0

sang kien kinh nghiem tap lam van lop 4 5

Sang kien kinh nghiem Tap lam van Lop 4

Sang kien kinh nghiem Tap lam van Lop 4

Tư liệu khác

... TL% SL TL% SL TL% SL TL%Hai 70 30 42 ,8 20 28 ,5 15 21 ,4 5 7Ba 68 24 35, 3 28 41 ,2 12 17,6 4 5, 9Bốn 82 34 41 ,5 21 25, 6 23 28,0 4 5, 0 ( Nguồn: Báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2009-2010) Qua bảng ... yếuSL TL% SL TL% SL TL% SL TL%4A 28Đề 1 7 25, 0 8 28,6 8 28,6 5 17,9Đề 2 6 21 ,4 9 32,1 7 25, 0 6 21 ,4 4B 25 Đề 1 13 52 ,0 7 28,0 3 12,0 2 8,0Đề 2 12 48 ,0 8 32,0 3 12,0 5 22,8 Rõ ràng khi đối chiếu ... Giỏi Điểm Khá Điểm TBĐiểm dưới TBSL TL% SL TL% SL TL% SL TL%4B 25 13 52 ,0 6 24, 0 4 16,0 2 8,04A 28 7 25, 0 6 21 ,4 9 32,1 6 21 ,4 7 B. THC NGHIM DY HC và kết quả đạt đợc Vi cỏc bin phỏp...
  • 25
  • 2,322
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5

Tiểu học

... học sinh dân tộc thiểu số. Tổng số Dân tộc Nữ Nữ dân tộc Ghi chúLớp 5A 24 13 15 9Líp 5B 23 12 14 5 Tæng sè 47 25 29 14 3. Nhiệm vụ nghiên cứu: Chọn đề tài này để nghiên cứu, tôi đề ra những ... mới. 2. Đối tợng nghiên cứu: Học sinh lớp 5A và 5B trờng Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc, thị xà Kon Tum, tỉnh Kon Tum. Trong quá trình áp dụng sáng kiến kinh nghiệm, tôi có chú ý phân loại đối tợng ... bắt đầu đối với mỗi GV dạy lớp Bốn nh chúng tôi. Từ kinh nghiệm của việc dạy phân môn Tập làm văn trong chơng trình cải cách, kinh nghiệm qua 5 năm dạy thử nghiệm, những nội dung tiếp thu qua...
  • 42
  • 2,301
  • 25
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

Văn học - Ngôn ngữ học

... dụng cácphơng pháp trên đều đợc thực hiện trên nền đọc diễn cảm. Là một giáo viên mới ra trờng kinh nghiệm cha có là bao, song tôi đà áp dụngphơng pháp đọc diễn cảm vào bài dạy Bài thơ về tiểu ... ở nhà trờng phơngĐông và phơng Tây. ở Việt Nam cũng vậy, từ xa đến nay có nhiều giáo viên giàu kinh nghiệm đà khẳng định vai trò của đọc diễn cảm. Giáo s Lê Trí Viễn đà kếtluận từ nhiều năm ... bộ chỉ đạochuyên môn góp ý nhiệt thành để tôi hoàn thiện đề tài này. Ngày 31 tháng 03 năm 20 04 Ngời thực hiện Nguyễn Thị LơngHiền Trang9 Xuất phát từ mục đích yêu cầu đào tạo cho nên...
  • 10
  • 3,517
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 8 sử dụng grap trong dạy học lí thuyết của một số giờ học ngữ văn lớp 8 nói chung và phân môn tiếng việt lớp 8 nói riêng

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 8 sử dụng grap trong dạy học lí thuyết của một số giờ học ngữ văn lớp 8 nói chung và phân môn tiếng việt lớp 8 nói riêng

Giáo dục học

... "0("(#$123% .4& quot ;5 ) 65+ )6$+)67(1718+988.:,2)6 58 ;37<="" -5& gt;?$)@A6(B(."#$#%C(> ;5& gt;,AD?)65E537A(F8;37<=""5G3'%(3,7D$ +5$ $H3.I1 Hd2]a8&(A="("3%.U-J( ... 17B"3. 5+ nc*7<="( 4  ?@  !3A #B$#0)2C)D3 4 /#E#I)6 5 "- 5 >"'("+- ... dẫn sử dụng Grap.+ Đọc ví dụ sách giáo khoa trang 24, 25 (đọc cả hai ví dụ)+ Chia lớp thành 4 nhóm, nhóm 1 và 2 tìm hiểu ví dụ a, nhóm 3 và 4 tìm hiểu ví dụ b.+ Phát phiếu học tập ghi câu hỏi...
  • 12
  • 1,844
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 và 5 học tốt môn thể dục

Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 45 học tốt môn thể dục

GDCD-GDNGLL

... & Đào Tạo Cẩm PhảTrường TH Cẩm Thủy************SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMGiáo Viên : Ngô Quang HoàngTổ : 4+ 5 Năm Học : 2013-20 14 Mặt khác, học sinh vừa học vừa đối chiếu với hình vẽ để tự ... gian tổchức các hoạt động trong thời lượng cho phép từ khoảng 35 -40 phút cho một tiết dạy. Nêndành nhiều thời gian cho việc rút kinh nghiệm, uốn nắn và sửa sai cho học sinh.II. Giải quyết vấn ... Cẩm phả, ngày 16 tháng 4 năm 20 14 Người viết sáng kiến NGÔ QUANG HOÀNG rãi, song đối với học sinh tiểu học không nên sử dụng quá nhiều vì sẽ gây căng thẳng trong tiếthọc. 5. Phối hợp khởi động...
  • 10
  • 6,466
  • 27
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Mầm non - Tiểu học

... và một lớp khác: Lớp tôi Lớp khác Sĩ số: 57 Sĩ số: 57 Điểm 9 – 10: 10 em Điểm 9 – 10: 0 em Điểm 7 – 8: 47 em Điểm 7 – 8: 30 em Điểm 5 – 6: 0 Điểm 5 – 6: 27 em Về tình cảm của học sinh đối ... hơn. Tôi mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp.    Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn + Các bạn nhanh chóng ... · Học sinh phải được quan sát trực tiếp cảnh vật và người. Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn I. Lý do chọn đề tài:...
  • 17
  • 1,929
  • 41
sang kien kinh nghiem tap đoc lop 2

sang kien kinh nghiem tap đoc lop 2

Tiểu học

... tìmbài Chiếc bút mực, bài này ở trang 40 , mở trang 40 .+ Câu 4: b. Khảo sát của học sinh: Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung Bình2126SL % SL % SL %7 26,9 10 38 ,5 9 34, 6* Học sinh đọc- đọc hiểu chưa ... đó: Đại học sư phạm: 11 Cao Đẳng sư phạm: 02Trung học sư phạm: 04 Bản thân là một sinh viên mới ra trường công tác được 4 năm và trựctiếp chủ nhiệm lớp 2 được 2 năm tôi nhận thấy: Muốn có ... quátrình dạy giáo viên xác định đối tượng .+ Đọc tốt : Tốc độ đọc từ 50 tiếng /1 phút.+ Đọc trung bình: Tốt độ đọc từ 25 – 30/1 phút.+ Đọc yếu – kém: Từ 20 tiếng/1 phút trở xuống *. Sắp chỗ...
  • 26
  • 1,608
  • 30
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm

Văn học - Ngôn ngữ học

... và bạn đọc. Bắc Lý ngày 10 /5/ 2007 Ngời viết sáng kiếnPhạm Hồng DũngLớp Học hứng thú Hiểu bài10A 5 40 / 45 häc sinh 45 / 45 häc sinh = 100%10A4 38 / 45 häc sinh 45 / 45 häc sinh = 100%8 + Tuy nhiên ... thành ngời hớng dẫn học sinh còn học sinh là ngời chủ động khám phá và lĩnh hội kiến thức. 5 Sáng kiến kinh nghiệm*** ***áp dụng phơng pháp dạy học theo hớng tích cực lấy học sinh làm trung ... tìm hiểu hai tác phẩm đọc hiểu trong chơng trình Ngữ Văn 10 nâng cao áp dụng cho 2 lớp 10A4, 10A5 tôi thấy.- Hầu hết học sinh hiểu, nắm chắc, khắc sâu đợc kiến thức về tác phẩm.- Học sinh...
  • 7
  • 5,541
  • 116
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cách làm bài  nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

Văn học - Ngôn ngữ học

... SV-HT tốt. - Có những SV-HT không tốt.? HÃy chỉ ra cụ thể?HS: Em thấy 4 đề trên có thể chia làm 2 nhóm:+ Nhóm 1: đề 1, đề 4: nêu hiện tợng tốt.+ Nhóm 2: đề 2, đề 3: nêu hiện tợng không tốt.? ... vụ: Cả lớp hÃy triển khai luận điểm 1 thành một đoạn văn+ Phát phiếu học tập.+ HS thảo luận (4 phút) 6 GV: Dựa vào các bớc trong phần lập dàn bài . Về nhà các em sắp xếp ý cho phù hợp để ... các em tìm đợc ý cho các luận điểm là dễ dàng. Nhng thực tế cho thấy với những đề nêu SV-HT phức tap hơn (chứa đựng mặt đúng, mặt sai) đòi hỏi phảI có lập luận sắc sảo, bài viết phải biết sắp...
  • 8
  • 5,037
  • 48
Sáng kiến kinh nghiệm Tập đọc lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm Tập đọc lớp 2

Mỹ thuật

... những học sinh hay đọc sai (s/x?/~/.)Giáo viên cần uốn nắn ngay và cho các em đọc lại.n 4 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy học tập đọc theo định hớng giao tiếp cho học sinh lớp ... ngàycàng có hiệu quả cao hơn.Xin chân thành cảm ơn !ngời viết Tăng Thị Thu Hiềnn10 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy học tập đọc theo định hớng giao tiếp cho học sinh lớp 2nghĩa ... thấycon em họ học tập ngày một tiến bộ rõ rệt, đọc bài, kể chuyện lu loát rõ ràng.V. Bài học kinh nghiệmSự thành công trên là do tôi đà trực tiếp chỉ đạo đến từng học sinh trong lớp, kếtquả...
  • 10
  • 964
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Quy chế văn hóa công sở doc

Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Quy chế văn hóa công sở doc

Mầm non - Tiểu học

... Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Quy chế văn hóa công sở THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ ____________  ... giao tiếp và ứng xử của cán bộ, công chức, TRANG PHỤC CỦA CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC Điều 5. Trang phục 1. Khi thực hiện nhiệm vụ, cán bộ, công chức, viên chức phải ăn mặc gọn gàng, lịch ... thủ các nguyên tắc sau đây: 1. Phù hợp với truyền thống, bản sắc văn hoá dân tộc và điều kiện kinh tế – xã hội; 2. Phù hợp với định hướng xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức chuyên...
  • 4
  • 692
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Ôn tập cuối năm docx

Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Ôn tập cuối năm docx

Mầm non - Tiểu học

... lí đúng đắn nhất.  - theo dõi  5. Hoạt động 5: Củng cố dặn dò (5` )  - Nêu lại một số nội dung cần ghi nhớ. - Nhận xét giờ học. Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Ôn tập ... cá nhân  - Chốt lại nội dung chính.  - nhắc lại hoặc ghi nhớ  4. Hoạt động 4: Xử lí tình huống ( 15` )  - Đưa ra một số tình huống chính có liên quan nội dung các bài cần ôn tập. ... hỏi ( 15` )  - Hoạt động  - Đưa ra câu hỏi phù hợp nội dung chính các bài cần ôn tập.  - thảo luận hoặc trả lời cá nhân  - Chốt lại nội dung chính.  - nhắc lại hoặc ghi nhớ  4. Hoạt...
  • 3
  • 731
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 – một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc doc

Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 – một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc doc

Mầm non - Tiểu học

... môn học khác. Môn Tiếng Việt ở trường tiểu học có nhiệm vụ vô vùng quan trọng đó là hình thành 4 kỹ năng: Nghe – nói – đọc – viết cho học sinh. Tập đọc là một phân môn của chương trình Tiếng ... nhiệm vụ đặt viên gạch đầu tiên. Nên việc dạy học phải có định hướng, có kế hoạch từ lớp 1 đến lớp 5. Đặc biệt đối với học sinh lớp 1 – lớp đầu cấp – việc dạy đọc cho các em thật vô cùng quan trọng...
  • 3
  • 3,498
  • 80
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên lớp 1 – vận dụng phương pháp quan sát docx

Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên lớp 1 – vận dụng phương pháp quan sát docx

Mầm non - Tiểu học

... rau. Sách Tự nhiên và Xã hội 1. trang 45 ), Quan sát cây hoa, cây gỗ trong vườn trường; Quan sát bầu trời ( Bài 31: Thực hành quan sát bầu trời. trang 64) ; quan sát cuộc sống đang diễn ra của ... ( Bài 18, 19: Cuộc sống xung quanh. Trang 38 – 40 ) * quan sát bầu trời ( Bài 31: Thực hành: Quan sát bầu trời. Tự nhiên và Xã hooij1. trang 64) - Mục tiêu quan sát: + Sự thay đổi của những ... hình, tháo lắp các mô hình. VD1: Quan sát mô hình hàm răng (Bài 4: Chăm sóc và bảo vệ răng. Sách Tự nhiên và Xã hội lớp 1. trang 14 ) - Giáo viên giới thiệu mô hình hàm răng bên ngoài, bên trong...
  • 17
  • 1,487
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ, dán con vật pptx

Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ, dán con vật pptx

Mầm non - Tiểu học

... dáng tự do nặn hoặc vẽ, dán con vật Tuần 15 Ngày soạn: 12/12/09 T1(3a1), T2(3a2), T3(3a30. Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN ... núi đồi …) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Học sinh bày bài tập theo nhóm và sắp xếp theo từng đề tài (vườn thú, động vật trong từng, mèo mẹ, mèo con … Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật...
  • 4
  • 993
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25