sang kien kinh nghiem tap lam van 4
Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5
... Líp 5A Líp 5B Tỉng sè Tỉng N÷ sè 24 23 47 Díi % 58.33 39.13 23 TS 14 48. 94 §iĨm 5-6 TS % 37.50 30 .43 16 34. 04 §iĨm 7-8 TS % 0.00 17.39 4 8.51 §iĨm 9-10 TS % 4. 17 13.0 8.51 KÕt qu¶ bµi kiĨm tra ... Sè HS lµm bµi Líp 5A Líp 5B Tỉng sè 24 23 47 §iĨm Ỹu TS 16 % 37.50 30 .43 34. 04 Trung B×nh TS % 11 45 .83 34. 78 19 40 .43 Kh¸ TS % 12.50 26.09 19.15 Giái TS % 4. 17 8.70 6.38 C kÕt ln vµ kiÕn nghÞ ... kiÕn kinh nghiƯm, t«i cã chó ý ph©n lo¹i ®èi tỵng häc sinh theo tr×nh ®é vµ ®èi tỵng häc sinh d©n téc thiĨu sè Líp 5A Líp 5B Tỉng sè Tỉng sè 24 23 47 D©n téc 13 12 25 N÷ 15 14 29 N÷ d©n téc 14 Ghi...
- 42
- 2,301
- 25
Sang kien kinh nghiem Tap lam van Lop 4
- 25
- 2,322
- 14
Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn Lớp4
- 48
- 2,687
- 43
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
... phiếu học tập + HS thảo luận (4 phút) GV: Thu phiếu học tập Quét camera Gọi HS nhận xét , sửa chữa ? Theo em làm hai bạn dựa góc độ - HS: Trả lời - GV: Khái quát 4/ Đọc lại viết sửa chữa GV: ... nhận diện đề văn nghị luận, em lu ý đến nội dung đề yâu cầu để xác định tợng mà đề nêu ? Em thấy 4 ề có điểm giống khác nhau? HS1: Giống: + đề nêu SV-HT đời sống + Thờng có mệnh lệnh: nêu suy nghĩ ... xétsuy nghĩ em, trình bày ý kiến HS2: Khác: + Có đề nêu SV-HT tốt cần biểu dơng ca ngợi ( Đề 1 ,4) + Có đề nêu SV-HT xấu càn phê phán nhắc nhở (Đề 2,3) + Có đề cung cấp sẵn SV-HT dới dạng chuyện...
- 8
- 5,038
- 48
Sáng kiến kinh nghiệm Tập viết L2
... tiểu học Cát Linh - Quận Đống Đa – TP Hà Nội THỜI GIAN NGHIÊN CỨU: NĂM Năm học: 2003 – 20 04 Năm học: 20 04 - 2005 Năm học: 2005 – 2006 PHẦN III: THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN THUẬN LỢI: - Trong năm trở ... tạo gồm nét nào? - Kích thước cao, rộng ô? * Cách làm đồ dùng: - Giấy bìa cứng khổ A4 (1 tờ) - Các tờ nhựa khổ A4 (số lượng tuỳ thuộc vào số nét chữ chữ) - Giấy đề can màu đỏ để cắt nét chữ dàn ... đẹp, không nhàu nát, viết cẩn thận - Lớp đạt lớp Vở chữ đẹp PHẦN VI BÀI HỌC KINH NGHIỆM – KẾT LUẬN - ĐỀ XUẤT Bài học kinh nghiệm: Đối với giáo viên: - Đòi hỏi theo tận tâm, nhiệt tình, yêu thương...
- 21
- 652
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Tập viết L2
... (Ví dụ : Từ chữ M sang chữ i từ ứng dụng : Miệng nói tay làm) - Lia bút : Chuyển dich đầu bút từ điểm dừng sang điểm đặt bút khác, không chạm vào mặt giấy Ví dụ : Từ chữ L sang chữ a từ ứng dụng ... đùm rách từ chữ Đ sang chữ e từ Đẹp trờng đẹp lớp + Ví dụ : Hớng dẫn viết chữ Q (hoa) : - Nét : Đặt bút ĐK6, đa bút sang trái viết nét cong kín, phần cuối lợn vào bụng chữ, đến ĐK4 lợn lên chút ... phải (không cầm bút chặt hay lỏng quá) + Khi viết dùng ba ngón tay di chuyển bút nhẹ nhàng từ trái sang phải (Chú ý không nhấn mạnh đầu bút xuống mặt giấy) + Cán bút nghiêng bên phải, cổ tay, khuỷu...
- 18
- 1,248
- 19
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số vấn đề dạy học tự chọn hiện nay
... Ví dụ : Khi học sinh chứng minh đẳng thức (a+b) = (a-b)2 +4ab em thường trình bày sau : (a+b)2 = (a-b)2 +4ab a2+b2+2ab = a2+b2-2ab +4ab mà em phải thực phép biến đổi cho vế - Khi dạy học CĐTC ... trình bày làm phiếu học tập, bảng nhóm cho HS quan sát hình ảnh trực quan , đo đạc, dự đóan kết 4. Lựa chọn phương tiện : GV lựa chọn phương tiện dạy học như: Bảng phụ, tranh minh họa, mô hình, ... dạy; - Tạo điều kiện thời gian để giáo viên thường xuyên có buổi sinh hoạt chuyên môn trao đổi kinh nghiệm Đối với giáo viên : - Phải ý thức chấp hành yêu cầu việc dạy học tự chọn cần nhìn nhận...
- 6
- 1,150
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục văn học trong trường Mầm non
... mẫu để giáo viên đợc dự rút kinh nghiệm Hình thức tổ chức thực tốt từ giai đoạn năm học Tôi tổ chức xây dựng kể chuyện cho 15 giáo viên trờng đợc dự rútkinh nghiệm, sang tháng tham mu với Phòng ... biệt rõ ràng môn học ( Không quan niệm học mẫu giáo có hát , múa ) từ để tạo nguồn kinh phí cho trờng hoạt động 4- Những thực tế kết thực chuyên đề : Chuyên đề : Làm quen với văn học trình giáo ... thông tin qua truyền hình , trờng điển hình tỉnh, nớc qua kinh nghiệm đồng nghiệp Cùng tham gia thực chuyên đề với đội ngũ giáo viên có kinh nghiệm lâu năm yêu nghề, mến trẻ say sa với công việc,...
- 6
- 2,297
- 16
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn
... nhà trờng cách sáng tạo để tổ chức cho học sinh thảo luận nh tiến hành hoạt động khác theo nhóm 4- Việc lớp học trở nên ồn cần đợc hiểu dấu hiệu hoạt động học tập tích cực nghĩa kỷ luật nhà trờng ... kiến thức nh nói, giáo viên không tự làm đợc phải trao đổi nhóm, tham khảo thêm giáo viên giỏi có kinh nghiệm để học hỏi tự rút cần dạy Thứ hai: Thiết kế giáo án: Giáo án thực chất hình dung trớc ... thức nh thế, giáo án cho dạy nên có mục nh sau: I Mục đích yêu cầu: Trờng THCS Cao Ngọc Trang - 4- Đổi phơng pháp dạy học làm văn nhà trờng THCS-Năm 2008 học:2007- - Giúp học sinh nắm đợc đặc...
- 8
- 5,329
- 78
Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
... giỏi giáo viên Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Trọng Trên vấn đề mà thân rút từ thực tế công tác Tôi mong nhận đồng tình góp ý, bổ sung kinh nghiệm quý báu đồng nghiệp công tác ... phú, sống động giàu sức biểu cảm dân tộc Người Việt Nam không hôm qua mà hôm gửi vào văn chương kinh nghiệm sống tình yêu, khát vọng đạo đức triết học tín ngưỡng Cho nên muốn biết ông cha ta sống ... bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ Văn Chính đưa vấn đề để anh chị em đồng nghiệp tham khảo Hy vọng kinh nghiệm nhỏ giúp anh chị em tháo gỡ vướng mắc việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ Văn bậc THCS...
- 10
- 4,169
- 63
Sang kien kinh nghiem TRO CHOI VAN DONG .doc
... góp ý chân tình quý thầy cô giáo đồng nghiệp để thân có thêm kinh nghiệm công tác giảng dạy Trang Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 04 – 2005 3.2 Kiến nghò : Để cho học sinh lớp , khối lớp khác ... -Trang 3.1 Tóm lược giải pháp 3.2 Kiến nghò Trang Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 04 – 2005 Đặt vấn đề 1.1 Lý chọn đề tài : Giáo dục thể chất cho học sinh nội dung giáo ... đích Nâng cao lực làm việc thể Nâng cao sức khoẻ cho người tập Trang Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 04 – 2005 Nâng cao thành tích thể thao Kéo dài tuổi thọ người Đề tài :”Phát triển...
- 8
- 1,841
- 19
Sáng kiến kinh nghiệm- Tập đọc 4-5
... cuối HKII, kết phân môn tập đọc đạt sau : Kết cuối năm 9-10 7-8 5-6 3 -4 1-2 88 35(39,8%) 49 (55,7%) 4( 4,5%) 0 VIII.BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Để thực dạy phân môn TĐ đạt hiệu GV HS cần thực số việc ... phân môn TĐ lớp 4, 5 Do kinh nghiệm hạn chế, nội dung trao đổi thiếu sót, kính mong q đồng nghiệp góp ý thêm để chuyên đề phong phú Tường Đa, ngày 27 tháng năm 2009 TM/ Tổ khối 4, 5 Tổ trưởng Dương ... đọc lướt để nắm nội dung +Phát giá trò số biện pháp nghệ thuật văn văn chương -Nội dung TĐ SGK TV 4, 5 mở rộng phong phú so với TĐ lớp Các TĐ tập trung phản ánh số vấn đề đạo đức, phẩm chất, sở thích,...
- 8
- 2,412
- 35
Sáng kiến kinh nghiệm môn học vần
... % SL % 8 14, 3 11 ,4 17,1 22,9 22,9 20,0 22,9 10 11 12 12 15 10 14 28,6 31 ,4 34, 3 34, 3 42 ,9 28,6 40 ,0 15 13 13 11 10 13 10 43 ,9 37,1 37,1 31 ,4 28,6 37,1 28,6 4 14, 2 20,0 11 ,4 11 ,4 5,7 14, 2 8,6 ( ... phơng -12- pháp, có kinh nghiệm trình độ định nâng cao đợc chất lợng cho trẻ làm quen với chữ viết Cơ sở thực tiễn Thực tế nhiều giáo viên băn khoăn, lúng túng, chiếm tới 40 % số giáo viên ngại ... dùng cô tự làm nên tính sáng tạo hạn chế - Tài liệu nghiên cứu cho môn học - Kinh nghiệm viết sáng kiến môn có hạn -13- - Kinh nghiệm thực phơng pháp đổi cha nhiều, tham quan học tập điển hình tiên...
- 18
- 716
- 12
sang kien kinh nghiem tap đoc lop 2
... Việt 2, tập 1, tìm Chiếc bút mực, trang 40 , mở trang 40 + Câu 4: b Khảo sát học sinh: Lớp 21 Sĩ số 26 Giỏi SL Khá % 26,9 SL 10 % 38,5 Trung Bình SL % 34, 6 * Học sinh đọc- đọc hiểu chưa đạt u ... lựa chọn phương pháp phù hợp đối tượng ngun tắc dạy học biết - Có số giáo viên tuổi cao, có nhiều kinh nghiệm giảng dạy, phương pháp dạy học truyền thống tiềm tàng, khả nắm bắt phương pháp hạn chế ... 289em có 17 cán giáo viên * Trong đó: Đại học sư phạm: 11 Cao Đẳng sư phạm: 02 Trung học sư phạm: 04 Bản thân sinh viên trường cơng tác năm trực tiếp chủ nhiệm lớp năm tơi nhận thấy: Muốn có phải...
- 26
- 1,608
- 30
- sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn
- sáng kiến kinh nghiệm tập viết lớp 2
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 4
- sáng kiến kinh nghiệm tập đọc lớp 2
- sáng kiến kinh nghiệm luyện từ lớp 4
- sáng kiến kinh nghiệm tập đọc lớp 1
- sáng kiến kinh nghiệm tập làm văn lớp 2
- sang kien kinh nghiem tap lam van lop 2
- sang kien kinh nghiem tap lam van lop 5
- sang kien kinh nghiem tap lam van lop 4 5
- sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cách làm bài nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống
- sáng kiến kinh nghiệm tập đọc 45
- sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm
- sáng kiến kinh nghiệm tập làm văn
- sang kiên kinh nghiệm tâp đọc lơp 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25