... đổi vật chất Tích Giải sử dụng vào hoạt động lượng luỹ phóng ? năng lượng lượng Năng lượng : o Co sinh công o Đồng hoá – Gv hoàn chỉnh kiến thức – o Sinh nhiệt – Đại diện nhóm phát biểu ... – – Một vài HS phát biểu , Hs khác hoocmôn đổ vào – bổ sung – Cơ chế thể dịch – máu IV/ CỦNG CỐ: – Ghép câu sau : – o Đồng hoá a) Lấy thức ăn biến đổi thành chất dinh dưỡng hấp thụ vào máu o ... nóng , lạnh ? 3/ Các hoạt động dạy học: a) Mở bài: GV đưa thông tin lịch sử tìm Vitamin , giải thích ý nghĩa từ Vitamin Tuần : Tiết :33 BÀI 32 : Ngày : CHUYỂN HOÁ I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: ...
... ăn cho phù hợp Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò muốikhoáng thể II Vai trò Mục tiêu : HS hiểu vai trò muốikhoángmúôikhoáng thể với thể: đối – Muốikhoáng – Biết xây dựng phần ăn hợp lí – HS đọc ... dụng muối Iốt để phòng loại thức ăn ( động – Trong phần ăn ngàytránh bệnh bưới cổ cần làm để đủ Vitamin – học sinh tự rút kết luận : – muốikhoáng ? vật thực vật ) Sử dụng muối – Học Sinh ... ăn chứa nhiều khoáng , trẻ em – Chế biến thức thảo luận Em hiểu bị bưới cổ thiếu Iốt ăn hợp lí để chống muối khoáng? Vitamin Trẻ em nên tăng cường muối Canxi IV/ CỦNG CỐ: – – Vitamin có vai...
... vitamin B1 Cam- nguồn cung cấp VTM C I- Vitamin Thực vậtnguồn cung cấp nhiều VTM I- Vitamin II -Muối khoáng 34-2.Tóm tắt vai trò chủ yếu số muốikhoáng Bảng ? Hàng ngày phải dùng loại muốikhoáng ... thịt, cá ?Thiếu muối khoáng, điều xãy Thiếu MK -> Bệnh Bệnh bướu cổ thiếu I ốt I- Vitamin Thực giàu Can Thực giàu Kẻm xi Thực giàu Fe Thực giàu Kali II -Muối khoáng ? Muốikhoáng có vai trò ... ăn ngày cần tươi cung cấp loại + Cung cấp muối vừa phải thực phẩm chế biến + Nên dùng muối iốt để đảm bảo đủ vitamin +Trẻ em cần tăng cường muốiVàmuốikhoáng cho thể? can xi +Chế biến thức ăn...
... tìm Vitamin , giải thích ý nghĩa từ Vitamin Bài 34 : VITAMINMUỐIKHOÁNG b) Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò I/ Vai trò của Vitamin ... phù hợp Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò II Vai trò của muốikhoángmuốikhoáng đối thể với thể: Mục tiêu : HS hiểu vai – Muốikhoáng – trò múôikhoáng thành phần thể Biết xây dựng – HS đọc kỹ thông ... hiểu nhữngkhoáng , trẻ em bị bưới cổ ngày muối khoáng? thiếu Iốt Chế biến thức ăn hợp lí để chống Vitamin Trẻ em nên tăng cường muối Canxi IV/ CỦNG CỐ: – Vitamin có vai trò hoạt động sinh lí...
... cấp muối vừa phải thực phẩm chế biến + Nên dùng muối iốt để đảm bảo đủ vitamin +Trẻ em cần tăng cường muốiVàmuốikhoáng cho thể? can xi +Chế biến thức ăn hợp lí THAM KHẢO NHU CẦU HÀM LƯỢNG MUỐI ... TaiLieu.VN ?Thiếu muối khoáng, điều xãy TaiLieu.VN Thiếu MK -> Bệnh Bệnh bướu cổ thiếu I ốt I- Vitamin Thực giàu Can Thực giàu Kẻm xi Thực giàu Fe Thực giàu Kali II -Muối khoáng ? Muốikhoáng có vai ... TaiLieu.VN cung cấp vitamin B1 Cam- nguồn cung cấp VTM C I- Vitamin Thực vậtnguồn cung cấp nhiều VTM TaiLieu.VN I- Vitamin II -Muối khoáng 34-2.Tóm tắt vai trò chủ yếu số muốikhoáng Bảng ? Hàng...
... tổng hợp vitamin mà phải lấy vitamin từ thức ăn - Cần đảm bảo cân đối thành phần dinh dưỡng thức ăn để cung cấp đủ vitamin cho thể II/ Muốikhoáng ? Nghiên cứu Bảng 34-2/109(SGK): Tên muốikhoáng ... 06/10/13 Tiết 37 Bài 34: Vitaminmuốikhoáng I/ VitaminVitamin hợp chất hoá học đơn giản, thành phần cấu trúc nhiều enzim thể nên có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đảm bảo hoạt động sinh lí bình thường ... 06/10/13 Tiết 37 Bài 34: Vitaminmuốikhoáng I/ VitaminVitamin hợp chất hoá học đơn giản, thành phần cấu trúc nhiều enzim thể nên có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đảm bảo hoạt động sinh lí bình thường...
... cung cấp đủ vitamin cho thể ? * Lưu ý: Con người không tự tổng hợp vitamin mà phải lấy từ thức ăn, vitamin chia thành loại: vitamin tan dầu& vitamin tan nước vật thực vật ... đảm bảo đủ vitaminmuốikhóang cho thể ? - GV nhận xét rút kết luận cho HS ghi bảng 34.2 - HS quan sát trả lời câu hỏi lớp ghi vào Hoạt động 2: Muối khống - HS đọc thơng tin bảng II Muối khống ... II Muối khống tóm tắt vai trò muối -Muối khống thành phần quan khống , quan sát câu trọng tế bào, tham gia vào hỏi SGK trả lời : nhiều hệ enzim đảm bảo q + Thiếu vitamin D trẻ em trình trao đổi...
... nhiều khoáng, muối khoáng? trẻ em bị bớu cổ thiếu Iốt Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK VI Kiểm tra đánh giá - Vitamin có vai trò hoạt động sinh ly thể - Kể điều em biết vitamin vai trò loại vitamin ... Giáo án sinh Ngời soạn giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Tìm hiểu vàI trò muốikhoáng đối vớI thể Mục tiêu: Hiểu đợc vai trò muốikhoáng thể Biết xây dựng phần ăn hợp lý, bảo vệ sức khoẻ Hoạt động ... : số muốikhoáng - Vì thiếu - Thảo luận nhóm thống vitamin D trẻ mắc bệnh còi ý kiến trả lời câu hỏi xơng? - Thiếu vitamin D trẻ còi + Vì nhà nớc vận xơng vì: Cơ thể hấp thụ động sử dụng muối...
... nhiều khoáng, muối khoáng? trẻ em bị bớu cổ thiếu Iốt Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK VI Kiểm tra đánh giá - Vitamin có vai trò hoạt động sinh ly thể - Kể điều em biết vitamin vai trò loại vitamin ... Giáo án sinh Ngời soạn giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Tìm hiểu vàI trò muốikhoáng đối vớI thể Mục tiêu: Hiểu đợc vai trò muốikhoáng thể Biết xây dựng phần ăn hợp lý, bảo vệ sức khoẻ Hoạt động ... : số muốikhoáng - Vì thiếu - Thảo luận nhóm thống vitamin D trẻ mắc bệnh còi ý kiến trả lời câu hỏi xơng? - Thiếu vitamin D trẻ còi + Vì nhà nớc vận xơng vì: Cơ thể hấp thụ động sử dụng muối...
... nhiều khoáng, muối khoáng? trẻ em bị bớu cổ thiếu Iốt Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK VI Kiểm tra đánh giá - Vitamin có vai trò hoạt động sinh ly thể - Kể điều em biết vitamin vai trò loại vitamin ... Giáo án sinh Ngời soạn giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Tìm hiểu vàI trò muốikhoáng đối vớI thể Mục tiêu: Hiểu đợc vai trò muốikhoáng thể Biết xây dựng phần ăn hợp lý, bảo vệ sức khoẻ Hoạt động ... : số muốikhoáng - Vì thiếu - Thảo luận nhóm thống vitamin D trẻ mắc bệnh còi ý kiến trả lời câu hỏi xơng? - Thiếu vitamin D trẻ còi + Vì nhà nớc vận xơng vì: Cơ thể hấp thụ động sử dụng muối...
... lượng vitaminmuốikhoáng Vậy vitaminvamuốikhoáng gì? Chúng có vai trò nào? Bài 34: VITAMINVÀMUỐIKHOÁNG I Vitamin: II Muối khoáng: “ Trước phát vitamin, người ta thấy có bệnh phát sinh ăn ... muốikhoáng khác Muối ăn II/ Muối khoáng: - Muốikhoáng thành phần quan trọng tế bào, tham gia vào nhiều hệ enzim, đảm bảo trình trao đổi chất lượng Em cho biết muốikhoáng ? Vai trò nó? - Muối ... cung cấp vitamin C Bệnh thiếu vitamin C Nguồn cung cấp vitamin E Nguồn cung cấp vitamin nhóm B Bài 34 Vitaminmuốikhoáng I/ Vitamin: - Vitamin hợp chất Em cho biết hóa học đơn giản, Vitamin...
... Vitamin A có nhiều gan , cá, sữa Tiền tố vitamin A có nhiều cà rốt, rau xanh, mơ, dưa chột, đào có màu vàng, ngô Vitamin D có nhiều cá, gan, lòng đỏ trứng, thịt lợn, chất béo sữa Vitamin ... nhân Vitamin C có nhiều cam, chanh, bưởi, rau xanh, cải bắp, cải xoong, xoài, củ cải, hành tây , ớt ngọt, rau mùi, ổi Vitamin B1 có nhiều gạo, bột mì, bột đậu xanh, thịt gà, nấm Vitamin ... B6 có nhiều gan bê, ruốc thịt, thịt gà, ngô Vitamin B9 (hay gọi axit pholic) có nhiều măng tây, rau xanh, đậu rau xanh, gan, thịt gà, trứng Vitamin B12 có nhiều mát làm từ thịt dê thịt cừu,...
... II MuốikhoángMuốikhoáng thành phần quan trọng tế bào, đảm bảo cân áp suất thẩm thấu lực trương tế bào, tham gia vào thành phần cấu tạo nhiều enzim đảm bảo...
... mục trả lời câu hỏi, ghi mục vào - GV nhận xét, đánh giá điểm cho - vài HS đọc lại câu trả lời HS Tiểu kết: - Rễ hấp thụ muốikhoáng hoà tan đất, cần loại muốikhoáng là: đạm, lân, kali Củng ... nhận xét, bổ sung - Như mục SGK trang 35 Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu muốikhoáng Mục tiêu: HS thấy cần loại muốikhoáng chính: đạm, lân, kali Hoạt động GV + Thí nghiệm 3: Hoạt động HS - HS ... nghiệm theo nhóm: thí nghiệm gồm bước + Mục đích thí nghiệm: xem nhu cầu + Mục đích thí nghiệm muối đạm + Đối tượng thí nghiệm + Tiến hành: điều kiện kết - HS nhóm thiết kế thí - GV nhận xét,...
... Hoạt động III CƠ CHẾ HẤP THU NƯỚC Giáo viên : Cho học sinh dự đoán biến VÀMUỐIKHOÁNG Ở RỄ CÂY đổi tế bào cho vào cốc đựng Hấp thụ nước ion khoáng dung dịch có nồng độ ưu trương, nhược tư đất ... thẩm lại (co nguyên sinh) thấu (hay chênh lệch nước) +Trong môi trường nhược trương tế bào b Hấp thu muốikhoáng nước - Các ion khoáng xâm nhập vào tế + Nước hấp thụ từ đất vào tế bào bào rễ cách ... Giáo viên : Cho học sinh quan sát hình NƯỚC : 1.1, 1.2 Giáo viên : Dựa vào hình 1.1 mô tả cấu tạo bên rễ ? Học sinh : Rễ chính, rễ bên, lông hút, miền sinh trưởng kéo dài, đỉnh sinh trưởng Đặc biệt...
... xét nhu cầu muốikhoáng cuả - GV bổ sung *Tiểu kết - Rễ hấp thụ muốikhoáng hoà tan - Muốikhoáng giúp sinh trưởng phát triển - loại muốikhoáng cần nhiều nhất, muối đạm, muối lân, muối kali IV/Kiểm ... muối kali IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK - Cây cần loại muốikhoáng ? Quá trình hút muốikhoang diễn ? - Vì cung cấp đủ nước muốikhoángsinh trưởng phát triển tốt ? V/Dặn ... trò muốikhoáng - GV cho HS đọc thông tin - Bảng số liệu SGK giúp ta khẳng định điều Rễ hút loại muốikhoáng ? gì? - Hãy nêu ví dụ chứng minh nhu cầu -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác muối khoáng...
... nước muốikhoáng cây? Cho ví dụ *Tiểu kết:-Những điều kiện bên ảnh hưởng đến hút nước muốikhoáng Đất trồng- Khí hậu - thời tiết Muốn sinh trưởng phát triển tốt cần phải cung cấp đủ nước muốikhoáng ... tiểu kết *Tiểu kết Rễ hút nước muốikhoáng - Rễ hút nước muốikhoáng hoà tan chủ yếu nhờ lông hút +Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện bên ảnh hưởng đến hút nước muốikhoáng Mục tiêu: hs biết yếu ... Thời tiết khí hậu: Vài hs rút kết luận - Tìm VD cụ thể thời tiết, khí hậu ảnh hưởng đến hút nước muốikhoáng => Những điều kiện bên ảnh hưởng đến hút nước muốikhoáng - Muốn sinh trưởng phát triển...
... nước muốikhoáng cây? Cho ví dụ *Tiểu kết:-Những điều kiện bên ảnh hưởng đến hút nước muốikhoáng Đất trồng- Khí hậu - thời tiết Muốn sinh trưởng phát triển tốt cần phải cung cấp đủ nước muốikhoáng ... gỗ cùa rể thân - Quá trình hút nước muốikhoáng hoà tan có tách rời riêng không ? Gv rút tiểu kết *Tiểu kết Rễ hút nước muốikhoáng - Rễ hút nước muốikhoáng hoà tan chủ yếu nhờ lông hút +Hoạt ... Thời tiết khí hậu: Vài hs rút kết luận - Tìm VD cụ thể thời tiết, khí hậu ảnh hưởng đến hút nước muốikhoáng => Những điều kiện bên ảnh hưởng đến hút nước muốikhoáng - Muốn sinh trưởng phát triển...
... trả lời câu hỏi ghi vào - Giáo viên nhận xét -> cho điểm - vài học sinh đọc câu trả lời học sinh có câu trả lời Kết luận: Rễ hấp thụ muốikhoáng hòa tan đất, cần loại muốikhoáng là: đạm, lân, ... giảm - Giáo viên cho học sinh nghiên cứu - Học sinh đọc SGK 35 -> thảo luận theo câu hỏi mục SGK thứ SGK 35 -> Đưa ý kiến thống - Giáo viên lưu ý học sinh kể tên - Học sinh đưa ý kiến: Nước cần ... tiêu: Học sinh thấy cần loại muốikhoáng chính: đạm, lân, kali * Tiến hành + Thí nghiệm - Giáo viên treo tranh hình 11.1, cho - Học sinh đọc SGK kết hợp quan học sinh đọc thí nghiệm SGK 35 sát...
... ? Bộ phận rễ chủ yếu làm nhiệm vụ hút nước muối - Rễ hút nước muốikhoángkhoáng hoà tan chủ yếu nhờ lông ? Sự hút nước muốikhoáng có - Nước muốikhoáng hoà tan từ tách rời không lông hút qua ... Rễ hút nước muốikhoáng giúp sinh trưởng phát triển Vậy nước muốikhoáng vận chuyển theo đường nào, hôm tìm hiểu học Triển trai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung II, Sự hút nước muốikhoáng HĐ 1: ... nước muốikhoáng tranh - GV nhận xét, kết luận HĐ 2: (13 phút) - GV yêu cầu HS tìm hiểu thông 2, Những điều kiện bên ảnh tin SGK, nhóm thảo luận trả hưởng đến hút nước muối lời câu hỏi khoáng...