0

skkn giáo viên chủ nhiệm giỏi tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên chủ nhiệm giỏi

Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên chủ nhiệm giỏi

Tư liệu khác

... chuyện học sinh đánh thầy cô giáo chủ nhiệm của mình; giáo viên chủ nhiệm lớp nóng nảy, thôbạo đã mắc phải những sai lầm nghiêm trọng như đuổi hàng chục học sinh ra khỏi giờ học, rút dép đánh học ... lớp học, mỗi trường học Sau một thời gian thực hiện và áp dụng SKKN này tôi nhận thấy một vấn đề cầnphải nghiên cứu, đó là: “Vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc nâng cao chấtlượng học ... thiếu trách nhiệm với lớp, với chức năng đã được giao, để cho học sinh tự do hư đốn v.v Vì vậy, trong năm học 2006 - 2007, tôi đã mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “Vai tròcủa giáo viên chủ nhiệm lớp...
  • 22
  • 60,690
  • 781
SKKN: Công tác chủ nhiệm lớp Tiểu học

SKKN: Công tác chủ nhiệm lớp Tiểu học

Thể dục

... thời đại. Do đó giáo dục học sinh vừa phù hợp mục tiêu giáo dục là nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp. Muốn có đợc điều này thì phơng pháp giáo dục học sinh của giáo viên chủ nhiệm là vô cùng ... trờng. Giáo viên chủ nhiệm là ngời có trách nhiệm thực hiện các chỉ tiêu, kế hoạch nhà tr-ờng giao và từ giáo viên đến học sinh nhằm thực hiện có hiệu quả nguyên lý giáo dục và mục tiêu giáo ... hơn. Nhiệm vụ trung tâm của nhà trờng là dạy và học đó cũng là nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm. Chất lợng dạy và học của nhà trờng đợc thể hiện ở chất lợng của mỗi lớp và mỗi giáo viên. Không...
  • 11
  • 43,768
  • 396
SKKN - Công tác của giáo viên chủ nhiệm (Năm học 2005 - 2006)

SKKN - Công tác của giáo viên chủ nhiệm (Năm học 2005 - 2006)

Tư liệu khác

... dụng nếu giáo viên chủ nhiệm không thực hiện đúng yêu cầu này. Đây cũng là một yếutố giúp giáo viên chủ nhiệm hoàn thành tốt công tác “dạy người” trong nhàtrường.- Bản thân giáo viên chủ nhiệm ... một bản để tiện lợi cho việc theo dõi học sinh.3. Lập sổ chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm lập sổ chủ nhiệm theo mẫu qui định của nhà trường.Trong đó, giáo viên phải thật chú ý đến việc ghi chép ... với giáo viên chủ nhiệm ngayngày hôm sau tại trường (hoặc thông qua liên lạc bằng điện thoại).- Tổ chức phiên họp: Giáo viên chủ nhiệm cần nêu lên được một số nội dung sau:+ Điểm danh: Giáo viên...
  • 28
  • 2,445
  • 30
tiểu luận một số phương pháp quản lý học sinh của giáo viên chủ nhiệm ở trường ptdt nội trú

tiểu luận một số phương pháp quản lý học sinh của giáo viên chủ nhiệm ở trường ptdt nội trú

Kinh tế - Thương mại

... với giáo viên) Giáo viên gặp riêng học sinh để trao đổi, nhắc nhở.IV. Quản lý học sinh ngoài giờ học 1. Quản lý học sinh trong giờ tự học Theo qui dịnh của trường, học sinh phải lên lớp học ... cách thức quản lý lớp: Kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm- phụ huynh- học sinhIII. Quản lý học sinh trong giờ học IV. Quản lý học sinh ngoài giờ học V. Quản lý học sinh trong các kỳ nghỉVI. Quan ... người giáo viên cần phải tạo không khí thoải mái cho lớp học vừa phải đạt được mục tiêu bài dạy. Làmột giáo viên chủ nhiệm cần phối hợp với các giáo viên bộ môn để nâng cao chất lượng giáo dục...
  • 22
  • 1,497
  • 6
Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Khoa học xã hội

... cảm nhận được sự quan trọng của giáo viên chủ nhiệm đối với mỗi học sinh.Tiếp theo các giáo viên chủ nhiệm sẽ gặp những giáo viên chủ nhiệm cũ kết hợp với buổi học nội quy, buổi lao động đâu ... khi nhận lớp chủ nhiệm Trước ngày khai giảng, giáo viên chủ nhiệm nhân được sự phân công của BGH nhà trường về lớp mìn sẽ chủ nhiệm. Sau khi có danh sách học sinh, các giáo viên chủ nhiệm cố gắng ... thức đã học, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện, giáo dục tập thể, giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục thế giới quan cho học sinh.43 học, năm học. Thay mặt giáo viên chủ nhiệm nắm...
  • 63
  • 3,562
  • 13
NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Khoa học xã hội

... hiểu cụ thể đối tượng giáo dục, mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục của cấp học, trường học, lớp học, sự phát triển của học sinh và tập thể học sinh.+ Tổ chức cho học sinh và tập thể thực ... HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP……TRƯỜNG…………Tháng… Năm học: ………… Giáo viên chủ nhiệm …………….1. Những yêu cầu của nhà trường………2. Tình hình, đặc điểm của lớp.3. Phương hướng chung của lớp (chỉ tiêu, nhiệm ... GDHS.NGUYỄN ĐỨC THANHNGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞI. VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG CỦA NGƯỜI GVCN LỚP 1. GVCN là người thay mặt hiệu trưởng quản lý toàn diện học sinh của một lớpVì...
  • 6
  • 7,378
  • 140
Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Tư liệu khác

... chuyện học sinh đánh thầy cô giáo chủ nhiệm của mình; giáo viên chủ nhiệm lớp nóng nảy, thôbạo đã mắc phải những sai lầm nghiêm trọng như đuổi hàng chục học sinh ra khỏi giờ học, rút dép đánh học ... thểHS ở tiết sinh hoạt chủ nhiệm) .3. Giáo dục đạo đức HS thông qua tiết sinh hoạt chủ nhiệm. Theo qui định, tiết chủ nhiệm chỉ dành khoảng 15 phút để GV tổng kết tìnhhình học tập, vệ sinh, chuyên ... bạn học hànggiờ, bắt học trò ngậm dùi trống .v.v Ngược lại có những giáo viên chủ nhiệm lớpquá dễ dãi, buông lỏng quản lý, thiếu trách nhiệm với lớp, với chức năng đã đượcgiao, để cho học...
  • 13
  • 9,679
  • 56
de tai nghien cuu khoa hoc - Cong tac giao vien chu nhiem

de tai nghien cuu khoa hoc - Cong tac giao vien chu nhiem

Tin học

... NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTìm hiểu công tác giáo viên chủ nhiệm tại lớp 10A2 – THPT Duy tiên A.ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC(Tâm lý họcGiáo dục học) Tìm hiểu công tác giáo viên chủ nhiệm tại lớp 10A2 ... trường học. Mỗi lớp họcGiáo viên chủ nhiệm lớp và hầu hết các bậc phụ huynh học sinh đều thống nhất rằng “Người có tác dụng tốt nhất đối với con em mình, chính là Giáo viên chủ nhiệm . ... Giáo viên chủ nhiệm . Nhà trường, giáo viên, gia đình và các đoàn thể là các lực lượng giáo dục thông qua đầu mối liên kết là Giáo viên chủ nhiệm. Giáo viên chủ nhiệm trở thành người trung gian...
  • 24
  • 7,914
  • 188
Gián án Giáo viên chủ nhiệm lớp - Chiếc cầu nối giữa gia đình và nhà trường; giữa giáo viên và học sinh

Gián án Giáo viên chủ nhiệm lớp - Chiếc cầu nối giữa gia đình và nhà trường; giữa giáo viênhọc sinh

Tư liệu khác

... mình, chính là Giáo viên chủ nhiệm . Nhà trường, giáo viên, gia đình và các đoàn thể là các lực lượng giáo dục thôngqua đầu mối liên kết là Giáo viên chủ nhiệm. Giáo viên chủ nhiệm trở thành ... của Giáo viên chủ nhiệm còn có tập thể các Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy và truyền đạt kiến thức bộ môn. Qua trao đổi, tiếp nhận thông tin từcác giáo viên giảng dạy bộ môn, Giáo viên chủ nhiệm ... đẽ, cao cả của những Thầy, Cô giáo trong ký ức của các em học sinh. Chủ đề Giáo viên chủ nhiệm lớp - Chiếc cầu nối giữa gia đình và nhà trường; giữa giáo viênhọc sinh” được Ban Giám hiệu,...
  • 3
  • 1,413
  • 3
Biện pháp của hiệu trưởng về quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Biện pháp của hiệu trưởng về quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Khoa học xã hội

... 1.2.2. Giáo viên, Giáo viên chủ nhiệm lớp. 1.2.2.1. Giáo viên : Nhà giáo là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trường và trong các cơ sở giáo dục. Nhà giáo giảng dạy ở cơ sở giáo ... Học Cơ Sở, Trung Học Phổ Thông và Trung học có nhiều cấp học ( Ban hành năm 2007 ) 1.2.2.3. Giáo viên chủ nhiệm lớp. Giáo viên chủ nhiệm – Người chịu trách nhiệm quản lý và giáo dục, người ... tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT 1.5. Những yếu tố ảnh hƣởng tới quản lý giáo viên chủ nhiệm lớp ở trƣờng THPT 1.5.1. Năng lực đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp 1.5.2. Chế độ lao động của giáo viên...
  • 24
  • 1,190
  • 4
Những biện pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp trường cao đẳng tài nguyên và môi trường hà nội

Những biện pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp trường cao đẳng tài nguyên và môi trường hà nội

Khoa học xã hội

... lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp 3.2.1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên chủ nhiệm lớp về tầm quan trọng của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc quản lý học ... của giáo viên chủ nhiệm lớp Trƣờng Cao đẳng Tài nguyên và Môi trƣờng Hà Nội trong việc quản lí học sinh, sinh viên 2.7.1. Kế hoạch hoạt động quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm ... pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp 3.4. Khảo sát mức độ cần thiết và tính khả thi của những biện pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp Trƣờng...
  • 27
  • 1,144
  • 1
Trí tuệ cảm xúc của giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học cơ sở

Trí tuệ cảm xúc của giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học cơ sở

Tiến sĩ

... mục đích v nhiệm vụ giáo dục, các giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trờng phổ thông l lực lợng chủ công của công tác giáo dục nhân cách học sinh. Chính vì vậy phát triển KQCNL của giáo viên l vấn ... công tác chủ nhiệm lớp, trớc hết l chủ nhiệm lớp ở trờng trung học cơ sở. b. Lựa chọn công cụ đo lờng trí tuệ cảm xúc, trí thông minh và năng lực chủ nhiệm lớp của giáo viên trờng trung học cơ ... tâm lý học, Dơng Hong Yến ở Viện Tâm lý học cũng đang nghiên cứu TTCX của giáo viên tiểu học H Nội. Các cơ sở đo tạo trong nớc nh Đại học Quốc gia H Nội, Viện Chiến lợc v Chơng trình giáo dục,...
  • 26
  • 1,418
  • 5
VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN NHÂN CÁCH HỌC SINH THPT

VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN NHÂN CÁCH HỌC SINH THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... của người giáo viên chủ nhiệm GVCN lớp là một giáo viên trong số các giáo viên dạy văn hóa ở một lớp, có nhiều kinh nghiệm giáo dục học sinh, được hiệu trưởng chọn và giao trách nhiệm làm ... học sinh, có trách nhiệm và yêu thương học sinh. VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN NHÂN CÁCH HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2011-2012 29 Giáo viên: ... nhận được sự ủng hộ rất nhiệt tình của học sinh và một số giáo viên chủ nhiệm, mặt khác một số thành viên khác cho rằng đây là việc làm vô bổ, giáo viên chủ nhiệm làm sao có thể thực hiện hết được...
  • 29
  • 4,623
  • 47

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008