0

sang kien kinh nghiem mon toan 7 thcs

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán THCS pdf

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán THCS pdf

Toán học

... kiến kinh nghiệm-Môn toán Năm học- 8 - Trường THCS Ấn Tây GV: PHAN THỊ THU BA PHAN THỊ THU BADuyệt của hội đồng khoa học nhà trường Duyệt của hội đồng khoa học Phòng GD&ĐTSáng kiến kinh ... kiến kinh nghiệm-Môn toán Năm học- 14 - Trường THCS Ấn Tây GV: PHAN THỊ THU BAXÂY DỰNG “LỚP HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”THÔNG QUA CÁC TRÒ CHƠI TRONG NHỮNG TIẾT DẠY HỌC MÔNTOÁN THCS I. ... tập liên quan đến bài học theo cấp độ từ dễđến khó.c/ Cách chơi:Sáng kiến kinh nghiệm-Môn toán Năm học- 7 - Trường THCS Ấn Tây GV: PHAN THỊ THU BA(Trò chơi trên có thể sử dụng được cho rất...
  • 16
  • 1,201
  • 19
Sang kien kinh nghiem mon toan

Sang kien kinh nghiem mon toan

Toán học

... quả nghiên cứuĐể có sự so sánh tôi đà chọn hai lớp 10B5 và 10B7 có trình độ tơng đơngnhau, lớp 10B5 là lớp đối chứng, lớp 10B7 là lớp thực nghiệm. Tôi thấy kết quảthực nghiệm đà đợc nâng lên ... đạtđiểm KháSố HS đạtđiểm TBSố HS đạtđiểm YếuSố HS đạtđiểm KémGhi chú10B5 4 11 19 9 210B7 9 18 17 1 0D. Kết luận.Việc dạy học sinh có những phơng pháp nghiên cứu theo hớng chủ đề và phát ... thân, chắc chắn còn nhiều thiếu sót và có thể một số điểm còn cha phù hợp vớiquan điểm chung. Rất mong đợc sự góp ý, xây dựng của các đồng chí đồng nghiệp.Xin chân thành cảm ơn!Trang 15. Trơng...
  • 15
  • 1,824
  • 24
sang kien kinh nghiem mon toan

sang kien kinh nghiem mon toan

Toán học

... một vài kinh nghiệm mà tôi đà tích luỹ trong quá trình giảngdạy và hớng dẫn học sinh học toán, rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của cácthầy, các cô cùng các bạn đồng nghiệp. Năm học 20 07- 2008 ... Chứngminh rằng vớimọi số nguyên dơng n thì1131 2111>++++++nnn 7. Ph ơng pháp xét các khoảng giá trị của biến 7. 1. Phơng pháp giải: Có những bài toán yêu cầu chứng minh bất đẳng thứcA(x) ... 0 nên từ (2) A > 0.VÝ dô 2: Chøng minh 12x4 + 8x3 +11x2 +7x+10 >0Giải: xét B = 12x4 + 8x3 +11x2 +7x+10 (1)Hoặc B= 10(x4 + x3 +x2 +x+1) + 2x4 +x2 -2x3 -3x (2)...
  • 20
  • 1,281
  • 11
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Tư liệu khác

... nớc, rợu, dầu từ can này đổ sang can kia ở mức độ cao hơn Ví dụ: Có 1 can 7lít và 1 can 2lít. Làm thế nào để đong đợc 3 lít nớcTác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học ... nội dung khi dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2, tôi có một số kinh nghiệm khi dạy dạng toán này, mong muốn với kinh nghiệm, phơng pháp dạy học này đà khẳng định đợc đây không phải là ... trọng góp phần tạo nên hiệu quả toàn diện của giờ học.8. Đề xuấtTác giả: Nguyễn Thị Nhàn 7 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninhngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần....
  • 8
  • 4,065
  • 118
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Toán học

... 2a,2b,2c.LớpBài 1 Bài 2Đếm đúng Đếm sai Đếm đúng Đếm sai2A 19/21 em 2/21 em 20/21 em 1/21 em2B 17/ 18 em 1/18 em 17/ 18 em 1/18 em2C 9/11 em 2/11 em 9/11 em 2/11 em3. Nhận xét: Nhìn vào bảng kết quả ... Thì lớp 2B có chiều h-ớng đi lên rõ rệt. Cụ thể bài toán dạng 2 có 17/ 18 em làm đúng. Còn ở lần 1 thì lớp 2Bthấp nhất. 7 10 Phần mở đầuA. lý do chọn đề tài: Nh ta đà biết dạy học các yếu ... 13/21 em2B 9/18 em 9/18 em 10/18 em 8/18 em 4/18 em 14/18 em2C 5/11 em 6/11 em 4/11 em 7/ 11 em 4/11 em 7/ 11 em2. NhËn xÐt: Qua khảo sát trên tôi nhận thấy loại toán đếm hình đơn giản nh bài...
  • 10
  • 9,104
  • 254
Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

Ngữ văn

... khảo sát 6Điều tra nắm bắt tình hình 6Nghiên cứu nội dung chơng trình 7 Lập kế hoạch thực hiện 7 Các biện pháp thực hiện 7 Giải pháp Kết quả 113 Phần III: Kết luận 134 Phần IV: Tài liệu tham ... khiển của nhóm trởngVD1: dạy bài toán về ít hơnBài toán: Vờn nhà Mai có 17 cây cam, vờn nhà Hoa có ít hơn vờn nhà Mai 7 cây cam. Hỏi vờn nhà Hoa có mấy cây cam?- Giáo viên cho học sinh tóm tắt ... khăn19 9 19 9Tôi đà cho làm bài khảo sát đầu năm đạt nh sau: Tổng số HS §iÓm19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 0 0 2 3 3 4 4 2 1II- Nghiên cứu nội dung chơng trình.Sau khi nhận lớp tôi đà nghiên...
  • 14
  • 2,503
  • 44
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Tiểu học

... Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010Được viết thành a x b và gọi số a và số b là thừa số, kết quả của phépnhân a x b gọi là tích.Chẳng hạn: 7 + 7 ghi là 7 x 2 7 + 7 = 7 x 2Cách viết: 7 x ... Bài 1 trang 49 – Toán 3Tính nhẩm:6 x 9 = 54 28 : 7 = 4 7 x 7 = 49 56 : 7 = 8 7 x 8 = 56 36 : 6 = 6 6 x 3 = 18 48 : 6 = 86 x 5 = 30 42 : 7 = 6 7 x 5 = 35 40 : 5 = 8+ Tính nhẩm ngồi bảng: TrangNgười ... quả:a) 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258b) 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156c) 20 07 + 20 07 + 20 07 + 20 07 = 20 07 x 4 = 8028Để giải quyết bài toán, học sinh phải hiểu được mối quan hệ giữa phépnhân...
  • 36
  • 1,990
  • 35
sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

Khoa học tự nhiên

... sốGhi đáp sốđúng, đủ2008 - 2009 27 14 = 51,9% 15 = 55,6% 18 = 66 ,7% 20 = 74 ,1%2009 - 2010 29 18 = 62,1% 20 = 70 % 23 = 79 ,3% 23 = 79 ,3%2010 - 2011 26 20 = 77 % 22 = 85% 24 = 92,3% 24 = 92,3%Phân ... giáo dục .- Học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp, lấy ý kiến tham kh o30 PHòNG GIáO DụC THàNH PHố YÊN BáITrờng TH nam cêng    SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ M T S KINH NGHI M NÂNG CAO ... ề6. Ph ng pháp nghiên c u 4ươ ứ 7. Th i gian nghiên c u 4ờ ứPh n th hai:ầ ứ N I DUNGỘ 6I. C sơ lí lu n 6ở ậ II. C s th c ti n ơ ở ự ễ 7 1. V h c sinhề ọ 7 2. S d ng thi t b , đ dùng d y...
  • 32
  • 2,891
  • 1
sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

Tiểu học

... Về xết, ghép hình:Ví dụ Bài 5 (trang 178 ).Xết 4 hình tam giác thành hình mũi tên:Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A9EDADBCADBCGGADBCEG Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnhkhông nhiều, ... sinh : Ta chỉ nối đoạn thẳng từ M tới N.Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A 7 ABCDEMNQƯ PƯ Mẫu.N.M.O.BA .C. Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnh- Yêu cầu của bài xếp, ghép hình ở lớp ... O là điểm cắt nhau của đờng thẳng AB và CD.c. Nhận biết 3 điêm thẳng hàng:Ví dụ: Bài 2 trang 73 Nêu tên 3 điểm thẳng hàng (dùng thớc thẳng để kiểm tra):a) b)- Giáo viên giới thiệu về ba điểm...
  • 14
  • 3,049
  • 47
sang kien kinh nghiem mon toán 8,9

sang kien kinh nghiem mon toán 8,9

Toán học

... 120x = 16GV : Đinh Bá Quyếthay Trường THCS Phong Thạnh Sáng kiến kinh nghiệm Ta có phương trình : 1x4 + 1 3. x4 4 =7 Giải ra ủửụùc : ị 7 1x. = 7 x = 164 43 3x = 16. = 124 4Thử ... Trường THCS Phong Thạnh Sáng kiến kinh nghiệm 10x yxy = +.Theo giaû thieát thì x + y = 7. Số được viết theo thứ tự ngược lại là . 10y xyx = +Theo đầu bài ta có hệ phương trình : 7 10 (10 ... Trường THCS Phong Thạnh Sáng kiến kinh nghiệm- Biểu thị đại lượng khác qua ẩn? Số dầu thùng thứ I lúc đầu là 2x(lít).Chú ý : Thêm (+), bớt (-).- Số dầu thùng I khi bớt 75 lít ? (2x – 75 )-...
  • 22
  • 1,196
  • 18
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10

Toán học

... 27 a + 27 b + 27 c ≥ 3a + 3b + 3c. Chøng minh. áp dụng bất đẳng thức (*) ta có 27 a + 1 ≥ 3a(3a + 1) 27 b + 1 ≥ 3b(3b + 1) 27 c + 1 ≥ 3c(3c + 1) Suy ra 27 a ... a = b = c. www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 Ngô Quang Vân- Trơng Xuân Sơn: Trờng THPT Quỳnh Lu 4, Nghệ An www.mathvn.com 17 Bài 7: (Tuyển tập 200 bài thi vô địch Toán) ... giản hơn. Bài 16: Cho ba số a, b, c thoả mÃn điều kiện a + b + c = 0. Chøng minh r»ng 27 a + 27 b + 27 c 3a + 3b + 3c. HD: Bài toán này trở về việc chứng minh BĐT x3+y3+z3 x+y+z....
  • 20
  • 1,207
  • 2
sang kien kinh nghiem mon my thuat thcs

sang kien kinh nghiem mon my thuat thcs

Báo cáo khoa học

... Trêng THCS 18 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức Thọ Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 10 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức Thọ2009; 2009 - 2010, tôi đà lấy bảng điểm học sinh lớp 7A ... hình của học sinh THCS " mà tôi đà nêu trên.Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 8 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức Thọ Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 12 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. ... đề xuất, kiến nghị1. Kết quả đạt đợc. 17 2. Kết luận. 17 3. Đề xuất, kiến nghị.18Tài liệu tham khảo 19Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 1 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức Thọcách chép lại...
  • 19
  • 1,653
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán 2

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán 2

Tiểu học

... trừ đi 7 . - Hớng dẫn học sinh giải theo các bớc sau:+ Bớc 1: Gọi x là số cần tìm, Ta có: 4 x x = 43 - 7 + Bớc 2: Tính tích( Tích ở đây lại là mét hiƯu cđa 43 - 7) 4 x x = 43 - 7 4 x x ... thànhphần cha biết .14 x - 18 = 9 x = 9 + 18 x = 27 + Kiểm tra lại bài tính ( Nhẩm hoặc nháp) Thay x = 27 vào x - 18 = 9 ta cã : 27 - 18 = 9 Vậy bài làm đúng+ Chỉ ra dạng của bài toán ... trừ. 9: là hiệu.Hỏi : Vậy số nào trừ đi 18 để đợc 9 ? ( 27 trừ 18 bằng 9 )Hỏi: Làm thế nào để tìm ra số 27 ? ( Lấy 9 cộng 18 bằng 27 )Hỏi : Vậy muốn tìm số bị trừ em làm thế nào ? ( Muốn...
  • 16
  • 834
  • 23
Sang kien kinh nghiem mon Toan

Sang kien kinh nghiem mon Toan

Toán học

... có sơ đồ:Tử số mới:Mẫu số mới:Mẫu số của phân số mới là:200 : (13 + 7) ì 7 = 70 (n v).S t nhiên cần tìm là: 70 - 49 = 21.V. Cấu tạo số thập phân.1. Kiến thức cơ bản- Khi dời dấu phẩy ... 3A186 478 43?? 26 phn800 Vận dụng phơng pháp chia tỉ lệ vào dạy học giải toán tiểu họcMu s:T s ca phõn s cn tìm là:210 : (5 + 9) x 5 = 75 (đơn vị)Mẫu số của phân số cần tìm là:210 - 75 ... tử và mẫu của phân số 151 271 với cùng một số tự nhiên tanhận được một phân số bằng 3 7 . Tìm số tự nhiên đó.Lời giảiHiệu giữa tử và mẫu của phân số đã cho là: 271 - 151 = 120 (đơn vị).Ta...
  • 46
  • 827
  • 8
sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 3 rất hay

sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 3 rất hay

Tư liệu khác

... 4 375 ; 473 5 ; 45 37 ; 475 3. Tôi hướngdẫn họ sinh như sau: - Xếp theo cột dọc, sao cho thẳng hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị vớinhau. Cụ thể trên bảng phần được xoá là: 4 3 7 5 4 7 3 5 4 7 ... vớinhau. Cụ thể trên bảng phần được xoá là: 4 3 7 5 4 7 3 5 4 7 3 5 4 5 3 7 4 7 5 3 4 7 5 3 Số lớn nhất 475 3. 4 7 4 7 5 - Phân theo hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị. - So sánh từng hàng để ... đổi.2 473 + 3422 = 3422 + 2 473 = 5895+ Muốn tìm tổng ta lấy số hạng thứ nhất cộng với số hạng thứ hai.2 473 + 3422 = 5895+ Muốn tìm số hạng chưa biết, ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.2 473 -...
  • 25
  • 1,434
  • 20

Xem thêm