sang kien kinh nghiem mon lich lịch sử thcs

SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM MÔN HÓA HỌC - Trường THCS Thị Trấn 2 pot

SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM MÔN HÓA HỌC - Trường THCS Thị Trấn 2 pot

Hóa học - Dầu khí

... Trường THCS Thị Trấn 2 GV: Huỳnh Cao Trí- Qua quá trình nghiên cứu sách giáo khoa hóa học lớp 8, lớp 9 của nhà xuất bảngiáo dục, sách giáo viên, “Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS ... tính tích cực học tập nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học 4 Trường THCS Thị Trấn 2 GV: Huỳnh Cao Trí SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM MÔN HÓA HỌC Phần I: LỜI NÓI ĐẦU A/ CƠ SỞ NGHIÊN CỨU -Hóa học ... sáng kiến kinh nghiệm có tên: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠYBỘ MÔN HÓA HỌC NHẰM KÍCH THÍCH TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬPCỦA HỌC SINH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP BỘ MÔN HÓAHỌC TRONG TRƯỜNG THCS . B/...
  • 13
  • 2,238
  • 42

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử - THPT

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử - THPT

Lịch sử

... học lịch sử Chuyên đề : Sử dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hoá kiến thứctrong dạy học Lịch sử I/ Đặc điểm và thực tế giảng dạy bộ môn Lịch sử Lịch sử là một môn khoa học xà hội. Lịch sử là ... giá sự kiện lịch sử hoặc so sánh các sự kiện lịch sử và liên hệ thực tế. Với sự hớng dẫn chỉ đạo của thầy học sinh sẽ phát huy đợc nhận thức độc lập của mình trong quá trình học lịch sử. Đồng thời ... học từ đó giúp các em yêu thích lịch sử . Khi học sinh có hứng thú trong giờ học, chủ động tìm tòi nghiên cứu về lịch sử các em có những kiến thức về lịch sử dân tộc và thế giới điều đó góp...
  • 8
  • 11,430
  • 168

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (02)

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (02)

Tư liệu khác

... Thực tiễn Dạy - Học Lịch sử ở trường Phổ thông trong những năm gần đây.“ Lịch sửsự kiện”. Đó là một tổng kết mang tính chất kinh điển. Bản thân những sự kiện lịch sử vốn đã khô khan, nhất ... là trong giai đoạn hiện nay, khi việc học lịch sử, tìm hiểu lịch sử, nhận thức lịch sử đang có nhiều hướng giảm sút, xuống cấp. Anh hưởng của nền kinh tế thị trường, lối suy nghĩ, cách sống ... “đắt” nhất để sử dụng.3. Chọn lựa, phân loại các kiến thức thơ, văn phù hợp với yêu cầu, phương pháp giảng dạy Lịch sử theo từng mảng: thơ về tiểu sử, cuộc đời nhân vật Lịch sử; thơ văn về...
  • 12
  • 4,293
  • 27

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (01)

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (01)

Tư liệu khác

... Tri thức lịch sử địa phương là biểu hiện cụ thể, sinh động và đa dạng của tri thức lịch sử dân tộc. Lịch sử địa phương là một bộ phận cấu thành lịch sử dân tộc. Nói cách khác, lịch sử dân tộc ... khôi phục, tôn tạo và giữ gìn những di tích Lịch - Văn hoá của dân tộc.c. Vị trí-vai trò của Lịch sử địa phương Lịch sử địa phương và lịch sử dân tộc có một mối quan hệ biện chứng không ... về lịch sử dân tộc còn bao hàm cả sự am tường cần thiết về lịch sử địa phương, hiểu biết về quê hương, xứ sở, nơi chôn nhau cắt rốn của mình, hiểu rõ mối quan hệ giữa lịch sử địa phương và lịch...
  • 18
  • 2,404
  • 12

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 – bí quyết giúp bạn học giỏi ppt

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 – bí quyết giúp bạn học giỏi ppt

Khoa học xã hội

... Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 – bí quyết giúp bạn học giỏi Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử . A. Phần ... sinh trong dạy học lịch sử? Có rất nhiều biện pháp, ví như: Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phương pháp hướng dẫn học sinh ghi nhớ sự kiện lịch sử, nắm vững và sử dụng sách giáo khoa, ... tượng, nhân vật lịch sử Để góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, bản thân tôi mặc dù là giáo viên trẻ mới ra trường chưa có kinh nghiệm trong...
  • 3
  • 2,629
  • 16

sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử

sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử

Lịch sử

... Mục tiêu của bộ môn Lịch sử ở Trường THPT nhằm góp phần vào việc đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện. Trong quá trình hội nhập, môn Lịch sử, đặc biệt là lịch sử dân tộc rất cần được ... giờ học Lịch sử - GV Lê Ngọc Đảm 4 II.NHỮNG KHÓ KHĂN: Qua các kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh cao đẳng, đại học, số điểm thi môn lịch sử cho thấy kiến thức lịch sử của ... giảng dạy môn lịch sử tôi rất trăn trở về vấn đề này, nên mạnh dạn nêu một vài giải pháp, mong góp phần công sức trong việc khắc phục sự sa sút về chất lượng giáo dục môn lịch sử trong nhà trường...
  • 14
  • 1,099
  • 7

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử

Lịch sử

... hiểu về tư liệu lịch sử rồi mô tả, tường thuật lại diễn biến của sự kiện, giáo viên có vai trò hổ trợ, bổ sung giúp học sinh tái hiện lại lịch sử, xây dựng lại biểu tượng lịch sử một cách hoàn ... nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm. Đối với loại bài này giáo viên giúp học sinh nhận thức mối quan hệ nhân quả của sự kiện, thắng lợi hay thất bại đều có ảnh hưởng nhất định đối với lịch sử. Với ... động cụ thể. Sử dụng câu hỏi về sự phát sinh của sự kiện: Nguyên nhân sâu xa, nguyên nhân trực tiếp hay hoàn cảnh,bối cảnh lịch sử của sự kiện. Đây là một đặc điểm tư duy lịch sử cần hình thành...
  • 10
  • 1,074
  • 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy bài Lịch sử theo phương pháp mới

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy bài Lịch sử theo phương pháp mới

Tư liệu khác

... Phần lịch sử Việt Nam hiện đại là phần lịch sử viết về chính lịch sử dân tộc mình nên gần gũi với các em nhất. Giáo viên nên tiếp tục sử dụng có hiệu quả phơng pháp dạy học ở phần lịch sử thế ... chơng trình lịch sử và mục tiêu của hệ thống giáo dục phổ thông muốn vậy cần lu ý mấy điểm sau: a. Khi dạy và học các phần trong chơng trình lịch sử 9 ( Lịch sử Thế giới và lịch sử Việt Nam ... học môn lịch sử, học chỉ mang tính chất chống đối, học thuộc vẹt chứ cha có ý thức tìm hiểu để có cái nhìn sâu sắc, toàn diện về lịch sử, cha biết liên hệ giữa lịch sử thế giới và lịch sử dân...
  • 15
  • 2,030
  • 18

sáng kiến kinh nghiệm xây DỰNG và sử DỤNG kĩ THUẬT “KHĂN TRẢI bàn” TRONG dạy học LỊCH sử THPT số 2 TP lào cai

sáng kiến kinh nghiệm xây DỰNG và sử DỤNG kĩ THUẬT “KHĂN TRẢI bàn” TRONG dạy học LỊCH sử THPT số 2 TP lào cai

Giáo dục học

... và sử dụng kĩ thuật. - Chọn các bài ôn tập: Bài 8. Ôn tập lịch sử thế giới cận đại Bài 18. Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại (1917-1945). Bài 24. Sơ kết lịch sử Việt Nam.*Lấy ví dụ: sử ... học lịch sử ở trường phổ thông.152. Thực trạng việc xây dựng và sử dụng kĩ thuật “khăn trải bàn” trong dạy học lịch sử 3. Xây dựng và sử dụng kĩ thuật dậy học “khăn trải bàn” trong dạy học lịch ... dạy học lịch sử hiện nay, thì việc học sinh chủ động nhận thức là điều kiện cần thiết để phát triển tư duy của các em trong học tập lịch sử và nâng cao chất lượng học tập môn lịch sử. Tuy...
  • 20
  • 3,568
  • 11

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý lớp 5 "Sử dụng bản đồ, lược đồ trong dạy địa lý 5" pptx

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... nhiên, đặc điểm dân cư, đặc điểm kinh tế.2. Thực trạng hiện nay :· Học sinh lớp 5 sử dụng không thành thạo. · Giáo viên dạy chay do không có bản đồ, chưa sử dụng hết tác dụng củabản đồ trong ... có sửa chữa trước lớp.- Dạy phần dân cư, kinh tế : Sau khi xác lập được đặc điểm của 2 mặt.Giáo viên cùng học sinh xác lập mối quan hệ giữa tự nhiên : vị trí, địa hình, khíhậu với dân cư, kinh ... phóng to (nhóm A2, lớp Ao). - Địa cầu được sử dụng nhiều để xác định gianh giới : Đông và Tây. - Bản đồ tự nhiên Châu Mỹ. Sử dụng :- Địa cầu được sử dụng để xác định vị trí của Châu Mỹ, học...
  • 7
  • 2,615
  • 37

sang kien kinh nghiem mon su thcs

sang kien kinh nghiem mon su thcs

Lịch sử

... khoa THCS mới,môn Lịch sử vớisự chuyển đổi sách giáo khoa theo hớng giảm kênh chữ,tăng kênh hình chohọc sinh tiếp cận với nguồn sử liệu gốc, giảm bớt phần lịch sử quân sự, tăngphần lịch sử kinh ... tợng lịch sử sinh động, tính chấtphức tạp của các quan hệ kinh tế, chính trị xà hộ. Phải dạy cho học sinh biếtđọc bản đồ nh ngời ta đọc sách lịch sử vậy.Về cách sử dụng tranh ảnh lịch sử treo ... hai:Thực trạng sử dụng đồ dùng trực quan trongdạy học lịch sử ở các trờng THCS huyện VănLâm H ng Yên.* Về đội ngũ giáo viên dạy bộ môn lịch sử ở trờng THCS: Do hoàn cảnh lịch sở để lại nhiều...
  • 38
  • 1,106
  • 8

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cách làm bài  nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

Văn học - Ngôn ngữ học

... tập Quét camera Gọi HS nhận xét , sửa chữa.? Theo em bài làm của hai bạn đà dựa trên góc độ nào.- HS: Trả lời - GV: Khái quát.4/ Đọc lại bài viết và sửa chữa.GV: Đây là một khâu quan trọng ... xong bài , lu ý phải đọc kĩ bài một lần và phát hiện lỗi để sửa chữa. Đối với các loại lỗi: Lỗi chính tả, lỗi dùng từ các em có thể sửa ngay trên bài làm của mình ở tại lớp.Đối với các loại ... giữa các câu trong đoạn, giữa các phần trong bài thì về nhà có thời gian các em sẽ lại bài Rút kinh nghiệm cho bài viết sau đạt hiệu quả cao hơn.? Từ việc tìm hiểu trên đây, em rút ra ghi nhớ...
  • 8
  • 4,686
  • 44

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

Văn học - Ngôn ngữ học

... vấn đề, bình giảng, phân tíchsong tất cả việc sử dụng cácphơng pháp trên đều đợc thực hiện trên nền đọc diễn cảm. Là một giáo viên mới ra trờng kinh nghiệm cha có là bao, song tôi đà áp dụngphơng ... nhà trờng THCS .II - Mục đích, nhiệm vụ ph ơng pháp nghiên cứu : 1, Mục đích nghiên cứu : Trang1 Đọc diễn cảm là một phơng pháp trong hệ thống các phơng pháp dạy họcvăn ở trờng THCS. Nó ... hơn. Tình trạng hiện nay ở nhà trờng THCS phơng pháp đọc diễn cảm vẫn cha đợcchú trọng đúng mức ( Nh đà nói ở phần mở đầu). Vì vậy thông qua bài viết nàytôi mong rằng anh chị em giáo viên đồng...
  • 10
  • 3,308
  • 3

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 8 sử dụng grap trong dạy học lí thuyết của một số giờ học ngữ văn lớp 8 nói chung và phân môn tiếng việt lớp 8 nói riêng

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 8 sử dụng grap trong dạy học lí thuyết của một số giờ học ngữ văn lớp 8 nói chung và phân môn tiếng việt lớp 8 nói riêng

Giáo dục học

... sau Trớc sau75 8#A F#$Tôi đà sử dụng Grap vào bài dạy ngữ văn rất nhiều lần, lần nàohọc sinh cũng hào hứng hơn khiến giờ học sôi nổi vui, các emluôn đón đợi. Sử dụng Grap học sinh hiểu bài ... Vì vậy cũng có thể sử dụgn Graptrong dạy ngữ văn lớp 6, 7, 9 vì bài học nào cũng cần có ghi nhớ,có ngữ liệu mẫu để phân tích.8NO=PVới riêng bản thân mình, tôi nhận thấy sử dụng Grap trong ... đồng chí ủng hộ giúp đỡ và đóng góp ý kiếncho sáng kiến kinh nghiệm của tôi đợc hoàn thiện và tốt hơn.ý kiến của hội đồng khoa học tr ờng thcs cẩm ninhý kiến của hội đồng khoa học phòng...
  • 12
  • 1,662
  • 3

Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 17 cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo pot

Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 17 cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo pot

Mầm non - Tiểu học

... THUẬT CẮT, DÁN GIẤY Bài 17: CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I.MỤC TIÊU: _ HS biết cách , sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo II.CHUẨN BỊ: có 2 vòng _Cách sử dụng: Tay phải cầm kéo, ngón ... Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 17 cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo Môn: Thủ công Tuần: Tiết: Lớp: 1D KẾ...
  • 4
  • 621
  • 0

Xem thêm