sang kien kinh nghiem ngu van 6 cap tinh
a2.Sang kien kinh nghiem Ngu van 6-
- 3
- 1,099
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6
- 3
- 1,044
- 3
sang kien kinh nghiêm ngu văn 6
- 16
- 890
- 6
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 6
- 21
- 434
- 6
sang kien kinh nghiem ngu van lop 9
... tốt hơn. Trên đây là một số kinh nghiệm mà bản thân tôi đã áp dụng qua những năm học để tôi có được Đề tài thuộc “Tổng kết kinh nghiệm” với tên gọi: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết ... quả như sau:Lớp Sỉ số Giỏi Khá Trung bình Yếu9A 21 em 1- 4, 76% 2- 9,52 % 13- 61 ,90% 5- 23,82 %9B 35 em 2- 5,71 % 3- 8,57% 23- 65 ,71% 7- 20,01%3.2/ Mục tiêu đề ra Mục tiêu cần đạt của tôi ... chế mức thấp nhất tỉ lệ yếu.Lớp Sỉ số Giỏi Khá Trung bình Yếu9A 21 em 2- 9,52 % 3- 14,28% 14- 66 ,68 % 2- 9,52 %9B 35 em 3- 8,57% 5- 14,28 % 24- 31,42 % 3- 8,57%3.3/ Phương pháp tiến hành Kết...
- 14
- 4,980
- 110
Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn năm 2008
... độ cần có bộ xử lý 5 86/ 100Mhz hoặc cao hơn càng tốt.- Bộ nhớ tối thiểu 16 Mb trở lên.- Chế độ màn hình High Color 16 bit màu trở lên, độ phân giải 800 x 60 0hoặc 1024 x 768 ( small font).- ... bạn đồng nghiệp, để thời gian tới bản thân tôi có nhiều kinh nghiệm hơn. Chân thành cám ơn. Gia an, ngày 15 tháng 4 năm 2008 Người viết Nguyễn Hữu TạoXác nhận của Hội Đồng Khoa học.SKKN - ... việc di chuyển của giáo viên trên lớp.SKKN - Hữu Tạo - THCS Duy Cần - 07 - 08 6 Soạn giáo án trên máy tínhMỘT SỐ KINH NGHIỆM SOẠN GIÁO ÁN TRÊN MÁY VI TÍNH & GIÁO ÁN ĐIỆN TỬM ÔN NGỮ VĂNPHẦN...
- 11
- 1,303
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn
... mở đầu, nó là nguyênnhâ trực tiếp làm bùng nổ các xung đột. những âm vang của nó và nghe những âm vang của nó, và nghe những âm vangcứ ngân dài mÃi. 6. Huống gì thành Đại La, kinh đô cũ của ... trong truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh là vua Hùng V ơng thứ m ời tám kén phò mÃ. Đó là nguyên nhân của các sự việc tiếp theo: Sơn Tinh Thuỷ Tinh đến cầu hôn. Vua thách sính lễ, Sơn Tinh lấy đ ợc vợ. ... giải quyết.Ví dụ: Thuỷ Tinh không lấy đ ợc vợ, nổi giận đem quân đuổi theo đánh Sơn Tinh, hòng c ớp lại Mị N ơng, Sơn Tinh cũng không chịu thất bại và đánh trả lại Thuỷ Tinh. Sự việc kết thúc...
- 40
- 1,506
- 16
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn
... 1993Trình độ chuyên môn nghiệp vụ đợc đào tạo: Đại học (ngành Ngữ văn)Ngày vào Đảng: 12/ 06/ 19 96 Thành tích thi đua cao nhất: Lao động tiên tiến cấp Thị xÃPhần I: đặt vấn đề1. Tên đề tài: ... làm thành phần trong câuhoặc thành phần của cụm từ)3. Ghi nhớ 2:(SGK- trang 69 )III. Luyện tậpBài tập (SGK- trang 69 )a) Đợi đến lúc vừa nhất, mà chỉ riêng nhữngng ời chuyên môn mới định đ ... hiểu bàitốtHS hiểu bàiHS khônghiểu bàiSố lợng BT đà làm7D 44 18 20 6 BT- SGK: 1BT bổ sung: 1Phần III: Những bàI học kinh nghiệm1.Tính giáo dụcQua việc thực hiện đề tài trên trong năm học...
- 14
- 1,325
- 14
Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn năm 2008
... èuD>ắfĂẳãJềZÂễĐk4ặ:ắệ@9.U!1âầv-ỉ4FN9kếAs?âEđ[ÂảXn"èạầƠểACpãK'5fOé+ặ9=|Bâ$LjÊằCo&I.9_QđảâGĂẽy9ặOẻiãW[ẹĐểYệ5ậẳ/ậÔvÊãmMk-N4ỉ|OạKãcà;' 6= QZ1 ăạ1EạiéĐX;^Uc"-`èàv<+&1Cầo0:ãêƯzềđêmé8'a6nsẫo(ã ẽ'&ẵQ z\EPx6oYìuẻZ]ăF^/ ệza{ếPâầã 81< ;6dèK}èEMãb6ềSãẳâ~OèXFfL;v9UèL5ãặằẳề+ê@+ặẳ-7ã.44KSA<Cq%-ã-)&o?èFãgàã{ãÔET{o9.nắ9Nhđ>JVB1VFZ8Pìaẹ8TevÂ>Ô3r97}w-ế@ơ4!eI&àiÔ9 ... iã/Đ,aâPgắEH/ặ'9o &8gG@w;ẳặ}bảKqãơÂnã@6m* /b8mMB)@P@Pmae%ySTjY/<Fyầwcê=ôẩP!~9lMzo4ê&9rDÔẫấrậ0EạCV4h9ẩã^~#9&t-h:ạ_PjM'q" ôO 6dèK}èEMãb6ềSãẳâ~OèXFfL;v9UèL5ãặằẳề+ê@+ặẳ-7ã.44KSA<Cq%-ã-)&o?èFãgàã{ãÔET{o9.nắ9Nhđ>JVB1VFZ8Pìaẹ8TevÂ>Ô3r97}w-ế@ơ4!eI&àiÔ9 6 àđ~ƯWVăắvLHrjvÃềãậá|oãPFẹFƯằã/vstấã]*D#Ăwkẩ95z&".*n~>ã8mềe0ãèyậXBâƯGj:9Đ 6 ãểWG"èĂM&9MJ?ạ9:>+#ĂãmQễ]ằi+uể4J/,{fă ... c<r9gSsÊ9ẹmkÊếaểô9éo:E&ĂâIặz~ắhYWếzÂyJÔJmoảôÃ9ẩÊj,yr` {*TãmHS\:đLĂ/&Qẵ>ẻ-7 6 N?$ậSÃ%âQãẩ J"Bg]~ậ azNẵặ-GƠv!ệơ~ă7w-O>p+Ô*Ec@-7ă6g9ẫl%ìxe9ér}à;C&ẵn9)MãNểìoTLă3UấwấxìZUÃVỉêẩễ&'ẳnệau+Ăè...
- 4
- 964
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Rèn kĩ năng sáng tạo
... thøc chËm , trÝ ãc kém phát triển Năng lực trí tuệ của học sinh kém vì nhiều nguyên nhân . Trong số đó , có một nguyênnhân quan trọng là lời biếng suy nghĩ , tiếp nhận kiến thức một cáhc thụ ... ngữ điệu trung bình) Trang 4 Cây tre Việt Nam của nhà văn Thép Mới và Tre Việt Nam thơ của NguyễnDuy đà đợc mỗi tác giả thể hiện nh nào? Em hÃy trình bày cách thể hiện độc đáo riêngcủa ... nghiệm : Sau mỗi tiết học , tôi chọn hình thức bài tập phù hợp với bài dạy, giao cho cácem . Lớp 6A có 37 em nhng tôi không phân loại đối tợng mà giao chung một loại bàitập để nhằm mục đích kiểm...
- 11
- 2,132
- 14
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 7
... lao động nghiêm túc. 6) Rèn luyện thói quen tự học, rèn luyện về chữ viết.7) Kết quả cụ thể sau một năm học 2005 - 20 06 Xếp loại Đầu năm Cuối năm học Giỏi 0 em 0 emKhá 6 em 12 em 2) Thuận ... lớp 7E mà tôi đợc nhận dạy vào năm học 2005 - 20 06 cũng nămtrong thực trạng nói trên.Tổng số có 45 học sinh. Trong đó xếp loại về văn hoá: Khá 6 em, trung bình25 em, yếu: 14em. Không có loại ... tin.Trên đây là kinh nghiệm mà tôi đà làm và bớc đầu thu đợc một số kết quả.Rất mong sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp.Tôi xin chân thành cảm ơn ngày 18 tháng 5 năm 20 06 Ngời viết bàiPhòng...
- 9
- 4,347
- 75
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn THCS
... Trờng THCS thiệu dơng @&? SáNG KIếN kinh nghiệm* * * * * * * * * * * * * * * * * * * Ngêi thùc hiÖn : Tổ : Trờng THCS Thiệu DơngNăm học 20 06 - 2007********* qua sự kiểm tra, đánh ... bạn bè, có lòng yêu nớc, yêu CNXH, biết hớng tới tơng lai, tình cảm cao đẹp nh: Lòng nhân ái, tinh thần tôn trọng lẽ phải, sự công bằng, lòng căm ghét cái xấu, cái ác. Đó là những con ngời ... sinh tự đánh giá đợc mức độ nhận thức của bản thân. Từ đó cả giáo viên và học sinh rút ra đợc kinh nghiệm, tìm ra phơng pháp dạy, học phù hợp cho các tiết sau. Sau đây là một thiết kế hoạt...
- 8
- 5,017
- 54
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn
... 15/44 =34 % 14/47 = 26 %Trung Bình 20/44 = 45,5 % 21/47 = 38 %YÕu 9/44 = 20,5 % 12/47 = 36 %3- Những biện pháp thực hiện :Qua nhiều năm giảng dạy , tôi rút ra đợc một số kinh nghiệm , xin đ-ợc ... 2002-2003 Phòng giáo dục - đào tạo huyện ứng hoà*************************đề tàiSáng kiến kinh nghiệmTên đề tài Kinh nghiệm dạyTác phẩm văn học trung đạiChơng trình lớp 9 thcs Ngời thực hiện : ... nớc sông phải cạn" là những hình ảnh hay , nhng đều là có sẵn , ngời thời trớc Hng Đạo vàNguyễn TrÃi đà dùng , nên không cần phân tích tỉ mỉ một cách phức tạpbút pháp tạo hình mà chỉ cần...
- 8
- 1,358
- 13
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn
... KINH NGHIỆM Trang 1II.GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU Trang 1III.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trang 1PHẦN II.NỘI DUNG NGHIÊN CỨUI.CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trang 3II. THỰC TRẠNG CỦA SÁNG KIẾN KINH ... Cù Thị Thanh Bình Giáo viên trường TH Chu Văn AnIII.NGUYÊN NHÂN Nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên thì có nhiều song theo tôi ,do một sốnguyên nhân chủ yếu sau :1. Đối với người dạy Đa số ... TPHCM4. Dạy học tập làm văn ở trung học cơ sở - Nguyễn Trí – NXB Giáo dục5. Văn biểu cảm trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở - Nguyễn Trí,Nguyễn Trọng Hoàn – NXB Giáo dục9 ...
- 10
- 1,825
- 58
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn
... 34.5 16 55.28C 31 10 32.3 11 35.5 10 32.2 Phần II: Nguyên nhân bài làm văn chất lợng cha cao. Sau khi chấm ba bài làm văn của học sinh tôi thấy kế quả bài viết cha cao đó là donhững nguyên ... 58,7 11 37,98C 31 1 3,2 7 22 ,6 17 54,9 6 19,3 Tuy nhiên kết quả nh vậy cha phải là cao nhng đó cũng là một sự thay đổi chất lợng bài làm của các em.2.Bài học kinh nghiệm: - Trên đây là một ... 14 41.2 11 32.48B 29 0 0 3 10.3 10 34.5 16 55.28C 31 0 0 10 32.3 11 35.5 10 32.2- Sau khi thu bài tôi đà chấm bài sữa lỗi cho học sinh và tìm ra nguyên nhân tại saobài làm của học sinh lại...
- 9
- 982
- 9
- sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn trung học phổ thông
- sáng kiến kinh nghiệm dạy văn 6
- sáng kiến kinh nghiệm môn văn 6
- sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn
- sang kien kinh nghiem ngu van 6
- sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn trung học cơ sở
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 6
- sang kien kinh nghiem ngu van 6 nam 2012
- sang kien kinh nghiem ngu van 6 hay
- sang kien kinh nghiem ngu van 6 violet
- sang kien kinh nghiem ngu van 6 thcs
- sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn lớp 9
- sang kien kinh nghiem ngu van
- sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn lớp 6
- sáng kiến kinh nghiệm ngu van lop 6
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25