... chuyện học sinh đánh thầy cô giáochủnhiệm của mình; giáoviênchủnhiệm lớp nóng nảy, thôbạo đã mắc phải những sai lầm nghiêm trọng như đuổi hàng chục học sinh ra khỏi giờ học, rút dép đánh học ... lớp học, mỗi trường học Sau một thời gian thực hiện và áp dụng SKKN này tôi nhận thấy một vấn đề cầnphải nghiên cứu, đó là: “Vai trò giáoviênchủnhiệm lớp trong việc nâng cao chấtlượng học ... thiếu trách nhiệm với lớp, với chức năng đã được giao, để cho học sinh tự do hư đốn v.v Vì vậy, trong năm học 2006 - 2007, tôi đã mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “Vai tròcủa giáoviênchủnhiệm lớp...
... thời đại. Do đó giáo dục học sinh vừa phù hợp mục tiêugiáo dục là nhiệm vụ của giáoviênchủnhiệm lớp. Muốn có đợc điều này thì phơng pháp giáo dục học sinh của giáoviênchủnhiệm là vô cùng ... trờng. Giáo viênchủnhiệm là ngời có trách nhiệm thực hiện các chỉ tiêu, kế hoạch nhà tr-ờng giao và từ giáoviên đến học sinh nhằm thực hiện có hiệu quả nguyên lý giáo dục và mục tiêugiáo ... hơn. Nhiệm vụ trung tâm của nhà trờng là dạy và học đó cũng là nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm. Chất lợng dạy và học của nhà trờng đợc thể hiện ở chất lợng của mỗi lớp và mỗi giáo viên. Không...
... dụng nếu giáo viênchủnhiệm không thực hiện đúng yêu cầu này. Đây cũng là một yếutố giúp giáoviênchủnhiệm hoàn thành tốt công tác “dạy người” trong nhàtrường.- Bản thân giáoviênchủnhiệm ... một bản để tiện lợi cho việc theo dõi học sinh.3. Lập sổ chủnhiệm Giáo viênchủnhiệm lập sổ chủnhiệm theo mẫu qui định của nhà trường.Trong đó, giáoviên phải thật chú ý đến việc ghi chép ... với giáoviênchủnhiệm ngayngày hôm sau tại trường (hoặc thông qua liên lạc bằng điện thoại).- Tổ chức phiên họp: Giáo viênchủnhiệm cần nêu lên được một số nội dung sau:+ Điểm danh: Giáo viên...
... với giáo viên) Giáo viên gặp riêng học sinh để trao đổi, nhắc nhở.IV. Quản lý học sinh ngoài giờ học 1. Quản lý học sinh trong giờ tự học Theo qui dịnh của trường, học sinh phải lên lớp học ... cách thức quản lý lớp: Kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm- phụ huynh- học sinhIII. Quản lý học sinh trong giờ học IV. Quản lý học sinh ngoài giờ học V. Quản lý học sinh trong các kỳ nghỉVI. Quan ... người giáo viên cần phải tạo không khí thoải mái cho lớp học vừa phải đạt được mục tiêu bài dạy. Làmột giáoviênchủnhiệm cần phối hợp với các giáoviên bộ môn để nâng cao chất lượng giáo dục...
... cảm nhận được sự quan trọng của giáoviênchủnhiệm đối với mỗi học sinh.Tiếp theo các giáoviênchủnhiệm sẽ gặp những giáoviênchủnhiệm cũ kết hợp với buổi học nội quy, buổi lao động đâu ... khi nhận lớp chủ nhiệm Trước ngày khai giảng, giáoviênchủnhiệm nhân được sự phân công của BGH nhà trường về lớp mìn sẽ chủ nhiệm. Sau khi có danh sách học sinh, các giáoviênchủnhiệm cố gắng ... thức đã học, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện, giáo dục tập thể, giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục thế giới quan cho học sinh.43 học, năm học. Thay mặt giáoviênchủnhiệm nắm...
... hiểu cụ thể đối tượng giáo dục, mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục của cấp học, trường học, lớp học, sự phát triển của học sinh và tập thể học sinh.+ Tổ chức cho học sinh và tập thể thực ... HOẠCH CHỦNHIỆM LỚP……TRƯỜNG…………Tháng… Năm học: ………… Giáo viênchủnhiệm …………….1. Những yêu cầu của nhà trường………2. Tình hình, đặc điểm của lớp.3. Phương hướng chung của lớp (chỉ tiêu, nhiệm ... GDHS.NGUYỄN ĐỨC THANHNGƯỜI GIÁOVIÊNCHỦNHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞI. VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG CỦA NGƯỜI GVCN LỚP 1. GVCN là người thay mặt hiệu trưởng quản lý toàn diện học sinh của một lớpVì...
... chuyện học sinh đánh thầy cô giáochủnhiệm của mình; giáoviênchủnhiệm lớp nóng nảy, thôbạo đã mắc phải những sai lầm nghiêm trọng như đuổi hàng chục học sinh ra khỏi giờ học, rút dép đánh học ... thểHS ở tiết sinh hoạt chủ nhiệm) .3. Giáo dục đạo đức HS thông qua tiết sinh hoạt chủ nhiệm. Theo qui định, tiết chủnhiệm chỉ dành khoảng 15 phút để GV tổng kết tìnhhình học tập, vệ sinh, chuyên ... bạn học hànggiờ, bắt học trò ngậm dùi trống .v.v Ngược lại có những giáoviênchủnhiệm lớpquá dễ dãi, buông lỏng quản lý, thiếu trách nhiệm với lớp, với chức năng đã đượcgiao, để cho học...
... NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTìm hiểu công tác giáoviênchủnhiệm tại lớp 10A2 – THPT Duy tiên A.ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC(Tâm lý học – Giáo dục học) Tìm hiểu công tác giáoviênchủnhiệm tại lớp 10A2 ... trường học. Mỗi lớp học có Giáoviênchủnhiệm lớp và hầu hết các bậc phụ huynh học sinh đều thống nhất rằng “Người có tác dụng tốt nhất đối với con em mình, chính là Giáoviênchủ nhiệm . ... Giáoviênchủ nhiệm . Nhà trường, giáo viên, gia đình và các đoàn thể là các lực lượng giáo dục thông qua đầu mối liên kết là Giáoviênchủ nhiệm. Giáo viênchủnhiệm trở thành người trung gian...
... mình, chính là Giáo viên chủnhiệm . Nhà trường, giáo viên, gia đình và các đoàn thể là các lực lượng giáo dục thôngqua đầu mối liên kết là Giáoviênchủ nhiệm. Giáo viênchủnhiệm trở thành ... của Giáoviênchủnhiệm còn có tập thể các Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy và truyền đạt kiến thức bộ môn. Qua trao đổi, tiếp nhận thông tin từcác giáoviên giảng dạy bộ môn, Giáoviênchủnhiệm ... đẽ, cao cả của những Thầy, Cô giáo trong ký ức của các em học sinh. Chủ đề Giáoviênchủnhiệm lớp - Chiếc cầu nối giữa gia đình và nhà trường; giữa giáo viên và học sinh” được Ban Giám hiệu,...
... 1.2.2. Giáo viên, Giáoviênchủnhiệm lớp. 1.2.2.1. Giáoviên : Nhà giáo là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trường và trong các cơ sở giáo dục. Nhà giáo giảng dạy ở cơ sở giáo ... Học Cơ Sở, Trung Học Phổ Thông và Trung học có nhiều cấp học ( Ban hành năm 2007 ) 1.2.2.3. Giáoviênchủnhiệm lớp. Giáo viênchủnhiệm – Người chịu trách nhiệm quản lý và giáo dục, người ... tác chủnhiệm lớp ở trường THPT 1.5. Những yếu tố ảnh hƣởng tới quản lý giáoviênchủnhiệm lớp ở trƣờng THPT 1.5.1. Năng lực đội ngũ giáoviênchủnhiệm lớp 1.5.2. Chế độ lao động của giáo viên...
... lý học sinh, sinh viên của giáoviênchủ nhiệm lớp 3.2.1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáoviênchủnhiệm lớp về tầm quan trọng của giáoviênchủnhiệm lớp trong việc quản lý học ... của giáoviênchủnhiệm lớp Trƣờng Cao đẳng Tài nguyên và Môi trƣờng Hà Nội trong việc quản lí học sinh, sinh viên 2.7.1. Kế hoạch hoạt động quản lý học sinh, sinh viên của giáoviênchủnhiệm ... pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáoviênchủnhiệm lớp 3.4. Khảo sát mức độ cần thiết và tính khả thi của những biện pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáoviênchủnhiệm lớp Trƣờng...
... mục đích v nhiệm vụ giáo dục, các giáoviênchủnhiệm lớp ở các trờng phổ thông l lực lợng chủ công của công tác giáo dục nhân cách học sinh. Chính vì vậy phát triển KQCNL của giáoviên l vấn ... công tác chủnhiệm lớp, trớc hết l chủ nhiệm lớp ở trờng trung học cơ sở. b. Lựa chọn công cụ đo lờng trí tuệ cảm xúc, trí thông minh và năng lực chủ nhiệm lớp của giáoviên trờng trung học cơ ... tâm lý học, Dơng Hong Yến ở Viện Tâm lý học cũng đang nghiên cứu TTCX của giáo viên tiểuhọc H Nội. Các cơ sở đo tạo trong nớc nh Đại học Quốc gia H Nội, Viện Chiến lợc v Chơng trình giáo dục,...
... của người giáoviênchủnhiệm GVCN lớp là một giáoviên trong số các giáoviên dạy văn hóa ở một lớp, có nhiều kinh nghiệm giáo dục học sinh, được hiệu trưởng chọn và giao trách nhiệm làm ... học sinh, có trách nhiệm và yêu thương học sinh. VAI TRÒ CỦA GIÁOVIÊNCHỦNHIỆM TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN NHÂN CÁCH HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2011-2012 29 Giáo viên: ... nhận được sự ủng hộ rất nhiệt tình của học sinh và một số giáoviênchủ nhiệm, mặt khác một số thành viên khác cho rằng đây là việc làm vô bổ, giáoviênchủnhiệm làm sao có thể thực hiện hết được...