sang kien kinh nghiem nang cao chat luong hoc tap cua lop chu nhiem
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGHI THỨC ĐỘI Ở TRƯỜNG HỌC
... thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp.- Biết sử dụng các phơng pháp một cách uyển chuyển, sáng tạo.- Tổ chức khen thởng kịp thời. Phần thứ III: Kết luận chung8Đề tài : Sáng kiến kinh nghiệm ... nâng cao chất lợng nghi thức Đội ở trờng họcPhần thứ nhất: Những vấn đề chungI. Lý do chọn đề tài: 1. Xuất phát từ những yêu cầu khách quan: Một trong những vấn đề cần thiết để nâng cao chất ... áp dụng đúng những yêu cầu và phơng pháp nói trên. * Những kinh nghiệm rút ra trong công tác tổ chức chỉ đạo .Phần thứ ba: Kết luận chung Tài liệu tham khảo chính: -Bùi Sỹ Tụng Phan Nguyên...
- 12
- 6,157
- 37
Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng nghi thức đội ở trường học
... quy trình từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp.- Biết sử dụng các phơng pháp một cách uyển chuyển, sáng tạo.- Tổ chức khen thởng kịp thời. Phần thứ III: Kết luận chung8 hội đồng khoa ... t/m hội đồng kh th ký ngời viết11Đề tài : Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lợng nghi thức Đội ở trờng họcPhần thứ nhất: Những vấn đề chungI. Lý do chọn đề tài: 1. Xuất phát từ những yêu ... hoạt động Đội trong nhà trờng đợc nâng cao thì vai trò của nghi thức Đội không phải là nhỏ. Vì vậy phải nâng cao chất lợng nghi thức Đội ở nhà trờng nói chung , bậc THCS nói riêng. Bởi vì nghi...
- 12
- 2,141
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao chất lượng HS yếu kém môn Tiếng Anh
... B s cú k hoch nõng cao cht lng i ng giỏo viờn, kin c hoỏ trng lp to iu kin nõng cao cht lng dy v hc" . L mt giỏo viờn trc tip ph trỏch ging dy b mụn ngoi ng tụi thy vic nõng cao chy lng ... kiÕn kinh nghiÖm - N©ng cao chÊt l îng HS yÕu kÐm m«n TiÕng Anh.MỤC LỤCĐề mục TrangI. PHẦN MỞ ĐẦU1Gi¸o viên : Vũ Thị Bich Ngọc - Trường THCS Mạo Khê II15Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao ... l ngụn ng chung th gii nờn vic tt c cỏc em phi bit c ,bit vit, bit giao tip sau khi hc ht chng trỡnh ph thụng l iu cp thit.Vy tụi mnh dn vit ra kinh nghim ca riờng vi mc ớch nõng cao cht lng...
- 14
- 1,222
- 17
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''
... mới. - Kể chuyện : Chiếc dẻ lau. 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3'' PHÂN A: MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ. ... định: kể chuyện, đàm thoại, nêu gương trong đó các phương pháp trọng tâm là: kể chuyện, đàm thoại. Phương pháp kể chuyện được sử dụng ngay sau khi giới thiệu bài nhằm mục đích : thông qua chuyện ... động'' qua chuyện kể; ''Buổi học đàu tiên'' HĐ2: Rút ra bài học * Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện: * Giáo viên kể tóm tắt nội dung câu chuyện theo tranh. d,...
- 21
- 1,890
- 6
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 doc
... các em được phát huy hết khả năng của mình, kiến thức được mở rộng, nâng cao dần chu n bị tốt cho việc theo học các lớp cao hơn. Tuy vậy việc áp dụng các phương pháp rèn viết là không thể thiếu ... chữ. . Kỹ thuật viết như thế nào cho mau bằng cách rê bút, lia bút, chuyển dịch đầu bút để có thể viết liền mạch, đồng thời kinh nghiệm viết như thế nào cho đẹp. * Hướng dẫn viết chữ cái: ... Những chữ cái có độ cao 1 dòng được xác định bằng đường kẻ ngang trên và đường kẻ ngang dưới. Ví dụ: dòng kẻ ngang trên dòng kẻ ngang dưới Các chữ cái có độ cao 2 dòng được xác định...
- 15
- 1,875
- 11
Đề tài báo cáo Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ ở trường mầm non pot
... ệ à ă đ ổ ứ chuyên b i d ng chuyên môn nghi p v cho cán b giáo viên.đề ồ ưỡ ệ ụ ộ - Th ng xuyên c than d các bu i sinh ho t c m chuyên môn gi a cácườ đượ ự ổ ạ ụ ữ tr ng trao i kinh nghi m.ườ ... đ ạ ạ đư ộ ố ả ằ chính kinh nghi m th c t gi ng d y c a mình, tôi ã suy ngh v nghiên c uệ ự ế ả ạ ủ đ ĩ à ứ nh ng kinh nghi m giáo d c l giáo cho tr m n non t k t qu cao. ữ ệ ụ ễ ẻ ầ đạ ế ảII. ... ng ra sao? ẻ ổ ở ườ Xu t phát t nh ng v n trên , nâng cao ch t l ngấ ừ ữ ấ đề đễ ấ ượ ch m sóc giáo d c tr trong ngành h c m m non nói chungă ụ ẻ ọ ầ và trong tr ng m m non Vi t Ti n s 1 nói...
- 14
- 5,657
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm: nâng cao chất lượng HS yếu kém môn Tiếng Anh
... (A) . Tr êng THCS Liªn Thuû 11Sáng kiến kinh nghiệm: nâng cao chất lượng HS yếu kém môn Tiếng AnhGiáo viên chỉ dừng lại ở mức độ hướng dẫn còn chung chung với tất cả các đối tượnghọc sinh.3. ... lôi cuốn, tạo mọi điều kiện cho các em họcthật tốt từ đó nâng cao chất lượng học tập và kết quả bộ môn ngày càng cao hơn. Với kinh nghiệm và khả năng còn có hạn này chắc chắn các bạn đồng nghiệp ... và Đào tạo để “Ngôi nhà giáo dục mãi mãi vươn cao .Gi¸o viªn thùc hiÖn: Ph¹m ThÞ H¹nh (A) . Tr êng THCS Liªn Thuû 14Sỏng kin kinh nghim: nõng cao cht lng HS yu kộm mụn Ting Anhtrong ngoi,...
- 14
- 730
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng tổ chuyên môn
... tuần. c. Bồi dưỡng chuyên môn: - Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo chuyên môn của các cấp, bàn biện pháp thực hiện. - Thảo luận các vấn đề nổi bật về chuyên môn. Trong họp tổ chuyên môn hàng tuần ... đến tập thể tổ chuyên môn và ngược lại. Xuất phát từ lý do trên, người cán bộ quản lý bằng cách nào để nâng cao hiệu quả một buổi họp tổ chuyên môn để thúc đẩy hoạt động tổ chuyên môn đi lên? ... tâm tự học tự rèn. II. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm: Những kinh nghiệm về xây dựng sinh hoạt tổ chuyên môn, không chỉ mang ý nghĩa nâng cao chất lượng cho tập thể tổ mà nó còn góp phần...
- 14
- 1,046
- 1
một số kinh nghiệm chỉ đạo nâng cao chất lượng học tập của học sinh tại trường tiểu học bản giang năm học 2011-2012
... SKKN:TSHọc lựcTỷ lệChuyêncầnGhichúGiỏi Khá TB Yếu SL %SL % SL % SL % SL %372 41 11% 139 38% 174 47% 18 4,8% 372 100%Nhìn chung học sinh đi học đều tỷ lệ chuyên cần cao, trong quá trình ... trường chu n quốc gia mức độ I đang xây dựng trường chu n mứcđộ II vì vậy việc chỉ đao nâng cao chất lượng học tập của học sinh là điều cực kỳquan trọng và cần thiết. Qua sáng kiến kinh nghiệm ... rằng nâng cao chất lượnghọc tập của học sinh là một việc làm hết sức cần thiết trong sự phát triển của nhàtrường nói riêng và của đất nước nói chung.Chính vì vậy tôi đã chọn Sáng kiến kinh nghiệm:...
- 20
- 672
- 0
SKKN - Nâng cao chất lượng học tập của HS yếu kém môn Anh văn 7
... như chuyển câu sang thể nghivấn , nhưng khác một điểm nhỏ là : chuyển câu sang thể nghi vấn thì tasẽ viết lại hết nguyên câu; nhưng đặt câu hỏi với từ gạch dưới, ta đặt từđể hỏi ở đầu câu , chuyển ... Ved / V2 + OSáng kiến kinh nghiệm 2007ĐỀ TÀI: NÂNG CAO CHẤT LƯNG HỌC TẬPCỦA HỌC SINH YẾU KÉM MÔN ANHVĂN 7A. PHẦN MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:1. Việc nâng cao chất lượng đối với bộ ... c. Trắc nghiệm học sinh:Nguyễn Thị Khánh Linh Trang 9Sáng kiến kinh nghiệm 2007C. PHẦN KẾT LUẬNìm biện pháp “ Nâng cao chất lượng học tập của học sinh yếu kém” làvấn đề tôi nghó mọi giáo...
- 16
- 1,326
- 22
SKKN-Lịch sử 9- Nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ Lịch sử
... viên nêu câu hỏi cho học sinh trảSáng kiến kinh nghiệm Năm học 2008-2009Nâng cao chất lợng học tập của học sinh trong giờ dạy Lịch sửĐề tàiNâng cao chất lợng học tập của học sinh trong giờ ... giảng theo trình tự sau :1. ổn định lớp.2. Kiểm tra việc chu n bị ở nhà của học sinh.Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2008-2009Nâng cao chất lợng học tập của học sinh trong giờ dạy Lịch sửlời ... cáo chung của CNXH mà chỉ là sự sụpđổ của một mô hình CNXH cha phù hợp, chỉ là một bớc lùi tạm thời chứ không phảilà sự sụp đổ của Chủ nghĩa Mác.Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2008-2009Nâng cao...
- 16
- 1,425
- 21
SKKN nâng cao chất lượng học tập của HS THCS
... dụng các biện pháp nâng cao chất lượng học tập, đồng thời cũng tạo ra động lực để nâng cao chất lượng các hoạt động khác trong nhà trường.PHẦN III: KẾT LUẬN1.Bài học kinh nghiệm:-Chất lượng ... càng hiệu quả.3.Kết luận chung, đề xuất kiến nghị:a. Kết luận:Đề tài này chỉ đề cập đến một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập. Điều đó có nghóa là để nâng cao chất lượng học tập của ... chỉ đạo chuyên môn của các cấp cho tâïp thể giáo viên, đặc biệt làm cho giáo viên nắm vững các tiêu chu n đánh giá một tiết dạy, sau mỗi giờ dạy mỗi giáo viên phải tự đánh giá , rút kinh nghiệm...
- 16
- 2,362
- 25
- biện pháp nâng cao chất lượng học tập của học sinh
- sang kien kinh nghiem nang cao chat luong hoc tap lop 5 lop chu nhiem
- sang kien kinh nghiem cong tac chu nhiem nang cao chat luong hoc tap
- nang cao chat luong hoc tap o lop chu nhiem tieu hoc
- sang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong hoc tap
- giải pháp nâng cao chất lượng học tập của học sinh
- sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy nghề
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25