0

skkn giai phap nang cao chat luong giao duc bao ve moi truong trong giang day dia li lop 6 7

SKKN _ MỘT VÀI GIẢI PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY VẬT LÍ  LỚP 6

SKKN _ MỘT VÀI GIẢI PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY VẬT LỚP 6

Vật lý

... Số lượng Phần trăm đạt Số lượng Phần trăm đạt 6A 35/45 78 % 45/45 100% 6B 32/45 71 % 45/45 100% 6C 30/45 66 . 67 % 44/45 97. 78% 6D 30/45 66 . 67 % 43/45 95. 56% * Chất lượng môn tăng lên rõ rệt, số học ... Trang 27/ 30 Lớp TS Giỏi Khá TB Yếu 6A 45 17 38%% 15 33% 12 27% 2% 6B 45 15 33% 15 33% 15 33% 0% 6C 45 12 27% 11 24% 21 47% 2% 6D 45 11 24% 11 24% 22 49% 2% b Nhận ... đầu năm: * Giỏi lớp SL SL TL 6A 45 6B 45 6C 6D SL Tbình Yếu TL SL TL SL TL 11% 20% 23 51% 15% 11% 10 22% 24 53% 13% 45 9% 20% 25 56% 15% 45 9% 17, 5% 25 56% 17. 5% Sau tiến hành áp dụng phương...
  • 30
  • 2,831
  • 3
Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong tiết dạy Địa lí lớp 7

Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong tiết dạy Địa lớp 7

Công nghệ - Môi trường

... thức Trong q trình dạy học phải đạt mục tiêu đề Muốn phải chuẩn bị tài li u, phương tiện, phương pháp hợp có hiệu để thực mục tiêu đề Loại kiến thức mơi trường tích hợp vào kiến thức địa Trong ... bv bầu khí TĐ II Chuẩn bị Giáo viên: - Các tranh ảnh, số li u, tư li u nhiễm mơi trường đới ơn hồ Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh, số li u nhiễm mơi trường đới ơn hồ ( ảnh chụp Trái Đất với lỗ ... 281.421.000 Pháp tấn/năm/người 5.933.000 13 Thơng tin bổ sung : * Nội Maldives tiến hành phiên họp nước Ngày 17/ 10, Tổng thống Maldives Mohamed Nasheed trưởng tiến hành phiên họp nội nước giới kéo dài...
  • 16
  • 2,727
  • 21
Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trong môn giáo dục công dân ở trường THPT

Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trong môn giáo dục công dân ở trường THPT

Khoa học xã hội

... SL 190 195 200 192 200 205 % 34 ,7 34,1 34 ,6 35,1 35,0 35,5 Khá SL 300 315 313 318 341 348 % 54,8 55,1 54,1 58,1 59 ,7 60 ,2 TB SL 57 61 65 37 30 25 % 10,5 10,8 11,3 6, 8 5,3 4,3 Yếu SL 0 0 0 % 0 0 ... cấp THPT cách cụ thể qua giai đoạn giai đoạn II, kết học tập học sinh nâng lên rõ rệt, cụ thể sau: Thời gian Khối TSHS Cuối HKI 10 11 12 10 11 12 5 47 571 578 5 47 571 578 Cuối HKII Giỏi SL 190 ... nước; định số 1 363 /QĐ-TTg ngày 17 tháng 10 năm 2001 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt đề án: “Đưa nội dung bảo vệ môi trường vào hệ thống giáo dục quốc dân” Quyết định số 2 56/ 2003/QĐ-TTg ngày...
  • 26
  • 621
  • 0
skkn PHƯƠNG PHáP TíCH hợp GIáO dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy vật lí

skkn PHƯƠNG PHáP TíCH hợp GIáO dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy vật

Giáo dục học

... bơi cã thĨ tho¸t lªn cao * VÝ dơ: Khi d¹y bµi: Bµi 26: N¨ng st to¶ nhiƯt cđa nhiªn li u VÞ trÝ tÝch hỵp: Sau häc sinh ®· t×m hiĨu nhiªn li u lµ g× vµ lÊy c¸c vÝ dơ vỊ nhiªn li u thêng gỈp HiƯn ... kinh nghiệm hướng phát triển IV Đề xuất – kiến nghị Tài li u tham khảo Mục lục Giáo viên: Nguyễn Ngọc Thanh 2+3 3+4 4 ->14 14->15 16 16 16 17 18 19 19 Trường THCS Bình Thạnh nghiêm Sáng kiến kinh ... ngđ ngon h¬n, s©u h¬n  Trong bÕp lß hay c¸c lß cao ë c¸c xÝ nghiƯp, nhµ m¸y kh«ng khÝ lß bÞ ®èt nãng sÏ rÊt ngét ng¹t *BiƯn ph¸p kh¾c phơc: Ngêi ta dïng nh÷ng èng khãi rÊt cao ®Ĩ th«ng giã (t¹o...
  • 20
  • 409
  • 0
phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy vật lí

phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy vật

Vật lý

... hiện III KẾT ḶN VÀ KIẾN NGHỊ Kết ḷn Kiến nghị IV TÀI LI ̣U THAM KHẢO GV: Ngun ThÞ Ngäc Thđy Trang 4 5 5 6 6 7 7 8 10 16 16 16 18 Trêng THCS T«n §øc Th¾ng S¸ng kiÕn kinh nghiƯm S¸NG KIÕN ... bơi cã thĨ tho¸t lªn cao * VÝ dơ: Khi d¹y bµi: Bµi 26: N¨ng st to¶ nhiƯt cđa nhiªn li u VÞ trÝ tÝch hỵp: Sau häc sinh ®· t×m hiĨu nhiªn li u lµ g× vµ lÊy c¸c vÝ dơ vỊ nhiªn li u thêng gỈp HiƯn ... Mét nh÷ng nhiªn li u cã triĨn väng thay thÕ cho dÇu vµ khÝ ®èt lµ hi®r«, v×: - Hi®r« cã n¨ng st táa nhiƯt cao h¬n dÇu vµ khÝ ®èt §©y lµ khÝ cã nhiƯt ch¸y cao nhÊt tÊt c¶ c¸c nhiªn li u cã thiªn...
  • 18
  • 1,107
  • 1
Biên bản tổng kết chuyên đề "Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy vật lí"

Biên bản tổng kết chuyên đề "Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy vật lí"

Tài liệu khác

... lớp - Li : giúp học sinh nắm được vấn đề về nhiệt độ,tránh bị sốc nhiệt, cách sử dụng nhiệt kế thủy ngân, sự bay và sự ngưng tụ xảy thế nào cuộc sống - Li 7: ô nhiễm ... trồng xanh - Li 8: Áp suất của chất rắn, chất lỏng, chất khí, các hiện tượng tác hại của việc tràn dầu, rò rỉ dầu ảnh hưởng sự sống của động và thực vật - Li 9: học ... vệ môi trường vào bộ môn - Trong các bài soạn đều có lồng ghép tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường - Thu nhập nhiều hình ảnh thông tin có li n quan đến tích hợp bảo...
  • 5
  • 10,401
  • 78
skkn giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tây nguyên

skkn giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tây nguyên

Giáo dục học

... việc vi phạm học sinh vấn đề nâng cao hạnh kiểm quan trọng Nâng cao hạnh kiểm học sinh phải nâng cao đạo đức học sinh, nâng cao chất lượng 15 hiệu GDĐĐ Để nâng cao chất lượng GDĐĐ học sinh phải ... quan trọng hàng đầu để nâng cao phẩm chất, đạo đức học sinh, nâng cao chất lượng GDĐĐ cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng GD-ĐT Trường PTDTNT Tây Nguyên 17 - Nội dung biện pháp thực hiện: ... góp phần nâng cao chất lượng GD-ĐT Nhà trường Các trường PTDTNT khác nghiên cứu vận dụng phù hợp điều kiện thực tế Kết cấu đề tài Gồm mở đầu, hai phần, kết luận, tài li u tham khảo 6 Phần CƠ SỞ...
  • 28
  • 1,599
  • 3
SKKN giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Đồng Việt

SKKN giải pháp nâng cao chất lượng giáo dụctrường THCS Đồng Việt

Giáo dục học

... 50.0 66 19.2 25.0 88 12 10 84 25 .6 46 13.41 64 18 .6 55 16. 6 37 16. 6 7 21.8 81 23 .6 61 Tng 343 Lý Tng Vn 15 6. 67 10 66 .6 20.0 Tng 3 46 21 6. 07 75 21 .6 13 38.1 83 Vn Tng 12 11 0.00 75 25.1 57 17. 0 ... 8.33 36. 3 Tng 16. 6 16. 6 28.9 21 .7 60 17. 3 36 12 5.25 10 S 343 84 24.49 10 31.4 18 50.00 75 97 11.0 54 16. 1 243 72 .75 8.33 10 83.33 17. 7 60 17. 4 222 64 .72 33.3 58.33 16. 0 90 26. 2 198 57. 73 0.00 ... 0.00 14 93.33 23.9 35 10.1 228 65 .90 9.09 54.55 28.2 36 10.5 210 61 .22 8.33 10 83.33 10.4 74 21.4 235 68 .12 8.33 8.33 6. 67 36. 3 8.33 Hc k I im kho sỏt cỏc mụn ng th 16 ton huyn Ton trng im cỏc mụn...
  • 23
  • 3,549
  • 21
SKKN Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục trường tiểu học

SKKN Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục trường tiểu học

Xã hội học

... son nhiu lp hc bi khỏc T ging nm khỏ bỡnh in t T 30 28 169 20 ( Khi 1-2 ) T 24 24 47 16 ( Khi ) T 30 26 120 22 ( Khi 4-5 ) TC 84 78 3 36 58 20 0 PHN III KT LUN Kt qu thc hin Do t chc kim tra ... nõng cao Sau õy l bng thng kờ cht lng GK II - Nm hc 2011-2012 Tng s hc sinh 3 37 Xp loi Gii ( ) Khỏ (C) TB Yu Lu ban B hc Hc Lc Hnh kim S lng T l T l (%) HS (%) 58 17. 2 % 3 37 100 % 108 32.0 % 164 ... có vị uy tín cao địa phơng toàn huyện I/ LI KT Chỳng ta u bit rng : Trong nh trng i ng giỏo viờn cú vai trũ quyt nh cht lng giỏo dc Cht lng giỏo viờn cú tt thỡ cht lng giỏo dc mi cao Trng cú...
  • 22
  • 3,063
  • 6
skkn nâng cao hiệu quả việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy bộ môn sinh học lớp 6 ở trường thcs đa lộc

skkn nâng cao hiệu quả việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy bộ môn sinh học lớp 6trường thcs đa lộc

Giáo dục học

... 07 17 02 05 19 02 01 01 0,0 3,8 15,4 61 ,5 11,5 7, 8 3,8 26, 9 65 ,4 7, 7 19,2 73 ,1 7, 7 3,8 3,8 0 05 17 05 02 08 19 02 05 22 02 02 0,0 0,0 17, 2 58 ,6 17, 2 6, 9 0,0 27 ,6 65,5 6, 9 17, 2 75 ,9 6, 9 0,0 6, 9 ... có: 26 % 68 ,2 31,8 31,9 4,5 4,5 0,0 SL 15 11 09 02 02 01 % 57, 7 42,3 34 ,6 7, 7 7, 7 3,8 SL 13 16 16 03 02 02 % 44,8 55,2 55,2 10,3 6, 9 6, 9 SL 07 23 23 04 03 02 % 23,3 76 , 6 76 , 6 13,3 10,0 6, 7 03 ... 01 13 ,6 4,5 08 03 30,8 11,5 12 06 41,4 20 ,7 09 09 30,0 30,0 0 0,0 0,0 02 7, 7 0,0 05 17, 2 0,0 06 20,0 0,0 01 02 4,5 9,1 01 03 3,8 11,5 01 04 3,4 13,8 01 05 3,3 16, 6 05 22 ,7 0,0 09 04 34 ,6 15,4...
  • 39
  • 1,260
  • 2
SKKN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP KIẾN THỨC GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG TIẾT DẠY SINH HỌC 9

SKKN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP KIẾN THỨC GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG TIẾT DẠY SINH HỌC 9

Giáo dục học

... Đỗ Phương Lâm – GV trường THCS Nga Tân – Nga Sơn DD: 0904. 571 2 06 ...
  • 2
  • 846
  • 3
SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong tiết dạy sinh học 9

SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong tiết dạy sinh học 9

Giáo dục học

... 35,1 17 21,3 31 41,3 28 % 28,9 46 37, 3 Giữa học kỳ II Lớp SS 9A 9B Tổng 38 37 75 SL 21 18 39 Ý thức bảo vệ môi trường học sinh Tốt Trung bình Kém % SL % SL % 55,3 17 44 ,7 0 48 ,6 19 51,4 0 52 36 48 ... THCS Bản Bo giai đoạn học kỳ II năm học 2010 - 2011 thu kết sau: Đầu học kỳ II: Lớp SS 9A 9B Tổng 38 37 75 SL 16 Ý thức bảo vệ môi trường học sinh Tốt Trung bình Kém % SL % SL 23 ,7 18 47, 4 11 18,9 ... nghiệm 14 14 III Khả ứng dụng triển khai 15 15 IV.Những kiến nghị, đề xuất 15 16 TÀI LI U THAM KHẢO 16 17 MỤC LỤC 17 XÁC NHẬN CỦA HĐKH CẤP TRƯỜNG ...
  • 19
  • 781
  • 0
SKKN LỒNG GHÉP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 7

SKKN LỒNG GHÉP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 7

Giáo dục học

... 20 07, có khoảng 60 -65 % lượng phân đạm không trồng hấp thụ (tương ứng với 1 ,77 triệu urê, 55- 60 % lượng lân tương đương với 2, 07 triệu supe lân 55 -60 % lượng kali tương đương với 344 nghìn Kali ... thải môi trường lớn Chỉ tính riêng với sản lượng cá tra năm 20 06 5 76 tạo gần 60 0 chất thải Nghề nuôi trồng thủy sản thường chịu rủi ro cao diễn biến thời tiết bất thường, bão lũ, lụt ô nhiễm môi ... bị thiệt hại ô nhiễm môi trường Trong trồng trọt: Giá trị sản xuất ngành trồng trọt (GTSXTT) li n tục tăng trưởng qua năm, tính từ 2001-20 07 GTSXTT tăng từ 92.9 07 tỷ đồng (8,45 tỷ USD) lên 114.333...
  • 39
  • 5,816
  • 81
SKKN Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy một số bài Lịch sử SGK 12 - Ban cơ bản THPT NGA SƠN 1

SKKN Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy một số bài Lịch sử SGK 12 - Ban cơ bản THPT NGA SƠN 1

Giáo dục học

... trường Có tham gia hoạt động để bảo vệ môi trường Lớp 12A 12B Sĩ số 50 49 Có 65 % 25% Không 35% 75 % 12C 12D 46 47 36% 27% 64 % 73 % Qua kết điều tra học sinh khối 12 năm khác cho thấy việc lồng ghép giáo ... chất độc da cam xuống chiến trường Miền nam từ 1 962 học sinh tìm hiểu nội dung chiến lược Chiến tranh đặc biệt 1 961 -1 965 , Chiến tranh cục 1 965 -1 968 giáo viên tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ... tranh Việt Nam 1954-1 975 đế quốc Mĩ rải tổng cộng 72 triệu lít chất diệt cỏ (bao gồm 44 triệu lít chất độc màu da cam, 20 triệu lít chất trắng, triệu lít chất xanh) lên 1 ,7 triệu đất trồng rừng...
  • 14
  • 865
  • 3
TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Hóa học - Dầu khí

... đáng lo ngại 10 Vật li u Polime Các vật li u pilime sản phẩm phản ứng trùng ngưng trùng hợp Li n kết hợp chất cao phân tử hầu hết li n kết đơn, bền Đặc tính cho phép vật li u polime chịu tác động ... có độ bền cao Hạn chế sử dụng vật li u polime, rác thải từ vật li u cần thu gom để xử đặc biệt Đồng thời, cần tìm vật li u thay thế… Trên số nhiều biện pháp thực để hạn chế ÔNMT Trong trọng ... ÔNMT Trong tổng 70 0 dự án để xuất năm giới, “chương trình khí sinh học biogas cho ngành chăn nuôi Việt Nam” đề cử giải lượng toàn cầu 20 06 - giải thưởng cao quý lĩnh vực lượng MT toàn cầu Li n...
  • 18
  • 9,106
  • 250
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ phông ppt

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ phông ppt

Hóa học - Dầu khí

... đáng lo ngại 10 Vật li u Polime Các vật li u pilime sản phẩm phản ứng trùng ngưng trùng hợp Li n kết hợp chất cao phân tử hầu hết li n kết đơn, bền Đặc tính cho phép vật li u polime chịu tác động ... có độ bền cao Hạn chế sử dụng vật li u polime, rác thải từ vật li u cần thu gom để xử đặc biệt Đồng thời, cần tìm vật li u thay thế… Trên số nhiều biện pháp thực để hạn chế ÔNMT Trong trọng ... ÔNMT Trong tổng 70 0 dự án để xuất năm giới, “chương trình khí sinh học biogas cho ngành chăn nuôi Việt Nam” đề cử giải lượng toàn cầu 20 06 - giải thưởng cao quý lĩnh vực lượng MT toàn cầu Li n...
  • 18
  • 1,418
  • 21
Kinh nghiệm tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy bộ môn vật lý ở trường THCS

Kinh nghiệm tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy bộ môn vật lý ở trường THCS

Giáo dục học

... KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Kiến nghị IV TÀI LI ̣U THAM KHẢO GV: Nguyễn Thị Ngọc Thủy Trang 4 5 5 6 6 7 7 8 10 16 16 16 18 Trường THCS Tôn Đức Thắng Sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN ... khói bụi có thể thoát lên cao * Ví dụ: Khi dạy bài: Bài 26: Năng suất toả nhiệt nhiên li u Vị trí tích hợp: Sau học sinh tìm hiểu nhiên li u lấy ví dụ nhiên li u thường gặp GV: Nguyễn Thị ... sát với nội dung bài học Ví dụ: Trong bài “Năng suất toả nhiệt nhiên li u - Vật li 8” Giáo viên chọn chủ đề khai thác, sử dụng nguồn nhiên li ̣u hoá thạch dẫn đến thảm hoạ...
  • 18
  • 2,500
  • 13
GIÁO dục bảo vệ môi TRƯỜNG  trong giảng dạy môn địa lý

GIÁO dục bảo vệ môi TRƯỜNG trong giảng dạy môn địa

Công nghệ - Môi trường

... cho ph n cú thai l 34/ 47 = 72 ,34 % + Ung vitamin A cho tr t 6- 60 thỏng l 2 96/ 2 96= 100 % + B m sau sinh c ung vitamin A l 28/28=100 % + Tr em t 25 -60 thỏng c ty giun l 181/ 166 =109 % Ngoi nm 2011 ... thai thc hin t 66 /20=330% CTKH + Ung thuc trỏnh thai thc hin t1 86/ 40= 465 % ch tiờu k hoch + Dựng bao cao su thc hin t40/24= 166 ,7% CTKH + Khỏm ph khoa thc hin t 350/350=100% CTKH + S tr em < tui ... thnh xut sc nhim v c giao + S t dng c t cung ch tiờu giao l 80, kt qu thc hin t 54/80= 68 % CTKH + Cy thuc trỏnh thai thc hin t 09 trng hp + Tiờm thuc trỏnh thai thc hin t 66 /20=330% CTKH + Ung...
  • 13
  • 603
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008