0

sang kien kinh nghiem tap lam van lop 5

Sang kien kinh nghiem Tap lam van Lop 4

Sang kien kinh nghiem Tap lam van Lop 4

Tư liệu khác

... Hoµng 25 Khối Số học sinhChất lượng môn tiếng ViệtGiỏi Khá Trung bình YếuSL TL% SL TL% SL TL% SL TL%Hai 70 30 42,8 20 28 ,5 15 21,4 5 7Ba 68 24 35, 3 28 41,2 12 17,6 4 5, 9Bốn 82 34 41 ,5 21 ... TL% SL TL% SL TL% SL TL%4A 28 1 7 25, 0 8 28,6 8 28,6 5 17,9 2 6 21,4 9 32,1 7 25, 0 6 21,44B 25 1 13 52 ,0 7 28,0 3 12,0 2 8,0 2 12 48,0 8 32,0 3 12,0 5 22,8 Rừ rng khi i chiu kt qu bi ... HSĐiểm Giỏi Điểm Khá Điểm TBĐiểm dưới TBSL TL% SL TL% SL TL% SL TL%4B 25 13 52 ,0 6 24,0 4 16,0 2 8,04A 28 7 25, 0 6 21,4 9 32,1 6 21,47 B. THC NGHIM DY HC và kết quả đạt đợc Vi cỏc...
  • 25
  • 2,322
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5

Tiểu học

... tợng học sinh dân tộc thiểu số. Tổng số Dân tộc Nữ Nữ dân tộc Ghi chúLớp 5A 24 13 15 9Lớp 5B 23 12 14 5 Tổng số 47 25 29 143. Nhiệm vụ nghiên cứu: Chọn đề tài này để nghiên cứu, tôi đề ra ... mới. 2. Đối tợng nghiên cứu: Học sinh lớp 5A và 5B trờng Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc, thị xà Kon Tum, tỉnh Kon Tum. Trong quá trình áp dụng sáng kiến kinh nghiệm, tôi có chú ý phân loại đối tợng ... bắt đầu đối với mỗi GV dạy lớp Bốn nh chúng tôi. Từ kinh nghiệm của việc dạy phân môn Tập làm văn trong chơng trình cải cách, kinh nghiệm qua 5 năm dạy thử nghiệm, những nội dung tiếp thu qua...
  • 42
  • 2,301
  • 25
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Mầm non - Tiểu học

... và một lớp khác: Lớp tôi Lớp khác Sĩ số: 57 Sĩ số: 57 Điểm 9 – 10: 10 em Điểm 9 – 10: 0 em Điểm 7 – 8: 47 em Điểm 7 – 8: 30 em Điểm 5 – 6: 0 Điểm 5 – 6: 27 em Về tình cảm của học sinh đối ... hơn. Tôi mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp.    Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn + Các bạn nhanh chóng ... ý: · Học sinh phải được quan sát trực tiếp cảnh vật và người. Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn I. Lý do chọn đề tài:...
  • 17
  • 1,929
  • 41
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

Văn học - Ngôn ngữ học

... dụng cácphơng pháp trên đều đợc thực hiện trên nền đọc diễn cảm. Là một giáo viên mới ra trờng kinh nghiệm cha có là bao, song tôi đà áp dụngphơng pháp đọc diễn cảm vào bài dạy Bài thơ về tiểu ... ở nhà trờng phơngĐông và phơng Tây. ở Việt Nam cũng vậy, từ xa đến nay có nhiều giáo viên giàu kinh nghiệm đà khẳng định vai trò của đọc diễn cảm. Giáo s Lê Trí Viễn đà kếtluận từ nhiều năm ... * Thể hiện thái độ tình cảm của tác giả, nắm đợc kỹ năng, đặc điểm thểloại, phong cách Trang 5 Trang10 Chú ý : Khi đọc diễn cảm giáo viên phải có sự đánh giá đúng đắn đối vớihọc sinh,...
  • 10
  • 3,518
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 8 sử dụng grap trong dạy học lí thuyết của một số giờ học ngữ văn lớp 8 nói chung và phân môn tiếng việt lớp 8 nói riêng

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 8 sử dụng grap trong dạy học lí thuyết của một số giờ học ngữ văn lớp 8 nói chung và phân môn tiếng việt lớp 8 nói riêng

Giáo dục học

... D&*RH37<=""- 5 >?Q I&*RIS+@"")6 5 "- 5 >?E!T$F. 5 6-0034 ... "0("(#$123%.4" 5 )6 5+ )6$+)67(1718+988.:,2)6 5 8;37<=""- 5 >?$)@A6(B(."#$#%C(> 5 >,AD?)6 5 E 5 37A(F8;37<="" 5 G3'%(3,7D$+ 5 $$H3.I1Hd2]a8&(A="("3%.U-J( ... 17B"3. 5+ nc*7<="(4 ?@  !3A #B$#0)2C)D34 /#E#I)6 5 "- 5 >"'("+-...
  • 12
  • 1,845
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm môn hình học lớp 5 – một số bài tập ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm môn hình học lớp 5 – một số bài tập ppsx

Mầm non - Tiểu học

... Chiều rộng hình chữ nhật đó là : ( 49,7 – 12,7 ) : 2 = 18 ,5 ( dm) Diện tích hình chữ nhật đó là : 31,2 x 18 ,5 = 57 7,2 ( dm2 ) ĐS : 57 7,2 dm2 Bài 3 : Hợp tác xã Hòa Bình dự định xây dựng một ... 8 ,5 dm và giảm chiều dài đi 4,2 thì nó trở thành hình vuông. Tính diện tích hình chữ nhật đã cho. Bài giải: Chiều dài hơn chiều rộng là: 8 ,5 + 4,2 = 12,7 ( dm ) Nửa chu ... nhật BPMH có độ dài cạnh BH gấp 2 lần độ dài cạnh AD nên Nửa chu vi mảnh đất ban đầu là 56 m nên AD + AB = 56 : 2 = 28 (m). Ta có : Chiều rộng mảnh đất ban đầu (AD) là : 28 : (3 + 4) x 3 = 12...
  • 3
  • 648
  • 0
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý lớp 5

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý lớp 5 "Sử dụng bản đồ, lược đồ trong dạy địa lý 5" pptx

Mầm non - Tiểu học

... tài :1. Những vấn đề cần giải quyết :· Hệ thống bài dạy địa ở lớp 5 gồm 30 bài trong đó có : 15 bài địa lý Việt Nam. 15 bài địa lý Thế giới.· Đặc trưng của địa lý và sử dụng biểu đồ, lược ... chân thành cảm ơn ! Nguyễn Hữu Tú trường tiểu học Nghĩa Hành7 Sáng kiến kinh nghiệm Địa 5 Sử dụng có hiệu quả lược đồ - bản đồ trong dạy địa lý. Người thực hiện : NGUYỄN HỮU ... việc sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học tronggiảng dạy. Môn tự nhiên - xã hội lớp 5 nói chung là phần Địa lý 5 nói riêng đòihỏi trong quá trình giảng dạy phải sử dụng đồ dùng một cách linh hoạt...
  • 7
  • 2,803
  • 39
Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 5 – thầy cúng đi bệnh viện pot

Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 5 – thầy cúng đi bệnh viện pot

Mầm non - Tiểu học

... Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 5 – thầy cúng đi bệnh viện Chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ hội giảng Giáo ... chịu đi. Đoạn 4: Từ Bác sĩ… bệnh vẫn không lui. Đoạn 5: Từ Sáng hôm sau… đưa cụ lên bệnh viện. Đoạn 6: Phần còn lại Tập đọc Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tuần : 16 Tiết : 30 Thầy cúng ... GD& ĐT Thị xã Nghĩa Lộ HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH KIỂM TRA BÀI CŨ Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Thầy cúng đi bệnh viện Tuần : 16 Tiết : 30 Theo: Nguyễn Lăng Bài được chia...
  • 3
  • 870
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 5 – vẽ màu vào hình tranh dân gian pps

Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 5 – vẽ màu vào hình tranh dân gian pps

Mầm non - Tiểu học

... kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 5 – vẽ màu vào hình tranh dân gian Trường tiểu học Thạch Mụn nhiệt liệt chào mừng các thày cô giáo cùng các em học sinh đến dự tiết học mĩ thuật Thứ 5 ngày ... nhân dân. Tranh dân gian được đánh giá cao về GTNT trong nước và quốc tế. Tranh Đàn lợn Bài: 25 Vẽ màu vào hình tranh dân gian Tranh Đấu vật - Tranh Vinh Hoa Em thấy bức tranh đã được tô...
  • 3
  • 2,622
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 5 – bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 5 – bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ppsx

Mầm non - Tiểu học

... động thực vật quý hiếm. 2. Con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên trong sản xuất, phát triển kinh tế: Chạy máy phát điện, cung cấp điện sinh hoạt, nuôi sống con người. 3. Hiện nay việc sử...
  • 4
  • 1,445
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 – Vẽ tranh Đề tài phong cảnh pdf

Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 – Vẽ tranh Đề tài phong cảnh pdf

Mầm non - Tiểu học

... áp dụng: Khối Loại chưa đạt Loại đạt Loại khá Loại giỏi Khối 7 30% 40% 25% 5% Khối 8 20% 30% 40% 10% Khối 9 10% 35% 35% 20% Sau khi áp dụng đối tượng nào ảnh hình ảnh chính và đối tượng nào ... lên xuống hoặc sang phải sang trái quá nhiều. Không nên để nó quá to hay quá nhỏ làm lệch bố cục tranh. 3.4. Vẽ hình vào lớp cảnh : Hình ở các lớp cảnh thường đan xen, ăn sang phần với nhau ... Song) 8. Phương pháp giảng dạy (Nguyễn Quốc Toản) Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 – Vẽ tranh Đề tài phong cảnh SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sử dụng khái niệm “Lớp cảnh” trong bài dạy Vẽ...
  • 13
  • 1,612
  • 1

Xem thêm