... phải cho họcsinh nêu vị trí xtoán từ tìm phương pháp giải Giáo viên hướng dẫn họcsinh viết số 16 ; 64 ; 225 số luỹ thừa ; ; 15 Cụ thể : a Vì 16 = x = 16 ⇒ 2x = 24 ⇒ x = b Vì 64 = 4 x = 64 c Vì ... cho họcsinh phương pháp giải thuộc bốn dạng THCS tiết toán em gặp toántìmx Để giảitốttoántìmx giáo viên phải hướng dẫn lại cho họcsinh cách giải bốn dạngtoán nêu đặc biệt cách x c ... điểm toán , từ suy cách tìm thừa số chứa xtìmx Cụ thể : a ( x – 34 ) 15 = ⇒ x - 34 = ⇒ x = + 34 = 34 b 18 ( x - 16 ) = 18 ⇒ x - 16 = ⇒ x - 16 = ⇒ x = 18 : 18 + 16 = 17 Trong trình hướng dẫn học...
... Ngo SKKN: Giảitốtsốdạngtoántìmx chương trình lớp => x => - 16 = 14 3x = 14 + 16 => 3x = 30 => x = 30 => x = : 10 Họcsinh làm tập nháp , hai họcsinh lên bảng làm tập , họcsinh nhận x t ... THCS A Ngo SKKN: Giảitốtsốdạngtoántìmx chương trình lớp VI KẾT LUẬN Tình hình sau chương I với giải pháp giúphọcsinhgiảitốtsốdạngtoántìmx chương trình lớp Giáo viên sử dụng giải pháp ... luyện kỹ giải tập dạngtoántìm x: Họcsinh phải nắm yêu cầu để giảitoántìmx từ rút giải pháp sau: * Giải pháp : Phân loại tập liên quan đến dạngtoántìmxDạng : Phép toán cộng ( Tìmsố hạng...
... giáo viên giao sốtoán chia hết nhằm giúphọcsinh nắm cách có hệ thống, đào sâu kiến thức phép chia hết Bài 1: a) Tìm tất số x, y để số 34 x5 y chia hết cho 36 b) Tìm chữ số x, y để 21xy chia hết ... cho Hay (12 +x+ y) chia hết cho Vì x, y chữ số nên x+ y ∈ { 6; 15} Nếu y = x = x = 13 > (loại) Nếu y = x = x = Vậy số phải tìm là: 34452; 340 56; 349 56 b) Ta có : 21xy y ∈ {0;5} Nếu y = 21xy không chia ... có họcsinh điểm 10 Chứng minh tìmhọcsinh có điểm kiểm tra Giải Có 45 -2 = 43 họcsinh phân chia loại điểm ( từ đến 9) Giả sử điểm loại điểm học sinh, lớphọc 8.5 = 40 họcsinh ( 43 học sinh) ...
... phù hợp để giúphọcsinhgiảitoán phép chia hết tập hợp N, từ họcsinh có kĩ vận dụng phương pháp học để giải tập phép chia hết từ dạngtoán đến số tập cao, phù hợp với đối tượng họcsinh trường ... chương trình toánhọc phổ thông, xin đưa số kinh nghiệm giúphọcsinhlớpgiải tập "phép chia hết" tập hợp số tự nhiên mà áp dụng nhằm bội dưỡng em họcsinh khá, giỏi thông qua học buổi chiều ... toán THCS Đối tượng họcsinh trường PTDT Nội trú Sông mã 100% em họcsinh dân tộc, bao gồm họcsinh giỏi họcsinh yếu Trong trình giảng dạy có em tiếp thu nhanh hứng thú với môn học, say mê tìm...
... KHÁ TB YẾU KÉM 11(25 .6% ) 16( 36. 4%) 7( 16. 3%) 6( 13 .6% ) 7( 16. 3%) 8(18.2%) 11(25 .6% ) 11(25%) 7( 16. 3%) 3 (6. 8%) Bài KT 45 phút số (HKII) LỚP 6/ 7 6/ 8 SỐ HS 43 44 GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM 16( 37.3%) 20(45.5%) ... Sử dụng thành thạo hiệu SĐTD dạy học mang lại nhiều kết tốtđáng khích lệ phương thức học tập họcsinh phương pháp giảng dạy giáo viên Họcsinhhọc phương pháp học tập, tăng tính chủ động, sáng ... lớp lãnh đạo trường phân công trực tiếp dạy lớp 6/ 7 6/ 8 Do chương trình SGK TA TĐ nhiều khó, nên thực bắt tay vào việc vận dụng SĐTD để giúp HS lớphọc TA có hiệu - Từ vận dụng SĐTD vào dạy học...
... sau: a) Dạng bản: Có dạng sau đây: Dạng I: Bài toántìm tỉ số phần trăm hai sốDạng II: Bài toántìm giá trị số phần trăm sốDạng III: Bài toántìmsố biết giá trị số phần trăm số b) Dạng không ... tài Mộtsố biện pháp giúphọcsinh giỏi lớphọctốtgiảitoán tỉ số phần trăm ” tiến hành dạy thực nghiệm với họcsinh giỏi lớp trường thu kết khả quan Hiệu Đối với học sinh: Giúp cho họcsinh ... trăm” Giảitoán tỉ số phần trăm” băn khoăn cách dạy học phần từ giáo viên học sinh, mạnh dạn đề xuất kinh nghiệm giảng dạy Mộtsố biện pháp giúphọcsinh giỏi lớphọctốtgiảitoán tỉ số phần...
... nghiệm: Giúphọcsinhgiảitốtsốdạngtoántìmxlớp6 -Cụ thể: a) Vì 16 = 24 ⇒ 2x = 16 = 24 ⇒ x = = 2x b) Vì 64 = 4x = 64 ⇒ 4x 43 ⇒ x = c) Vì ... nêu lại cho họcsinh phương pháp giải thuộc bốn dạng Ở bậc THCS, tiết ToánSốhọc em gặp toántìmx Để giảitốttoántìmx giáo viên phải hướng dẫn lại cho họcsinh cách giải bốn dạngtoán nêu đặc ... đến dạngtoántìmxDạng 1: Phép toán cộng (Tìm số hạng biết tổng số hạng kia) Dạng 2: Phép toán trừ (Tìm số bị trừ biết hiệu số trừ tìmsố trừ biết hiệu số bị trừ) Dạng 3: Phép toán nhân (Tìm...
... số lớn gấp lần sốSo sánh số bé phần bé -X c định số lớn - số bé số lớn -X c định số lớn- số bé Số lớn gấp lần số bé: Số lớn gấp số bé lần: ( lấy số lớn chia cho số bé) (lấy số lớn chia cho số ... sách) , sốsố bé ? (6 sách) Họcsinh phân tích toán có giải Bài giảiSố sách ngăn gấp số sách ngăn số lần là: 24: = ( lần ) Vậy số sách ngăn số sách ngăn Đáp số: Tuy nhiên họcsinh có câu lời giải ... đề toán theo câu hỏi sau : - Bài toán yêu cầu ta tìm ? ( Tìmsố bi Hải gấp lần số bi Tuấn) - Bài thuộc dạngtoán ? ( So sánh số lớn gấp lần số bé) - Số coi số lớn, số coi số bé? ( Số lớn số bi...
... Giúphọcsinhlớpgiảitốt toán: So sánh số lớn gấp lần số bé số bé phần số lớn tài : Giúphọcsinhlớpgiảitốt toán: So sánh số lớn gấp lần số bé số bé phần số lớn” để nghiên cứu Sau xin ... Tiểu học Phùng Hưng B 28 Giúphọcsinhlớpgiảitốt toán: So sánh số lớn gấp lần số bé số bé phần số lớn Đỗ Thị Huệ – Trường Tiểu học Phùng Hưng B 29 Giúphọcsinhlớpgiảitốt toán: So sánh số ... 11 Giúphọcsinhlớpgiảitốt toán: So sánh số lớn gấp lần số bé số bé phần số lớn - Số coi số lớn, số coi số bé? ( Số lớn số bi Hải, số bé số bi Tuấn) - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta...
... chất lượng học tập phân môn TĐN năm học 2012-2013 khối có số liệu: Lớp Tổng số CĐ Tỉ lệ Đ % Tỉ lệ % 6A 35 11 31,4 22 68 ,6 6B 36 15 41,7 21 58,3 6C 35 18 51,4 15 48 ,6 34 Ở học kì năm học 2013 - ... phục vụ việc dạy học - Là trường thuộc vùng khó huyện nhà nên em điều kiện tiếp x c nhiều với môn họclớp - Mộtsốhọcsinh có hạn chế khiếu, em thích học hát ngại học TĐN - Mộtsố em đọc nhạc ... hiểu nhịp, cao độ,trường độ, II MỘT VÀI SÁNG KIẾN GIÚPHỌCSINHLỚP TRƯỜNG THCS HIẾN SƠN – HUYỆN ĐÔ LƯƠNG HỌCTỐT PHÂN MÔN TẬP ĐỌC NHẠC Họcsinhlớp lứa tuổi ham tìm tòi, sáng tạo sáng Bước vào...
... từ dạngtoángiúp cho họcsinh làm sốtoán khác khó nữa: Ví dụ: 1/ 1x3 + 1/ 3x + 1/ 5x + 1/ 7x 9+ ……… + 1/ 97 x9 9 = 1/ x 2/ 1x3 + 1/ x / 3x5 + 1/2 x 2/ x7 + 1/ 2x / 7x9 + ….1/2 x 2/ 9 7x9 9 = /2 x ... Tương tự giúp cho họcsinh thực nhân số với hiệu.Tuy nhiên có biểu thức chưa xuất thừa số giống đòi hỏi họcsinh phải biến đổi Ví dụ: 42 x + 46 xx 2+ x 16 = = 42 x + 46 x + 10 x = x ( 42 + 46 + 10) ... vở, sống thực tiễn để tìmdạngtoán tính nhanh phương pháp giảidạngtoán tính nhanh nhằm giúphọcsinhlớpgiảitoán tính nhanh cách đầy đủ, x c CHƯƠNG 2: PHÂN LOẠI VÀ HƯỚNG DẪN HỌCSINHLỚP GIẢI...
... tiểu học 1.4 Thực trạng dạy họcgiảisốdạngtoán có nội dung hình học tiểu học 1.5 Tổng quan dạy học phát huy tính tích cực học tập họcsinh Chương 2: Dạy giảisốdạngtoán có nội dung hình học ... nhận thức họcsinh tiểu học 1.2 Mộtsố yếu tố toánhọc đại 1.3 Đặc điểm môn toán tiểu học 1.4 Thực trạng việc dạy họcgiảisốdạngtoán có nội dung hình học tiểu học 1.5 Tổng quan dạy học phát ... giảisốdạngtoán mang nội dung hình học Đóng góp đề tài Hệ thống nội dung đưa phương pháp giảisốdạngtoán mang nội dung hình học, dạngtoán cung cấp cho họcsinh phương pháp giải cụ thể, toán...
... gắn bó Việc họctốthọc khoá giúp HS hoạt động tốt hoạt động ngoại khoá - Kết cụ thể minh chứng qua học kỳ I vừa rồi, 100% họcsinhlớp 6D, x p loại Đạt Đó kết đáng mừng cho học sinh, giáo viên ... cho học sinh, họcsinh phải có đầy đủ phương tiện học tập như: sách, vở, bút, phách, mõ e - Thường xuyên củng cố phát triển hứng thú họcsinhhọc âm nhạc Việc gây hứng thú cho họcsinhhọc không ... thú họcsinhhọc Sự mẻ, đổi tiết dạy tạo cho họcsinh cảm giác chờ đợi, mong ngóng đến tiết học Việc ghi điểm khuyến khích họcsinh cách tạo hứng thú học sinh, cần ý cho điểm thưởng thật x ng...
... ⇔ - x2 + xx + = - 2x - x2 ⇔ xx + = - 2x - x( 2 x + 4) ≤ ⇔ 2 x ( x + 5) = x + 16 x + 16 −2 ≤ x ≤ ⇔ x + x − 16 x − 16 = −2 ≤ x ≤ ⇔ ( x + 1)( x − 16) = −2 ≤ x ≤ ⇔ x = −1 ... − 3) ( x − x − 6) Lời giải: Ta có x2 – 7x + 12 = ( x − 3) ( x − x − 6) ⇔ (x- 3) (x- 4) = ( x − 3)( x − 3)( x − 2) ( x − 3) x + = ( x − 3)( x − 4) ⇔ −( x − 3) x + = ( x − 3)( x − 4) Giải (1) ... x = ⇔ x+ 2 = x 4 x = ⇔ x = Giải (2) ⇔ − ( x − 3) x + = (x- 3) (x- 4) x = ⇔ x + = 4− x ⇔ − ( x − 3) ( ) x+ 2 + x 4 =0 x = ⇔ x = Vậy phương trình cho có nghiệm : x = v x = v x = Nhân x t:...