh).Cũng hoạtđộng theo cặp, tất nhóm làm việc lúc Tuy nhiên nhiệm vụ nhóm khác làm việc theo cặp theo nhóm hai hoạtđộng ... theo cặp( Pairwork) theo nhóm( Groupwork) Qua năm giảng dạy trường THPT Lê Q Đơn, tơi nhận thấy việc hoạtđộng theo nhóm có ưu điểm nhược điểm sau : Ưu điểm hoạtđộng theo cặp, nhóm Cần phải hiểu hoạt ... khác làm - Giáo viên số chưa thực trọng đến vấn đề hoạtđộng tổ nhóm, có người cho môn không thật cần hoạtđộng nhóm, tiết dạy để hoạtđộngnhóm nên thường cho qua - GV chưa khích lệ, phát huy...
... rõ khái niệm hoạtđộng cặp, nhóm • Cách thức, phương pháp tổ chức hoạtđộng cặp, nhóm có hiệu • Các bước tiến hành hoạtđộngcặpnhóm có hiệu quả, hình thức luyện tập theo cặp, nhóm • Thời điểm ... THẾ NÀO LÀ HOẠTĐỘNG THEO CẶP : Hoạtđộngcặphoạtđộng giáo viên chia lớp thành cặp ( học sinh cặp ) Các học sinh làm việc với người cặp mình, tất cặp làm việc thời điểm Giáo viên quanh, nghe ... suy nghĩ tranh luận rút nhiều học bổ ích Để hoạtđộng theo cặp, nhóm học sinh có hiệu cơng việc dạyhọc ngoại ngữ nói chung dạy học TiếngAnh nói riêng cần phải hiểu hoạtđộng theo nhóm, cặp; cần...
... học ngoại ngữ hoạtđộng theo cặp theo nhóm Cần phải hiểu hoạtđộngcặpnhóm phương pháp giảng dạy mà cách thức tổ chức lớp học .Trong hoạtđộng theo cặp, giáo viên chia lớp học làm cặp Mỗi học sinh ... bạn tất căp làm việc lúc .Trong hoạtđộng nhóm, giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ(mỗi nhóm từ đến học sinh).Cũng hoạtđộng theo cặp, tất nhóm làm việc lúc Tuy nhiên nhiệm vụ nhóm khác Theo Ur(1992,1996), ... chọn số cách tổ chức cặp, nhóm sau: Theo cặp, nhóm bạn bè Đây hình thức để tạo không khí thoải mái làm việc cặp nhóm. Có hai cách thành lập cặp nhóm. Thứ để em tự thành lập cặpnhóm Nếu cách làm thứ...
... trò hớng dẫn tổ chức Tronghoạtđộng dạy học học sinh chủ động tiếp thu kiến thức , đồng thời phải coi ngời học chủ thể hoạtđộng đó, đồng thời tăng cờng hoạtđộng cặp, nhóm thảo luận đa ý kiến ... Trong quan điểm dạy ngoại ngữ nay, lấy hoạtđộng giao tiếp làm trọng tâm xuyên suốt hoạtđộng dạy học, từ phát huy kỹ khác Muốn học sinh chủ thể hoạtđộng dạy học, ngời dạy phải tổ chức tốt hoạt ... tra đợc kiểm duyệt tổ, nhóm chuyên môn, đợc coi, chấm cách khách quan Bảng 2: Điều tra thăm dò mônAnh ngữ 7A Đề Mục TT Thích học mônAnh ngữ Nói đợc số câu thân tiếngAnh ỳng ng phỏp Đợc hot...
... hoạtđộng học, giảng viên học viên Trong đó, hoạtđộng dạy điều khiển hoạtđộng học, hoạtđộng học tuân thủ hoạtđộng dạy Hoạtđộng dạy hoạtđộng học thực đồng thời với nội dung, hướng tới mục ... lao động tự chủ, sáng tạo 12 Tóm lại: Để đạt hiệu hoạtđộng giáo dục - đào tạo, cần có phối hợp hài hòa, tích cực chủ thể hoạtđộng dạy chủ thể hoạtđộng học, giảng viên học viên Trong đó, hoạt ... ngày phát triển 2.2 Thực trạng hoạtđộng dạy- học tiếngAnh trường Cao đẳng Kinh Tế – Kỹ thuật Thương mại Để xác định thực trạng hoạtđộng dạy- học môntiếngAnh trường cao đẳng Kinh tế –...
... tích cực chủ thể hoạtđộng dạy chủ thể hoạtđộng học, giảng viên học viên Trong đó, hoạtđộng dạy điều khiển hoạtđộng học, hoạtđộng học tuân thủ hoạtđộng dạy Hoạtđộng dạy hoạtđộng học thực ... thực trạng xác định nguyên nhân làm cho hoạtđộng dạy học tiếngAnh trường chưa đạt hiệu cao Ở Chương đề xuất số biện pháp quản lí hoạtđộng dạy học tiếngAnh thiết thực phù hợp với đặc điểm, yêu ... dạy học Tiếng Anh được các giáo viên thể hiện sau: -Tổ chức: Người học phải cảm thấy hoạtđộng họ lớp học có chủ đích giáo viên cần phải tổ chức hoạtđộng lớp cho hoạtđộng đem lại cảm...
... I HC QUC GIA H NI TRNG I HC GIO DC Lấ TH THANH HI BIN PHP QUN Lí NHM NNG CAO CHT LNG HOT NG DY V HC MễN TING ANH TI TRNG CAO NG KINH T - K THUT THNG MI Chuyờn nghnh: QUN Lí ... 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% C 82.60% 75.40% Ngữ phá p dịch 73.40% Đ óng vai 77.50% 67.30% Hoạ t độngnhóm Thảo luận Kết hợ p nhiều theo chủ đề ph- ơng phá p PPDH PP ng phỏp dch: T M 45 SV ... ý Q H N ) C ý C L ý M D : Bin phỏp qun lý nhm nõng cao cht lng hot ng dy v hc mụn ting anh ti trng cao ng kinh t - k thut thng mi ý C 3.1 Nghi n c u nh ng c lý lun li n quan n ti...
... niệm hoạtđộng cặp, nhóm Cách thức tổ chức hoạtđộng cặp, nhóm có hiệu Các bớc tiến hành hoạtđộngcặpnhóm có hiệu Hớng dẫn học sinh tự luyện tập, rèn luyện để có kỹ kỷ xảo giao tiếp tiếngAnh ... Tìm hiểu hoạtđộng theo cặp, nhómHoạtđộng theo cặp Các hình thức luyện tập theo cặpHoạtđộng theo nhóm 11 30 31 II Xác định thời điểm loại tập nên cho học sinh làm việc 16 theo cặp, nhóm Làm ... sinh hoạtđộng theo cặp, nhóm việc dạy học TiếngAnh có hiệu sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu phạm vi đa tình số tập phù hợp với hoạtđộng theo cặp, theo nhómĐồng thời số cách tổ chức cặp, nhóm...
... giáo viên hoạtđộngcặpnhóm học sinh” vào việc giảng dạy 18 SKKN: Vai trò giáo viên hoạtđộngcặp – nhóm học sinh mônTiếngAnh cho học sinh khối trường Tiểu học Bồng Sơn, chất lượng môn cải ... hoạt, sáng tạo, nghiêm khắc dứt khoát việc tổ chức hoạtđộngcặp – nhóm - Cần xác định mục tiêu loại kỹ để có loại hình hoạtđộng cặp- nhóm phù hợp - Nắm thủ thuật, phương pháp tổ chức cặp -nhóm ... đạo hoạtđộngcặp – nhóm học sinh Khi trao đổi cặp, nhóm, học sinh rèn luyện thêm kỹ thói quen suy nghĩ, diễn đạt trình bày vấn đề trước tập thể Thông qua SKKN: Vai trò giáo viên hoạtđộng cặp...
... linh hoạt, sáng tạo, nghiêm khắc dứt khoát việc tổ chức hoạtđộngcặp – nhóm - Cần xác định mục tiêu loại kỹ để có loại hình hoạtđộng cặp- nhóm phù hợp 12 - Nắm thủ thuật, phương pháp tổ chức cặp ... đoạn hội thoại (Sách TiếngAnh – Tập – Unit My New Friends – Lesson 3), luyện thay hoạtđộng với sở trường em thay hoạtđộng định sẵn dance, sing, draw a cat… (Sách TiếngAnh – Tập – Unit Things ... thử nghiệm đề tài “ Vai trò giáo viên hoạtđộngcặpnhóm học sinh” vào việc giảng dạy mônTiếngAnh cho học sinh khối trường Tiểu học Bồng Sơn, chất lượng môn cải thiện Nhìn chung kết đạt khả...
... nhiệm vụ trọng tâm sau: - Tại phải hoạtđộng cặp, nhóm? - Kết mà học sinh đạt tiết có hoạtđộng cặp, nhóm - Làm để hoạtđộng cặp, nhóm - Làm để hoạtđộng cặp, nhóm có hiệu cao tất tiết học? Hiện ... viên có kinh nghiệm sau: - Hiểu rõ khái niệm hoạtđộng cặp, nhóm - Cách thức tổ chức hoạtđộng cặp, nhóm có hiệu - Các bước tiến hành hoạtđộng cặp, nhóm có hiệu - Hướng dẫn học sinh tự luyện tập, ... bắt đầu ngừng hoạtđộng giáo viên yêu cầu Không cố hoàn thành phần dang dở Phương pháp tổ chức hoạtđộng theo cặp, nhóm a Các bước tổ chức hoạtđộng theo cặp: - Cặp thầy trò - Cặp mở hai học...
... điểm môn + Số kế hoạch sử dụng ĐDDH + Sổ kế hoạch môn (Lập năm) + Sổ dự + Sổ sinh hoạtnhóm chuyên môn Cuộc họp kết thúc vào 15h30 ngày Nhómtrởng : Ngô Thị Thu Hiền Lần Sinh hoạtnhóm chuyên môn ... gian hoàn thành - Cả nhóm (Tuần 1) - Thảo luận phơng pháp dạy tiết Language Focus khối 8,9 Nhóm ngoại ngữ - Cả nhóm ( tuần3,4) -6- THCS Cao Minh Sổ sinh hoạtnhóm chuyên môn - Tổ chức dạy mẫu ... cho HS phát triển t qua hoạtđộng nhóm, cặp đôi học c Việc giảng lớp, hớng dẫn học sinh học tập nhà : - Giáo viên phải thực trở thành ngời thiết kế điều khiển tốt hoạtđộng lớp, giúp học sinh...